怎麼布置高二地理寒假作業該

Ⅰ 物理，地理寒假作業，有文才的同學們，幫幫忙~~~~~~~~~~~~~

聲現象的題
一、填空題
1.在物理學中，用__________來描述物體振動的快慢，它是指物體在每秒內振動的__________.
2.聲音從產生到引起聽覺有三個階段，分別是（1）__________；（2）__________；（3）__________.
二、選擇題
1.男同學一般比女同學發出的聲音沉悶、渾厚，其原因是男同學聲帶振動的頻率和女同學聲帶振動的頻率相比
A．較高 B.較低 C.一樣 D.無法比較
2.日常所說的「引吭高歌」和「低聲細語」里的高、低是指
A.聲音的響度 B.聲音的音調
C.聲音的音色 D.以上說法都不對

一、1.頻率 次數 2.（1）聲源的振動產生聲音 （2）空氣等介質的傳播 （3）鼓膜的振動
二、1.B 2.A

光的直線傳播、光的反射、光的折射的題
填空題
1.早晨升旗排隊時，只要我們每個人都只能看見自己前面的一個人，隊就排直了，這是應用了光_________傳播的原理.
2.光在_________的傳播速度是宇宙中間最快的速度，大小是_________.
3.打雷時，雷聲和閃電是同時發生的，但是我們總是先看到閃電後聽到雷聲，這個現象表明光在空氣中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度_________.

1.沿直線
2.真空中，3×108 m/s
3.大 5.3/4，直線

4．一束與鏡面成40°角的光線射到平面鏡上，則入射角是______度，反射光線與入射光線的夾角是______度．
5．平行光線照射到平面鏡上，經過反射後反射光線仍然是______的，這種反射叫鏡面反射．黑板發生「反光」時，上面的粉筆字看不清楚，是因為黑板發生______反射的緣故．
6．一條光線入射到平面鏡，與鏡面的夾角是15°，則反射角是______度．如果入射光線方向不變，使平面鏡順時針轉動15°，反射光線和入射光線的夾角是______度．

4．50；100
5．平行；鏡面
6．75；120

7．池水看起來比實際的要_________，這是由於光從________射入________時發生的________造成的，看到的是實際池底的________像．
8．一束光從空氣中射向某一透明介質時發生反射和折射現象，入射光與分界面的夾角為30°，若折射光線和反射光線垂直，則反射光線與入射光線的夾角為________度，折射角為______度．
9．當光線從空氣斜射向水面時，會發生光的________現象和_______現象．當逐漸減小入射角時，反射光線和折射光線的夾角將________．

7．淺；水，空氣，折射；虛像．
8．120°，30°
9．反射、折射，增大．

有關透鏡的題，填空選擇各三個，並寫出成像規律
1．照相機的鏡頭相當於一個________鏡，膠卷相當於________．若鏡頭的焦距為 ，則相機中的膠卷應放在_______cm與_______cm之間的位置．
2．在「研究凸透鏡成縮小實像」的實驗中，用粉筆在桌面上畫一直線，在直線上依次放置_____、______和_______，並使三者的中心大致在_______．這樣做的目的是______．
3．在研究「凸透鏡成像規律」的實驗時，應使燭焰，透鏡和光屏的中心大約在______．凸透鏡焦距為5cm，通過調節，使光屏上出現縮小的燭焰清晰的像，這時蠟燭到透鏡的距離應是______．

1．凸透，光屏，5，10．
2．蠟燭、凸透鏡，光屏，同一高度，使物體在凸透鏡上成的實像呈現在光屏上．
3．同一高度，大於10cm．

4．一個焦距是10cm的凸透鏡，當物體從離透鏡20cm處逐漸移向30cm處的過程中（ ）．
A．像逐漸變大，像距逐漸變小B．像逐漸變小，像距逐漸變大
C．像逐漸變大，像距逐漸變大D．像逐漸變小，像距逐漸變小
5．如果要使透鏡15cm處的光屏上得到物體的清晰、縮小的實像，測應選擇的凸透鏡的焦距為（ ）
A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm
6．要在光屏上得到跟物體一樣大小的像，下列元件中應選用（ ）
A．平面鏡B．凸透鏡C．凸面鏡D．凹透鏡

