⑴ 地理的等值線問題：為什麼低的更低高的更高
這是高中地理等值線很常見的一個問題，有一個口訣是：大於大的，小於小的。實際上是一個人為的規定，在做題的畢咐過程中記住了就可以。如果一個低值的等值線中出現一個高值，那麼等值線就失去了手叢純它指示趨勢的意義，忽高忽低，等高距鄭數的概念也就不存在了。
⑵ 地理中等壓線·等溫線圖原理及所有題型的列舉及通解法
一、等值線的原理
1、等值性或同距性原理
在等值線圖中，相鄰的兩條等值線要麼等值，要麼同距。
2、低高低和高低高原理
低值凸向高值，凸處的值變低
高值凸向低值，凸處的值變高
3、疏差小和密差大原理
等值線越稀疏，單位距離的差值越小
等值線越密集，單位距離的差值越大
二、等值線的類型
中學地理主要有：等高線、等深線、等溫線（等氣溫線、等水溫線）、等壓線（水平面等壓線、垂直面等壓線）、等降水量線、等太陽輻射量線、等鹽度線、等PH值線、等太陽高度線、等潛水位線、等承壓水位線等等。
三、主要等值線的應用
1、通過判讀等高線來判斷地形的種類（山地、盆谷、輪廓、山脊線、山谷線、陡崖）坡度的陡與緩，確定山脈的走向，選擇水庫大壩的位置、修築公路線的走向選擇、地形剖面圖的繪制及工程土方的估計等。
２、通過判讀等深線來判斷海洋地形的種類如大陸架、海溝、海盆、海嶺、海底火山等；甚至判斷地形圖所在的具體海域；確定港口的區位條件。
３、通過判讀大氣等壓線來判斷氣壓中心的名稱：如氣旋、反氣旋、高壓脊、低壓糟、輪廓；判斷不同部位的天氣特點，風向與風力大小。也可以從全球范圍的等壓線圖來判定典型的氣壓中心名稱。
４、通過判讀大氣等溫線來判斷所在地的南北半球、季節與天氣、以及該季節大陸與海洋上的氣壓中心、季風盛行方向（亞洲東部和南部）。
５、通冊擾過判讀海洋等水溫線判定洋流的性質，洋流的南北半球位置及大陸東西岸位置，以及洋流對環境的影響。
６、通過判讀等降水量線結合具體的地形輪廓判定山地的迎風坡與背風坡，具體離海遠近、山脈走向等。
７、判讀太陽輻射等值線，判斷回答太陽輻射極大值、極小值出現的地區及原因，分布的總體規律及對人類的影響。
８、通過判讀等震線判定地表某點地震的烈度、震源位置及震中距等。
９、通過判讀海底岩石年齡等值線判定海嶺、海溝的位置，及海底張裂地帶與碰撞地帶的位置與走向。
10、通過判讀人口密度等值線分析某地區人口分布的規律及其影響的自然、歷史、社會、經濟諸因素。
四、判讀的一般方法
1.讀數值———等值差（每相鄰的兩條線數值差相等或為 0）；變化規律（這是做題的基礎）
2.看疏密狀況———了解影響因素
3.看走向和形態———了解影響因素
4.注意等值線的彎曲處———可添加輔助線，變抽象為直觀
（一）、等高線
1、等高線的基本知識
①同線等高。②等高距全圖一致或為0。 ③等高線是封閉的曲線但互不相交但在懸崖 高線可以重合。④等高線疏密反映坡度緩陡。坡度=垂直相對高度/水平距離 ⑤示坡線表示降坡方向。⑥幾條特殊的等高線
0米線表示海平面，也是海岸線；
海拔200米以下，等高線稀疏，廣闊平坦——為平原地形；
海拔500米以下，相對高度小於100米，等高線稀疏，彎折部分較和緩——為丘陵地形；
海拔500米以上，相對高度大於100米，等高線密集，河谷轉折呈V字形為山地地形；
海拔高度大，相對高度小，等高線在邊緣十分密集，而頂部明顯稀疏——為高原地形。
2、判斷地形類型
（1）、大地形類型
平原：海拔<200m，地勢起伏很小，等高線很稀疏
高原：海拔>500m，內部地勢起伏較小，等高線較稀疏，邊緣地勢陡峻，等高線較密集。
山地：海拔>500m，地勢起伏很大，等高線很密集
丘陵：海拔200-500m，地勢起伏較大，等高線較密集
盆地：海拔無標准，中間低，四周絕櫻高，內部地勢起伏較小，等高線較稀疏，邊緣地勢陡峻，等高線較密集。
（2）、小地形類型
山頂：中間高，四周低
谷地（或窪地）：中間低，四周高
山谷：低處凸向高處的地方
山脊：高處凸向低處的地方
鞍部：兩山頂之間的低地，兩側高，兩側低，成對稱地形—鞍部處地勢十分平緩
