自然地理學應該怎麼學

Ⅰ 如何學好地理

學好地理方法如下：

1、學好地理基礎

首先要把初中的地理基礎知識打扎實，這樣才能在後來的地理學習中達到很好的學習效果。要做好這一項，最好的辦法就是死記硬背，這沒有別的捷徑。

2、看懂地理知識點

為什麼有的題你看懂了，但是做不好呢，其中有一點，就是沒有把題中給你的知識點完全的提取出來。這種能力需要你從長期的地理學習中來培養對地理詞彙的敏感度，見到一個詞你就能想像出它要考你什麼。

3、培養興趣

地理是研究人類與地理環境關系的科學。人生活在環境里，人類離不開環境。地理學科引導我們去認識環境，教我們怎樣去適應環境，改造環境，使人類與環境協調發展，因而也是我們學習生存的科學，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質。

4、課前認真預習，課上認真聽講

課上要認真聽講，聚精會神」課下要認真獨立完成作業，查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。

5、把握地理規律

到了高年級，自然地理的一些知識就會變得抽象起來。很多人地理學不走，就是這一關過不去。習慣了低年級背地名的學習方法之後，到了學習地理規律的時候會非常不適應。比如在學習在學大氣這一單元時，對氣壓梯度力這個概念的理解，就不是靠背地名能解決的了。

Ⅱ 怎樣學好自然地理學

個人覺得自然地理學是以記憶為基礎，理解為目的。多記憶、多總結規律才能學好。

Ⅲ 地理學習方法

地理學習方法如下：

在正式學習高中地理內容之前，必須對學科及將來的各種考試有所了解，這樣才能更好地進入學習狀態。

一、理解地理學的特點，明確學習思路

1．地理學科特點

地理學科的特點表現為空間性、區域性和綜合性，其突出的工具是地圖和圖像圖表，其突出的規律、原理是地理事象的分布和地理變化過程，地理學研究的思想方法中突出品質是批判性和戰略性。

地理學不僅研究地理事物的空間分布和空間結構，而且闡明地理事物的空間差異和空間聯系，並致力於揭示地理事物的空間運動、空間變化的規律，空間性是地理學的重要特色。空間性落實到具體的地區就是區域性。

只有落實到具體的區域，地理研究的現實意義就更為突出，高考正是通過概括區域特徵、比較區域差異、分析區域發展條件和解決區域問題來考查區域性的。

地理學是一門兼有自然科學性質與社會科學性質的綜合性科學，地理試題的綜合性主要表現在自然和人文的綜合，自然地理要素和人文地理要素是相互影響、相互作用的。

地理學科的特點決定了地理學特色的學習方法。

2．高考會考對地理考查要點

地理高考和會考都努力體現地理學科特色，考查核心知識（主幹知識），強調知識點間的聯系和知識結構的質量，考查學生的能力，體現地理課程改革的思想。

選材廣泛，材料新穎，創設全新情境，體現公平，聯系實際，解答現實問題，具有時代氣息，關注熱點問題，考查人文素養，重視培養人文精神。

地理試題所考查的主幹知識既有基礎性的知識，也包括了基本原理性的知識。基礎知識是學生地理素養的表現，也是對書本知識的再現。地理高考堅持以「理」為主，重視核心的地理知識，強調理解基本的地理概念、規律和原理。

強調運用地理知識分析、解決和評價實際問題的能力。突出基本的自然地理和人文地理原理，考查學生是否具備理解地理事物發展變化過程的能力。

能力考核目標是根據考生完成測試的思維過程制定的。即審題、發現和分析有效信息、聯系背景知識、設計解決問題的路徑、進行推理、判斷、分析、綜合、比較等，說明問題和表達結論。在上述四項能力中，尤其獲取信息能力和表達能力值得格外注意。

考試力圖體現地理課程標准強調「地理課程要提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的地理知識，側重基礎性的地理知識和技能，增強學生的生存能力。

