地理過程包括哪些內容

1. 主要地表過程有哪些

主要地表過程如下：

由地球內力與外力相互作用形成，以內力作用為主，外力作用為輔。內力作用形成地表的基本輪廓，外力作用則通過風化、侵蝕、搬運、沉積、固結等作用塑造地表使地表趨於平緩。

地球系統中各圈層的相互作用為主線分析總結了我國沙漠地貌過程，流水地貌過程，冰川地貌過程及風沙地貌過程等領域研究的部分進展。由於我國沙漠地理位置的特殊性其形成和演變與岩石圈構造變動即青藏高原隆升有著緊密的聯系。

相關知識：

地表最主要地形區劃是陸地和海洋。陸地又分為山地、丘陵、平原、高原、裂谷等地形單元。海洋也分為洋脊、海溝、大洋盆地、島嶼與海山、大陸邊緣等地形。

地表形態的主要是地質作用，地質作用按能量來源分為內力作用和外力作用內力作用指的是來自地球內部的能量，一般來源於地球內部放射性元素釋放的能量。

導致地表形態發生變化的力量表現為地殼運動、岩漿活動、地震等—外力作用的能量主要來自地球外部的太陽能，它能造成地殼表層物質的破壞、搬運和堆積—今天我們所看到的各種地表形態，如山脈、丘陵、高原、盆地、平原等，都是內力與外力長期共同作用的結果。

以上內容參考：網路--地表

2. 地理包括哪些

問題一：地理位置包括哪些方面 按劃分標准來分有以下兩大類：1、自然地理位置：按照地理位置的相對性和絕對性，一般分為絕對地理位置和相對地理位置。（1）相對地理位置是以其參考點的周圍事物進行確定,比如海陸位置，就屬於這一種（例子：中國位於亞洲東工，太平洋西岸）。（2）而絕對地理位置是以整個地球為參考系，以經緯度為度量標准，地球上每一個地方都有自身唯一的經緯度值，這就是我們通常所說的經緯度位置。2、人文地理位置：按照地理位置的功能性質來分，可劃分為經濟地理位置，政治地理位置，文化地理位置等不同的功能性位置。

問題二：地理有哪些專業 大學里的地理不同於高中地理，更側重於研究方向，更加專業和細化了。比如地理科學類就有地理學、GIS、資源環境與城鄉規劃三個專業方向，前者側重在自然地理方向；GIS則是計算機與地理等結合的多交叉學科，編程、資料庫、遙感等等很多要學的；後者從名稱上大致可了解一些，側重在人文、經濟地理方面了。
另外還有地質學、地球化學、地球物理等專業，這些也是大學專業細化方向的了，屬於理科或工科了。
真正能游遍大江南北的是地質專業，只是工作有點苦而已。地質專業好處很多，免費旅遊，穩定，差旅費比較多
唯一不好就是野外生活太苦，長年不在家
地質勘探是招收理科生的！
地質學為了開發利用地下資源及改善和利用地球環境，解決人類社會發展中的實際問題，形成了既有理論意義又有生產應用價值的下列各分支學科。
水文地質學是研究地下水的形成、分布和運動的規律，以合理開發地下水、防治地下水的危害，以及利用地下水的化學、物理特徵找礦、預報地震和防治地方病、保護環境。
工程地質學是以調查研究和解決各類工程建設中的地質問題為任務，包括評價地基的地質條件，預測工程建設對地質環境的影響，選擇最佳場所、路線，為工程設計提供可靠的地質依據。
環境地質學是研究地質環境質量和人類活動與地質環境的相互關系的學科。
災害地質學是研究地質災害的發生、分布規律、形成機制和對人類的影響及其預測預防的學科。
金屬礦產地質學、非金屬地質礦產學、石油地質學、煤地質學是把地質學基礎理論用於研究這些礦產資源的成因、分布規律等的學科。這些學科具有很強的實用性，同時又有基礎研究性質。
找礦勘探地質學是綜合運用地質學理論和現有的找礦方法、手段尋找礦藏的學科。
礦山地質學是以解決礦山開發過程中遇到的地質問題為任務的學科。
文科生可以報地理學師范類的 國土資源規劃 旅遊管理類的！

