⑴ 請教關於初中地理教師資格證面試試講的問題
5月20-21號面試，現在需要注意的就是
1、自信，可以多跟考官有眼神的交流
2、備課環節，注意節奏，10分鍾左右寫完教案，腦補幾次試講的流程，預演幾次。
3、別緊張
4、隨它去，淡定
⑵ 地理教師面試三分鍾介紹都說些什麼啊
1.我不知道您是參加教師招聘考試的面試說課還是一般性的教師應聘。若前者還是要充分准備的，後者嘛，大可不必拘泥於形式，臨場自然發揮即可。
2.想想看，3分鍾時間能說什麼，無非是簡單的自我介紹，也考不出什麼所以然來。既然您是地理老師，當然要結合專業實際，談談您在學校所學及取得的一些成績，如何積極應對今後的工作、怎樣努力提高自己等等。
3.別記什麼應試技巧，也甭信那個，會攪擾您心神的，關鍵是要——樹立自信！表現穩重大方即可。
記著：穩重自信，坦然面對！保持微笑，祝您成功！
⑶ 初一地理、生物、歷史、政治、各科需要注意什麼、有什麼學習方法、
政治：
1、大膽質疑，培養學生的質疑能力：「學起於思，思源於疑」。質疑是思維的導火線，是學生的內驅力，是探索與創新的源頭。加強學生質疑能力的培養，即培養學生自己發現問題，提出問題的能力。
2、整體把握，理清課本內容層次：把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然後從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的「先放後收」。
3、簡要概括，把課本由厚變薄：這要求學生建立在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質。可先對一節或一段內容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發展為對一課，一章的概括。
4、抓住線索，清晰知識的發展脈絡：如果知識是珍珠，那麼線索就是將珍珠串起來的那根線。學生要去發現所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意「三大問題」，即先講是什麼，後講為什麼或重要性，最後講怎麼樣。
5、劃出關鍵詞，突出知識核心結點：線索是學習內容的「網」，關鍵詞則是這張網中的「結點」。在知識學習中，要求學生在加深理解的基礎上抓住關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。
6、寫讀書筆記，進一步內化所學知識：學生自學完一節或一課後，寫出自己的讀後感，體會，或者對課本進行評述，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，學生的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。
地理：
作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中尺伏逗國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商陵賣業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中廳鄭有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。
生物：
對生物課的學習不能按照數理化的學習方法來學習，學習方法上應該和地理有點類似。數理化一節課上講解的知識點不多，對一個重點知識會反復的在課堂上做題訓練。而生物一節課上的知識點很多，可以不誇張的說，老師說得每一句話都有可能是一個考點。而且課時緊張，不能在課堂上鞏固練習。所以課後的練習一定要認真做，有不懂的要馬上問。 生物的題目從一開始就比較具有綜合性，一個題目會涉及到許多知識點。這種知識點的聯系就是老師在課堂上強調的或者是補充的，很多學生不聽課，自己看書，結果書看了，題不會做。也有學生上課只聽課本上有的內容，課本上沒的以為是不重要的，就沒聽。這些都應該避免。
學習生物課的要求和方法：
1.學習生物學知識要重在理解，勤於思考。
2.要重視理解科學研究的過程和方法，認真進行觀察和實驗 。
3.要重視理論聯系實際 。
歷史：
並不是靠死記硬背就能解決問題的。歷史更需要的還是理解。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理，也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。經常這樣思考，對不同的歷史現象，就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本絕不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考、去研究、去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！
⑷ 初中地理教資面試怎麼准備
首先你應該准備對應的課本知識。建議最好看一下課本。
汽車正的面試比較簡單的，考察內容的側重比較少，一般考察你的教育教學狀態，建議你把教學的流程重新復習一下，可以參照近些年提倡的五步教學法，面試的時候按部就班就可以。
需要強調的是，一定一定一定要寫板書。
⑸ 在面試的時候，應該需要注意什麼
首先要注意自己的著裝，還要准備一份好搭鍵的簡歷，在與對方的溝通蠢鏈上展現自己的邏輯思維能力和知檔巧好的談吐能力，要有自己的想法，注重禮儀。
⑹ 教師資格面試《地理學科》答辯技巧有哪些
結合歷年教師資格的考情，發現考生更加重視答辯這一環節了，但同時也對應出現了一部分問題，有些地區的公告會告訴考生考答辯，對於沒有面試經驗的考生來說，則不清楚答辯是什麼以及如何應對考官的答辯提問，接下來，我將就此問題給出一些指導性的建議。
那麼，首先我們應該知道答辯是什麼?
