地理的實驗報告怎麼寫

㈠ 地理學習報告格式

題目:

學生姓名: 學 號:
專 業:
指導教師:

年 月 日 開題報告填寫要求
1.開題報告作為畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一.此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業設計(論文)工作前期內完成,經指導教師簽署意見審查後生效.

2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫,或按系統一設計的電子文檔標准格式列印(外語系網頁),禁止列印在其它紙上後剪貼,完成後應及時交給指導教師簽署意見.

3.學生查閱資料的參考文獻應在5篇及以上(不包括辭典,手冊),開題報告的字數要在1000字以上.

4.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標GB/T 7408—94《數據元和交換格式,信息交換,日期和時間表示法》規定的要求,一律用阿拉伯數字書寫.如"2004年9月26日"或"2004-09-26".

1.本課題的研究意義

2.本課題的基本內容

3.本課題的重點和難點
4.論文提綱

5.參考文獻

6.研究進度

畢 業 論 文 開 題 報 告 指導教師意見:
(對本課題的深度,廣度及工作量的意見)

指導教師:
年 月 日 系部審查意見:

系部負責人:

年 月 日

關於廢電池對生物的影響探究實驗報告

小組成員：XX XXXX XX XXXX XXX XXXX
指導老師：XXX
環境是人類生存和發展的基本條件，是物質文明建設的基礎。環境污染和生態破壞，工作和生活環境質量惡化，威脅著人民群眾的健康。保護環境，實質就是保護物質生產活動持續穩定、協調發展的物質基礎。一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當於一個人一生的飲水量；一節干電池可污染12立方米水、一立方米土壤，並造成永久性公害……
自從第一隻化學電源伏打電池問世以來,已經歷了兩個世紀了,在這期間,電池為我們人類做出了巨大的貢獻,特別是本世紀70年代以來,越來越多的行動電話,BP機,手提電腦等電子產品走進消費者的日常生活,使電池這一家族獲得了巨大的發展,但凡事有利必有弊,大量電池廢棄後給人類環境帶來了巨大的污染,據測試一粒鈕扣電池能污染60萬升水,一個人一生也喝不完,一節1號電池爛在地里,能使一平方米土地失去使用價值,多麼觸目驚心的數字呀,於是我們課題組選擇了這個課題,希望能對此作進一步的了解,從而為廢電池回收做些力所能及的事,為我們的環保事業貢獻一份自己的力量.
人們在日常生活中，使用過的廢舊干電池，一直沒有得到很好的回收利用，造成了浪費，也污染了環境。其實，被廢棄的干電池，其鋅殼只損耗了一小部分，二氧化錳也只起了一點氧化的作用，碳粉、石墨棒和銅帽還遠遠沒有被消耗。如果能加以回收和利用，就具有很好經濟效益和社會效益。
不過並不是所有的廢電池都是危險品,碰也碰不得,電池種類不同,對於環境的污染差別也很大,應區別對待,有些電池如鹼性干電池和鎳氫電池不會對環境造成嚴重危害,但有些電池如鎘鎳電池含有有害物質,進入環境長期作用,可能直接危及人們的健康。廢電池中含有汞、鎘、鉛、鋅等重金屬有毒物質。人若汞中毒，會損害中樞神經系統，死亡率高達40％；鎘的主要危害是腎毒性，還會續發「痛痛病」( 引起骨質疏鬆，軟骨病和骨折）同時還是致癌物質；人體食用含鉛的食物，會影響酶及正常血紅素合成，影響神經系統；
廢電池的危害：廢棄在自然界電池中的汞會慢慢從電池中溢出來，進入土壤或水源，再通過農作物進入人體，損傷人的腎臟。在微生物的作用下，無機汞可以轉化成甲基汞，聚集在魚類的身體里，人食用了這種魚後，甲基汞會進入人的大腦細胞，使人的神經系統受到嚴重破壞，重者會發瘋致死。著名的日本水俁病就是甲基汞所致。鎘滲出污染土地和水體，最終進入人體使人的肝和腎受損，也會引起骨質松軟，重者造成骨骼變形。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最終對人造成危害
重金屬污染，威脅著人類的健康，人類如果忽視對重金屬污染的控制，最終將吞下自釀的苦果，因此，加強廢舊電池的回收就日顯重要了讓我們從點滴做起控制廢電池的污染吧。 hh