問題三：地理單元有哪些？ 地理單元是按一定尺度和性質將地理要素組合在一起而形成的空間單位。不同的劃分標准有不同的地理單元。
比如中國有北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元和東部季風氣候區、西北內陸區、西南高寒區三大地理單元的劃分方法。
另外還有
如由水組成水體，全部水體再組成水圈；由大氣組成氣團，全部氣團組成大氣圈等。
故凡由地理基質組成的、低於最高層次系統的各種中間結構形式，均可稱為地理單元。

問題四：地理位置包括哪些方面 地理位置【緯度位置，海陸位置，相對位置】
自然環境【地形，氣候，河湖】社會環境【農業 工業，人口 城市{語言 風俗 宗教}，資源 交通 旅遊】

問題五：地理有哪些專業 大學里的地理不同於高中地理，更側重於研究方向，更加專業和細化了。比如地理科學類就有地理學、GIS、資源環境與城鄉規劃三個專業方向，前者側重在自然地理方向；GIS則是計算機與地理等結合的多交叉學科，編程、資料庫、遙感等等很多要學的；後者從名稱上大致可了解一些，側重在人文、經濟地理方面了。
另外還有地質學、地球化學、地球物理等專業，這些也是大學專業細化方向的了，屬於理科或工科了。
真正能游遍大江南北的是地質專業，只是工作有點苦而已。地質專業好處很多，免費旅遊，穩定，差旅費比較多
唯一不好就是野外生活太苦，長年不在家
地質勘探是招收理科生的！
地質學為了開發利用地下資源及改善和利用地球環境，解決人類社會發展中的實際問題，形成了既有理論意義又有生產應用價值的下列各分支學科。
水文地質學是研究地下水的形成、分布和運動的規律，以合理開發地下水、防治地下水的危害，以及利用地下水的化學、物理特徵找礦、預報地震和防治地方病、保護環境。
工程地質學是以調查研究和解決各類工程建設中的地質問題為任務，包括評價地基的地質條件，預測工程建設對地質環境的影響，選擇最佳場所、路線，為工程設計提供可靠的地質依據。
環境地質學是研究地質環境質量和人類活動與地質環境的相互關系的學科。
災害地質學是研究地質災害的發生、分布規律、形成機制和對人類的影響及其預測預防的學科。
金屬礦產地質學、非金屬地質礦產學、石油地質學、煤地質學是把地質學基礎理論用於研究這些礦產資源的成因、分布規律等的學科。這些學科具有很強的實用性，同時又有基礎研究性質。
找礦勘探地質學是綜合運用地質學理論和現有的找礦方法、手段尋找礦藏的學科。
礦山地質學是以解決礦山開發過程中遇到的地質問題為任務的學科。
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問題六：地理單元有哪些？ 地理單元是按一定尺度和性質將地理要素組合在一起而形成的空間單位。不同的劃分標准有不同的地理單元。
比如中國有北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元和東部季風氣候區、西北內陸區、西南高寒區三大地理單元的劃分方法。
另外還有
如由水組成水體，全部水體再組成水圈；由大氣組成氣團，全部氣團組成大氣圈等。
故凡由地理基質組成的、低於最高層次系統的各種中間結構形式，均可稱為地理單元。

問題七：地理位置包括哪些方面 按劃分標准來分有以下兩大類：1、自然地理位置：按照地理位置的相對性和絕對性，一般分為絕對地理位置和相對地理位置。（1）相對地理位置是以其參考點的周圍事物進行確定,比如海陸位置，就屬於這一種（例子：中國位於亞洲東工，太平洋西岸）。（2）而絕對地理位置是以整個地球為參考系，以經緯度為度量標准，地球上每一個地方都有自身唯一的經緯度值，這就是我們通常所說的經緯度位置。2、人文地理位置：按照地理位置的功能性質來分，可劃分為經濟地理位置，政治地理位置，文化地理位置等不同的功能性位置。

