㈠ 福州市2019年中考時間是什麼時候
各省市中考時間不同,2019年中考日期一般都是在六月左右。
㈡ 福建中考總分是多少,那個科目各幾分
福建中考總分是670,語文(150)、數學(150)、英語(150)、物理(90)、化學(60)、道德與法治(20)、歷史(20)體育(30)。
福建省各市中考時間如下圖所示:
(2)2019福州中考地理生物什麼時候考擴展閱讀:
2019福建中考變化
1、化學科卷面滿分分值由75分改為100分,考試時間從45分鍾增加至60分鍾,題型佔分比例分別為選擇題30%,非選擇題70。
2、道德與法治題量調整為:選擇題部分約占 52%,非 選擇題部分約占 48%。(此前為各50%)
3、歷史試卷知識內容比例調整為:中國歷史(含地方課程)約占 70%,世界歷史約占 30%。(此前為中國歷史約占 65%,世界歷史約占 35%。)
4、2019年體育考試項目將按照耐力、速度、力量、技能的分類原則,由3項調整為4項。第4項將足球、籃球和排球列為必考項目之一。必考類中選一項,運動技能選考類中選一項,身體素質選考類中選兩項。
參考資料:網路-初中學業水平考試
㈢ 地理生物中考時間
語文考試時長由150分鍾改為120分鍾;地理、生物(分科合卷)考試時長由60分鍾改為80分鍾。時間是2021年,6月21。
為穩步推進中考改革,孝感市與黃岡市、咸寧市組建了高中階段學校考試招生(以下簡稱「中考」)協作體。協作體內,中考統一考試時間、統一命題、統一質量分析。
2021年,我市中考時間為6月19日至6月21日,總分為620分。
為使八、九年級學生適應2021年中考,市教育局將於4月上旬組織適應性考試。
考試科目
考試科目及分值
我市2021年中考考試科目及分值為:語文120分、數學120分、英語120分(含聽力25分)、物理70分、化學50分、歷史50分、地理30分、生物30分、體育30分,總分620分。道德與法治、理化生實驗操作的成績均以A、B、C、D四個等級形式呈現。
1、語文、數學、英語、理化(物理、化學分科合卷)、政史(道德與法治、歷史分科合卷)全市統一組織考試,考試成績(道德與法治除外)計入中考總分。
2、因疫情原因,現九年級學生在八年級時未進行地理、生物考試,在2021年中考時一並進行,考試成績計入考生中考總分。
3、現八年級學生地理、生物考試在2021年中考時進行,分值及時長同九年級。
4、自2022年起,道德與法治以卷面成績計入中考總分。
㈣ 中考生物和地理的考試時間是幾分鍾
中考不考生物和地理,中考文化考試時間具體安排是:語文2小時、數學2小時、英語2小時、物理1.5小時、化學1小時。
中考結束塌慶汪後,每位學生可領取一張《成都市高中階段教育學校統一招生提前錄取志願卡》,學生可在規定的時間內,憑此卡參加中職類學校、民辦普通高中的提前招生錄取。此卡上交錄取學校,一經錄取,其所填報的以後各批次升學志願自動失效。
擴展資團仔料
安徽合肥在5月14日發布的初中學業水平實驗操作考試實施方案中明確,考慮到新冠肺炎疫情情況,為了進一步減輕學生負擔,今年減少題目量,將原來物理、化學各4題,生物2題,調整為理化生各2題,由原來的10題減少為6題。
湖北咸寧市教育局則決定,理化生實驗操作考試暫停一年,相關知識在相應文化科目考試中予以體現。同時,取消八年級2020年地理、生物、地方課程學業水平考試,2021年中考總分中不折算計分。
部分地區在中考中還會考察英語聽力和口語,在疫情防控的背景下,該項考試也相應地有所調整。14日,山東威海市教育局發布通知,明確物差乎理(化學)實驗操作技能、英語口語與聽力等科目考試今年暫停。其中,英語口語與聽力不計入初中學業考試總成績,筆試成績由80分提高到100分。
㈤ 2019年生物地理中考時間幾號
各省 2019年中考時間安排
西藏 6月20日至6月22日
海南 6月25日至6月27日
貴州 6月21日至6月23日
河北 6月21日至6月22日
雲南 6月28日至7月2日
