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高三地理筆記怎麼做

發布時間:2023-04-21 14:50:21

❶ 高三地理筆記重點知識點

也許你會笑我傻笑我笨,世界上美好的東西多得是,幹嘛為了一本書而沉醉?而我會毫不猶豫的.告訴你,我愛書,我就是愛書。以至於只要沉醉在書海的世界裡,我就身不由己,不由自主的陷進了這個世界。下面給大家分享一些關於 高三地理 筆記重點知識點,希望對大家有所幫助。

高三地理筆記重點知識1

一、農業區位因素

自然因素:地形、氣候(光照、熱量、降水、晝夜溫差、自然災害)、水源、土壤;

社會經濟因素:市場、交通、政策、科技、勞動力、 種植 歷史、工業基礎等。

以我國東北三江平原的商品穀物農業為例:

自然條件:夏季高溫多雨,雨熱同期;地形平坦;土壤肥沃;水源充足。

社會經濟條件:市場廣闊;交通便利;地廣人稀;機械化水平高;政策支持。

注意:一般而言,適宜發展種植業的地方具有地形平原、土壤肥沃、水源充足或有灌溉水源、市場廣闊、交通便利、政策扶持等有利條件。但就氣候而言,降水多的低緯地區往往具有水熱條件好的優勢,降水少的地方往往具有光照強、晝夜溫差大的優勢。

區域農業發展的不利條件分析還要考慮當地的生態環境問題以及自然災害等。

我國不同地區的生態環境問題:

西北:土地荒漠化;土壤鹽鹼化;水資源不足。 華北:土壤鹽鹼化、水資源不足。

黃土高原、南方丘陵:水土流失。 長三角、珠三角、環渤海:大氣污染、水污染等。

大、小興安嶺,長白山,橫斷山脈:森林銳減。 洞庭湖、三江平原等:濕地減少。

我國不同地區常見的自然災害:

北方:旱澇、寒潮、沙塵暴、大風等; 南方:旱澇、台風、暴雨等;

西南:旱澇、地震、滑坡、泥石流等。

● 乾旱、半乾旱地區水源是發展灌溉農業的決定性條件。如我國西北地區。

● 緯度高,熱量不足,如我國東北地區;海拔高,熱量不足,但光照充足,晝夜溫差大,如我國青藏高原;夏季高溫多雨,雨熱同期,有利於作物生長;夏季炎熱乾燥或全年降水少,則光照充足,晝夜溫差大,但水源不足。

● 地形影響農業類型:平原發展種植業,山地、高原發展林牧業。平原地區有利:地形平坦,利於耕種;不利:不利於排水,易澇。

● 土壤影響農業產量:平原地區土層深厚,土壤肥沃;山地地區,地形坡度大,土層薄;我國南方丘陵地區的紅壤呈酸性,適宜茶樹生長。

● 發達國家的科技水平高,發展中國家的科技水平較低。

● 市場決定了農業生產的類型和規模。隨著城市的發展,農民改糧食作物為種植花卉、蔬菜、瓜果,發展乳畜業等,主導因素是市場。

● 交通條件的改善和冷藏保鮮技術的發展擴大了農產品的銷售范圍。

● 提高單產的主要途徑:發展科技,培育良種;加強農田水利工程建設。

二、農業生產對地理環境的影響

不合理的農業生產活動會導致生態破壞、環境污染等問題:破壞植被,導致生物多樣性減少、水土流失、土地荒漠化;大水漫灌導致土地鹽鹼化;大量施用化肥導致土壤板結;大量施用農葯導致土壤污染。

三、區域農業可持續的 措施

調整農業生產結構;推進農產品深加工,延長產業鏈,增加產品附加值;加強農田水利工程建設;發展科技,提高單產;培育良種;改善農業生態環境,促進農業可持續發展。

高三地理筆記重點知識2

第二講 農業地域類型

一、水稻種植業

1、分布:主要分布在亞洲的季風氣候區和熱帶雨林氣候區,包括東亞、東南亞和南亞。

2、區位條件:

有利:季風氣候,雨熱同期;地形平坦;水源充足;土壤肥沃。勞動力豐富;種植歷史悠久, 經驗 豐富;有喜食稻米的習慣,需求量大。不利:季風氣候,旱澇頻繁(加強農田水利工程建設)。

3、生產特點:(一大一小一高三低)

水利工程量大、生產規模小、單產高、商品率低、機械化水平低、科技水平低。

二、商品穀物農業

1、分布:主要分布在美國、加拿大、俄羅斯、烏克蘭、我國的東北、西北地區(地廣人稀的地區)。

2、作物:小麥、玉米(旱作作物)

3、區位條件:夏季高溫多雨,雨熱同期;地形平坦開闊;水源充足;土壤肥沃;地廣人稀;市場廣闊;交通便利;政策支持;科技發達(發達國家)。

4、生產特點:生產規模大、商品率高、機械化水平高、科技水平高。

三、大牧場放牧業

1、分布:乾旱、半乾旱氣候區,草場廣闊;(典型代表:阿根廷潘帕斯草原)

2、區位條件:氣候溫和,草類茂盛;地廣人稀,土地租金低;距海港近,交通便利。

3、生產特點:生產規模大,商品率高,集約化、專業化程度高。

4、阿根廷大牧場放牧業給我們的啟示:圍欄放牧、劃區輪牧、種植飼料、開辟水源、培育良種牛。

四、乳畜業

1、分布:西歐、紐西蘭、美國東北部五大湖地區、我國北京上海等大城市周圍。

2、區位條件:氣候溫涼、潮濕,有利於多汁牧草的生長;地形平坦,草場面積廣闊;城市、人口密集,市場廣闊;交通便捷。

3、生產特點:商品率高、機械化程度高、集約化、專業化程度高。

五、混合農業(種植業和畜牧業比重相當)