地理課程要反映全球變化形勢，突出人口、資源、環境以及區域差異、國土整治、全球變化、可持續發展等內容。使所學內容不僅對學生現在的生活和學習有用，而且對他們的終身學習和發展有用。」

新課程標準的課程目標是從「知識與技能」、「過程與方法」和「情感、態度與價值觀」三個方面進行評價的。考試也非常關注這些方面。

在近年的文綜高考中，第36題是地理學科內的綜合題。非常典型地體現了地理高考的要求。該題一般都有一幅地圖，考查區域地圖和其他圖像圖表的閱讀技能和獲取信息的能力。

進行空間定位，考查區域基礎知識，考查自然特徵及其成因（地形、氣候、水文、植被、土壤），考查人文特徵及其條件（農業、工業、資源開發、人口、城市、交通），考查人地關系（人類活動帶來的環境問題及解決）。

3．不同的地理內容，學習方法有不同的要求

地理學科是跨自然和人文的綜合性學科，其中自然地理宜採用理科的學習方法。自然地理部分偏重原理、規律的運用，聯系實際分析解決問題。

人文地理強調宏觀整體分析，人文地理部分偏重觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。區域地理重點是以圖表為載體的學習方法。區域地理部分偏重地理事物的空間定位，地圖和圖像圖表的判讀技能，區域的分析方法。

地理高考越來越脫離教材本身，要求以教材為基本載體，重在進行地理思維方法、地理基本能力的訓練與培養；

學生基本的、宏觀的知識結構的建立成為地理知識學習的主要目標；案例式的分析法成為流行的學習方法之一，培養自己的自主學習、探究能力已成為學習中要解決的問題。

二、建立空間概念是地理學習的關鍵

空間性考查主要包括水平空間、垂直空間結構和立體空間關系。地理學根據空間的差異性，把空間劃分為大陸、地區、地方和地點等不同尺度來研究。空間概念是十分重要的地理思維基礎，如把握一地或某一地理現象的位置，明確半球、海陸、經緯等等位置。

許多同學地理學不好就是沒有清晰空間概念。對時空變化不敏感，對具體位置和相互位置關系把握不清。學習中能把許多地理知識記憶得十分清楚，但是不能落實到具體的空間圖上。沒有落實到圖上的知識就還是沒有真正掌握的地理知識。

地理空間思維品質的培養不是空話，要具體落實在學習過程中。如對空間概念和物體空間運動的理性思維培養，就可做以下設計：第一步，選取個條重要緯線(赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線、180°經線、20°W、160°W、120°E)，

讓自己在腦海中形成網格狀經緯儀，並想像其自轉起來，線與線之間相互位置關系及晨昏線的動態關系；第二步，在了解大洲、大洋的基礎上，讓腦海中想像，十條線穿過的大洲、大洋，重要大地形、氣候區等，此時，在腦海中形成的經緯儀就已經成為平面的地球儀；

第三步，在學習高中系統地理和區域地理基礎上，進一步豐富十條線穿過的地理事物，如工業區、農業區；重要國家、城市、港口、交通線、礦業基地、旅遊點等，這時，腦海中的地球儀就已成為名副其實的地球了。

建立中國的空間概念，能夠進行中國空間定位是很重要的。學習中要抓住我國四至點與主要經緯線，明確中國范圍和位置；抓住界線地理事物，明確相對位置。如山脈界線（三大階梯、主要界線山脈）；

河流界線（例如，黃河、長江沿線等）以及其他一些主要界線：秦嶺淮河一線、長城、季風區與非季風區、內流區與外流區、我國1月平均溫0°C等溫線、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量線、中國人口線、京哈—京廣線、隴海—蘭新線鐵路沿線等等。