4．D．分析：凸透鏡成實像時，像和物相對於凸透鏡向同一方向運動，且像與像距的變化情況完全一樣．本題中，物距逐漸增大，故像距逐漸變小，像也逐漸變小．
5．B．分析： ，即 ，解得 ．
6．B．

生活中6種物態變化的實例，各三個，並說明吸放熱情況
1．在熔化過程中，________有一定的熔點，________沒有一定的熔點．
2．晶體在熔化時的溫度叫做____________．晶體熔化的過程中，雖然大量吸熱，但溫度_____________．
3．人們通常用鎢這種金屬製造電燈的燈絲，是因為鎢的__________高．
4．北方建築工人在秋冬季節和泥時，常用食鹽水代替自來水，這是因為食鹽水的凝固點_____________．

1．晶體，非晶體．
2．熔點，保持不變．
3．熔點
4．向水中撒食鹽，會降低水的凝固點．北方建築工人在秋冬季節為防止水結冰，常用食鹽水和泥，就是利用這個道理．

1．物質從_______態變為_________態叫液化；液化有兩種方式__________，__________；液化的相反過程是____________．
2．北方的冬天，戶外的人不斷地呼出「白氣」，這是呼出的_________遇到_________液化成的___________．
3．被100℃的水蒸氣燙傷往往比100℃的水燙傷更嚴重，這是因為水蒸氣___________的緣故．
4．把燒紅的鐵棒放入冷水中，可以看到水面上出現「白氣」，在此過程中發生的物態變化先是__________，後是___________.
5．氣體打火機裡面的丁烷氣體，是利用__________的辦法使它成為液體貯存在打火機里的．
6．運載火箭中的氧和氫都是以________狀態裝在火箭里的，這樣做的最大好處是使它的________，便於___________和_________．

1．氣，液；降低溫度，壓縮體積；汽化．
2．水蒸氣，冷空氣，小水滴
3．液化放熱．點撥：100℃的水蒸氣和100℃的水雖然溫度相同，但所處的狀態不同．100℃的水燙人時，放出熱量溫度降低．而100℃的水蒸氣燙人時，先放出大量的熱液化成100℃的水，100℃的水重新放熱燙人，然後溫度才降低．
4．汽化、液化．點撥：燒紅的鐵棒浸入水中，部分水溫度升高，迅速汽化，產生的水蒸氣遇冷放熱液化成小水滴，這就是我們看到的「白氣」．
5．常溫下壓縮體積．
6．液體，體積縮小，貯存和運輸．

填空題
1．在燒瓶里放少量碘，並用酒精燈對燒瓶微微加熱，過一會兒停止加熱．在此實驗中可看到，固態的碘沒有_________，而直接變成碘蒸氣，這種現象叫___________．停止加熱後，碘蒸氣沒有__________，而直接變成固態的碘，一部分附著在燒瓶壁上，這種現象叫___________．
2．物質從______態直接變成________態叫升華．升華過程中要__________熱．物質從_________態直接變成________態叫凝華，凝華過程中要_________熱．
3．在插有小樹枝的封閉燒瓶中，放入一些衛生球碾粹後的粉末，然後放在酒精燈火焰上微微加熱燒瓶，停止加熱後，燒瓶內樹枝上會出現潔白、玲攏的人造「雪景」這是因為__________．
4．在寒冷的冬夜裡，窗戶上結了一層冰花，冰花產生的原因是__________，屬於_______現象．且冰花都在窗戶的__________里．
5．如圖所示，把少量的碘放在燒杯中，用熱水微微加熱，可以看見_______生成，這種現象叫__________．停止加熱，可觀察到的現象是___________．
6．2001年開春以來，我國北方地區出現了嚴重的乾旱，為了緩解旱情，多次實施人工降雨．執行任務的飛機在高空投撒乾冰（固態二氧化碳）．乾冰進入雲層，很快___________為氣體，並從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，則高空水蒸氣就成為小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就___________為雨點落到地面上．（本題每空填寫物態變化的名稱）．
7．戴眼鏡的人喝熱開水時，鏡片變得模糊不清，這是___________現象；剛從冰箱拿出的冰棒，包裝紙上會出現一層「白粉」，這些「白粉」是空氣中的水蒸氣___________而成的．
8．寒冷的冬天，公園里冰雕作品冰的質量會一天天減小，這是___________現象．

