華東師范大學地理館怎麼樣

Ⅰ 華東師范大學地理專業怎麼樣

華東師范大學的地理學專業是本專業領域較好的，為國家設立基地研究點，偏向於學術類研究。

華東師范大學的地理學專業為全國第二本科地理學。本專業師資力量雄厚，主要科研導向，未來可以考慮做中學教師或者進一步做科研。本專業擁有一個教育部重點地理信息系統實驗室，同時有很多優秀科研教授。下設專業專業有地理、地理教學論、地理信息系統。研究生地理學下設專業有地理教學論，自然地理，人文地理，地圖學與地理信息系統，氣象學。地域處於上海發達地區，可接觸很多項目以及大型國際科研會，因此有很高的發展前景，是一個較為

Ⅱ 華東師范大學的人文地理怎麼樣復試時會歧視跨考的學生嗎學費是多少

2009年華東師范大學人文地理學專業復試試題四題，共100分，每題25分，考試時間：120分鍾。1. 戰後世界糧食貿易格局的變化，分析產生這一變化的原因及其對我國新農村建設的借鑒意義。2. 近幾年來，外商直接投資有從東南沿海各省區集中逐漸向中西部地區轉移的趨勢，試從區位角度分析這一現象。3. 上海在世界城市體系中的地位及加強國際經濟中心城市建設的必要性。4. 從文化地理角度和自然資源角度分析中東地區成為國際政治熱點地區的原因。2008一、名詞解釋（5×4＝20分）1、區位和區位要素 2、地域分異規律 3、中心城市、首位城市、世界城市 4、柯本的氣候分類 5、歐洲「火葯桶」二、詢問關於一些軟體工具的熟悉程度， 熟練的話說出主要功能特徵（10分）軟體工具有：Word、Excel、Powerpoint、Flash、Mapinfo、Mapgis、AutoCAD、Photoshop、Cooldraw選項有：不了解、聽說過、用過；一般、中等、熟練；後面還有空格要填軟體特徵三、簡答題（3×10＝30分）1、胡煥庸人口線及其地理意義2、新中國區域發展格局的變動特徵3、各種運輸方式的經濟、技術特點及其發展趨勢四、論述題（2×20＝40分）1、世界石油分布格局以及對我國石油安全影響。2、中國糧食生產格局變動及對糧食安全影響。五、描述一下自己報考人文地理學具體研究方向的意願、個人優勢

Ⅲ 華東師范大學地理信息系統專業怎麼樣求解答

您好！我前幾天剛從華師的地理信息系統實驗室御遲回來，感覺還是很棒的，本科GIS專業就一個班山氏，它有一個教育部重點地理信息系統實驗室，而且有很多不錯的教授在搞科研。上海這種發達的地區，會接觸很多逗拆散項目以及大型國際科研會，因此有很高的發展前景。
當然國內GIS最牛的還是武漢大學，南京大學，但華師也非常棒。

Ⅳ 華東師范大學怎麼樣

華東師范大學怎麼樣？我覺得它挺不錯的，雖然我不是這個學校的學生，但是我的高中同學在這個學校呀！這個學校是985高校，學校環境和學習氛圍都是很好的，下面跟我一起去看看華東師范大學吧！👀

華東師范大學的知名度是很高的，並且華東師范大學的師資力量也是很強的，而且華東師范大學的學習氛圍是很棒的，所以我覺得華大鏈東師范大學確實是一所非常毀睜優秀的大學，歡迎大家報考華東師范大學哦！(ง •̀_•́)ง加油

Ⅳ 華東師范大學地理專業怎麼樣

華東師范大學地理專業是很強大的，該專業屬於華東師范大學的地理科學學院。該學院無論從學科建設、師資力量、學科成果等方面都很出色，具體為：

1、學科建設。2012年，地理學成為上海高校19個一流學科（A類）建設的學科之一；2015年，地理學成為上海市11個「高峰高原」（高峰II類）學科之一；2016年，地球科學（ Geoscience）進入全球ESI排名前1%行列。

2、師資力量。學院有專任教師94人，其中，正教授37人，副教授20人；包括中國科學院院士1人，歐亞科學院院士1人，南非皇家科學院院士1人，傑青3人，優青2人，萬人教學名師1人。

3、學科成果。地理學院主持國家重點研發計劃、國家自然科學基金等科研項目，在包括Science Advances 、Nature Communications、Nature Sustainability、PNAS等國際一流刊物上發表論文數百篇，其中2019年ESI高被引論文20篇。

華東師范大學的地理科學學院簡介。

華東師范大學的地理科學學院前身地理系成立於1951年，是新中國成立後組建的第一個高校地理系，由浙江大學地理系遷並組建而成，時任浙江大學地理系系主任的李春芬教授成為華東師范大學地理系的首任系主任。

