1. 高三怎麼整理地理筆記 全國卷
我在高三的時候地理很差，不知道該怎麼學，原因是地理涉及的內容比較廣，東記一點西記一點塵塌就什麼也記不住，高考也考的很差，甚至連大專線都沒上；後來我去補習班學習了一年，地理是漲的最快賀如的科目。推薦給你的方法都是在網上可以查到的老套的方法，但是真的很管用，首要的就是成系統，目錄是最重要的系統，思維上必須要有勾稽關系才能聯想記憶，筆記整理必須要劃出目錄形成大綱。第二個方法就是使用紅筆，教科書內容其實很少，所以每一句話都要吃透禪兄啟，用紅筆寫出自己的理解，就像注釋一樣，真的可以提高對內容的印象。第三個就是有序，內容必須有序，如果雜亂就會記的很困難。不止地理，所有學科都可以用這種方法整理，我用這種方法漲了140多分，考上了本科。
2. 高中地理到底怎麼記背才能做到最高效
1、地理等知識的記憶背誦，要先學會整合知識點。把需要記憶的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、提高記憶力，可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之後的重點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯系起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維記憶。以上三種記憶，是我個人用下來比較好用的方法，但都需要系統的訓練，具體比較多，就不一一詳細講述了，大家可以自己去了解，或者參考精英特速讀記憶訓練軟體，軟體中對我上述的三種訓練都有具體的講解和訓練。
3、實際做題訓練，在做題的過程中，你會發現自己哪些知識點掌握的還不夠，從而挑出來鞏固記憶。而且在實際做題運用中學習、記憶，效率會提高不少。
3. 地理筆記怎麼做
地理筆記，可以在地理課上記錄重點，在課後進行整理，建議最好結合地理地圖，比如地形地勢圖、人口分布統計圖、世界地圖等等，結合具體內容在地圖上做筆記這樣效果會更好。
4. 高中地理怎麼做筆記
老師的首輪復習是按書本復習的，這時就應該記住課本的基礎知識，筆記無所謂 第二輪復習，老師一般是分模塊復習的，這時要認真聽老師講課，可能會比較快，所以先認真聽，但要記下復習的框架，在書上用不同符號圈出重點和考點。 有時間在記筆記，或者課後向那些上課只記筆記的人借閱一下，補充完整。 還有就是老師可能會按照高考地理復習的的參考書復習，這樣的話你只要看參考書的復習提綱就可以了。 筆記做完了不要忘了復習哦......^_^
5. 地理怎麼做筆記
首先,記筆記是必要的,但還需要地圖，區域地理對地圖熟識要求較高,你可以分塊來記,比如先記東南亞,再是中亞,等等,這部分不需要太多筆記,需要了解很多地方,各地的經緯度要求准確了解,沒事多翻地圖,沿著一條經線或緯線走一圈,看看都有哪些地形區。
人文地理其實比較需要筆記,重點記"最",其實就是背。
自然地理是高中地理的重點也是難點,首先,請不要喪失信心,我是因為純粹喜歡，才學得好,我最好的就是自然地理.其實只要找到規律就行.你需要理解好幾個圖:晨昏線與節令的關系.時區的計算,時差換算,地球上新的一天占...(根據零點經線和180度經線的位置)也就這些。
地球和太陽的結構特點,星體運行,地球上各類氣候分布，農業分布,地形等,還是記的多。
筆記實際你的課本和參考書上應該就夠,地理便理,沒那麼多記的，那些規律記住並且會發散思維就夠用了。
您好，答題不易
如有幫助請採納，謝謝
6. 怎樣可以學好地理，高中的地理筆記應該怎樣做
如何學好地理
（自己整理，經供參考哦。可試用一星期先）