陝西 7月4日-5日
福建 6月22日-24日
上海 6月15日至6月16日
北京 6月24日至6月26日
江西 6月17日至6月19日
廣東 6月20日-6月22日
廣州 6月21日-6月23日
中山 6月21日-6月22日
佛山 6月20日-6月22日
深圳 6月22日-6月23日
青島 6月11日-6月14日
日照 6月11日-6月13日
威海 6月12日至14日
濟南 6月11日-13日
臨沂 6月14日-16日
東營 6月10日-6月13日
蘭州 6月16日-6月19日
遂寧 6月12日-14日
眉山 6月12日-14日
成都 6月13日-14日
岳陽 6月18日-6月19日
衡陽 6月16日-6月18日
長沙 6月16日-6月18日
邵陽 6月18日-20日
株洲 6月16日-6月18日
溫州 6月15日-6月16日
寧波 6月14日-6月15日
義烏 6月11日-6月12日
紹興 6月15日-6月17日
湖州 6月15日-6月16日
杭州 6月18日-6月19日
鎮江 6月17日-19日
宿遷 6月15日-17日
泰州 6月15日-6月17日
西寧 6月21日-6月23日
武漢 6月20日-6月21日
襄陽 6月20日-6月22日
黃石 6月20日-6月22日
宜昌 6月20日-6月21日
中考前應該注意哪些問題
1. 做好中考前的准備
中考的時間近在咫尺,考生在考前一定要做好自己知識上的儲備,首先能保證自己有充足的知識能力,才能確保在考試的時候的節奏;
2. 答題期間注意的事項
考試中答題第一科是非常重要的,第一科考試一定要給自己一個好的考試狀態,這樣才能確保自己在接下來的中考幾科中保持一個良好的答題狀態,自己的心態一定要穩固。
3. 考前飲食一定要調整
中考期間不建議吃的太油膩的食物,建議葷素搭配,可以多吃點補腦的食物盡量少吃一些油膩的食物。
㈥ 福州中考一共要考哪幾科,每科總分多少
截止2019年,分別是語文(150)、數學(150)、英語(150)、物理(90)、化學(60)、道德與法治(20)、歷史(20)體育(30),共8科。
考試時間為:6月10日、6月11日、6月12日。
福州中考中招改革方案出爐:2020年中考總分700分
2020年,福州市中招錄取總分擬調整為700分,其中地理和生物各10分,並取消這兩學科等級要求;體育成績由30分增加至40分。
其餘學科同2019年一樣。即語數英各150分,物理90分、化學60分、政治和歷史各20分、地理和生物各10分、體育40分。2021年中招錄取辦法以省教育廳的批復為准,將另擇時公布。
(6)2019福州中考地理生物什麼時候考擴展閱讀:
福州市中考定向生政策調整
教育部辦公廳《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》(教基廳〔2018〕5號)提出,各省(區、市)要完善優質普通高中招生指標合理分配到區域內初中的政策,確保分配比例不低於50%,並適當向薄弱初中、農村初中傾斜。
省教育廳《福建省高中階段學校考試招生制度改革實施意見》(閩教基〔2018〕66號)明確提出,繼續實行優質普通高中招生總計劃按不低於50%的比例定向分配至各初中學校的做法,定向招生名額向農村初中和無選擇生源的城區初中傾斜,促進初中學校均衡提升。
近年來,福州市區招收定向生的優質普高學校,已經是以當年招收普通班計劃總數的50%作為定向生指標。定向生指標根據市區中考報名人數,按比例分配到各初中。
㈦ 地理生物中考砸了,怎麼辦
做過的事情就別後悔,再怎麼嘆息也沒有成效。把握時光,人生只不過幾十年
實話實說要有自信 比如今備前年中考考了340肯定不高對吧別人問我的時候我就說 我考了340我驕傲了嗎?你可以像我一樣後面加一個我驕傲了嗎?很完美的化解了這個事情
初二單獨進行,在每年的6月18日下午,初三中考完以後。
初二就考了直接存檔。初三就不用學生物地理了。增加一門化學
可以查。
中考成績查詢有個電話。