2014年3月，隨著學校在學科建設等方面改革不斷深化，地理科學學院在地理系基礎上正式成立，隸屬於學校首個學部制單位：地球科學學部。學院是我國最早具有地理學一級學科博士點授予權的單位之一，是我國首批博士後流動站建站單位之一，也是我國最早2個具有自然地理學重點學科的單位之一。

以上內容參考華東師范大學地理科學學院——學院簡介

Ⅵ 華東師范大學的什麼專業最好原因是什麼

華東師范大學是一所地處當今國內經濟最發達之一的城市上海中的知名院校，其位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”，並入選"強基計劃"、“2011計劃”、“111計劃”、"國培計劃"等多項國家專項計劃，是一所實力非常強勁的高校。雖然名為師范大學，但它擁有的王牌專業可不僅僅只有師范類相關的。小編特地整理了一下華東師范大學的頂尖專業有哪些，並為大家奉上具體的名單。

地理學

華東師范大學的地理學專業雖未能評到A+，但它與前面提到的教育學一起被評為了國家一級學科，實力強勁。從以往的綜合評分來看，華東師范大學的地理學實力在全國范圍內僅次於大名鼎鼎的北京大學。地理學同樣對於進入各大科研機構和院校工作有所裨益。

Ⅶ 華東師范大學 地理科學

地理信息科學
國家教育部
重點實驗室
是在原城市與
環境
考古遙感教育部開放研究
實驗室
的
基礎
上於2003年8月發展而來。現任實驗室
主任
為
束炯
教授
。根據教育部和科技部關於
科技創新
的
精神
，在取得已有成績的基礎上，對研究方向進行了適當調整和集中，確定了三個研究方向，同時注意營造自由探索的
學術氛圍
，弘揚科學創新的精神。實驗室工作取得了長足的進展，在連續10年的開放建設後，通過
教育部重點實驗室
的評估。
取得的主要成績
第一，作為國內最早開展遙感和地理信息系統的單位之一。承擔了國家863高科技攻關項目「基於SIG的城市空間信息服務系統」，SIG是目前
國際
上最
前沿
的研究課題，目前實驗室研究人員已在
異構
數據整合、
自然語言
查詢、組件式軟體開發等方面取得重大突破，有關研究成果正在申報專利。圍繞「數字上海」建設，相繼承擔了「數字城市建設關鍵技術」、「數字城市標准」、「城市空間信息元資料庫」、「智能交通導航系統」等上海市重大和重點項目，完成了「數字上海空間信息系統基礎數據平台建設方案」、「空間信息技術產業化」等研究報告，一系列研究成果已廣泛應用於「數字上海」建設中，實驗室已成為上海市數字城市建設的中堅力量和
技術中心
。
第二，實驗室完成了上海市重大研究課題「上海市城市遙感綜合調查信息化技術研究」為城市大規模的建設和改造作出了極為重要的貢獻，標志著實驗室的城市遙感應用研究走在全國的前列。城市遙感還為城市氣候與城市
水文
、城市
地貌
和
城市生態
等方面的研究提供了數據源和空間分析的基礎，為
城市自然地理學
的發展作出了開創性的貢獻。
第三，完成了
數量地理學
系列性
專著
，構成了實驗室空間分析和
地理
計算的基礎和優勢，拓展了地理信息科學研究的領域。地理計算（geocomputation）是國際上新興的
學科
，它作為數量地理學的後續發展，主要完成
資源
、環境和
區域經濟
與決策分析的建模、模擬研究。本方向是多項
自然科學基金
的集成，主要研究地理計算領域
人口
、資源、環境和發展協調的
可計算模型
。在2003年，完成了
蘇州河
綜合治理中的地理計算研究，出版了專著1部。完成了城市大氣環境污染的空間分析研究，在
環境遙感
研究基礎上完成的上海市能見度預報模式的研究已經進入業務試運行，相關研究成果獲得上海市主管部門的高度評價。
科研項目——獲准主持和參與
國家自然科學基金
重大、重點項目5項；參與國家973項目2項；863目前在研的國家自然科學基金資助項目12項，其中2002年獲准國家自然基金項目6項；目前在研的博士點基金和教育部重點基金資助項目8項；在研的省部級項目20項；在研的校級科研項目6項；在研的
橫向課題
18項。2003年獲准國家自然科學基金項目4項，國家社科基金項目1項。
科研經費——2002年共750萬元，其中國家級和省市的重大、重點項目260萬元。2003年共
800
萬元，其中國家級和省市的重大、重點項目
380
萬元。
獲獎——上海市科學技術進步獎3項（目前在上海科技網網上公示）；上海市科協青年科技論文二等獎1項；中國學會青年
論文
獎1項。