陡崖：兩條以上等高線重疊的地方
峽谷：中間低，兩側高，且兩側等高線密集的地方
沙丘：在乾旱、半乾旱地區，在風力沉積作用下所形成，在等高線圖上，表現為新月形。根據沙丘形態，坡陡處為背風坡，坡緩處為迎風坡。
（3）、判斷坡度陡緩
同一等高線圖上，等高線越密集，坡度越陡；等高線越稀疏，坡度越緩。
不同等高線圖上，坡度的陡緩與等高線的疏密程度（成正比）、比例尺的大小（成正比）、等高距的大小（成正比）有關系。坡度的正切=垂直相對高度/水平實地距離
坡的類型——通視問題：通過作地形剖面圖來解決，如果過已知兩點作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視；注意凸坡（等高線上疏下密）不可州宏旦見，凹坡（等高線上密下疏）可見；注意題中要求，分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見。
（4）、計算有關高度
計算海拔高度 以黃海海平面為基準
計算相對高度 陡崖有關高度的計算----採用圖解法
高差與溫差的轉換計算 海拔每升高1000m，氣溫降低6℃
（5）、作地形剖面圖
A、找出線段與等高線的所有交點（注意區分河流與等高線）
B、判斷出所有交點的高度值及兩端點的高度范圍
C、在地形剖面圖中畫出相應的等高線
D、計算出垂直比例尺和水平比例尺的大小
E、在地形剖面圖中標出所有的交點和端點（注意點與點之間的疏密關系）
F、用光滑的曲線把所有的點連接起來即可
(6)、地形類型判讀：第一步看等高線的注記。平直等高線注記200米以下的地形可能為平原，平直等高線注記500米以上的可能為高原；第二步看等高線的形狀（包括延伸方向、彎曲方向和閉合狀況）。等高線平直，則可能是平原地形或高原地形。等高線閉合，則可能是丘陵、山地或盆地（等高線注記內低外高的地形為盆地或窪地；閉合等高線注記外低內高，且注記在200——500米之間的地形為丘陵，注記在500米以上的地形為山地）。等高線向高處彎曲是山谷，等高線向低處彎曲是山脊。第三步看等高線的疏密程度，確定坡度的大小和類型。在剖面圖中判讀地形類型，一定要看剖面形狀和對應的海拔高度，方法可參照上述方法進行。
3、在實踐中的應用
（1）、與氣候結合
海拔高區位低。垂直遞減率為0.60C/100m。盆地不易散熱，氣溫偏高，又容易引起污染空氣的滯留。迎風坡降水量多、背風坡降水量少。平原高原因地形較平坦而風速大，埡口因狹管效應而風速大，山地盆地風速小。海拔越高氣壓越低。氣壓與沸點成正比，山頂氣壓低，沸點低。
（2）、與植被結合
喜陽植被在陽坡；喜陰植被在陰坡。同一植被的分布海拔在陽坡更高。
（3）、與河流水文結合
山谷可能發育河流（河流上游海拔高，下游海拔低）；山脊不可能發育河流常為分水嶺。山地地形形成放射狀水系；盆地地形形成向心狀水系；平行山地中形成平行水系。等高線密集河流流速快，水能豐富；等高線稀疏河流流速慢，水運便利；流域面積的大小（山脊的連線——集水區）決定流量。山谷中的陡崖處易形成瀑布
（4）、與區位結合
交通線的選擇：利用有利的地形地勢，既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩（間距、坡度等），一般是在兩條等高線間繞行，沿等高線走向（延伸方向）分布，以減少坡度，只有必要時才可穿過一、兩條等高線；翻山時應選擇緩坡，並通過鞍部；盡可能少地通過河流，少建橋梁等，以減少施工難度和投資；避免通過高寒區、永久凍土區、地下溶洞區、斷崖、沼澤地、沙漠等地段。
引水線的選擇：注意讓其從高處向低處引水，以實現自流，且線路要盡可能短，這樣經濟投入才會較少。
管道的選擇：線路盡量要短，以便節省投入；可以經過河流、大山，但地質條件一定要穩定。