幼兒教師資格的答辯環節往往是與試講相結合，且放在考生試講之後考官對其進行提問，問題的問法也是比較靈活的，比如：請簡單評價一下你的活動。在本次活動中，你如何體現重難點?你認為你的活動設計能夠給幼兒帶來什麼樣的體驗?如果在你的活動實施過程中，孩子不想參與你的活動了，你要怎麼辦等等。
簡單了解了答辯的具體情況，我們就來看一看，有哪些答辯技巧呢?
首先，從形式上來說，考生需要在外在上對自己進行包裝，給考官留下眼前一亮的感覺。為此，考生要做到：答辯時反應敏銳，邏輯嚴密，思路清晰，表達准確，普通話標准，聲音抑揚頓挫，有底氣要足等。
其次，從內容上來說，有以下三條建議方便大家思考：
1.切題。一般考官會讓在5分鍾內回答1～3道題，那麼我們就需要思考，如果在有限的時間內回答所有問題呢?那就要求我們做到不說廢話，直奔主題，直擊要點和重點。
2.條理清晰。答題的時候除了要直擊主題，多答要點之外，還要做到條理清晰。如何給考官一個思路清晰的感覺呢?我們可以採用逐條列點的方式，比如：「針對考官的提問，我認為主要有以下幾點原因/要點等，我認為有以下幾點要點，第一……第二……第三……。」
3.認真。對於我們會的知識點一定要把握住機會，認真思考，仔細作答，讓考官看到你真實認真的態度。那麼如果遇到大家並不熟悉的問題了，千萬不要緊張，可以簡單思考一分鍾，然後把自己的見解回答出來即可，但是一定表現出自己謙虛好學的態度。
了解了以上三點要點，我們就拿一個真題來練一練。
比如：你認為在你活動組織的過程中，孩子可能會出現什麼問題?
針對以上問題，考生需要注意，切記不要太實在，把自己所有的缺點都說出來，我們可以靈活一點，把說自己的缺點改為設計中出現的問題或者難點問題的把握等，對一可能出現困難的環節進行預設。同時，要做到謙虛，及時調整自己的組織方式，讓考官看到及時改正的態度。
模擬回答：尊敬的考官您好，在我的本次活動中，由於實驗操作和獲得結論對於孩子來說是有一定難度的，所以我覺得孩子們可能會出現不知道具體實驗操作的流程，並且不能順利的得出正確的結果的問題。出現這一現象的原因可能在於我沒有給幼兒足夠的示範動作，並且也沒有預設出幼兒參與活動可能會出現的問題。這些都是我今天活動設計的不足之處，沒有能夠對幼兒有針對性的指導。我會及時調整自己的設計，在以後的授課中避免此類問題的發生。
整體來看，答辯的難度是不大的，所以考生不需要過度緊張，放鬆心態，祝大家考出理想的好成績。
⑺ 2020下半年教師資格證地理學科面試分析
一、面試流程
一般來說教師資格考試面試時間為：備課時間20分鍾，面試時間20分鍾，具體為：
1.考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案，備課20分鍾;
2.考官從面試測評系統中隨機抽取兩個規定問題，考生回答，時間5分鍾;
3.考生按照準備的教案進行試講，時間10分鍾;
4.考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
二、題目剖析
在進入考場之前，試講題目會列印出來，在備課紙張上呈現，紙上呈現的內容包括三個部分：第一部分是題目，即課題;第二部分是內容，即本次面試的授課內容;第三部分是對本次授課的基本要求。
大家尤其要注意內容和基本要求，一般情況下，在內容部分會給出本節課題的內容節選，考生可以根據實際情況選擇可試講十分鍾的內容進行備課，不需要將完整的課題內容進行備課和試講。另外，基本要求一般會有3—4個，這些要求必須在我們的試講過程中涉及到並表現出來。一般試講要求包括三類：一類是時間要求，即在10分鍾內完成試講;一類是與內容有關的要求，比如要求講出某個知識，或者帶領學生感受某種情感價值觀;最後一類是與教師基本要求有關，比如在試講中要體現學生為主體，要創設情境，要體現引導啟發或者結合板書進行試講等。這些對於考生而言，一般不用太緊張，注意在試講中多提問、啟發學生回答，多互動基本上都能體現對試講要求的完成。