答案
1．熔化，升華．液化，凝華．
2．固，氣．吸．氣，固，放．
3．衛生球受熱升華，在松枝上凝華成固體．
4．室內水蒸氣遇到冰冷的玻璃，由氣態變成固態；凝華；內表面．
5．紫色的碘蒸氣；升華；燒杯壁上出現紫色的碘的固體磺蒸氣凝華成固態碘．
6．升華，熔化．
7．液化，凝華．
8．升華．

Ⅱ 高中的寒假作業怎麼布置

我是一個高三的學生，就說說我們老師的布置吧。在高一高二數學大概只要完成寒假生活還有就是預習一下下學期的內容（要稍微做下筆記）可能會有一兩份試卷（不過寒假作業布置多了也沒什麼用很多學生都是抄的）。如果高三的話，就會布置多點了基本都是做考卷（經常做不完）

Ⅲ 初中地理寒假作業怎麼布置

您好。初中地理的寒假作業 可以是讓學生做一本書的習題，或者是看著課本自己出題自己做。以及指定多畫幾個地圖

Ⅳ 高一地理寒假作業布置什麼

可以布置一些畫圖的，也可以是試卷，同時也可以是練習。

Ⅳ 寒假作業怎樣布置

孩子們在經歷一個學期的學習後，迎來了開心的寒假。老師都會給學生布置一定量的寒假作業，讓孩子們在寒假裡能過得更加充實，更加有意義。接下來就說說老師如何設計寒假作業？
1、設計幼兒園寒假作業。
幼兒園的孩子在寒假要好好休息，寒假作業可以從繪畫、手工、體育為主題展開，比如畫彩圖、剪紙、跳繩等等。
2、設計小學低年級寒假作業。

小學低年級要培養學習興趣，老師要督促學生在寒假裡自己制定學習計劃，布置閱讀方面和練字方面的作業。
3、設計小學中年級寒假作業。

小學中年級已經有三門主要課程了，分別是語文、數學、英語，語文要繼續布置閱讀方面的作業，還要增加寫作文的作業。數學方面要加強計算，而英語課程作業是以閱讀為主。
4、設計小學高年級寒假作業。

小學高年級的知識點已經積累很多了，老師可以讓學生用寒假這個時期好好復習，小學六年級的孩子要為小升初的考試做准備。
5、設計初中寒假作業。

初中的課程增多，初一有七門課程，初二初三又增加了物理和化學，知識點變得更多，寒假裡除了要復習以外，還要布置一定的預習作業，堅持閱讀。
6、設計高中寒假作業。

高中的寒假時間不長，所以寒假裡這幾天就不要布置太多的作業了，要學生們勞逸結合，主要是調整學習狀態。

Ⅵ 高二語文寒假作業怎麼布置

寒假作業布置如下：

1、假期所有學生要認真完成《語文寒假作業》，做到書寫整潔、端正，(家長用紅筆批改)。

2、看一本書，並按讀書筆記要求進行摘錄書名、作者、學會的生字、學會的詞語。摘錄的佳句、主要內容。

3、辦一個寒假生活手抄報。

一、指導思想

寒假將至，根據青州市教體局要求，結合我校實際，經學校領導研究決定，制定寒假作業布置方案，

要求各任課教師，通過假期作業的合理布置，讓學生在充分休息、歡度新春佳節的同時，科學安排假期生活，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養成提高，為新學期更好的學習奠定基礎。

三、作業布置要求

各教師積極進行假期作業形式的改革，原則上讓學生做寒假作業，學習稍有困難學生可以布置本學期課本上的基礎知識和重點內容，學習較好的學生也可適當布置下學期新課本的預習學習，還要從貼近學生生活實際出發。

Ⅶ 寒假作業布置方案

寒假作業布置方案

為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先准備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼你有了解過方案嗎？下面是我整理的寒假作業布置方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒假作業布置方案1

寒假即將來臨，為了使學生能夠度過一個快樂而有意義的假期，全面提升學生的假期生活質量，讓學生在假期中依然保持良好的學習習慣，鞏固所學知識，特製定寒假作業布置方案如下：