水庫壩址的選擇：要考慮庫址、壩址及修建水庫後是否需要移民等。①．選在河流較窄處或盆地、窪地的出口(即「口袋形」的地區，「口小」利於建壩，「袋大」腹地寬闊，庫容量大。因為工程量小，工程造價低)；②．選在地質條件較好的地方，盡量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發水庫地震；③．考慮佔地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮。④還要注意修建水庫時，水源要較充足。
山區村落地址的選擇：一般選擇河谷地帶處，要求地勢平坦開闊，靠近水源，交通便利、向陽等。宿營地的選擇與此類同。
城市布局形態與地形：平原適宜集中緊湊式；山區適宜分散疏鬆式
農業類型的選擇：根據等高線地形圖反映出來的地形類型、地勢起伏、坡度緩急、結合氣候和水源條件，因地制宜地提出農林牧漁業合理布局的方案；如平原地區發展耕作業，山地、丘陵地區發展林業、畜牧業。坡度>25°，不宜開辟為梯田，投資大收益小，易造成水土流失、滑坡等自然災害。
工業區位的確定：要從多方面進行分析，對環境有污染的廠礦，要選擇河流下游，常年主導風向的下方，結合地質地形條件，宜放在地基堅實，等高線間距較大的地形平坦開闊的地方；若是電子、半導體、感光器材廠等需要建在空氣清潔、環境優美的地點，從經濟效益考慮，要盡量接近原料、燃料、水源等資源產地。
港口的建設應考慮選擇在避風深水海灣（等深線密集）；避開含沙量大（等深線稀疏——流速緩）的河流以免引起航道淤塞。飛機場多位於坡度適當的開闊地。
氣象站應建在地勢坡度適中、地形開闊的地點。療養院應建在地勢坡度較緩、氣候宜人、空氣清新的地方。鹽場位於平原的沿海灘塗。
（二）等氣溫線
解讀方法
1．分析走向（延伸方向）：與緯線平行即東西走向——緯度因素或太陽輻射；與海岸線平行——海陸性質或海陸分布；與等高線或山脈走向平行——地形因素。
2．分析彎曲狀況：作水平線法——比較彎曲處與交點的溫度高低；凸值法——凸高（凸向高值區）為低（值低），凸低（凸向低值區）為高（值高）。
3．分析疏密狀況：疏——溫差小——我國7月氣溫、熱帶地區、海洋、山地陡坡、鋒面處；密——溫差大——我國1月氣溫、溫帶地區、陸地、山地緩坡。
4．分析數值特徵：大小小大中間走；閉合曲線大大或小小；高值區——夏季大陸、冬季海洋、暖流流經、地勢低（山谷、盆地或窪地）、城市；低值區——冬季大陸、夏季海洋、寒流流經、地勢高（山嶺、山脊）。
高考能力要求：
1、判斷南、北半球位置：自北向南等溫線的度數逐漸減小或自南向北等溫線的度數逐漸增大的是南半球。自北向南等溫線的度數逐漸增大或自南向北等溫線的度數逐漸減小的是北半球。
2、判斷陸地、海洋位置：冬季陸地上的等溫線向低緯彎曲(表示冬季的陸地比同緯度的海洋溫度低)，海洋上的等溫線向高緯彎曲(表示冬季的海洋比同緯度的陸地溫度高)。 夏季陸地上的等溫線向高緯彎曲(表示夏季的陸地比同緯度的海洋溫度高)，海洋上的等溫線向低緯彎曲(表示夏季的海洋比同緯度的陸地溫度低)。
3、判斷月份(1月或7月)：判斷月份時，要注意南、北半球的冬、夏季節的差異性。
1月：北半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲；南半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲。
7月：北半球陸地上的等溫線向北彎曲，海洋上的等溫線向南彎曲；南半球陸地上的等溫線向北彎曲，海洋上的等溫線向南彎曲。
4、判斷寒、暖流：洋流流向與等溫線的凸出方向是一致的。寒流中心比同緯度的其它地區水溫低，故等溫線向低緯彎曲。暖流中心比同緯度的其它地區水溫高，故等溫線向高緯彎曲。
5、判斷地形的高、低起伏：陸地上的等溫線向低緯凸出的地方，說明該處地勢升高；等溫線向高緯凸出的地方，說明該處地勢降低。在閉合等溫線圖上，越向中心處，山地等溫線的數值越小；盆地等溫線的數值越大。