問題八：生活中的地理有哪些？ 民居與地理的關系
縱觀我國傳統民居住房的樣式，修房造屋材料的選購，大多受當地自然地理條件影響深刻。寒冷地區的民居牆體厚實，屋內建成有壁爐或火坑，窗戶比較小，在冬天積雪多的地方，屋頂大多高聳；濕熱地區性的民居牆體相對單薄，門窗開得較小，並有完備的排水系統；世代生活在草原上的牧民們，為了適應游牧這種特殊生活方式的需要，往往建造一種搭卸十分方便的民居―蒙古包；黃土高原的居民利用黃土直立性好的特點開鑿窯洞來居住；西南炎熱的少數民族地區以竹樓為主。在當今商品房的開發熱潮中，開發商也在時時考慮很多地理因素，諸如商品房的地理位置是否在黃金地段，人流車流是多是少，商機如何，周邊配套設施：學校、醫院、商場、交通便捷與否等的空間組合是否優越，周圍空氣環境質量綜合狀況如何，居住小區內部的綠化環境和休閑娛樂的設計，房屋的朝向是否符合老百姓的傳統意願，採光度是高是低，通風是否優良，樓高是否合理，樓間距是否符合建築標准等等地理因素都有是開發商首要考慮的問題。

問題九：什麼是人文地理，包括什麼內容？ 人文地理環境是相對於自然地理而言，包括疆域、政區、軍事、人口、民族、經濟（農業、手工業、商業）、城市、交通、文化等等。高中人文地理主要研究1：人口(主要是人口增長類型，影響人口變化的因素及人口變化的影響及對策）；2：城市（主要是研究的城市的整體布局與規劃包括住宅區商業區與工業區等的區域規劃）:3：交通（常考交通方式及路線的選擇重點是公路及鐵路路線的選擇）；4：經濟（農業經濟占很大的比重，學習重點是全球范圍內-但側重澳大利亞，巴西，美國，印度，日本，俄羅斯，地中海-等五種農業類型特點及其分布和對某一地區農業類型的分析判定，國內農業經濟主要研究東北，新疆，西南等幾個特色地區。至於商業經濟，一般只研究商業網點的選擇）；5：資源(大致了解中國重要資源大致分布，重點是水，煤，氣，油等的開發利用，此處常涉及交通，污染的治理和可持續發展）；6：環境（重點是荒漠化，泥土流失，水污染，大氣污染的影響與治理)；7：文化（簡單提一下文化景觀及其分類，基本不考）；8：旅遊（重點是景點的開發與維護，觀景技巧及時機，旅遊路線等).........高中學的有點遺忘，只能幫到這了