㈡ 地理觀察岩石礦物的實習報告怎麼寫

常見礦物、岩石識別實驗報告 （1）實驗目的： 1）通過在室內對手上的標本的觀察，認識常見的礦物和岩石，掌 握其 各種物理特徵； 2）區分相似礦物； 3）根據各種特徵對岩石准 確命名； 4）對礦物和岩石進行分類； （2）實驗儀器： 放大鏡、計算機 （3）實驗內容與操作步驟： 1） 觀察各種礦物的集合體形態（粒 狀、片狀、緻密塊狀等集合體）和物理 性質（顏色、光澤、解理等） ， 2） 還可以利用條痕板觀察礦物的條痕， 用指甲或小刀來估計硬度； 3） 對礦物進行分類;4）觀察岩石的顏色，礦物成分；5）按三大類岩石進 行分類；6)觀察火成岩的結構、構造，對火成岩進行分類；7）觀察沉 積岩的顏色、成分、結構、構造，對沉積岩分類；8）觀察變質岩的礦 物、結構、構造等 （4）實驗結果分析（重點部分） ： 礦物分類： 類型 碳礦物 硫化物 氧化物及 含氧鹽類 其他鹽類 氫氧化物 礦物 正長石、斜 長石、橄欖 輝銅礦、方 石、普通輝 礦物 鉛礦、輝銻 赤鐵礦、褐 石、普通角 石墨 礦、辰砂、 鐵 礦 鋁 土 閃 石 、 雲 磷灰石、螢 主要礦物 黃鐵礦、黃 礦、石英碧 母 、 綠 簾 石、 銅礦 玉、玉髓 石、蛇紋 石、滑石石 榴子石、方 解石、重晶 石 三大岩類： 火成岩 沉積岩 變質岩 均為原生礦物， 成分 除石英、長石、白雲母等原 除具有原岩的礦物成 復雜，常見的有石 生礦物外， 次生礦物占相當 分判尚有典型的變質 礦物成分 英、長石、角閃石、 數量，如方解石、白雲石、礦物，如絹雲母、石 輝石、橄欖石、黑雲 高嶺石、海綠石等 榴子石等 母等礦物成分 以粒狀結晶、 斑狀結 以碎屑、泥質及生物碎屑、以變晶、變余、壓碎 結構 構為其特徵 化學結構為其特徵 結構為其特徵 具流紋、 氣孔、 杏仁、 多具層理構造、 有些含生物 具片理、片麻理、塊 構造 塊狀構造 化石 狀等構造 多以侵入體出現， 少 產狀 數為噴發岩， 呈不規 有規律的層狀 隨原岩產狀而定 則狀 區域變質岩分布最廣 如片麻岩、大理岩， 花崗岩、 玄武岩分布 粘土岩分布最廣， 其次是砂 分布 次為接觸變質岩如矽 最廣 岩、石灰岩 卡岩、紅柱石和動力 變質岩 區分相識岩石： 相同點 普通輝石 顏色均為綠黑至黑色， 條痕為灰綠色，玻璃光澤， 普通角閃石 兩組解理 角閃石晶體為長柱狀 不同點 輝石晶體為短柱狀 （5）注意事項：1）實驗過程中要端正態度，嚴肅認真。2）愛護 儀器，保持環境衛生。3）小組成員之間的協作。4）室外採集岩石樣 品時要注意人身安全。5）室內識別岩石樣品時不得大聲喧嘩，節約 水電。 （6）總結與感悟：通過老師講解和認真地觀察，認識了常見的礦 物和岩石，能對岩石進行初步的分類和描述，能通過觀察岩石的礦物 成分和顏色等物理特徵，對岩石進行完整、准確的命名。認識礦物和 岩石的實驗，為以後的野外實習奠定基礎。

㈢ 怎麼寫實驗報告

寫實驗報告步驟如下：

1、選擇標題。這是實驗室或你所做的實驗名稱。標題應該具有描述性，但是要簡練。標題頁包括實驗室或實驗的名稱、完成實驗的學生姓名、指導老師姓名以及日期。

2、確定問題。確定你要嘗試解決或試驗什麼問題。這是實驗的「目的」。你為什麼要做這個實驗？從這些實驗中可以學到什麼？在說明試驗目的時，要說明是關於哪方面的實驗以及你想要確認什麼問題。

這一步還應該對實驗進行介紹，包括實驗的背景信息、重要的定義、理論和歷史背景以及將要採用的方法。

4、列出材料清單。簡單明了地列出所要使用的材料清單。務必要包括所有使用到的材料。這樣其他人才能重復你的實驗，並對你的結論進行驗證。 如果教材中已列出了材料，一些指導老師可能會讓你引用教材。

5、說明實驗過程。寫出實驗過程中將要遵循的確切步驟，和將要進行的准確測量。這需要一步一步描述整個實驗過程。同樣，這也可以讓別人重復你的實驗。務必要列出進行實驗時需要關注的注意事項。

詳細說明實驗中的所有變數。控制變數是實驗過程中不會變化的變數。自變數是你在實驗中會做出改變的變數。它應該在假設中列出來。因變數是由於你在實驗中對自變數的操作而產生變化的變數。

㈣ 實驗報告的格式應該怎麼寫呢

實驗報告的格式要求：

1、實驗名稱：要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某程序、定律、演算法，可寫成「驗證×××」；分析×××。

2、學生姓名、學號、及合作者，以及實驗日期和地點（年、月、日）。

3、實驗目的：目的要明確，在理論上驗證定理、公式、演算法，並使實驗者獲得深刻和系統的理解，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創新型實驗還是綜合型實驗。

4、實驗設備（環境）及要求：在實驗中需要用到的實驗用物，葯品以及對環境的要求。

5、實驗原理：在此闡述實驗相關的主要原理。

6、實驗內容：這是實驗報告極其重要的內容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據何種原理、定律演算法、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程。

7、實驗步驟：只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖（實驗裝置的結構示意圖），再配以相應的文坦橡碰字說明，這樣既可以節省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。

8、實驗結果：實驗現象的描述，實驗數據的處理等。原始資料應附在本次實驗主要操作者的實驗報告上，同組的合作者要復制原始資料。

9、曲線圖：應用記錄儀器描記出的曲線圖，這些指標的變化趨勢形象生動、直觀明了。在實驗報告中，可任選其中一種或讓談幾種方法並用，以獲得最佳效果。

(4)地理的實驗報告怎麼寫擴展閱讀：

實驗報告要做到如此：

1、客觀：實驗報告以客觀的科學研究的事實為寫作對象，它是對科學實驗的過程和結果的真實記錄，雖然也要表明對某些問的觀點和意見，但這些觀點和意見都是在客觀事實的基礎上提出的。

2、准確：指實驗報告中記載的實驗結果能被任何人所重復和證實，也就是說，任何人按給定的條件去重復這頂實驗，無論何時何地，都能觀察到相同的科學現象，得到同樣的結果。

3、可讀：指為使讀者了解復雜的實驗過程，實驗報告的寫作除了以文字敘述和說明以外，還常常藉助畫圖像，列表格、作曲線圖等文式，說明實驗的基本原理和各步驟之間的關系，解釋實驗結果等。