6、判斷溫差的大小：一般情況下，不論時空，等溫線密集，溫差較大，反之，溫差較小。從世界和我國氣溫分布特徵可知：①冬季等溫線密，夏季等溫線稀。因為冬季各地溫差較夏季大。②溫帶等溫線密，熱帶地區等溫線稀。因為溫帶地區的氣溫差異大於終年高溫的熱帶地區。③陸地等溫線密，海洋等溫線稀。因為陸地表面形態復雜，海洋的熱容量大，所以陸地的溫差大於海面。④山地的陡坡等溫線密集，山地的緩坡等溫線稀疏。⑤鋒面處的等溫線密集。
分析氣溫的影響因素
氣溫的影響因素主要有：（1）、緯度因素（2）、海陸因素（3）、地形因素（4）、洋流因素等
——若等溫線大體與緯線平行，呈東西走向，則主導因素是緯度因素
——若等溫線在海岸附近彎曲，大體與海岸線平行，成南北走向，則主導因素為海陸因素
——在陸地上，等溫線發生彎曲，通常是地形因素影響的結果。
河谷處氣溫較兩側高：等溫線由高溫凸向低溫。如渭河谷地、汾河谷地、雅魯藏布江谷地等。
山脈處氣溫較兩側低：等溫線由低溫凸向高溫。如大興安嶺、長白山、太行山、武夷山等。
山脈背風坡由於焚風效應使氣溫升高：等溫線由高溫凸向低溫
山地（丘陵、土丘）地形：等溫線閉合，中間低四周高
盆地（谷地、窪地）地形：等溫線閉合，中間高四周低
——在海洋上，等溫線發生彎曲，通常是洋流因素影響的結果。
寒流流經處氣溫較兩側低：等溫線由低溫凸向高溫。
暖流流經處氣溫較兩側高：等溫線由高溫凸向低溫。（洋流的流向始終與等溫線的凸向一致）
（四）、水平面等壓線
1、判斷氣壓系統
高壓中心：氣壓中心高，四周低
低壓中心：氣壓中心低，四周高
高壓脊：高壓凸向低壓處
低壓槽：低壓凸向高壓處
鞍形區：兩側氣壓高，兩側氣壓低，對稱分布
2、判斷天氣現象
高壓系統 中心附近盛行下沉氣流 天氣晴朗
低壓系統 中心附近盛行上升氣流 中心附近天氣陰雨
高壓脊 附近天氣晴朗
低壓槽 附近天氣陰雨
3、判斷風的方向
作出風向：先作水平氣壓梯度力，再作出風向。
判讀風向：風向指風的來向。
（1）、高空面的風向——與等壓線平行
（2）、近地面的風向——與等壓線斜交
（3）、台風（氣旋系統）的風向——要重點掌握（不僅要靜態掌握，還要動態掌握）
台風北部吹東北風、南部吹西南風、東部吹東南風、西部吹西北風
台風東北部吹東風、東南部吹南風、西南部吹西風、西北部吹北風
（4）、副高（反氣旋系統）的風向
4、判斷風力大小
（1）、同一等壓線圖上，等壓線越密集，風力越大；等壓線越稀疏，風力越小。
（2）、不同等壓線圖上，風力的大小與等壓線的疏密程度（成正比）、比例尺的大小（成正比）、等壓距的大小（成正比）有關系。----採用計演算法（與判斷坡度的陡緩方法一樣）
5、判斷季節月份
亞歐大陸或北美大陸高壓強盛，為1月份，北冬南夏
亞歐大陸或北美大陸低壓強盛，為7月份，北夏南冬
（十八）、人口密度等值線
通過判讀人口密度等值線分析某地區人口分布的規律及其影響的自然、歷史、社會、經濟諸因素。
其餘的如果需要就給我發消息。
祝你進步！！
⑶ 高考地理等值線的遞變規律及其成因備考總結
1、 等溫線
(1)水平分布規律：
①由低緯度向高緯度遞減(我國由南向北遞減)
原因：太陽高度由低緯度向高緯度遞減，太陽輻射逐漸遞減;
②由城市中心向郊區遞減(「熱島效應」)
原因：城市由於人口集中，工業生產和居民生活釋放大量熱量
(2)垂直分布規律：
①由山麓到山頂遞減。
原因：海拔高度越高，獲取地面的熱量越少;
②在1000M深度以上，水溫隨深度遞減，1000M深度以下，水溫變化不大。
原因：表層海水受太陽輻射的影響明顯，深層海水影響小。
2、 等溫差線
(1)緯度變化：
由低緯度向中、高緯度遞增。原因是低緯度太陽輻射季節變化小，中緯度變化大;低緯度晝夜長短季節變化滑纖鉛小;中、高緯度晝夜長短季節變化大。
(2)經度變化：
由沿海向內陸遞增。原因是海陸熱力性質信好的差異。
(我國是由南向北遞增;由豎搭東向西遞增)
⑷ 一道地理題
就是比如兩條等高線，一滲明條200米，一條100米，在他們中有兩個閉合的等值線。如果在其中的一個的等值線都為100，則等值線內部數值必小於100，如果另一個鉛禪為200，叢激告則其內部必大於200.