考生經常在備考的時候出現很多問題，比如：如何在短時間內備好一堂課?10分鍾的試講可以講多少內容?考場裡面會有地球儀之類的教具么?我要用教具怎麼辦?諸如此類的問題太多太多。但是只需要大家做好以下這幾個方面，就可以以不變應萬變。第一，考生在平時備考過程中對於地理學科的知識點首先要熟悉，避免在面試中抽到一個不熟悉的課題，造成知識點講錯等硬性的問題，尤其是非地理專業的同學更要針對自己不熟悉的課題進行學習;第二，提前准備一些可以直接運用在課題中的環節和方法，比如在地理中最常用的幾種方法：綱要信號法、讀圖分析法、直觀演示法、比較分析法、小組討論、合作探究等。考生可以提前將教學環節的大綱設置好，在拿到備課紙的第一時間用提前准備好的環節方法根據具體的內容進行帶入，然後盡可能保證多留一些時間梳理試講思路和語言，避免浪費大量時間寫教案或者逐字稿;第三，對於時間把控很重要，一般情況下十分鍾的試講里知識點的數量可以不用很多，但是導入、新授、鞏固、小結、布置作業這些環節必須是要完整的，十分鍾的試講中一般可涵蓋一個簡單知識點和一個重點內容，知識點過少或過多容易導致面試時間過短或超時;第四，由於地理知識存在一定的抽象性，考生在進行教學設計時比較喜歡採用相對直觀式的教學方式，這就可能涉及到教具的使用，但考場中一般很少會准備教具，考生可以在試講過程中模擬出使用教具的環節或步驟即可。
四、高頻考點
中學地理教師資格證面試的題目涉及的教材版本不一致，一般是人教版、湘教版、魯教版和中圖版居多，初中地理大多以考察中國地理和世界地理為主，高中以自然地理和人文地理部分考察居多。
通過對以往的真題進行匯總分析，初中出現頻率較高的真題有：極地地區-南極自然資源、亞洲、長三角的區域概況、中國的氣候、西亞-乾旱環境中的農牧業、撒哈拉以南的非洲、法國、中國的土地資源-區域差異明顯、美國、交通運輸業等。高中出現過的真題有：荒漠化的防治、山西資源的開發條件、亞馬孫雨林開發計劃及其影響、城市化、正午太陽高度角的變化、褶皺山、西氣東輸、河流地貌對聚落分布的影響、全球氣候變化、交通運輸布局對商業網點的影響、流域的綜合開發、太陽活動影響地球。
通過比對最新收集的地理試題及歷年題目，會發現有部分重復考查的題目，且不同地區的考生可能會抽到同樣一道題目。因此，廣大考生在復習的時候可查看往年的資格證面試題目。
五、答辯
關於答辯，主要是針對考生的表現來進行提問(有些考場由於時間關系可能也沒有答辯)。總結來看，答辯時考官問的問題也就是三種，一種是和教學有關，比如問教學重難點是什麼，如何突出突破重難點。這節課的教學方法主要有哪些等，這些需要結合教學來即興解答，是考察考生對基本教育教學的相關理論及運用情況。第二種類型是和學科內容有關，考官會提問相關的學科專業知識，如三圈環流的形成過程、中國所處的地理位置等等，這類比較隨機。第三種類型的就是和考生自身的經歷有關，考官可能會問之前從事什麼工作，有沒有相關經驗之類的問題，這個如實作答即可。
除了內在上要達到要求以外，在外在儀態上考生需要放鬆心態，端正姿態，拿出“教師范”。“學高為師，身正為范”，考生面試時著裝要正式，儀態要大方得體，精神風貌要自信昂揚，充滿正能量，語言表達要准確，內容要清晰，而且還要有較強的表現力。
以上就是關於2020下半年教師資格證地理學科面試分析的相關分享，希望對各位考生有所幫助，想要了解更多教師資格證考試相關內容，歡迎大家及時關注本平台哦!