地理和天文都一樣的神秘，但地理滲透到生活各領域，例如城市規劃，旅遊管理等。關鍵在於興趣，應為高中的地理術語還是蠻多的，和化學PK了。問我怎麼記，只有兩字—興趣，當然也有方法的。。我就說下吧
1.多看課外書，不用去記只是閱讀。用來打基礎的，可以了解些術語，概念，不然，你想你連題目問什麼都不知道怎麼回答呢？照片，解說，案例提供。。。更容易理解和消化。
2.如果高三了，那跳過這步，或者睡覺前看兩分鍾，說不定夢里繼續學習。。。。。。。。堅持三步走：
(1)讀，劃先行。
先通過教材，讀標題想大概考什麼內容，重點劃定義和術語，它的限制條件。不會的標清楚問清楚，然後自己畫出知識結構圖。考你的歸納。堅持描地圖和模式圖而不是看圖。只有你可以快速畫出來，才可以說你明白了原理。先邊描邊記地理位置，輪廓，面積大小，及其相似的區域對比，之後記住經緯和地形，城市。其他的就可以推理出來的了。
（2）填寫結合
找本填充圖冊和練習冊可填充的部分，不要看書，靠自己的回憶來寫，這些空都是要注意的，不會就翻書啦，來檢查第一步驟有沒有遺漏。及時補齊。寫什麼呢？寫的就是總結，做完題和試卷不可能什麼都沒有，或突然想問的問題，記下來，記根本不會的題，易錯題，總錯的題，碰對的題。。這些性質不同的分類好，除記為何對，還記為何錯，因為選擇題換選項的，下次換個選項你可能就不會了。記多了就找到規律了，再把規律補到前寫的結構圖。
（3）練，測並重。
三天不練手生，就要練了，練不是題題都這么看重，主要是練習冊的例題。看明白詳細的思路，再去做題，客觀題要練歸類和組織語言，知道什麼時候泛寫和概括.什麼時候具體分析。。試題就更重要了，發下來就要找到與其對應的知識點。和盡量再把錯的整理出來，認真對待哦。。具體以人的實際情況而定。
注意復習方向：
1.抓概念.
2.抓原理.
3.抓對比.
4.抓聯系
5.抓運算 1.比例尺。2.面積換算. 3.區時. 4.等值線 5.垂直氣溫
6.太陽高度角 7.晝夜長短 8.人口密度 9.百分比….
6抓讀圖
7.抓新知
1.重大事件 2.重大工程 3.自然災害. 4.世界問題
….這樣有助於考試閱讀材料的時間縮短。
7. 怎樣整理好地理筆記
記好地圖! 只背要點`! 其他對書本要搞熟
認真了解當年的重大事件~! 這是考試的重點
根據重點進行看今年估計要考的知識點 看看以往的試題~! 進行整理 不要盲目的去背誦~! 還有自己不知道的要多問問老師`!
8. 求高中地理筆記整理方法
幫你理
最佳答案1.目前能觀測到的宇宙部分—— 總星系
2. 天體系統層次 ：總星系—銀河系（河外星系）—太陽系（其他恆星系）—地月系
3. 距離地球最近的恆星 ——太陽； 距離地球最近的天體 ——月球。
4. 太陽的外部結構 ：（由里向外）光球、色球、日冕
5. 太陽活動 ：黑子（光球）；耀斑、日珥（色球）；太陽風（日冕）
6. 太陽活動的標志 ：黑子和耀斑。活動周期： 11 年
7. 太陽活動的影響 ：干擾無線電、磁暴、極光
8. 太陽系的中心天體 ——太陽（質量大）
9. 八大行星 ：水星、金星、地球、火星（類地行星）；木星、土星(大行星)、天王星、海王星（遠日行星）
10. 地球存在生命的原因 ：日地距離適中；地球大小質量適中。
11. 朔望月周期 ：新月（初一、大潮，日食）—上弦月（初七、八，小潮）—滿月（十五、十六，大潮，月食）—下弦月（二十二、二十三，小潮）—新月。 一朔望月29.53 日
12. 地球自轉方向和周期 自西向東， 23 小時 56 分 4 秒。
13. 地球自轉角速度 除極點外， 15 ° / 小時 每差1°時間相差4分鍾； 地球自轉線速度 除極點外，自赤道向南北兩極遞減。
14. 地球物體 水平運動偏向 南半球左偏;北半球右偏;赤道無地轉偏向力。