⑸ 高考地理選擇題命題特點及對策是什麼
高考地理選擇題命題特點及對策
1、以試題組的形式來組織命題
試題組是在信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎上，設計若干個相關小題組成的試題組合。試題組綜合性特別強，小題之間聯系密切，著重考查學生的綜合分析能力。
【對策】：在解題的時候，不一定按照試題的順序，而應從最容易的小題突破，然後再根據各小題之間的聯系來相互印證，這樣既大大提高正確率，又能節省時間。
例1.下圖是我國某地近50年氣溫和降水統計圖，讀圖回答下列問題。
(1)．該地的氣候特徵是
A．氣溫年較差小，降水年際變化率小 B．氣溫年較差大，降水年際變化率小
C．氣溫日較差小，降水年際變化率大 D．氣溫日較差大，降水年際變化率大
(2)．該地最可能位於
A．內蒙古高原的東部 B．南疆地區 C．華北平原 D．青藏高原的東南部
(3)．該地的自然帶屬於
A．溫帶森林草原帶 B．溫帶草原帶 C．溫帶荒漠帶 D．高寒草原帶
【解析】解答此題突破口是在第二問，根據圖中年降水量低於100mm，可知該地最可能位於我國南疆地區，然後再根據南疆的自然特徵很快就可以推出，該地氣溫日較差大，降水年際變化率大，屬於溫帶荒漠帶。
2.等值線型選擇題常「考」不衰
等值線是指數值相等各點的連線。地理學科中重要的等值線有：等高線、等深線、等溫線、等壓線、等降水量線、等太陽輻射量線、等鹽度線及等壓面等。等值線圖的考查主要有三個方向：一是等值線數值的判讀；二是等值線變化原因的探究；三是實際應用。
【對策】：等值線圖的判讀可以根據其內在規律分析判讀：（1）等值線數值大小變化規律。通過觀察圖中等值線數值的大小變化規律，判斷某一地理事物的分布特點。（2）等值線疏密程度。等值線的疏密反映了其單位距離的等值線數值差的大小，若等值線越密集，單位距離數值差就越大；若等值線較稀疏，單位距離的差值就較小。（3）「高低低高」規律。在等值線圖中，所反映的地理事物和現象由於受到各種因素的影響，等值線常常會發生彎曲，根據彎曲的方向，可以確定其影響的因素，如果等值線向數值高的方向凸出，該地區等值線的數值一定比它同一緯度（或水平面等）的數值偏低；反之，則該地區等值線數值一定比它同一緯度（或水平面等）的數值偏高。
例2 下圖是某地區河流封凍日數等值線圖，讀圖回答下列問題
（1）圖中A處等值線向高緯凸出，B處等值線與緯線平行，有關原因敘述正確的是
①A處海拔高，氣溫高 ②A處海拔低，氣溫高
③B處受緯度因素的影響 ④B處受海陸因素影響
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
（2）甲、乙兩地最可能的數值是
A．甲為160、乙為140 B．甲為140、乙為160
C．甲這180、乙為120 D．甲為160、乙為120
【解析】（1）根據A處封凍線向北（高值）凸出，可知其封凍期比兩側短，說明其溫度較高；B處等值線與緯線平行說明其受緯度因素的影響。故選B。
（2）甲乙兩處都位於平原地區，由於甲位置偏北，相對的封凍期較長，乙的封凍期較短。但它們為閉合等值線，分布在140和160之間，因此其數值最大為160，最小為140。故選A。
3.計算型選擇題思維能力要求高
地理思維方法在地理計算部分體現最「深刻」，不僅強調思維的過程，還強調邏輯推理；有的要求計算準確，有的還要講求估算，與單純的數學計算不完全等同，它不僅需要一定的數學基礎，還要求能把握其內在的地理意義和地理規律，即能夠應用已有的地理知識，通過數學計算得出結論。
【對策】：首先要選擇正確的方法，然後進行深刻剖析試題，挖掘題目計算信息，最後進行嚴謹規范的計算。
例3 下圖中左圖為某日某時刻30°N緯度線，右圖為72．5°E經線的晝夜分布狀況，若一架飛機在該日的F地日出時起飛，飛往T地降落，途中飛行員始終可以看到「旭日東升」的景象，則飛機的飛行方向和飛行時間分別為
A．東北、5小時 B．西北、6小時
C．東南、5.5小時 D．西北、5.5小時
【解析】F地的地理坐標為（0°，72．5°E），T地的地理坐標為（30°N,10°W）,則飛機的飛行方向為西北方向，F地與T地經度相差82.5°，地方時相差5.5小時，又由於T地白晝長為11小時，即日出相對F地地方時6點日出晚0.5小時，所以飛行時間為6小時。
4.統計圖型選擇題變化多樣