⑻ 地理考試答題技巧初一
1、注重理論知識，夯實基礎
地理學習離不開基礎的理論知識，這部分內容是考試考查的重點之一，只有把基礎夯實，才能在此之上，建構更雄偉的高樓大廈。注重基礎知識，不代表著不理解的死記硬背，而是在自己生活常識的基礎之上將所學內容能與自己的學習和生活有機的產生聯系。古人說，上知天文下知地理，可見地理學科的范圍之廣，包羅萬象。與其他學科相比，地理是有魅力的一門學科，涉及到大自然的美妙和神奇，各地奇特的風土人情和特色文化，這些都可以在好奇心的影響下，不斷的進行學習和了解。也正因如此，堅實的基礎，才變得至關重要。
2、熟記地圖冊，建立空間概念
地圖冊是學習地理不可或缺的部分，我們可以在地圖冊上找到很多信息。每一張地圖都是多種信息的綜合排布的體現，如果細細分析，一張小小的地圖就勝過千言萬語。所以從圖中獲取有用信息的能力，是對學生重點考查的能力。這里，我們常常考查的有地理位置，地形分布，人口文化，等等。地理，因地圖而有趣，地圖因地理而多彩。
3、學習有法，思路清晰
地理的學習不是盲目的，也是有自己的章法的。在地理學習中，我們大致是把地理分為自然地理，人文地理和區域地理三大板塊。初中地理以自然地理和區域地理為主，人文地理也會有所考察，但難度不會太大。自然地理在學習的過程中，我們都在追求的是，這是一個什麼現象，這個現象的特點是什麼，它產生的原因是怎樣的。在區域地理的學習中，我們注重區域的地理位置，地形，河流，人口，城市，農業，工業，以及經濟發展等部分。每個區域都有自己的與眾不同的特點，也有和其他區域相似或相同的共同特徵。
⑼ 學生面試注意事項與技巧
一、面試前
1、做好前期情報工作，提前掌握意向飢歲部門的基本情況，可以向你的學長學姐們打聽清楚;
2、不管男生女生都要注意自己的穿著，力求衣著得體，記得最好不要穿拖鞋;
3、做好自我介紹的准備，有備無患，寫好基本的框架，對一些好的有特色的段落進行背記，做到一鳴驚人。
二、面試時
1、注意言行舉止要得體，保持輕松活潑的狀態，放鬆不拘謹，但自己很緊張的時候，可以很輕松的跟面試的學長學姐們說，不好意思太想加入我們部門以至於有些緊張，平緩過渡;
2、注意信息點的傳遞，學生會面試最看重的點主要有，你的性格特點，能不能愉快地玩耍；特長，這個很多部門都望眼欲穿的，只要你有特長，到哪都吃香；你的態度，肯不肯幹活乖不乖。一般來講，這三塊能覆蓋所有的人群，除非你不想加入學生會，就算你什麼都不會，你也可以傳達自己很乖肯做事的態度;
3、留心你的學長學姐給你們挖的坑，例如問你如果要逃課去辦活動你會怎麼做？其實吧，如果你在上課，肯定不會叫你去幹活的。你可以這么說，如果學長學姐您真辯攜的需要，我會向老師說明情況請假，課後補好落下的課程。這么回你肯定進了。針對此類問題，分情況去說，不要含糊去攜肢伏下個斷定，做到可進可退。
三、注意禮貌
一定要有禮貌,記得叫學長學姐，開始的時候像面試官問好，走的時候說學長學姐再見。