1、典例:澳大利亞的墨累-達令盆地;

2、生產對象:種植小麥和牧羊;

3、特點:良性的農業生態系統;合理安排農作時間;對市場的適應性性強。

4、我國的混合農業典例是珠江三角洲的基塘生產。

高三地理筆記重點知識3

第三講 工業區位選擇

(二)工業區位條件分析

自然條件:土地、水資源、礦產資源和能源。

社會經濟條件:市場、交通、政策、科技、勞動力、工農業基礎。

環境條件:考慮風向、河流流向等。

以上海或長三角工業發展條件為例:

有利:臨江靠海,地理位置優越;水資源豐富;市場廣闊;交通便利;政策扶持;勞動力豐富且素質高;科技水平高;工農業基礎好;協作條件好。

不利:礦產資源和能源不足;環境污染嚴重;用地緊張。

與長三角相比,珠三角還具有產業基礎薄弱,科技水平低,人才缺乏,經濟腹地狹小等劣勢。我國四大工業基地都具有能源供應不足,環境污染嚴重,用地緊張等共性問題。此外華北和西北地區水資源不足,西北地區科技水平低、基礎設施落後,生態環境脆弱等。

高三地理筆記重點知識4

第四講 工業地域的形成

一、工業集聚與工業地域

1、工業聯系:生產上的聯系(即投入—產出的聯系,如老工業區);

空間上的聯系(即共用基礎設施,我國許多經濟開發區就是這種情況)

2、工業集聚:

意義:①共用基礎設施 ②加強信息交流和技術協作,③降低運費和能耗 ④最終降低生產成本,獲得規模效益。

3、工業地域:工業聯系形成工業集聚,工業集聚形成工業地域。

二、工業擴散與產業轉移

1、目的:有利於充分發揮各地的區位優勢(廉價勞動力、廉價土地、資源、市場等),降低生產成本,獲得最大經濟效益;有利於緩解原工業區的用地緊張,減輕環境污染。

2、擴散規律:發達地區往往將勞動密集型和資源密集型產業轉移至欠發達地區,保留技術密集型和資金密集型產業。

3、產業轉移

(1)影響因素:勞動力成本、地價、內部交易成本、市場等。

(2)目的:降低成本,擴大市場

(3)影響:(從有利、不利方面分析生態、經濟和社會影響。)

對遷入地:優化產業結構,推動工業化和城市化進程,促進經濟發展;促進相關產業和基礎

設施建設,增加就業機會;可能會加重環境污染。(發展勞動密集型和資源密集型產業)

對遷出地:促進產業優化升級;緩解交通擁擠和用地緊張狀況,改善環境質量;有可能導致

失業率上升,影響短時經濟發展。(發展技術密集型和資金密集型產業)

● 發達國家到發展中國家投資建廠,主要目的是利用發展中國家廉價勞動力資源,然後是佔領當地市場和利用其地價便宜的優勢。

● 發展中國家到發達國家投資建廠,則主要考慮發達國家的技術優勢、信息優勢以及避開關稅壁壘等因素。

● 由發達地區流入欠發達地區的生產要素主要有資金、技術、人才、先進的管理經驗等,由欠發達地區流入發達地區的生產要素一般是廉價勞動力、資源等。

● 欠發達地區吸引產業轉入的有利條件:地理位置優越,臨近--;地價低;勞動力廉價;交通便利;生態環境優美,環境承載力強;現有開發程度低,發展空間大;政策支持。

三、傳統工業區

(一)德國魯爾區

(1) 主要分布在德國魯爾區、英國中部工業區、美國東北部工業區、我國遼中南工業區等。

(2) 發展特點:傳統工業區一般是在豐富的煤、鐵資源的基礎上發展起來的,主要工業部門有煤炭、鋼鐵、機械、化工等,產業結構單一。

(3)魯爾區發展的條件:煤炭資源豐富;離鐵礦區近;水源充足;水陸交通便利;市場廣闊。

(4)魯爾區衰落的原因:產業結構單一;煤炭的能源地位下降;世界性鋼鐵過剩(產能過剩);新技術革命的沖擊;環境污染嚴重;礦產資源日益枯竭;用地緊張,交通擁擠。

(5)魯爾區的整治措施:優化產業結構,發展第三產業和新興工業;更新設備,改造傳統產業;發展科技,提高資源利用率;治理污染,美化環境;拓展交通,完善交通網;延長產業鏈,提高附加值;打造品牌;拓寬市場。

(三)自然資源分布特徵的描述:

資源的種類、資源的數量(儲量)、資源的分布(分布廣或者分布集中,集中在哪裡?)等。

例:我國南方的有色金屬礦產資源為例:資源種類多;儲量大;分布廣。

(四)資源開發條件(一般可從三個方面進行,評價時注意區分有利條件和不利條件)

(1)資源儲量:可從--資源儲量大小、分布范圍大小、種類多少、質量好壞等方面評價。

(2)開采條件:可從礦層厚度、埋藏深淺、地形地質條件、可否進行露天開采等方面評價。

(3)市場條件:可從消費市場是否廣闊、據市場遠近等方面評價。

(3)交通條件:是否有便利的交通條件。

(4)資金、技術條件:可從經濟發展水平高低、科技水平高低等方面分析。

四、新工業區

1、義大利新工業區(輕工業,勞動力導向型)

與傳統工業區相比,義大利新工業區的主要特點有:以中小企業為主;以輕工業為主;生產過程分散;資本集中程度低;工業分散在小城鎮或農村。

2、美國「矽谷」(高新技術工業,技術導向型)

(1)有利的區位條件:地理位置優越,環境優美;氣候宜人;有高等院校;便捷的交通(航空和高速公路為主);軍事訂貨(特殊條件)。

● 高新技術產業一般布局條件:靠近高等院校,人才豐富;環境優美;交通便利;政策支持。


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❷ 高三地理知識點歸納筆記

【 #高三# 導語】高三一輪復習從零開始,完整涵蓋高中所有的知識點,第一大脊輪復習是高考復習的關鍵,是基礎復習階段。 無 為各位同學整理了《高三地理知識點歸納筆記》,希望對你的學習有所幫助!

