我眼中的地理是什麼樣的

『壹』 我國的地理位置是怎麼樣的

中國地理環境得天獨厚，早在冷兵器時代就已經被無數次詮釋了，時至今日，優越的地理條件依然是中華民族最寶貴的歷史遺產。中國地理位置的優勢，從地形圖的形態上看一目瞭然。

我國西北有天山山脈之險，西南有高大的喜馬拉雅山脈，北面是無垠的草原荒漠，東面和南方是浩瀚的海洋，簡而概之，可見中國自成一個完整的地理國防系統，高山、沙漠、戈壁縱橫交錯，且過渡地帶狹長，擁有著廣闊的戰略縱深和自然資源。

而內里呢也是地理層次分明，地勢西高東低呈階梯狀分布，氣候也是種類多元，黃河長江平行穿過我國南北疆域，各大山脈構成了獨立的小地理單元。

東北有無垠的東北平原、華北有廣闊的華北平原，長江沿岸有涇渭分明的長江中下游平原，廣闊的平原地帶不僅保障了我國糧食產量的充足，還是交通發達、經濟增長的內生動力。

南方的浙閩丘陵和兩廣丘陵，降水量較充沛，適合各種經濟樹木和果樹的栽培生長，對發展多種經濟十分有利，也造就了當地人愛拼愛闖的上進性格。

另外，中國還有300萬平方公里的海洋國土面積，大陸海岸線，北起鴨綠江口，南到北侖河口，全長1．8萬公里，加上島嶼岸線的話，海岸線可以達到3．2萬公里，豐富的海洋資源為我們帶來了極大物質生活的滿足。

『貳』 學習地理的體會200字，不要我自己感受只能自己寫這種話！

通過學習地理，我了解了世界的海洋大陸分布，認識了各國的地貌特徵，學到了全球氣候分布，知道了世界上著名的河流湖泊及山川高峰，學到了地震帶分布。。。。。。地理帶給了我淵博的知識，帶給了我無限的快樂，帶給了我無盡的遐想。。。。。。
我以地理為師，我以地理為友，我更以地理為傲。學習了地理，我更加了解了祖國的地大物博，更懂得了資源的寶貴，更知道了祖國的偉大。長江黃河滾滾東流，三山五嶽巍然屹立，五湖四海碧波盪漾。地理還讓我懂得了做人的道理，為人要知道「一山更比一山高」，遇事要想到「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，生活要明白「細水長流」，要有一個海納百川的胸懷！
地理知識永無止境，學習亦無止境。

『叄』 你對地理有什麼新的認識今後的地理學習有什麼想法請把你的感想寫出來100個字

對地理的感想：地理，這個學科有趣而富有魅力，真的像磁石一般吸引著我。地理是研究地球表面各種自然和人文現象的學問，它所蘊含的知識面很廣，但是核心目的只有一個，那就是通過認知人地關系，找出讓地球可持續發展的途徑。現在全球變暖嚴重，自然災害頻發，在這樣環境下學習地理，可以培養我們的人類命運共同體精神，可見地理是有一種「拯救世界」的意蘊的。這就是我對地理的看法，它以整個地球的可持續發展作為自己的使命。

『肆』 地理是一門什麼樣的學科

地理(英:Geography)，是世界或某一地區的自然環境(山川、氣候等)及社會要素的統稱。

古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。

地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。

分支學科

自然地理學

地貌學、動力地貌學、構造地貌學、氣候地貌學、應用地貌學、植物地理學、動物地理學、冰川學、凍土學、古地理學、水文地理學、土壤地理學、化學地理學、綜合自然地理學等。

人文地理學

經濟地理學、農業地理學、工業地理學、商業地理學、交通運輸地理學、旅遊地理學、人口地理學、人種地理學、聚落地理學、鄉村地理學、城市地理學、社會地理學、文化地理學、歷史地理學、醫學地理學、政治地理學、軍事地理學、地圖學、地名學、理論地理學、區域地理學、應用地理學、災害地理學等。