中國的空間定位要求落實到兩個層面上，一是落實到省級行政區地層面上，而是落實到地形區的層面上。通過學習，要求學生以中國政區圖為基礎，不斷建構中國空間圖。

包括中國地形圖、中國氣候圖、中國河湖圖、中國資源能源圖、中國農業圖、中國工業圖、中國人口城市圖、中國交通圖、中國分區圖等。

建立世界的空間概念要求落實到十三個地區的層面上。結合主要的經緯線，深入掌握世界政區圖、世界氣候圖、世界自然帶圖、世界交通圖、世界分區圖等。

Ⅳ 地理怎麼學具體方法有哪些

地理信息量比較多，同學們想要學好地理需要使用一些有效的學習方法才能學好地理。下面是我分享的初二地理的學習方法，一起來看看吧。

學習地理的具體方法
一、加強對各類地圖的應用

1、上課前一定要准備好地理課的基本工具，也是常用工具----------地圖冊。

2、一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來。如：學到地中海沿岸是冬季多雨，那麼，地中海在什麼地方?一定要在地圖上找到並落實下來。

3、動手繪制示意圖如西亞石油輸出的路線，同學們可以在一張草紙上繪制出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不要求繪製得多麼精準，只要能說明問題就行。

4、復習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。

二、要善於把不同的地理事物聯系起來。

把不同的地理事物之間建立起聯系，首先必須問“為什麼?”這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界的雨極呢?結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯系起來了。

三、對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵。

對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解並把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。我們應該抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業產品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業產品。第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。

學習地理有一個正確的方法十分重要，但有一個端正的學習態度對學好地理同樣也十分重要。希望同學們端正學習態度，掌握正確的學習方法，把地理課學好。
學好地理的幾個步驟
第一步

學地理，說白了就兩個字‘看，背’

看，就是你要學會看圖，要學好地理，會看圖是最最重要的，如果一個人連地圖都不會看，那麼，他/她的地理絕對很差。

背，就是你要記住概念，記住它的地形，地貌，地勢，還有氣候特徵，海陸位置，緯度位置

第二步

要知道所學習的那個區域在什麼地方?這就要充分利用地球儀和地圖,知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系,要經常翻閱,以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。

第三步

要了解所學地理事物產生的原因。比如,為什麼一個地區同另一個地區有差別,為什麼有些地區又很相似?

重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。

第四步

要了解所學地理事物帶來的影響。是有利,還是不利。

要認識學地理的重要性,才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設,不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂,何以動手去搞建設?要知天下大事,不知世界地理,同樣不行。

第五步

要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容,還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?

學會使用地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特徵、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。

其次,要用聯系的觀點學習,例如,氣候和農業有密切的關系,礦產和工業有密切的關系,人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系,如:氣候和水文,水文和植被等等,不能孤立地學習,不能死記硬背。,要在理解的基礎上記憶。

此外，學習地理,既要了解課本中的內容,學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能,還要留心觀察自然和社會,看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時,要動腦筋想一想,多問幾個為什麼。做好以上幾點，就不怕7年級地理學不好了。
地理學習注意事項
學會使用教材

教科書既是掌握基礎知識，基本能力工具，又是培養自學能力的參考。目錄部分可以展示知識與知識之間的內在與外在的聯系。要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課本、深入思考，把握重點，記下問題，特別是要重視書中的地圖和數據表格，領會圖表所說明的問題。這些步驟很關鍵，值得引起注意。

學會使用地圖

地圖是地理知識與地理信息的載體，它可以將抽象的知識與信息具體化和直觀化。將我們不能親眼見到的地理環境變得一目瞭然。地圖是我們學習地理的工具，就像做飯離開鍋勺的道理是一樣的。通過分析地圖，可以認識地理事物的整體表現，產生的原理、形成的成因。所以首先要學會讀、用各種地圖。高中部分首先應用的地圖就是分層設色地形圖，在地圖中不同的顏色代表不同的海拔高度，用不同的顏色反饋出不同的地理事物，對地理事物的區分非常直觀明顯，這種地圖的識讀是學好高中區域地理的關鍵。

學會使用地球儀

地球儀是學好高中地理必修一：地球與地球運動部分的必要條件，首先掌握地球儀的組成：地軸，兩個極點，地球儀表面的經緯網等。特別是經緯網的掌握是關鍵，也是學生學習過程中的難點。把握好經緯網的相關規律對於理解抽象的地球運動非常有幫助。