1.高三地理知識點歸納筆記 篇一


1.經度的遞變:向東度數增大為東經度,向西度數增大為西經度。

2.緯度的遞變:向北度數增大為北緯度,向南度數增大為南緯度。

3.緯線的形狀和長度:互相平行的圓,赤道是最長的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。

4.經線的形狀和長度:所有經線都是交於南北極點的半圓,長度都相等。

5.東西經的判斷:沿著自轉方向增大的是東經,減小的是西經。

6.南北緯的判斷:度數向遲帆北增大為北緯,向南增大為南緯。

7.東西半球的劃分:20°W往東至160°E為東半球,20°W往西至160°E為西半球。

8.東西方向的判斷:劣弧定律(例如東經80°在東經1°的東面,在西經20170°的西面)

9.比例尺大小與圖示範圍:相同圖幅,比例尺愈大,表示的范圍愈小;比例尺愈小,表示的范圍愈大。

10.地圖上方向的確定:一般情況,「上北下南,左西右東」;有指向標的地圖,指向標的箭頭指向北方;經緯網地圖,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。

11.等值線的疏密:同一幅圖中等高線越密,坡度越陡;等壓線越密,風力越大;等溫線越密,溫差越大

12.等高線的凸向與地形:等高線向高處凸出的地方為山谷,向低處凸出的地方為山脊。

13.等高線的凸向與河流:等高線凸出方向與河流流向相反。

14.等溫線的凸向與洋流:等溫線凸出方向與洋流流向相同。

2.高三地理知識點歸納筆記 篇二


1.晨昏線的概念

由於地球是一個不發光、不透明的球體,所以同一時間里,太陽只能照亮地球的一半。向著太陽的半球是白天(晝半球),背著太陽的半球是黑夜(夜半球)。晝半球和夜半球的分界線(圈)叫晨昏線(圈)。它是由晨線和昏線組成。

2.晨昏線的判讀

在日照圖上,晨線和昏線的判斷方法,一是根據地球自轉方向判斷:順著地球自轉方向,由晝半球過渡到夜半球的分界線是昏線,由夜半球過渡到晝半球的分界線是晨線。二是根據晝夜半球判斷:位於晝半球西部邊緣與夜半球的分界線為晨線,位於晝半球東部邊緣與夜半球的分界線為昏線。赤道上地方時為6時的是晨線,18時是昏線。

3.晨昏線的特點

(1)如果把地球看作一個正球體,同時不考慮大氣對太陽光線的散射作用,那麼,地球上晝半球與夜半球的面積應相等,時間管理,即晨昏圈是一個過球心的大圓,且平分地球。

(2)晨昏線平面與太陽光垂直。晨昏線上的各點太陽高度為0,晝半球上的各點太陽高度大於0,夜半球上的各點太陽高度小於0。

(3)晨昏線永遠平分赤道。

(4)晨昏線只有在春、秋分時才與經線圈重合。

(5)晨昏線在夏至、冬至時與極圈相切。(6)晨昏線自東向西移動15°/小時,與地球自轉方向相反。

4.晨昏線的移動

一般地,如果地軸的傾斜方向不變,晨昏線在如圖1~3范圍內移動。1、碼仿雹2、3分別表示冬至、春秋分、夏至日時晨昏線的位置。即3月21日與9月23日晨昏線與經線圈重合,導致全球晝夜平分;6月22日擺動幅度,導致北半球晝最長,南半球夜最長;12月22日擺動幅度也,導致南半球晝最長,北半球夜最長。

3.高三地理知識點歸納筆記 篇三


溫室效應

①大量燃燒礦物燃料——大氣中CO2增加——大氣逆輻射增強

②濫砍濫伐森林——光合作用減弱——CO2相對增多——大氣逆輻射增強

③大氣逆輻射增強——溫室效應——氣溫升高——全球熱量帶分布發生變化——經濟結構發生調整(農業經濟結構調整,中緯受損,高緯受益,使適宜種植業生產地域縮小,糧食減產。)

④極地冰山融化,沿海地區海海平面上升,沿海地區地下水水質變壞。

4.高三地理知識點歸納筆記 篇四


太陽高度規律及計算:正午太陽高度的緯度分布規律

同一時刻,正午太陽高度由太陽直射點向南北兩極遞減。

離直射點越近,太陽高度越大;越遠越小。

太陽高度規律及計算:正午太陽高度的季節變化

1、夏至日:直射北回歸線,北回歸線及其以北正午太陽高度達到一年中的值;南半球(赤道以南)達到最小值。

2、冬至日:直射南回歸線,南回歸線及其以南正午太陽高度達到一年中的值;北半球(赤道以北)達到最小值。

3、春(秋)分日:太陽直射赤道,正午太陽高度從赤道向兩極遞減。

太陽高度規律及計算:太陽高度的計算方法:

H=90°-|α±β|H—正午太陽高度α–太陽直射點的緯度β—所求地點的緯度

當α與β處在同一半球時,兩者相減;當α與β不在同一半球時,兩者相加。

5.高三地理知識點歸納筆記 篇五


幾種農業類型的區分

(1)綠洲農業:乾旱荒漠地區有水源灌溉處的農業。一般分布於乾旱荒漠地區的河、湖沿岸,以及山麓地帶與沖積扇地下水出露的地方,如我國新疆塔里木河流域的農業就為綠洲農業。

(2)灌溉農業:是在乾旱半乾旱地區,因為降水較少,主要依靠地下水、河流水等水源發展的農業,如我國西北地區寧夏平原和河套平原的農業就為灌溉農業。

(3)河谷農業:一般是指在海拔高的河谷地帶出現的農業類型,如青藏高原南部的雅魯藏布江谷地的農業就是河谷農業。

6.高三地理知識點歸納筆記 篇六


判斷氣候類型的步驟:

①熱帶的四種氣候類型:各月均溫在15度以上,降水不同,氣候類型差異較大

熱帶雨林氣候(常年受赤道低壓影響,終年高溫多雨)

熱帶沙漠氣候(常年受副高或來自陸地的信風影響,終年高溫少雨)

熱帶季風氣候(南亞地區,冬季盛行東北風,為旱季,夏季刮西南季風,6--9月為雨季)

熱帶草原氣候(赤道低壓移來時,是濕季,信風移來時為旱季,農業活動在雨季播種,旱季收割)

②XX帶氣候類型:冬季最冷月均溫在0度以上,全球只有兩種氣候類型:

地中海氣候:除南極洲外,其他各洲都有分布,在南北緯30°——40°大陸的西岸,位置在西風帶和副高之間,冬季溫和多雨,夏季炎熱乾燥

XX帶季風氣候:冬季--偏北風--低溫少雨,夏季--夏季風--高溫多雨。

③溫帶氣候類型:除海洋性氣候外,冬季最冷月均溫以0℃以下。

溫帶海洋性氣候:分布在南北緯40°--60°大陸西岸(地中海氣候高緯一側),終年受西風控制,終年溫和多雨

溫帶季風氣候:分布在北緯35°--55°大陸東岸(XX帶季風的高緯一側),受冬季風影響,寒冷乾燥,受夏季風影響,高溫多雨。

溫帶大陸性氣候:全年受大陸性氣團控制,日較差大、年較差大,降水稀少,降水主要在夏季。

❸ 如何整理地理筆記and錯題

距2017年高考還有不到120天的時間,不知道各位奮斗在高考一線的高三黨們是不是已經深切感受到時間上的緊張。最近有很多的高三同學不約而同地問到我關於在二輪復**中如何整理和利用錯題筆記的問題。事實上,錯題筆記作為高考備考中的法寶,其作用當然是不容小覷的。

接下來,我就給大家簡單介紹一下曾經我整理的錯題筆記的方法和竅門,時間有限,利用好了便能達到事半功倍的效果。

首先,我是數學不好的文科生。並且關於數學不好的這個事實一直伴隨我從小學到高考前。

我最認真也最賣力去整理的是數學錯題筆記。因為基礎知識比較弱,因而上了很多的補**班,也找了很多的一對一老師對我進行輔導。在沒做錯題筆記之前,聽說過整理錯題筆記的神奇,但是當時對整理錯題筆記這個想法並不強烈。後來也是因為看了一些學姐學長們的攻略,決定嘗試一下。

最開始可以准備一個比較大比較厚容易保存的封皮本,然後每天把老師留下的**題自己先認真解答。不管你會還是不會,一定不要抄襲,並且就算是無處下手也要把題讀懂。然後第二天認真聽老師講解,一定不要走神!如果覺得自己全部聽明白了,可以利用課下的時間把題目抄在錯題本上,自己回憶老師的講解過程,慢慢把這個題解出來。

比較重要的一點是:老師講的這個過程你一定要聽明白而不是只顧著抄解題過程。當一個題目講完時,一般而言,老師會留下時間讓你根據黑板上的過程去整理的。這個時候,簡單記一下就可以了,可以把正確的結果自己記下來或者是把這個過程中比較重要的某一步記下來。從而為自己後來做錯題筆記的時候提供一個參考。

切忌不要把老師的全部解題過程抄在卷子上,然後把題目和解題過程減下來貼到錯題本上。如果非要這樣,我個人認為那就沒有做錯題筆記的必要了。

我是從高二開始整理的,持續到高考。總共整理了4本厚厚的筆記,我的成績從高一的47分提高到了高考的102分,這也是我意料之外的事情。這些筆記被我當成是為自己量身定做的備考資料,無數個模擬考試前,我會一遍又一遍的做上邊的題,然後再和自己整理的正確過程進行對照。時間長了,自然知道此類題的解法。

還有就是,如果老師講過了還是不會或者是發現自己忘記了當時是如何講的,一定要詢問同學或者是老師,不要拖延。有問題就及時解決,拒絕滾雪球。

我沒覺得苦,也沒覺得累。很多個數不清的夜晚,當自己默默伏在桌前整理錯題筆記的時候反而覺得能被自己感動。那個時候是最清醒的,因為覺得抓住了眼前就可以把握高考。有的時候到凌晨兩點還在亢奮的做題,整理。拉開窗簾發現,對面樓上那些個深夜裡透著光亮的窗戶里發出的光。才知道我不是一個人在奮斗。

事到如今,我依然忘不了我爸對我說的話:一分耕耘,不一定會有收獲;倘若是十分耕耘,一定會有收獲。

意識到為時已晚的時候,恰恰是最早的時候。

❹ 高三地理筆記知識點總結

知識改變命運,知識是人類進步的階梯,知識是智慧的源泉,知識可以使人明智,陶冶人們的靈魂。下面給大家分享一些關於 高三地理 筆記知識點 總結 ,希望對大家有所幫助。

高三地理筆記知識點1

從人地關系看資源與環境第一節 自然資源與人類

一、認識自然資源

1、概念:人類可以直接從自然界獲得,並用於生產和生活的物質與能量,它是自然環境的重要組成部分。

2、判斷依據:

第一,自然屬性,即「直接從自然界獲得」;

第二,經濟屬性,即「用於生產和生活的物質和能量」。

結合課本圖4-1-1,判斷棉花、原始森林、清潔汽油、山上的岩石、閃電哪些是自然資源,哪些不是自然資源?為什麼?