要在6月到7月公布。
這個電話你按它提示。 可是查生物地理。
要輸准考證號的。
我去年查的~ 哈哈。 不過一分鍾是2塊錢
你覺著可能有嗎 不可能會有的 孩子 試卷被封了 目前不公開 分數暫時哪帆也不會出來
撥打固定電話:16829291(長沙)
移動:12580
1、2015年中高考成績已經公布,中考錄取分數線由省市教育局或院校根據當年的中高考成績和志願填報情況而劃定的。
2、2015年的中高考錄取分數線近日就會公布,估計與2014年和2013年基本持平。
3、如果是中考成績,建議直接咨詢學校及班主任,給予你填報學校方面的建議。
4、如果是高考後大學志願填報,建議參照最近幾年該校錄取分數線,綜合評比院校優勢,進行多方面選擇。
最近鄭州星火教育我一直接收到廣大家長一些關於生物地理的問題,家長們對於生物地理一些政策也不是很清晰,那鄭州星火教育我為大家做一次政策解讀。
其實,早在省教育教育廳{關於2016年普通高中招生工作的意見豫教基二〔2016〕60號}檔案通知中有關於生物地理的一些相關政策:
推進中招考試科目改革。逐步將《義務教育課程設定實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業水平考試(中招考試)范圍。從2016年入學的初一年級新生開始,將初中生物、地理李滾雹納入中招考試科目,在相應課程結束後進行,實行隨教隨考隨清。考試時間安排在初二年級下學期期末,隨當年初三年級中招考試一並組織,在中招考試七個科目(語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史)考試之後進行,考試物件為初二年級學生。考試成績按每門滿分50分計入學生次年中招錄取總成績。鼓勵有條件的地方積極探索將資訊科技、藝術(音樂、美術)納入學業水平考試科目,並以一定分值計入中招錄取總成績。
生命科學
主題一 生命系統的構成層次
(一) 觀察多種多樣的生物
1. 識別生物與非生物。 2.學會使用放大鏡、顯微鏡等觀察工具。
3.舉例說出脊椎動物和無脊椎動物、種子植物和非種子植物、被子植物和裸子植物、脊椎動物五大類群的主要區別,能根據一定的特徵對常見生物進行簡單分類。 4.說出細菌和真菌的主要特點。
(二) 細胞
1. 學會製作簡單的裝片,繪制簡單的生物圖。
2. 認識細胞的基本結構(光學顯微鏡水平),識別動物和植物細胞結構上的主要不同點。
3. 應用細胞的結構模型解釋某些生命現象。
4. 說出細胞學說的主要內容,知道細胞是生命活動的基本單位。
5. 描述細胞的分裂、生長與分化過程。
(三) 種群、生物群落、生態系統和生物圈
1. 識別種群和生物群落 2.舉例說出生物對環境的適應性。
3.結合例項概述生態系統的四個組成部分、結構及功能。
4.應用生態系統的概念來解釋生產、生活實際中的一些簡單問題。 5.知道生物圈是最大的生態系統。
6.了解生命系統的構成與其他物質系統一樣,也具有層次性(有組織的型別和特點不作要求)。
主題2 生物的新陳代謝
(一) 綠色植物的新陳代謝
1. 知道植物生長需要水和無機鹽,說出植物體對水分的吸收、利用和散失過程。
2. 理解綠色植物的光合作用及其重要意義,說出植物的呼吸作用。
3. 比較光合作用和呼吸作用的主要不同點。
4. 舉例說出新陳代謝原理在農業生產上的應用(如合理灌溉、合理施肥、種子處理技術等)。
(二) 人體的新陳代謝
1. 描述人體消化系統的結構和食物中澱粉、蛋白質、脂肪的消化吸收過程。
2. 舉例說明消化酶在人體消化過程中的作用,說出酶的主要特點,能通過對比實驗分析影響酶催化作用的因素。
3. 描述人體呼吸系統的結構和氣體交換的場所及過程,了解呼吸作用為人體內能量的利用提供了必要的條件。
4. 說出人體血液的主要組成及功能,知道骨髓造血的功能,學會閱讀血常規化驗單。
5. 說出心臟、血管的結構和體迴圈過程中血液成分的主要變化,描述心率、血壓等概念。