重視地理觀察

觀察在思考的過程中看，而且是仔細的看。例如在學習某地的地貌特徵的時候。以及當地的人們社會經濟活動的時候。當然也可以通過報刊，雜志，網路等一切可以實現觀察為目的的工具。

善於地理想像

很多地理事物不是我們能直接接觸的，即使有模擬化的東西放在我們的眼前也不是特別直觀的，這就要求我們有豐富的想像能力的體現。比如在地球運動中地球是怎麼自轉和公轉的，月相的形成是怎樣的一個過程，這都需要我們有豐富的想像空間。

善於總結

很多地理規律是需要總結歸納的，比如農業的區位分析，城市的區位分析，河流的水文特徵等等。

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Ⅳ 初學地理，如何入門

地理學博大精深，是中華民族優秀文化的重要組成，在日常生活中有著廣泛的指導作用，那麼對於初學地理者如何入門呢？

第五：要理論聯系實際，掌握了一定的地理常識後，還要盡量結合實際的去對比運用。每到一地，要結合理論知識，查看龍的生，旺，死，絕，水口在羅盤的某個字上，或是天干或是地支，或者是天干幾分，地支幾分都一定定準確。另外還要查看穴前四周山峰，哪個山峰是貴人峰，哪個山峰是馬峰。祿峰的用線從羅盤的具體方位上牽開看準確，結合山向判斷是處在生，旺，墓，養的具體方位，再確定立什麼山向，這樣立向就比較准確了。

Ⅵ 如何把地理學好的方法

學好地理要結合生活常識學習，多看國家地理雜志和有關地理的節目，做好地理知識結構。學習地理的方法有學會使用課本、學會使用地圖、重視地理觀察、善於地理想像等。教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。
學會從生活中學習地理，結合生活常識學習地理

多看國家地理雜志和有關地理的節目，多去旅遊。熱愛生活，把生活中的所見所聞與地理知識相結合，理論與實踐相結合，再回過頭看看你的地理課本，SO EASY。這樣學習地理你會理解深刻，不用死記硬背！

做好地理知識結構，最好做好每一個知識點的思維導圖

在課堂上認真聽課，課後筆記，特別是必修1得花點苦功夫，其實大部分都是有規律的，把重點知識掌握，多理解下。最後把老師講的和自己學習的知識做好思維導圖，包括地圖、表格等。

根據地理知識結構和思維導圖做好每一章每一節的練習

要適當地做一些練習，但不能多做練習。覺得哪個知識點難還不理解，找出10套題只做該知識點的題目，做這些試題的時候要認真，保證做一題對一題，全部吃透，這個知識點你就算過關了。另外你要把以前考過的試卷拿出來再做做錯題，這樣比做陌生題要好得多。錯誤的地方再溫習一下，看看失誤的地方是否已經解決了。

根據知識結構整理地圖

結合時下的熱點多讀地圖，特別是看看老師強調的一些圖。如美國、日本、德國、印度、中東等這些重要的區域性圖；如環渤海經濟帶、長三角、珠三角等這些沿海的區域性圖。

要培養自己解題細心的習慣

有些童鞋答題會丟三落四，注意解題之前要整理些關鍵性、條理性和綜合性的思路，思路整理好了，才不容易丟分。如城市、工業的布局區位因數是哪些，農業發展的區位因素是哪些，經過整理後你思路就明晰多了。