台風、地震、閃電都具有巨大的能量,是不是它們註定就不是自然資源呢?——認知能力、科技水平

3.自然資源的分類

(1)可再生資源:可不斷更新、循環使用的資源,如土地資源、水資源、氣候資源。

(2)不可再生資源:形成需要漫長的地質時期,相對人類的歷史來說是不可更新的,如礦產資源。

二、自然資源的共性特徵

你認為我國自然資源在分布上有哪些特點?

北方多煤礦,南方多磷礦;北方平原多、熱量少、水分少,南方山地多、熱量多、水分多;西北乾旱區光照強、風力大,西南濕潤區光照少、生物種類多。

分布的不平衡性,表現:①存在數量和質量上的地域差異;

②可再生資源受水熱條件影響,空間分布上呈現出地帶性規律,並且是不平衡的。

③不可再生資源分布的不平衡性由地質條件決定具有地質規律。

有色金屬————大規模岩漿活動的岩漿岩分布地區; 煤和石油——————沉積岩地區

(1)、分布的不平衡性:————因地制宜,發揮地區優勢

(2)、資源間的聯系性————注意資源的保護和綜合開發利用

(3)、數量的有限性:在一定的地區、一定時間內,資源的數量總是有限的——合理規劃 適度開發 循環利用

(4)、利用的發展性:隨著科技進步和社會的發展,人類對自然資源的利用范圍和利用途徑將進一步拓展,對自然資源的利用率也不斷提高————發展科技 挖掘潛力 謹慎開發

能源 :常規能源:石油、天然氣、煤、水、生物能等; 新能源:核能、太陽能、潮汐能等

三 、實現自然資源的可持續利用

必要性:對資源的過度開發和不合理利用導致某些資源的短缺和環境的惡化。

你知道哪些由於過度開發利用自然資源而導致的資源短缺和環境惡化問題?

自然資源與人類活動的關系是雙向的:

可持續發展:既滿足當代人又不危害後代人滿足自身需要能力的發展

原則:公平性原則;可持續原則;共同性原則

高三地理筆記知識點2

自然災害與人類——以洪災為例

分類

地質災害:地震、火山、滑坡、泥石流等(岩石圈); 氣象災害:台風、沙塵暴、洪水、乾旱、寒潮等(大氣圈);生物災害:蟲災、蝗災、鼠災、生物入侵等(生物圈);水文災害:、澇漬、風暴潮等(水圈)

泥石流發生的條件

1、物質來源:流域內有大量易於搬運的固體破碎物質。2、地形地貌:有坡度較大的溝谷。

3、水源:數量大並能在較短的時間內匯聚的水。4、人類不合理的經濟活動,如;濫砍濫發

自然災害的危害

危害:嚴重影響人類生產、生活的正常秩序,威脅人類的生存與發展。

一、認識洪水和洪災

1.洪水:河流水位超過河岸出現的溢流現象的統稱。

2.洪災:洪水溢出,對人類生產和生活帶來損害,就是洪災。

如何判斷是洪水還是洪災?

洪水只有給人類帶來危害時,才能稱為洪災

二、洪災的形成原因

流域的匯水速度大於河道的排水速度

流域的匯水速度:土壤含水率;地面坡度;植被覆蓋率

河道的排水速度:河谷順直程度;河谷通暢程度 ;縱向坡度

洪水形成的人為原因:誘發或者加劇了洪災的發生

1、對流域內植被的破壞:導致流域匯水速度加快;加劇水土流失和河道淤積

2、大規模圍湖造田:減弱湖泊對洪水的調節作用

3、占據河道的建築物:降低了河道排水的速度

洪水致災的影響因素:洪災的受災嚴重程度與區域的人口、經濟有關

人口越密集——致災越大 ; 經濟越發達———— 損失越重

三、洪災的防治 措施

主要的工程措施:1、興建水庫退耕還湖:提高洪水調蓄能力, 2、修建堤壩:防止洪水漫溢, 3、疏通河道:加快泄洪速度;4、開辟分洪區開挖分洪道:降低洪水水位

主要的非工程措施

1、加強認識,提高防災意識;2、加強森林管理,減少水土流失;3、建立統一的指揮系統,擬定應急撤離計劃;4、增加資金和科技投入,主動防災、抗災

高三地理筆記知識點3

全球氣候變化及其對人類的影響

一、全球氣候變化

1、影響因素:①、太陽輻射的變化 ②、海陸分布的變化 ③、地形的變化 ④、人類活動

2、不同時期氣候變化特徵

①、地質時期氣候變化(距今22億年以來)——特點:冰期和間冰期交替

②、人類歷史時期氣候變化(最近幾千年來)——特點:溫暖期和寒冷期交替

③、儀器觀測時期氣候變化(百餘年來)——特點:波動上升,當前升溫加速

從地質時期看,氣候總體表現為 冰期和間冰期交替,周期為10萬 年。從圖中可以看出,目前地球氣候正處於溫暖的間冰期。

二、全球氣候變暖的原因與未來變化幅度

1.原因:①自然原因:當前氣候正處於間冰期; ②人為原因:人類大量排放溫室氣體(二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯烴化合物)