與自然地理學相關的基礎科學:物理學，數學，化學，天文學，生物學，考古學，地質學等。其中尤以地質學和古生物學最為重要。

與人文地理相關的基礎學科:經濟，政治，歷史等。

『伍』 作文我對地理的認識200

前幾天,我和媽媽去鄭州購書中心買書,我看到了兩本初一地理圖冊,就對媽媽說我很想要,媽媽說：「這是初一的課本,你以後會學的,現在買了,你如果看不懂,就會放在家裡浪費了.」我對媽媽說：「我早點學不好嗎?我喜歡的東西,是不會買了放在家裡不看的.」媽媽就給我買了.
回到家,我拿著地理圖冊看了很長時間,我學會了緯線和緯度,經線和經度,學會了在地圖上辨認陸高海深,還知道了地圖比例尺的變化,喜馬拉雅山脈的形成.我決定畫一張七大板塊圖.
我先把經度緯度畫在紙上,再照著地理圖冊的七大板塊的精細比例畫.畫好後,因為這張紙上還有經度緯度線,看著太亂,我就想了一個辦法,把它貼在陽台的玻璃門外面,又拿了一張白紙貼在玻璃門的裡面,對著光線,描了下來,還把它塗了色.
這兩本初一地理圖冊非常好,教會了我許多地理知識,讓我更清楚的了解了地球的板塊結構.通過這次畫板塊,我知道了：喜歡的東西,懂得明白了,如果再能親手做一遍,心裡會非常興奮,會把它們記得更牢!

『陸』 中國地理特點是什麼

中國地理的特徵

1，地形：中國地勢西高東低，呈階梯狀分布。山地、高原面積廣大。東西相距約5000千米，大陸海岸線長達18000多千米，氣溫降水的組合多種多樣，形成了多種多樣的氣候。

2，人口：人口的突出特點是人口基數大，人口增長快，民族眾多。資源豐富，但人均資源佔有量相對較少。中國可分為北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大部分。

中國的地理特徵

1，地勢：中國地勢西高東低，復雜多樣，各類地形佔全國陸地面積的比例是：山地33. 3%，高原26%，盆地18. 8%，平原12%，丘陵9. 9%。

2，地貌：中國山地、高原和丘陵約占陸地面積的67%，盆地和平原約占陸地面積的33%。

3，自然資源：中國幅員廣大，地質條件多樣，礦產資源豐富，礦產171種。已探明儲量的有157種。其中鎢、銻、稀土、鉬、釩和鈦等的探明儲量居世界首位。

(6)我眼中的地理是什麼樣的擴展閱讀：

自然災害狀況：

中國經常發生的自然災害有氣象災害和地質災害，其中氣象災害包括旱澇、台風、寒潮，而地質災害包括海嘯、地震、滑坡、泥石流、地面沉降。

中國是多地震的國家之一，主要分布地區：東南部的台灣和福建沿海；華北太行沿線和京津唐地區；西南青藏高原和它邊緣的四川雲南兩省西部；④西北的新疆、甘肅、寧夏。

『柒』 我眼中的北京地理作文300字

我眼中的北京曾是一個和碼美麗的地方：春天鳥語花香；夏天帶棚螞烈日炎炎；秋天果實累累；冬天雪花飄揚。可現如今，它變得不一樣了。
如今的北京，天天都是霧霾，空氣污染十分嚴重，汽車尾氣和空氣中過多的灰塵，讓許多人得了呼吸道疾蠢埋病和流感。不僅如此，它還讓全球變暖，讓地球母親的壽命逐漸縮短。不久，整個地球將覆蓋著死亡的氣息，甚至消失。
我所希望的並不是這樣，我希望北京還能像以前那樣空氣清新、景色怡人。

『捌』 地理是指什麼

地理（Geography），是世界或某一地區的自然環境（山川、激游氣候等）及社會要素的統稱。「地理」一詞最早見於中國《易經》。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。

地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。

我對地理的一些思考

1、地理是一種理念，了解地球與地球和諧共存的理念。地球孕育了無數的生命，也孕育了我們人類，她是我們的母親，也是我們賴以生存的星球，了解它可以讓我們更好的與它和諧共存，讓我們與地球和諧共存，能夠讓我們未來變得更加美好。在這個理念中，我們可以明白我們人類雖然很偉大凳鉛彎，創造出了璀璨的科技文明，但是我們也十分的弱小，面對殘酷的宇宙環境，我們只能夠在地球這個溫室之中，做溫室里的花朵， 如果我們無法保護好地球這一個溫室，那麼我們將無家可歸，難以生存。