2學習地理的方法有哪些
學會使用課本

教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

學會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

重視地理觀察

觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

善於地理想像

觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

Ⅶ 如何將枯燥的自然地理學好

分步閱讀，熟悉地圖：學習地理，首先就是要熟悉地圖，包括大陸輪廓、經緯度等，因為高中地理考試，大多數題目都是配有圖的，往往圖中畫幾條經緯線、海岸線輪廓，需要通過這些來確定位置，從而根據位置來確定該地域的地理特點、物產、氣候等。另外，還要對氣候類型圖、氣壓帶風帶圖、洋流圖等一系列相關圖也要熟記，這樣做題才會得心應手，多做練習，總結規律。俗話說，萬變不離其宗，考試同樣如此，大家都知道地理答題有一個模板：地氣水土光。實際上，地理還有很多的答題模板，這就需要大家在日常練習中多歸納總結，通過總結，把更多更瑣碎的知識點串聯在一起。比如「氣」，在考試中可能還會考察天氣狀況、溫差、熱量、降水量等，而這些下面還會有一些更小的知識點，因此，需要大家在日常練習中多多歸納總結，找出一些適合自己的答題模板。

Ⅷ 怎麼學好地理有哪些技巧

高中地理不僅有許多關於地球運動方面等相關的計算內容，在做題時也是相當需要我們一定的思考能力。那麼接下來給大家分享一些關於怎麼學好地理有哪些技巧，希望對大家有所幫助。

怎麼學好地理有哪些技巧

第一、培養自己對地理學科的興趣，興趣是最好的老師。如果對地理學科缺乏必要的學習興趣，一定要在學習生活中去培養。比如詩句中「春風不度玉門關」，那麼自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢?明白後，原來「春風」是指影響我國的夏季風，玉門在非季風區，夏季風影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發自己的學習興趣。

第二、端正 學習態度 ，積極主動。作為一名學生，一定要有一個學生該有的樣子，不要相信天才怎麼怎麼樣，自己做好自己，踏踏實實做學問，不懂就問同學或者老師。「三人行，必有我師焉」。老師會非常喜歡粘著自己的學生，內心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。

第三、課前認真預習要講的內容，心中有數;課上要認真聽講，聚精會神」課下要認真獨立完成作業，查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。

第四、中學地理尤其是高中地理，特別強調理解記憶，硬背的 方法 終究沒有理解層面印象更深刻。比如，地球的自轉和公轉涉及到時區時差，多畫圖，多理解，多動腦才能把題目做對的。另外也可以記憶一些 順口溜 等，比如記憶亞歐分界線時可以這樣來記—「兩烏里大黑土地」(烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海)

第五、地理的學習離不開地圖的輔助。地理的學習脫離圖來說話那是很難走遠的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖，那知識點基本也就沒有依附了，初中地理可以多描圖，比如描下長江幹流及主要支流圖，然後根據圖填寫發源地和入海口、沿江主要城市、流域內主要地形區等。

學好地理的三重境界

第一個層次：直觀理解

初中地理相對比較簡單，主要還是記憶一些地名和地理現象就基本可以過關了。有的同學在初中地理沒有認真學，到了高中連長江、淮河和黃浦江哪個靠南哪個靠北都搞不清楚。也需要從這個層次開始補習。

這個層次的核心是要把地理知識和地圖對照起來，做到直觀理解。中國政區圖、中國地形圖、世界地圖這三個地圖應該反復的看，當成課外書來細細品味。我在讀初中的時候我書桌旁邊的牆上，就有一個立體的塑料版的中國地形圖，做題或看書累了，就湊過去看看，還會拿手摸一下，感覺不同的地形地貌。真的覺得很有意思。我一直是覺得淺顯的地理書是可以當課外書來讀的，非常有趣。

在整個地理學習過程中，都要對書上出現的各種地圖徹底理解，做到看到圖就知道它在說什麼。心裡有圖，把地圖和地理知識(地形、氣候、人口分布、經濟發展等等)對照起來，這是學好地理的基本方法和基本要求。這一點都還沒有做好的，需要理解回到課本，從頭開始梳理一些課本上的各種地圖。

第二個層次：把握地理規律

到了高年級，自然地理的一些知識就會變得抽象起來。很多人地理學不走，就是這一關過不去。習慣了低年級背地名的 學習方法 之後，到了學習地理規律的時候會非常不適應。比如在學習在學大氣這一單元時，對氣壓梯度力這個概念的理解，就不是靠背地名能解決的了。