地理統計資料及圖表，是大量真實地理信息數字化和形象化的表現形式，是地理信息的社會交流工具。它用真實可信的數據來描繪圖表及表述地理原理和地理過程，是地理規律、地理事物在區域內發生、發展的定量到定性體現，具有較強的時間動態性。按照表述形式的不同，可分為表格、坐標圖、結構圖三大類。
【對策】：（1）表格 ①抓主線要素，綜合分析地理規律：表格題中雖然展示了多項地理要素，但有主次、輕重之分，主線要素往往體現了命題意圖，是多項地理要素中的主要因素。
②對統計數據定性、定量分析研究：解讀表格題重在認識表格統計中映射的地理原理和地理規律，即從理論上作定性分析。多數表格題可直接觀察分析到地理事象的強弱、大小、多少等相對數量變化規律。若題目要求做精確定量計算，就必須整理並計算數據，做出定量分析。
③注意對表格中地理事物進行橫向類比分析：類比分析地理事物的相同、相異、相反、相似點，可以更清楚地認識地理事物的共性，更深刻地認識地理事物的特點。
（2）坐標圖 ①讀取縱橫坐標所示內容：在閱讀坐標圖時，首先要弄清橫坐標和縱坐標所表示的內容（如時間、人口、氣溫、降水量、流量、產量、面積等），分析縱橫坐標所示內容之間的相互關系。②讀取坐標數值或趨向：通常坐標圖上的點、線、柱等，既可表示地理事物的數量，又可反映地理事物的發展變化趨勢。既要從坐標圖上准確讀取相關數據，做出定量認識，又要聯系相關地理知識，做出定性分析。解題關鍵是准確讀取對應的坐標數值或變化趨向。③綜合分析數據趨向原因：在解答坐標圖時，對地理事物及其變化過程和峰值（最大值）、谷值（最小值）及峰谷的變化特點，要充分聯系相關地理知識與地理圖像進行綜合分析，揭示地理事物的形成原因和圖像蘊含的地理規律。④結合分析准確選擇答案：通過對地理圖像內容的綜合分析，結合所學的地理知識，去偽存真，最後得出正確答案。
（3）結構圖 ①歸納總結地理事物的結構特徵：首先仔細讀圖，認識結構圖的組成要素，認識各要素的比例及大小關系，進而歸納總結出地理事物的結構特徵。②採用對比法對地理事物的結構特徵進行對比分析：縱向上對同一地理事物在不同時間的結構特徵進行比較，認識其發展變化。橫向上對比不同地理事物結構特徵的差異或聯系。③對地理事物結構特徵進行綜合分析評價，並提出相應措施。
5.比較、排序型選擇題不斷增加
比較型選擇題是以兩種或兩種以上地理事物作為題干，要求經過比較指出各地理事物之間的共同點或不同點，主要考查考生對相關地理基礎知識的理解和比較分析能力。
排序型選擇題一般是指把地理事物或現象按時間或空間分布排序的一類選擇題。這類選擇題要求理解地理事物或地理現象的時間和空間分布規律，然後按照題乾的要求進行排序。排序類選擇題主要考查考對地理事物和現象的時間和空間定位能力，比較分析能力。
【對策】：解答比較型選擇題的關鍵是要善於利用比較法進行不同地理事物之間相似性和差異性的比較。解答時首先要對各個獨立現象進行分析、歸納和概括，找出它們的共性和個性。解答排序型選擇題時，要注意抓住關鍵詞語，結合地理事物或地理現象出現的相對位置來推理它們的位置關系，重在比較判斷再排序。
⑹ 高考地理等值線知識點
等值線是指數值相等各點的連線。等值線圖則是在地圖上利用一組等值線顯示地理現象的地面和空間的連續分布，及其均勻漸變的現象，下面我給大家分享一些高考地理等值線知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高考地理等值線知識1
等值線的共同特徵特點：
①同線等值;
②同圖等距，即相鄰兩條等值線的值相等或數值差相等;
③同一圖中任意兩條等值線一般不會相交(陡崖除外);
④等值線一般是閉合曲線，但在局部圖中可以不閉合;
⑤等值線越密集，表明單位水平距離的差值較大，越稀疏表明單位水平距離的差值較小;
⑥等值線平直表明該區域與相鄰的區域受到的影響因素較少，等值線彎曲表明影響該項地理事物的因素較多。
等值線圖的判讀 方法 ：
1.讀圖名，讀出什麼事象的等值線圖
——識別等值線所反映的是何種地理事物;
2.判讀等值線排列疏密狀況
——等值線的疏密代表數值的變化幅度大小;
3.讀數值，最大值、最小值、遞變規律、成因
——解題的關鍵是找出等值線變化的規律，並分析其成因;
4.等值線走向可以判斷主要影響因素
——要結合相關的地理知識來判讀並解釋成因;
5.相鄰兩條等值線數值只能相同或相差一個等值距離;
6.等值線的彎曲方向用「凸低為高、凸高為低」來判別
等高線圖的判讀