溫室氣體增加的趨勢,與地球表面平均氣溫升高的趨勢是一致的。

全球氣候變暖的人為原因:人類大量排放溫室氣體

2. 未來全球氣候變暖幅度預測

預計到2100年,全球平均氣溫將升高1.4 ~5.8 ℃,全球平均海平面將上升0.09 ~0.88米。

主要原因:工業革命以來大量排放溫室氣體導致的溫室效應

三、全球氣候變暖的影響

1.導致全球海平面的上升;2.可能導致乾旱、暴雨、洪澇等災害事件的增加;3.導致生態系統的調整;4.對人類健康的威脅會增加

1.導致全球海平面的上升

?①、海水入侵、淹沒土地、土地鹽鹼化;?②、風暴潮作用加劇、海岸侵蝕加強、洪澇災害增加;③、陸地污水排放受阻、港口和航道功能受影響

2.可能導致乾旱、暴雨、洪澇等災害事件的增加

①、北半球中高緯度大部分降水增加;②、大部分乾旱、半乾旱地區因蒸發加強而變得更加乾燥;③、熱帶氣旋強度和頻率明顯增強

3.導致生態系統的調整

①、改變植被群落的結構、組成和生物量,生物多樣性減少(不可逆轉);②、部分物種易患病,生產率低;脆弱物種滅絕風險增加;③、二氧化碳增加,光合作用增強,植物生產率提高

4.對人類健康的威脅會增加

①、熱帶、亞熱帶地區炎熱天氣出現頻率增加,擾亂人體新陳代謝;②?、改變某些病毒傳染媒介的范圍,改變病菌滋生環境,增加傳染病

緩解全球氣候變暖的措施:

①減少燃燒化石燃料,降低CO2的排放量;②植樹造林,降低CO2濃度;③發展技術,提高燃料的燃燒效率;④開發新能源,改善能源結構;⑤加強國際合作,全球共同行動

適應氣候變化的農業主要措施:

①,培養新種;②?調整農業生產結構;③、建設防岸侵蝕工程


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❺ 高三的地理錯題怎麼做我的筆記都在試卷上,可是老師說要做到錯題本上,那麼多圖怎麼畫好煩啊

對於那些記憶力好的人來說,錯題集就是多餘,但是他們通常不做錯題集,他們做好題集!你可以將錯題剪下來貼到錯題本上。但是我從來不做錯題集也不做好題集,我覺得太繁瑣,但我所有的試卷都有一個專門的文件夾,平時會去整理,試卷從來沒有丟掉,特別是聯考卷,我是跟平常的試卷分出來整理的。平時多翻看聯考卷對自己的地理成績會有很大的幫助。 其實錯題集不是說簡單的把答案寫上去,你還要用紅筆或藍筆批註上這道題目主要考的是什麼知識點,哪點是自己薄弱的或不懂的,這樣的錯題集才有價值。 雖然我不做錯題集,但我建議你可以嘗試著這么做,你也可以放棄做錯題集,做好題集。

❻ 高中地理必修一二三超級筆記

可以網路文庫搜索
人教版
必修一
1、太陽活動影響地球的表現
2、角速度、線速度的大小規律,恆星年,回歸年的時間和意義
3、地方時區時的計算,新一天和舊一天的范圍判斷
4、夏至日北半球重要緯線的晝長 北緯20°,40°,60°
5、正午太陽高度角計算及變化規律
6、地球內外部圈層結構
7、大氣受熱過程,熱力環流,城市風、山谷風、海陸風
8、氣壓帶風帶分布,氣候類型(影響因素、特點),氣候類型對應的自然帶
9、天氣系臘逗統(過境前、時、後的天氣變化),天氣系統實例
10、氣旋反氣旋~畫圖,鋒面氣巧檔旋的判讀
11、全球氣候變暖的影響和對策
12、水循環過程,洋流(名稱、位置、對沿岸影響),洋流與等溫線,四大漁場的位置和形成原因,厄爾尼諾現象(了解發生過程)
13、水資源分布,大洲和國家,水資源短缺原因(自然和人為),開源節流的措施
14、內力作用和外力作用的表現,岩石圈的物質循環過程(適當記一些岩石類型)
15、背斜向斜的判斷和現實意義,地嵌地壘的實例(簡述其成因)
16、流水侵蝕與堆積地貌
17、自然地理環境的整體性,喜馬拉雅山脈南北坡自然帶分布,地域分異規律的基礎、規律和景觀(自然帶)變化