2、地理是一個世界，一個充滿著無窮奧妙的世界。在這個世界中，我們可以了解我們的地球到底是多麼的美麗，穿越時空看到我們地球那滄海桑田。

3、地理是一個工具，一個幫助我們認識地球，在地球上更好生存的工具。人類的生存與生活離不開整個自然環境，而地理是我們人類主要研究自然環境的學科，更加了解自然環境，我們才能夠更棗悶加清晰的明白環境的好壞決定了我們人類的健康，現在的環境也影響了我們人類的經濟發展。首先是環境的好壞上，青山綠水中的人類自然健康長壽，霧霾遍布不光令人難受也會傷害人類的身體健康，讓人產生一些嚴重的疾病。其次就是環境的地形上，如果是平原，那麼肯定較為容易發展成大城市，經濟突飛猛進；如果是崇山峻嶺，那麼交通建設困難，經濟自然也難以得到發展。值得一提的是，如果發現了某種珍貴的礦藏，那麼附近的人或者找到的人就可以通過這個礦藏獲得大量的金錢改善自身的生活。地理是個十分好的工具，能夠讓我們更好的在這個地球上生存下去，但是請注意我們人類與環境息息相關，不要肆意的破壞環境，否則吃虧的終究是我們。

『玖』 我眼中的地理課,200字

「叮……」上課了，同學們飛快的跑回座位上拿起書，因為這是節地理課。
路老師慢慢走進教室，大家眼神中多了一種畏懼，拚命的讀著，背著。
「停下來！」洪亮的聲音結束了讀背的噪亂。老師眼睛裡射出一陣鋒利的光，在我們臉上掃來掃去。
宋芊沄坐得工工正正的，眼睛卻時不時往位子里偷偷瞟去，因為她還不會背地理，黑色的輕描淡寫的眉毛緊鎖在額頭上，大眼睛懷著緊張看著老師，時而向下瞟去，偷偷記憶著地理。
路老師的目光鎖定在趙婉兒身上，趙婉兒戰戰兢兢的站起來，深長的睫毛極力遮擋著眼裡的緊張，兩只手緊緊的捏著衣服衣服。「講一講美洲的居民和國家！」每一個字都鏗鏘有力。趙婉兒的眼珠在眼眶裡不聽話的跑動著，嘴裡似乎在說著什麼，她心裡想好的答案被一個又一個否定，她像一棵樹一樣站在位子上，一動也不敢動。
郭潔菲在嘴裡小聲的念著她知道的答案，卻不敢確定。輕輕的轉過頭，輕輕地說了一遍，我輕輕回答了一聲「嗯。」她眼裡顯現了一絲喜悅，一絲興奮，一絲自信，速度飛快地扭過頭去，坐直了，坐正了。
經過幾個問題的提問後，終於開始上課了。同學們長長的舒了一口氣，終於過去了最為緊張的提問時間，但緊接著又為倉促的上課時間所緊張，要知道，下課前還有一次提問的危險哦！
中間樊月琴坐在座位上，翻開書盯著看，每一根頭發上都充滿了緊張，手上的筆也不停的搖晃著，生怕被再次點起來回答問題。
「叮……」下課了，同學們的眉飛色舞返回臉上，一節令人惶恐的地理課終於熬過了。

『拾』 你對高中地理的認識是什麼

對高中地理認識200字：

地理在我們祖先留下的文獻中，最早出現「地理」一詞的是公元前4世紀成文的《易經·系辭》，裡面有「仰以觀於天文，俯以察於地理」的文句。古代還有「天有日月星辰謂之文，地有山川陵故謂之理。」之說。

再有「上知天文，下知地理」的美譽。這讓人感覺天文和地理好像是不可分割的。其實，天文學和地理學是兩門獨立的學科。

准確來說：地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。 作為華南師范大學地理科學學院的一名學生，我想我有必要對地理進行一番認識，包括對其的感性認識和理性認識。

學好地理的方法：

1、學會使用課本。

教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻慧飢閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會脊碧昌圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖。

我認為學地理最要緊的是在頭腦中要有兩張圖，一張世界地圖、一張中國地圖。首先搞清楚各個國家的地理位置，各個省份的具體位置櫻扒、形狀、地理物特徵等。圖是地理復習的活靈魂。