等高線圖的高度注記為「海拔高度」(即某個地點高出海平面的垂直距離。我國的海拔是指高出黃海海平面的距離)。
1. 數值大小
兩條等高線之間的數值大小按「大於小數，小於大數」的法則讀數，兩條等高線之間的閉合曲線內部數值大小遵循「大於大數，小於小數」的法則讀數。
2. 疏密程度
在同一幅地圖上，等高線越密集，表示地面坡度越陡;等高線越稀疏，表示坡度越緩。綜合比較時，應利用「相對高度/水平距離」，比值越大，坡度越陡。
3. 形狀特徵
①判斷地形：海拔200米以下，等高線稀疏，廣闊平坦——平原地形;海拔500米以下，相對高度小於100米，等高線稀疏，彎曲部分較和緩——丘陵地形;海拔500米以上，相對高度大於100米，等高線密集，河谷轉折呈V字形——山地地形;海拔高度大，在500米以上，相對高度小，等高線在邊緣十分密集，而頂部明顯稀疏——高原地形。
②判斷地表形態;等高線閉合，數值從中心向四周逐漸降低——山地;反之數值從中心向四周逐漸升高——盆地或窪地;兩個山嶺中間的低地，形似馬鞍——鞍部。等高線彎曲部分向低處凸出——山脊(也叫分水嶺)，最大彎曲處的連線——山脊線(也叫分水線);等高線從低處向高處凸出——山谷，等高線最大彎曲處連線——山谷線(也叫集水線);等高線交匯處——陡崖。
③判斷坡向：示坡線——與等高線垂直，指向坡度降低的一方的短線;向陽坡——坡向朝向低緯;背陰坡——坡向朝向高緯;迎風坡——暖濕氣流沿坡面上升;背風坡——暖濕氣流沿坡面下沉。
高考地理等值線知識2
1. 根據等高線數值大小和分布特徵判斷地形
海拔200米以下，等高線稀疏，廣闊平坦為平原地形;海拔500米以下，相對高度小於100米，等高線稀疏，彎折部分較和緩為丘陵地形;海拔500米以上，相對高度大於100米，等高線密集，河谷轉折呈V字形為山地地形;海拔高度大，相對高度小，等高線的邊緣十分密集，而頂部明顯稀疏為高原;等高線中心數值小，四周數值大的盆地。
2. 判斷地形局部部位名稱
等高線閉合並且中心明顯高於四周的為山頂，兩個山頂之間部位為鞍部，等高線向高處彎曲的部位為山谷(下左圖)，等高線向低處彎曲的部位為山脊(下右圖)，等高線重合的地方為陡崖。
3. 根據等高線的疏密程度判讀坡度大小
在同一幅等高線地形圖上，等高線密集表示坡度陡，等高線稀疏表示坡度緩。
4. 定量計算
(1)比較幾個點的坡度大小，若這幾個點不在同一幅圖上，可根據公式計算坡度：坡度=垂直相對高度/水平距離。
(2)陡崖高度計算方法
(註：△H為陡崖高度，x為落在陡崖上的等高線條數，d為等高距。)
等溫線圖的判讀
在氣象氣候專用圖上，把溫度相等的點用平滑曲線連接起來，稱為等溫線圖。等溫線圖上，同一條等溫線氣溫相等，不同數值的等溫線不能相交。
1. 判斷某地的氣溫值
氣溫由低緯向兩極遞減。北半球數值自北向南遞增，南半球數值自南向北遞增。
2. 判斷南北半球或海陸
根據等溫線溫度變化，溫度向北遞減(增)為北(南)半球;向南遞減(增)為南(北)半球。
3. 疏密
等溫線密集，表示氣溫水平差異大;等溫線稀疏，表示氣溫水平差異小。
4. 彎曲
向高緯凸出處，氣溫比同緯度地區高;向低緯凸出處，則氣溫低於同緯度地區(「高高低低」原則)。等溫線平直，則下墊面性質比較單一。
5. 判斷某地所處時間(季節或月份)
北半球，1月份(冬季)大陸上的等溫線向南(低緯)凸出，海洋上則向北(高緯)凸;7月份(夏季)正好相反。南半球，1月份(夏季)大陸上的等溫線向南(高緯)凸，海洋上向北(低緯)凸。這是由於海陸熱力性質差異所至。
6. 判斷洋流的流向及寒暖流
在海洋上分布的等溫線突然有規律地向同一方向彎曲，則一定有洋流通過，等溫線的凸出方向即為洋流的流向。從較低緯度向較高緯度凸出即為暖流(或從溫度較高的海拔流向溫度較低海域為暖流);反之為寒流。
7. 根據等溫線的分布情況，計算某地海拔高度
在對流層，氣溫隨高度增加而遞減，其變化系數為6℃/1000米。
8. 分析影響某地氣溫分布的主要因素
①若等溫線與緯線大致平行，表明該地主要受緯度因素的影響。受太陽輻射強弱的影響，氣溫由低緯向高緯遞減。
②若等溫線與海岸線平行，表明該地受海陸熱力性質差異影響顯著。夏季越往內陸，氣溫越高;冬季相反。
③如若等溫線與等高線或山脈走向平行，則表明該地氣溫受地形影響。
1. 判斷等溫線的分布規律
(1)根據等溫線數值遞變規律判斷所處的半球位置