這個層次，強調的不是背誦，而是理解記憶。我們要把地理當成物理來學習，從最根本的大氣壓力的知識開始，逐步來理解氣壓梯度力這個概念。我們要相信地理是有規律的，地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及 其它 各種自然現象，都是在物理規律的支配下進行的。把握好了這些規律，雜亂無章的自然地理理解就會變得清晰起來。

在這個層次，《系統學習完全工具》中介紹的系統 思維導圖 就可以發揮威力了。通過畫圖的方式整理知識體系，把握知識之間內在的規律，可以加深理解、梳理出清晰的思路，而且也就讓知識變得很容易記憶。

能否從第一個層次過渡到第二個層次，是高年級同學能否學好地理的關鍵。一定要改變低年級地理靠背誦的習慣，轉為理解徹底理解，我們才能真正學好高年級地理。

第三個層次：綜合運用

把自然地理的規律梳理清楚之後，再來結合地圖學習和理解人文地理的相關內容，就會變得舒服很多。有了地圖、有了地理規律，這個時候看什麼地理問題都可以很輕鬆了。

比如：在復習我國南、北方差異時，可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農作物、農業基地、工業基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較;復習英國、日本地理，可從位置、范圍、自然條件、工農業發展狀況，首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。這些東西，看起來很復雜，實際上分解開來之後，就是兩點：一是地圖上的空間關系，二是受地理規律影響的經濟社會關系農作物的種類是由地形、氣候等決定的，首都和城市分布也和地形氣候等因素密切相關。

初中地理的學習方法

1.教師在備課時根據大綱、教材的要求和內容，精心設計建立教學提綱、教學綱目，它包括板書提綱，指導學生讀書的提綱等，並做到簡潔明了，線索清晰，綱舉目張。

2.在教師的策劃下，讓學生有目的、靈活地讀書、讀圖，較准確地勾畫、標注出課文中的知識要點和圖像中的重要界線、范圍及注記等。

3.學生在課堂上的動腦、動口、動手的各種活動，它包括上述讀書、讀圖，勾書、勾圖，教材中的「想一想」、「讀一讀」、「做一做」，課堂上的問答、討論、填圖、作業訓練等。教師要有計劃、有目的、有組織地恰當安排，將活動內容有機地穿插在整個課堂教學的45分鍾之內，使學生積極、充實、愉快、有興趣。

4.教師對重點難點、易混易錯知識的講解，對地理規律性的概括 總結 ，對學習方法的指導等。教師講的著力點應在於「畫龍點睛」，在於釋疑解惑，在於精講精練，而面面俱到、照本宣科「滿堂灌」，學生不感興趣、不歡迎，教學效果也不好。

5.課堂上對學生進行鞏固強化知識、掌握基本技能、啟發訓練思維、形成各種能力的訓練，包括答問、填圖、讀圖、「做一做」、完成作業等口頭的和書面的練習。教師應精心設計、巧妙安排「練」的材料、「練」的時間，把「練」貫穿在課堂教學的過程中，使講、練有機地結合起來，才能收到較好的教學效果。

6.學生或教師對學生口答、筆答、訓練、操作等練習答案和結果所作的認真、仔細地評析、評價、評講。

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Ⅸ 自然地理學怎麼學啊

關鍵看你的學習目的。如果是族笑為了獲得更多的地理技能。多看地圖，特別是地形圖，多去實地考察，多看經典文獻。如果是為了應付轎李高考，還是兆帆含多看地圖，但是就得多做不同題型。特別是高考題和各地高考模擬題

Ⅹ 怎麼學好地理，有何方法

要學好地理，您可以採取以下方法：

1.多看地圖：地圖是地理學的重要工具，通過觀察地圖，您可以了解世界各地的地理位置、地形、氣候、資源、文化等信息。

總之，要學好地理，需要有全面的學習方法、廣泛的學習渠道，同時還需要有持續的興趣和熱情。