一、作業內容、檢查時間及要求：

第四冊內容：

1、第一周：聽錄音，復習1-2單元課文，並將1-2單元的單詞1漢2英，規范書寫。

2、第二周：聽錄音，復習3-4單元課文，並將禪渣3-4單元的單詞1漢2英。

3、第三周：聽錄音，復習5-6單元課文，並將5-6單元的單詞1漢2英。

4、第四周：聽錄音，自學單詞和課文，並將第7單元的單詞1漢2英。

5、第五周：製作英語手抄報。

6、每天要堅持聽英文磁帶或看英文光碟10分鍾，或者看英文節目，學習和記憶新單詞，增加詞彙量；

7、兩天至少進行一次英文跟讀練習10分鍾：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。

8、作業要求態度認真，書寫規范，（每人准備一個大英語本）；每次作業寫完後要寫明日期，請家長檢查後簽上家長的姓名，希望家長能積極配合和監督。

二、檢查措施：

以村為單位學習小組，選舉組長定期進行作業檢查並留有記錄，並及時向任課教師反映出現的問題，教師注意家訪或者電話回訪，督促學生及時認真完成作業。

寒假作業布置方案2

實踐活動：

由於每個學生的興趣愛好不同，這里設計了一些適合二年級學生的數學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯系，學生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作。 活動項目如下：

活動1：學生回家之後可以和家長一起玩或教家長一項數學游戲（如：算二十四點，猜數學字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數學游戲，要求寫出遊戲名稱和游戲規則。

活動2：去書店尋找自己最喜歡的數學書刊或書籍，(如：、《數學大世界》、《奧鏈扮林匹克起跑線》、《數學家的故事》……)並將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學後帶來。

活動3：每一位同學製作幾件數學小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、製成手錶的鍾面……），小小測量員，測量房間的長度，並記錄下來。數一數房間里都有哪些角。

活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，並做詳細記錄，記錄一天主要活動開始和結束時刻人。先畫鍾表再算出來，看看他們是如何利用時間的？（如：×× 8:10 干什麼 。）

活動5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣，並將購物清單製成表格列出物品名稱、價格、總價。

活動6計算練習（可以是加、減、乘法的計算）形式不限，並請家長按時簽字。完成情況檢查表用優、良、及三個等級，請家長自行評定，表格如下。下學期開學，請學生上交完成情況登記表。

希望每一位同學都用一個專門的本子做這些作業，以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學，希望家長在家裡能夠有針對性的進行鞏固練習，張弛有度的安排學生的假期生活，賀喚悄為來年的學習做好准備。

寒假作業布置方案3

寒假來臨，「如何布置寒假作業」常常是一件令老師們頭痛的事，以下是我對小學英語假期作業布置的一點看法：

1. 少"抄寫"作業，多"動腦"作業

絕大多數教師布置英語作業可能都會採取抄寫數遍的方法。這種機械的抄寫訓練對於學生來說異常枯燥乏味,會使學生逐漸產生抗拒心理。所以寒假作業的布置應該極力避免這種現象的發生,重復的抄寫只會使學生的大腦遲鈍,反應緩慢。作業的設計要讓學生動起腦來，如可以設計這樣的動腦作業:

請根據下列的物品聯想並寫出相應的'節日名稱:

moon cake

dragon boat a tree with lots of presents。

這樣學生在完成作業時就會有一個思考的過程。我認為只有不斷思考才能刺激大腦,更加強於記憶,產生高效。

2、讓作業回歸生活

我們學習英語的最終目的也是利用英語這門語言為生活而服務。所以我們的英語作業設置也要與生活緊密相連。布置學生在家裡為生活用品貼英語標簽,既復習單詞,又培養學生的興趣，布置學生在附近的公共場所找一些英語的標志,再尋找我們書中未出現的標志,以擴充詞彙，布置學生利用所學句型回家調查父母,爺爺奶奶的生日及想要的生日禮物,還可以布置學生在QQ上和我們老師用英語聊天,以鍛煉學生的英語口語能力。

總之,我們在設計英語假期作業時,一定要符合兒童的身心發展規律,創新作業形式,全面提升學生綜合運用英語語言的能力，既讓學生在假期中不忘學習，又能使他們從學習中得到愉悅放鬆。