必修二
1、人口增長模式特點,根據人口年輪寬賣齡結構金字塔圖判斷先後順序
2、環境人口容量,人口合理容量(我國以土地為劃分標准)
3、人口遷移的影響(對遷出地和遷入地,利和弊),農民工
4、城市形態(空間形態和地域形態)
5、不同功能區的分布、特點及原因,影響城市內部空間結構的主要因素,各類土地利用付租能力示意圖,城市的合理規劃,生態城市目標(了解)
6、城市化的標志、推力與拉力,城市化進程階段和各自特點
7、農業區位選擇(氣候地形孕土壤,運輸機械找市場,旱區水源孕綠洲,勞力政策有影響)
8、農業區位含義(了解),影響某地農業生產的主導因素(比如東北甜菜,新疆棉花江南茶樹,以色列無土蔬菜等),城郊農業
9、農業地域類型(區位條件,特點,發展措施,典型地區),我國九大商品糧基地名稱及其分布位置,美國本土農業帶
10、工業區位選擇(能源水土地,原料勞動力,市政運輸和環境)
11、評價我國鞍鋼和寶鋼的區位條件,既是評價,說明既要說好的,也要說不好的。
12、污染嚴重的工業的區位選擇(印刷廠基本上無污染)
13、工業集聚的優勢,工業分散的優勢
14、傳統工業區以機械、化工、採煤、紡織、鋼鐵為主(「計(機)劃(化)采訪鋼鐵部門」)
15、德國魯爾區工業的區位優勢,衰落原因以及綜合整治措施(類似我國遼中南地工業區)
16、義大利新工業區形成條件、特點(小輕同專散)
17、美國矽谷區位因素、高新技術產業特點(類似我國中關村、印度班加羅爾和德國慕尼黑)
18、交通運輸方式的比較
19、鐵路線建設的意義(以南昆鐵路為例)(類似青藏鐵路)
20、可持續發展系統結構,三大基本原則
21、循環經濟與清潔生產

❼ 學霸是怎樣寫地理筆記

(自己整理,經供參考哦。可試用一星期先)
地理和天文都一樣的神秘,但地理滲透到生活各領域,例如城市規劃,旅遊管理等。關鍵在於興趣,應為高中的地理術語還是蠻多的,和化學PK了。問我怎麼記,只有兩字—興趣,當然也有方法的。。我就說下吧
1.多看課外書,不用去記只是閱讀。用來打基礎的,可以了解些術語,概念,不然,你想你連題目問什麼都不知道怎麼回答呢?照片,解說,案例提供。。。更容易理解和消化。
2.如果高三了,那跳過這步,或者睡覺前看兩分鍾,說不定夢里繼續學習。。。。。。。。堅持三步走:
(1)讀,劃先行。
先通過教材,讀標題想大概考什麼內容,重點劃定義和術語,它的限制條件。不會的標清楚問清楚,然後自己畫出知識結構圖。考你的歸納。堅持描地圖和模式圖而不是看圖。只有你可以快速畫出來,才可以說你明白了原理。先邊描邊記地理位置,輪廓,面積大小,及其相似的區域對比,之後記住經緯和地形,城市。其他的就可以推理出來的了。
(2)填寫結合
找本填充圖冊和練習冊可填充的部分,不要看書,靠自己的回憶來寫,這些空都是要注意的,不會就翻書啦,來檢查第一步驟有沒有遺漏。及時補齊。寫什麼呢?寫的就是總結,做完題和試卷不可能什麼都沒有,或突然想問的問題,記下來,記根本不會的題,易錯題,總錯的題,碰對的題。。這些性質不同的分類好,除記為何對,還記為何錯,因為選擇題換選項的,下次換個選項你可能就不會了。記多了就找到規律了,再把規律補到前寫的結構圖。

(3)練,測並重。
三天不練手生,就要練了,練不是題題都這么看重,主要是練習冊的例題。看明白詳細的思路,再去做題,客觀題要練歸類和組織語言,知道什麼時候泛寫和概括.什麼時候具體分析。。試題就更重要了,發下來就要找到與其對應的知識點。和盡量再把錯的整理出來,認真對待哦。。具體以人的實際情況而定。

❽ 高一地理筆記怎麼做

(1)讀完後再做記號。在還沒有把整個段落或有標題的部分讀完並停下來思考之前,不要在課本上做記號。這樣的過程可使你不致於抓住那些一眼看上去彷彿很重要的東西。在閱讀的時候,要分清作者是在講一個新的概念還是只在用不同的詞語來說明同樣的概念是一種困難的事情。只有等念了這一段落或部分以後,才能回過頭來看出這些重復的內容。

(2)要非常善於選擇。不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目,這樣會使記憶負擔過重,並使你在同一時刻從幾個方面來思考問題。要少做些記號,但也不要少得使你在復習時又只好將整頁內容通讀一遍。

(3)用自己的話。頁邊空白處簡短的筆記應該用自己的話來寫,這是因為自己的話代表自己的思想,以後這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。

(4)要簡潔。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線,而不要在完整的句子下面劃線,頁邊空白處的筆記要簡短扼要。它們會在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復習的時候用起來更可得心應手。

(5)要迅速。你不可能有一整天的時間來做記號。先要閱讀,再回過頭去大略地復習一下並做記號,然後學習這一章的下一部分內容。

(6)要整齊。要做到這一點需要的是自覺的努力,而不是時間,以後當你復習的時候,整齊的記號會鼓勵你學習並節省時間,因為整齊的記號能使你容易而清楚地領悟書中的思想。

(7)把事實和概念分門別類。分門別類的事實和概念比起隨便編排的事實和概念要容易記得多。

(8)試用相互參照的辦法。例如,你發現第六十四頁上的觀點與前面第二十八頁上的觀點有著直接的聯系,你就可以畫一個方向朝上的箭頭,旁邊寫上「二十八」。然後翻到第二十八頁同一觀點旁邊,畫一個方向朝下的箭頭,註上「六十四」。用這種方式,你就會使兩種思想在你的大腦里,以及你復習的時候緊密地聯系在一起。

❾ 地理怎麼做筆記

首先,記筆記是必要的,但還需要地圖,區域地理對地圖熟識要求較高,你可以分塊來記,比如先記東南亞,再是中亞,等等,這部分不需要太多筆記,需要了解很多地方,各地的經緯度要求准確了解,沒事多翻地圖,沿著一條經線或緯線走一圈,看看都有哪些地形區。
人文地理其實比較需要筆記,重點記"最",其實就是背。
自然地理是高中地理的重點也是難點,首先,請不要喪失信心,我是因為純粹喜歡,才學得好,我最好的就是自然地理.其實只要找到規律就行.你需要理解好幾個圖:晨昏線與節令的關系.時區的計算,時差換算,地球上新的一天占...(根據零點經線和180度經線的位置)也就這些。
地球和太陽的結構特點,星體運行,地球上各類氣候分布,農業分布,地形等,還是記的多。
筆記實際你的課本和參考書上應該就夠,地理便理,沒那麼多記的,那些規律記住並且會發散思維就夠用了。