6. 描述人體的尿的生成和排出過程。 7.了解人體ABO血型與輸血,認同獻血是公民應盡的義務。
(三) 其他生物的新陳代謝
1. 比較植物和人體新陳代謝過程中物質和能量變化的特點,概述生物新陳代謝過程。
2. 區分自養和異養,知道微生物的無氧呼吸稱為發酵。
主題3 生命活動的調節
1. 列舉植物的感應性現象,了解植物生長素發現的歷史。
2. 識別動物先天性行為和後天學習行為。(刪除)
3. 了解近視和遠視的原因和矯正措施。
4. 說出人體中樞神經系統和周圍神經系統的組成和功能。
5. 知道神經活動的基本方式是反射,說出反射弧的組成和功能。
6. 列舉人體的主要內分泌腺及其功能,說出激素分泌不正常所引起的常見疾病。
7. 以體溫調節為例說明人體是一個統一的整體。
主題4 生命的延續和進化
(一)植物的生殖與發育
1. 列舉綠色植物的生殖方式及其在生產中的應用。
2. 認識花的結構,描述果實、種子的形成。
3. 說出種子萌發的過程和必要條件。
(二)人類的生殖和發育
1.說出人體生殖系統的結構和功能,知道人類的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程。
2.了解人體的發育過程和個發育階段的生理特點,說出青春期的生理和心理變化。
3.列舉動物的生殖方式,識別動物的有性生殖和無性生殖。
(三)遺傳與進化
1.識別遺傳與變異的現象。
2.說出遺傳物質的作用,認識DNA、基因和染色體的關系。
3.舉例說明基因的作用,知道人類基因組計劃。
4.舉例說明優生的重要性。
5.列舉生物進化現象,了解進化論的演變,說出達爾文進化論的主要觀點。
主題5 人 、健康與環境
(一) 人體保健
1. 描述健康的概念。
2. 識別特異性免疫與非特異性免疫、細胞免疫和體液免疫、抗原和抗體。
3. 說出人體的免疫功能,舉例說明計劃免疫和人工免疫。
4. 說出人體七大營養素的作用,描述平衡膳食的觀念。
5. 了解人體個系統衛生保健知識,知道吸菸、酗酒、吸毒的危害。
6. 了解引起冠心病、腫瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其預防措施。
7. 了解常見的遺傳病。
(二) 健康與保健
1. 說出傳染病的特點、傳播三環節及其預防措施。
2. 列舉常見的傳染病,包括性傳播疾病及其預防措施。
3. 識別細菌性食物中毒。
4. 了解觸電、毒蛇咬傷等急救的基本方法。
(三) 人類與生態環境
1. 認識人口過度增長給自然環境帶來的嚴重後果,了解自然環境的人口承載量。
2. 理解生態平衡的現象和意義。
3. 了解我國生物保護與自然保護的意義和措施。
地球、宇宙和空間科學
主題1 地球在宇宙中的位置
(一)四季的變化
1.陽歷和地球公轉:了解陽歷(包括節氣)和地球公轉的關系。
2.農歷與月相
(1)識別月相(新月、上弦月、滿月、下弦月)。
(2)根據具體的月相說出農歷的大致日期。(刪除)
(3)說出農歷中的陰歷成分是以月相為周期設定的。(刪除)
(二)太陽與星際航行
1.太陽和月球
(1)了解太陽的基本概況(太陽的大小、溫度、外部大氣組成)。
(2)了解月球的基本概況(月球的大小、狀況、環形山)。
2.太陽活動與人類
(1)列舉太陽活動的基本型別(日冕、日珥、太陽黑子)。(2)了解太陽活動對人類的影響。
3.太陽系
(1)描述太陽系的總體構成。(2)知道八大行星。
4.人類飛向太空的歷程和人類對月球與行星的探測
(1)了解萬戶與中國古代火箭等。(2)了解阿波羅登月。
(三)銀河系和宇宙
1.了解宇宙是由大量不同層次的星系構成的
2.了解宇宙是均勻的、無邊的、膨脹的(刪除)
3.了解宇宙的起源與演化、地球的演化,從生命的起源與演化中領悟人與自然的關系
4.了解地心說到日心說的發展,領悟科學家追求真理的精神(刪除)
主題2 人類生存的地球
(一)地球
1.地球的形狀和大小
(1)知道地球的大小和形狀。 (刪除) (2)知道證明地球是球狀的方法。(刪除)