發表的論文——2003年共發表
學術論文
77篇，其中SCI/SSCI的有4篇，專著3本，
專題地圖集
2本。
獲批專利——正在申報2項。
人才引進和研究生培養——2003級碩士生54人，博士生22人；2002級碩士生45人，博士生19人；2001級碩士生40人，博士生17人。
訪問學者——2003年共接受訪問學者5名。
2003年12月在
武漢
召開的
中國地理學會
2003年
學術年會
,我實驗室有7人參加，有1人在大會作專題發言，6人在各
學術
分會場作學術報告，張超、束炯主持了地理信息系統學術分會場的報告，
劉敏
、
陳振樓
主持了環境地理學術分會場的報告。
建設目標
經過2年的努力，通過1-2項國家重大和重點項目以及一批國家自然科學基金項目的研究，狠抓
學科建設
，全面提升實驗室的科研實力。造就一支具有
高水平
的科研隊伍：年齡結構合理、具有高學歷
層次
、專業學科交叉、朝氣蓬勃、富有
想像力
的學術群體。真正實現：「國內不可替代，國際不可忽視」。通過學科建設，帶動
地理學
其它學科協同發展，全面提升
地理科學研究
的綜合實力。
第一，積極引進人才，加強學科隊伍建設。強化隊伍建設，要特事特辦，積極慎重地引進高水平的研究人員4-5人，力爭引進
紫江學者
等重點人物1-2人；請學校給政策，引進或選留一批高水平的
博士
，避免一些真正有
水平
的
優秀人才
流向其它單位；打破行政界限，整合學校現有的
人才資源
。實驗室希望能和「成像信息聯合研究中心」中的「遙感與GIS研究」實現整合，以免分散
力量
。
第二，積極培養人才，適當擴大博士的招生比例。請學校給政策，可根據
導師
科研項目的檔次和任務的多少以及對產出科研成果的承諾，適當擴大博士的招生比例，和外單位實行聯合培養博士生。
第三，強化硬體建設，確保科研的順利進行。按照學校211建設的計劃，投入200萬元的專項資金，用於設備的更新和軟體的購置。
第四，按照教育部評審的要求，強化科研成果的產出。在完成國家863項目和一些重點課題的基礎上：發表若干篇有較高檔次的在SCI檢索期刊上的論文，完成2-3個自主知識產權軟體；2004年上半年在
華東師范大學
舉辦一次高水平的城市環境國際研討會；2005年上半年在華東師范大學舉辦一次高水平的環境考古國際研討會。
保障措施
針對教育部關於重點實驗室應該具有的基本條件的要求（即相對集中的3000平方米的面積、不低於原值2000萬元的先進
儀器
、相對獨立的50人的編制等），目前的實驗室與之相去甚遠，希望在這次學科建設中得到改善。
第一，根據今年實驗室考核前後學校領導形成的基本
思路
，懇求能夠盡快搬入
理科
大樓，徹底改變實驗室現有「臟、亂、差、擠、危」的形象。以實現我們在今年驗收時對教育部和評委的承諾；
第二，實驗室的
體制
應該健全。包括其地位及歸屬、班子的配備、人員編制、
結構
組成等等，學校應有一套切實可行的與教育部規定一致的制度；
第三，嚴格執行實驗室管理條例，對實驗室研究人員實行
職稱
、津貼同業績掛鉤的特殊政策。加強對論文發表和專利的考核；加大實驗室的開放力度，提倡
科研人員
帶經費進入基地，實驗室設專項經費配套。
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@
2003
ECNU
School
of
Resources
and
Environment
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Ⅷ 華東師范大學地理科學

華東師范大學地理科學專業依託地理學國家理科基礎科學人才信旁慶培養和科學研究基地，旨在培養系統掌握地理學科基本理論、知識和技能，受到良好的科學滑握思維與科學實驗的訓練，了解地理學前沿問題、應用前景與發展方向的地理學後備科學研究人才，是國家地理學預備科學研究人才的搖籃。除學習地理科學專業課程外，還開設多門雙語課程、創新實驗課程以及跨地域實習課程等。全面實行導師負責制，啟神學生可申請並承擔校、院多種類型的科研創新項目。主要專業課有地質學與地貌學、氣象學與氣候學、植物地理學、土壤地理學、水文學、人文地理學、城市地理學、經

Ⅸ 華東師范大學地理科學系在華師大排名怎麼樣以後的就業方向是什麼

算是第一第二。我們學校的地理系在全國排名也前扒是前三。資環學院還是公認的學校最有錢的學院。就業方向比較偏向研究所什麼的。學校侍判本身也慧談昌有一家很有名的地理研究所。