3. 自然地理學的內容

自然地理學的研究對象是自然地理環境，包括只受到人類間接或輕微影響，而原有自然面貌未發生明顯變化的天然環境，和長期受到人類直接影響而使原有自然面貌發生重大變化的人為環境。自然地理環境是指地球表面，具有一定厚度的圈層，即岩石圈、水圈、大氣圈、生物圈相互作用、相互滲透的區間內的一個特殊圈層。它是在太陽輻射能、地球內能和生物能作用下形成的，比地球的其他圈層的特徵要復雜得多。在這里各種固體、液體、氣體狀態的物質同時穩定地存在並且相互滲透。只有在地球的這一部分才具有生物產生和繁衍的條件，並成為生物圈進一步發展的強大因素。人類出現後，又成為人類生活和生產活動的環境。自然地理學的研究內容隨著學科的發展越來越廣泛，但主要還是研究各自然地理成分的特徵、結構、成因、動態和發展規律；研究各自然地理成分之間的相互關系，彼此之間的物質和能量的循環與轉化的動態過程；研究自然地理環境的地域分異規律；研究各個區域的部門自然地理和綜合自然地理特徵，並進行自然條件和自然資源的評價，為區域開發提供科學依據；研究受人類干擾、控制的人為環境的變化特點、發展趨勢、存在的問題，尋求合理利用的途徑和整治措施。隨著自然地理學的發展以及與許多自然科學發生聯系，形成了眾多的分支學科。按研究的特點，自然地理學可分為綜合性的和部門性的兩組分支學科。綜合自然地理學是研究自然地理環境整體的綜合特徵的學科。 著重對自然地理環境整體特徵——自然景觀進行系統綜合研究，是自然地理學的重要分支學科。它包括綜合自然區劃研究、土地類型研究和自然綜合過程研究等幾部分。
綜合自然區劃研究的特點是按地域分異規律對地球表層進行區域系統的劃分，劃分出的地域單元是彼此不重復出現的；土地類型研究的特點是按地段分異規律進行類型系統的劃分，劃分出的類型單元在地表是重復出現的；自然綜合過程研究包括現代物理過程（熱量水分平衡）、化學過程（化學元素遷移與平衡）、生物過程（生物地理群落與生態平衡）和時間過程（古地理過程）等。現代地理過程的綜合結果展現了自然地理環境的現代特徵，古地理過程的綜合結果是自然地理的古環境。現代自然地理環境是古地理環境演替的結果與延續。 另外，有普通自然地理學，它是研究自然地理環境的物質組成、結構特徵形成和變化規律的學科，也有人認為它是綜合自然地理學的分支學科。部門性的分支學科有地貌學、氣候學、水文地理學，土壤地理學、生物地理學、冰川學、凍土學、化學地理學和醫學地理學等。
地貌學、氣候學、水文地理學、土壤地理學、生物地理學是在研究自然地理環境整體的基礎上以自然地理環境的某一成分為研究對象，研究其組成、結構、動態及分布等特徵和規律。它們的形成與某些自然科學有關，是自然地理學與相鄰的其他科學的邊緣學科。
地貌學又稱地形學，是研究地球表面的形態特徵、成因、分布及其演變規律的學科，是自然地理學與地質學的邊緣學科。
氣候學是研究氣候特徵、形成、分布和演變規律，以及氣候與其他自然因子和人類活動的關系的學科，是自然地理學與大氣科學的邊緣學科。
水文地理學，研究地球表面各類水體的性質、形態特徵變化與時程分配，以及分布規律的學科，是自然地理學與水文學的邊緣學科。土壤地理學是研究土壤與地理環境的關系的學科，是自然地理學與土壤學的邊緣學科。
植物地理學是研究植被空間分布規律的學科，是自然地理學與植物學的邊緣學科。
動物地理學是研究動物在地璋表面的分布及其生態地理規律的學科，是自然地理學與動物學的邊緣學科。
以獨特的自然綜合體或自然地理環境的某一方面為研究對象的分支學科有：
冰川學是研究地球表面各種自然冰體的形成、特徵、發育及其分布規律的學科。
凍土學是研究凍土的形成、特徵、發育及其分布規律的學科。
化學地理學是研究地理環境的化學組成和化學元素的分布、遷移轉化規律的學科，是自然地理學與化學的邊緣學科。
醫學地理學是研究人群疾病和健康狀況的地理分布、與地理環境的關系，以及醫療保健機構和設施地域合理配置的學科。它既是地理學與醫學的邊緣學科，也是應用地理學的分支學科。
此外，還有環境地理學、海洋地理學、荒漠學、河流學、沼澤學等分支學科。
現代自然地理學不斷加強定量分析、生態化和應用研究的同時，還注意吸收其他學科的新成就和研究方法，開始進行地理預測研究，並將更加重視全球環境問題。同時，自然地理學研究與人文地理學研究將越來越緊密的聯系在一起。

4. 1，地球表層系統中的地理過程有哪些2，地理學的基本規律包括哪些內容

地理學的基本規律包括哪些內容
地理學有三個基本規律:一,地域分異規律,包括緯度地帶性、經度地帶性、垂直地帶性和非
地帶性;二,地域綜合規律,包括距離衰減規律和區域系統規律;三,地域發展規律,包括地理環境周期性發展和人地關系發展階段性.