從全球范圍看，無論是1月還是7月，氣溫的分布都是由低緯度向高緯度遞減。根據氣溫值南北方向遞變規律，可以判斷該地區屬哪個半球。例如，如果一個區域等溫線數值自南向北遞減就是在北半球，如果自北向南遞減就是在南半球，也可能出現中間氣溫高，往南北方向都遞減的現象，那這個地區就處在赤道附近。
(2)根據等溫線疏密情況判斷氣溫差異
在同一幅圖上，等溫線密集表示氣溫差異大，等溫線稀疏表示氣溫差異小。例如，從我國1月和7月等溫線分布圖上可以看出我國1月份等溫線比7月份密集，因此可以判斷出我國1月份南北氣溫差異比7月份大。
高考地理等值線知識3
等壓線圖的判讀
1. 判斷氣壓系統
等壓線閉合，數值中低周高——低壓中心(氣旋);等壓線閉合，數值中高周低——高壓中心(反氣旋);高氣壓延伸出來的狹長區域——高壓脊;低氣壓延伸出來的狹長區域——低壓槽等。
2. 判斷風力大小
根據等壓線的疏密情況，等壓線密集處，單位距離氣壓差異大，氣壓梯度力大，則風力大;稀疏處，氣壓梯度力小，則風力小。譚老師地理工作室綜合整理
3. 判斷任意點風向
根據氣壓高低先確定水平氣壓梯度力的方向(與等壓線垂直，由高壓指向低壓)，再根據地轉偏向力的規律(北半球向右偏，南半球向左偏)畫出偏向風。
4. 判斷天氣狀況
低壓、低壓槽控制時，多陰雨天氣;高壓、高壓脊控制時，多晴朗天氣;冷鋒雨區在鋒後，暖鋒雨區在鋒前。由低緯海面吹向高緯陸地的風，多為溫暖濕潤。由高緯內陸吹向低緯地區的風，多為寒冷乾燥。
5. 判讀鋒面氣旋
①確定鋒面位置(低壓槽處)，鋒線與槽線重合;②確定鋒面附近的風向;③確定鋒面性質以及移動方向(冷氣團主動移向暖氣團的為冷鋒，暖氣團主動移向冷氣團的為暖鋒)。
1. 判斷氣壓系統各部位的名稱
在等壓線圖中，等壓線閉合，中心氣壓高於四周氣壓，可判斷為高氣壓;反之為低氣壓。高壓中心等壓線彎曲較大的部位叫高壓脊，各條等壓線彎曲最大點的連線叫脊線;低壓中心等壓線彎曲較大的部位叫低壓槽，各條等壓線彎曲最大點的連線叫槽線。
2. 判斷風力
在同一幅圖上，根據等壓線的疏密狀況，可以判斷風力的大小。一般來說，等壓線密集，說明該地區氣壓差大，水平氣壓梯度力大，風力也大;等壓線稀疏，則說明該地區氣壓差小，水平氣壓梯度力小，風力也小。
3. 判斷風向和天氣狀況
要標出在近地面某點的風向。首先，確定某點的水平氣壓梯度力的方向，即由高壓指向低壓，並且與等壓線垂直;然後，在氣壓梯度力方向的基礎上，在南半球風向向左偏，北半球向右偏。
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★ 高考地理必備知識點
★ 高考地理基礎知識點整理
★ 高考地理必背知識點
★ 高考地理常考知識點梳理
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⑺ 高中地理等值線問題
「凸高」是指等值線向數值更大的方向彎曲；「凸低」是指等值線向數值更小的方向彎曲；
「值低」是指形成低值區，意思是彎曲處比兩側數值更低。「值高」是指形成高值區，意思是彎曲處比兩側數值更高。
http://portal.sdteacher.gov.cn/Course/dili/Article/73739.aspx
這里講得非常詳細。還有例題自己看吧呵呵
⑻ 地理 地租等值線問題
我地理特好,我幫你! 這個題其實跟城市地租沒有關系,其實質是一道等值線問題! 在等值線中有個重要的規律:在兩條等值線中間,若有一個閉合的等值線圈,若此線渣伍好圈上的數值等於兩側等值線中數值較大的,則線圈內數值大於此數值.反之,若線圈數值等於較小的,則線圈內數值小於此數值.（仔細看,理解著記憶）對於此規律我編了個橘穗口訣:比大的大,比小的小. 現在回到題目中:p所在的線圈位於bc兩條等值線之間,（可以用上面的規律）p線圈上的數值等於b 又因為b>c 所以p比大的還大,因此p>b （但願我寫的你能如鉛看懂,其實地理很有趣,我就很喜歡地理,加油學吧!）
⑼ 地理的等值線規律詳細的解釋是什麼各種情況是怎樣的
地理中的等值線有：等溫線、等高線、等鹽度線等等。
1、等值線密集的地方通常一單位內差異較大，等值線稀疏的地方一單位內差異較小。（可以根據具體的等值線來理解，如:等溫線，等高線）
2、高高低低的規律：在兩條等值線之間的等值線閉合區域，如果閉合等值線的值與較低等值線相等，則閉合區域內的值低於閉合等值線的值；如果與較高等值線相等，則閉合區域內的值高於閉合等值線的值。