您好,答題不易

如有幫助請採納,謝謝

❿ 高三地理必修三知識點筆記

【 #高三# 導語】地理學有很多知識單靠文字去學習、記憶伍帶是不行的,必須看圖,看圖比看文字更重要。地圖是學習地理的基本工具,這一點不要忘記。以下是 無 整理的《高三地理必修三知識點筆記》希望能夠幫助到大家。

1.高三地理必修三知識點筆記 篇一


能源的綜合利用

1、問題:產業結構單一;經濟效益低下;

生態環境問題嚴重(水資源短缺,水土流失,環境污染,植被破壞,地形破壞)

2、措施:結合鐵礦、鋁土礦等資源優勢,圍繞能源建設,構建煤電鋁、煤鐵鋼、煤焦化三條產業鏈

3、能源綜合利用的結果:

(1)山西省產業結構由以煤炭開采業為主的單一結構轉變為以能源、冶金、化工、建材為主的多元結構

(2)原料工業逐步超過採掘工業而佔到主體地位

(3)實現了產業結構的升級。

2.高三地理必修三知識點筆記 篇二


農業布局特點

1、耕作農業區:主要分布在三大平原區;主要農作物:小麥、玉米、水稻等。

2、林業和特產區:主要分布在大小興安嶺和長白山區。長白山區是我國主要的鹿茸、人參等珍貴葯材產區,延邊生產蘋果梨。遼東低山丘陵和半島丘陵區是我國的柞蠶繭產區。遼南是重要的蘋果產區。

3、畜牧業區:主要分布在西部高原、松嫩平原西部及部分林區草地,是重要的羊、牛、馬牧畜生產基地;

畜種:呼倫貝爾市三河地區:三河牛、三河馬;松嫩平原西部:東北紅牛。

3.高三地理必修三知識點筆記 篇三


大氣環流與水熱輸送的關系——是對大氣環流作用的總結

(1)全球性的大氣環流:

促進了高低緯度之間、海陸之間的熱量與水汽的交換;

調整了全球的水熱分布;

是各地天氣桐橘睜變化和氣候形成的重要因素

(2)幾類重要氣候的成因:

地中海氣候:

南北緯30-40之間大陸西岸;冬受西風控制,暖濕;夏受副高控制,乾熱

熱帶草原氣候:

南北緯10-20度之間;全年高溫,雨季受赤道低壓控制,乾季受信風控制

溫帶海洋性氣候:

南北緯40-60之間大陸西岸;全年受西風控制,氣候暖濕

熱帶雨林氣候:

赤道附近;全年濕熱,終年受赤道低壓控制

三種季風氣候:(見以上分析)

4.高三地理必修三知識點筆記 篇四


世界各大區域沙漠分布:

一、東亞:

中國西北部:塔克拉瑪干沙漠;

二、南亞:

印度西北部與巴基斯坦交界處:印度沙漠(塔爾沙漠);

三、中亞:

1、土庫曼境內的卡拉庫姆沙漠;

2、烏茲別克境內中部地區;

3、哈薩克西部與俄羅斯交界處和中東部一小部分;

四、西亞:

1、西亞局歲以熱帶沙漠氣候為主;

2、沙烏地阿拉伯境內大部分地區:北部內夫得沙漠、南部魯卜哈利沙漠;

五、非洲:

撒哈拉沙漠(世界上的沙漠);

六、大洋洲:

澳大利亞西部維多利亞大沙漠;

5.高三地理必修三知識點筆記 篇五


農業生產活動對地理環境的影響

1、對生物的影響:

①開墾耕地、砍伐森林等;

②人工培育良種;

③過渡放牧導致草場破壞,出現荒漠化;

④施用農葯會使農產品遭到污染,導致農產品質量下降。

2、對土壤的影響:

①大水漫灌導致土壤鹽漬化;

②長期施用化肥會使土壤板結,變酸變硬。

3、對氣候的影響:砍伐森林與植樹造林、修建水庫與引水灌溉都改變了下墊面性質,改變了大氣的熱源和水源條件。

4、對水文特徵的影響:

①修建水庫和引水灌溉:改變了河流徑流的流量過程;

②開墾梯田、砍伐森林、植樹造林:影響河流含沙量。

6.高三地理必修三知識點筆記 篇六


季風水田農業(水稻種植業):

(1)分布:東亞、東南亞、南亞季風區。

(2)區位條件:

①氣候:季風氣候,夏季高溫多雨,雨熱同期,適合水稻生長。

②地形:河流下游平原或河口三角洲,地勢平坦,土壤肥沃,土層深厚,利於耕作。

③勞動力:(屬勞動密集型農業)人口密集,勞動力豐富,利於精耕細作。

④歷史:種植歷史悠久,傳統經驗豐富,也有飲食習慣的影響。

(3)主要特點及原因:

①小農經營。原因:以家庭為單位,生產規模小。

②單產高,但商品率低。原因:精耕細作;但農村人多,自給為主。

③機械化水平低。原因:經濟水平低,體力勞動為主。

④水利工程量大。原因:季風氣候,水旱災害頻繁發生。

⑤科技水平低。原因:種植歷史悠久,傳統經驗豐富。

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