5. 地理考察的一般流程有哪些

地理考察程序通常分為預察和正式考察兩個步驟。
預察是在正式考察以前，對考察地區的資料、交通、物資供應等多方面情況作初步了解，為制定考察路線和考察計劃提供依據。
正式考察包括室內准備、野外作業和室內總結等階段。
室內准備階段主要工作有：①搜集、分析已有的文字材料和圖件，包括航空、航天圖像和地圖資料；②對航空、航天圖像進行判讀，初步確定考察區的一般地理規律，提出需要深入解決的問題；③編制工作底圖和考察大綱；④確定考察路線和典型考察地段，確定采樣點；⑤列出考察報告提綱初稿。
野外作業階段主要工作有：①核對、充實室內圖像和地圖判讀結果；②採集標本、樣品；③記載沿線考察情況，初步編繪考察區基本圖件；④搜集考察報告所需的各種文字資料，進行必要的訪問、調查。
室內總結階段主要工作有：①樣品、標本的鑒定、分析和化驗;②編制所需要的圖件；③進行綜合分析,編寫書面報告。

6. 地理都包括哪幾個方面啊

地理就是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境，也就是自然環境與人文環境。自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層，由此就產生了地理的各個分支，例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象，土壤的分布以及類型等等很多現象，除了這些以外，自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象。因此我們把這樣的學科叫做自然地理。除了自然地理，人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關系，例如農業的分布、工業的分布、聚落的分布等等現象，尤其注重人類的經濟活動與環境的關系，但是關於這個方面的內容比較廣闊，誰記得范圍很多而且和其他的不好區分，姑且稱之為人文地理（包括經濟地理）。人文地理有一個最突出的理念就是要實現人類的各種與環境的和諧統一，也就是可持續發展。
以上為傳統的地理分類，現在由於科學發展，地里有產生了新的學科就是遙感與地理信息系統。好了以後告訴你更多的內容。
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7. 自然地理過程和人文地理過程的區別和聯系

從內容上來看
自然辯差地理包括氣候地坦空形水文，地貌土壤，讓灶瞎植被自然帶等
人文地理講的是溶液工業交通通訊人口城市的內容。

8. 初中地理課程內容包括

初中地理課程內容包括：

1.地球與地圖

2.世界自然地理概況

3.世界人文地理概況

4.世界地理分區

5.中國地理概況

6.中國地理分區

9. 地理聯系與地理過程的區別

自然地理偏理論,比如太陽系,地球鋒罩自轉公轉,氣候,地質等方面,人文地理包括那些經濟發展,產業結構等,是在自然地銀悔鬧理基礎前圓上的

10. 自然地理事物的形成過程

自然地理事物的形成過程就是地質作用過程。指地理事物和現象發生發展的演變過程。
自然地理事物的形成過程主要從兩個維度：時間和空間。
首先，地理事物總是沿著一定的時間順序來發展，例如岩石構造，氣候變化，城市布局的演變等等都是地理現象在時間軸上的積累。一種現象產生並在內部或外部各種因素的作用下不斷的變化，最終呈現一定的狀態。例如臭氧層的變化是一個漸變的過程（還可以舉些其他列子）。
其次，地理事物發展過程還可以從空間上來分析，地理事物在空間上的具有一定的變化動態。地理位置，海拔，地形其他空間因素成為制約或促進地理事務發展的重要因素。例如，近年來，城市化現象成為了一個地理學界研究的熱點問題。城市化的過程受到各種自然或非自然因素的影響，城市的發展由於受空間的限制而呈現不同的城市化形式。例如： a向心型城市化， b離心型城市化及衛星城的形成等。