2.地球儀和地圖
(1)知道經線、緯線的分布。 (刪除) (2)會在地球儀和地圖上確定地理位置。(刪除)
(3)會根據地圖計算兩地間的距離。(刪除)
3.時區:知道全球劃分為24個不同的時區(刪除)
4.平面示意圖:學會繪制簡單平面示意圖(刪除)
(二)地形和地殼的運動 (刪除)
1.知道地球的自轉及和晝夜的關系(新增)
2.地球內部的圈層結構:知道地球內部的圈層結構(地殼、地幔和地核)
3.地殼運動
(1)了解地殼是變動的。
(2)說出地殼運動的主要表現形式是火山和地震。
3.地震的預防:了解人類如何提高防震抗災的能力
4.板塊學說
(1)了解板塊學說的要點。
(2)領悟假說在科學發現中的重要作用。
5.地形
(1)識別主要的地形特徵 (刪除)
(2)判讀簡單的地形等高線圖(刪除)
(三)土壤
1.土壤的結構
(1)說出土壤是由水分、空氣、礦物質和腐殖質等構成的,土壤中有大量的生物。
(2)列舉不同的土壤型別,說出不同性狀的土壤對植物生長有不同的影響。(刪除)
(3)知道植被對土壤的保護作用。(刪除)
2.土壤的污染及保護
(1)了解我國和當地水土流失、土壤荒漠化、土壤污染的情況及其危害性。(刪除)
(2)懂得保護土壤和防止土壤污染的重要性及主要措施。
(四)地球上的水體
1.水體的分類:知道水體的分類
2.水迴圈:描述自然界中水迴圈的主要環節
3.水資源
(1)關注世界和我過淡水資源的分布和嚴重危機。
(2)列舉合理開發和利用水資源的措施。
(五)天氣與氣候
1.天氣與氣候:知道天氣與氣候的概念
2.人工降雨:列舉人工降雨的主要方法:了解大氣降水的過程(刪除)
3.人類與氣候:了解氣候和人類活動的相互影響
4.會看簡單的氣象預報圖和空氣質量報告(刪除)
㈧ 福建中考。
6月23到25 福州公布了,2018年中考改革方案 !明年福州中考要這么考 2018年,福州市中招投檔總分由現有的550分提高至650分,其中:語數英各150分;物理和化學從原有的60分和40分,分別提高至90分和60分;思想品德和歷史除繼續以等級方式記載外,分別以20分計入總分;體育由等級制改為分數制,投檔分為10分,即體育原來沒有分值,只算等級,現在有10分。2019年,體育投檔分要變成30分。體育項目有所調整,一是游泳距離由100米調整為200米,二是男生增加仰卧起坐選項,女生增加斜身引體選項 ? 福州2018年中招方案那其他地區呢?一樣嗎?在福州公布2018年中考方案後,有學生家長在問:現在中考不是全省統考了,其他地區也會這樣改嗎?答案是:雖然中考是全省統考,但是,目前各地的中招方案還是自己制定,即考卷是一樣的,但是,考卷怎麼用,中考總分多少,各科分值多少,各地自己定。也有廈門網友說:看起來很眼熟,廈門不少學生家長和老師私下的議論是:福州明年的中考改革方案很眼熟嘛!乍一看,以為是廈門的。當然,比較大的不同是:福州歷史進入中考總分。那麼我們先來看看目前廈門中考怎麼考?目前廈門中考總分是655分,廈門中考分數是這樣構成的:(一)考試科目 1.市級統一考試科目:體育與健康;物理實驗、化學實驗、生物實驗。 2.省級統一考試科目:語文、數學、英語(含聽力)、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物。 ? (二)考試成績 1.考試成績計算各科目卷面滿分值如下:語文150分,數學150分,英語150分,物理100分,化學75分,思想品德100分,歷史100分,地理100分,生物100分。體育滿分值30分。物理實驗、化學實驗和生物實驗(以下簡稱「實驗」)的考試成績分為合格、不合格。
㈨ 今年生地會考在幾月幾日
今年生地會考在2023年6月14日。
初二地理生物會考復習注意事項:
(1)重抓基礎知識落實。
(2)建網路——相關知識納入體系並進行比較串聯。
(3)避輕就重選擇要害——攻重點和難點。
(4)重視書本上的插圖,指導讀圖作答。
(5)關注社會熱點、新聞焦點及聯系生產生活實際。