15. 地球公轉周期 365 日 5 時 48 分 46 秒。
16. 地球自轉平面 ——赤道平面； 地球公轉平面 ——黃道平面。
17. 黃赤交角 目前 23 ° 26 ′，與回歸線緯度相同。地軸與赤道夾角 90 °，地軸與黃道的夾角為 66 ° 34 ′，與極圈的緯度相同。
18. 正午太陽高度的變化規律 ： 由於黃赤交角的存在，地球在公轉過程中，形成了太陽直射點在緯度上的周年變化，並使地球各地的正午太陽高度也作相應的變化。 太陽直射處：正午太陽高度為 90 度。所以： *. 北半球春分日（ 3.21 ）或秋分日（ 9.23 ）：太陽直射赤道，正午太陽高度自赤道向南北降低。 *. 北半球夏至日（ 6.22 ）：太陽直射北回歸線，正午太陽高度自北回歸線向南北降低。 *. 北半球冬至日（ 12.22 ）：太陽直射南回歸線，正午太陽高度自南回歸線向南北降低。 正午太陽高度角自太陽直射處緯度向南北兩側遞減。
19. 北回歸線以北的緯度帶：一年正午太陽高度在 6.22 達到最大， 12.22 達到最小；南回歸線以南的緯度帶：一年正午太陽高度在 12.22 達到最大， 6.22 達到最小。 南 . 北回歸線之間的緯度帶：一年之中的正午太陽高度可達到兩次最大值（ 90 °），回歸線上只有 1 次直射，回歸線外無直射。
20. 晝夜長短變化規律 由於黃赤交角的存在： 赤道全年晝夜平分， 3.21 日及 9.23 日全球晝夜平分。 北半球春分日 - 秋分日：太陽直射北半球，北半球晝長夜短，緯度愈高，晝愈長夜愈短，北極圈內有極晝現象。南半球各緯線圈晝短夜長，緯度愈高，晝愈短夜愈長，南極圈內有極夜現象。其中，北半球夏至日：北半球晝最長，夜最短，北極圈及其以北（極晝），南半球反之。北半球秋分日 - 春分日：反之。其中，北半球冬至日：北半球晝最短夜最長，北極圈及其以北（極夜）；南半球反之。
21. 五帶的劃分 ：回歸線之間為熱帶；回歸線到極圈為南、北溫帶；極圈以內是南、北寒帶。
22. 地球的六大圈層 ：大氣圈、水圈、生物圈、地殼、地幔、地核。
23.上地幔上部有軟流層，可能是地球內部岩漿活動與地震的主要發源地。
24. 岩石圈 = 地殼 + 上地幔軟流層以上部分。
25. 岩漿岩 ：侵入岩— ( 花崗岩 ) ：晶粒較粗；噴出岩— ( 玄武岩 ) ：晶粒小，多氣孔
26. 沉積岩 ： 層理構造 ，並有 動植物化石 ，主要有：礫岩、砂岩、頁岩、石灰岩。
27. 變質岩 ： 片理構造 ，主要有大理岩、石英岩、片岩、板岩、片麻岩。
28. 地震的分類 ：一按 成因 主要分構造地震與火山地震兩種。二按 震源深度 可分淺源地震、中源地震、深源地震。三按 震級 可分為微震和破壞性地震。
29. 地震時先是上下顛簸，然後是左右搖晃 ，因為地震時先的縱波到達震中，然後是橫波傳來。
30. 震級和烈度的關系 ：震級越大、烈度也越大，一次地震只有一個震級，震中處烈度最大，震中距越小，烈度越大。
31. 世界主要地震帶 是 環太平洋構造帶 和 地中海—喜馬拉雅構造帶 ，環太平洋帶大約集中了全世界 80% 以上的淺源地震、幾乎全部的中源和深源地震，我國正位於世界兩大地震帶的交接處，是一個多地震的國家。
32. 海底擴張學說認為海嶺（大洋中脊）是大洋地殼的誕生處。海溝是大洋地殼的消亡處 。
33. 全球岩石圈共分六大板塊 ，即亞歐板塊，太平洋板塊、美洲板塊（南北美洲）、非洲板塊、印度洋板塊（阿拉伯半島、印度半島和澳大利亞）、南極洲板塊。
34. 地震震級相差一級，能量相差 30 多倍，兩級相差 900 多倍
35. 能吸收太陽光中的紫外線 的是——臭氧。
36. 能吸收並放射長波輻射 的是——水汽與二氧化碳，對地面有一定的保溫作用。
37. 大氣的垂直分層 ：自下而上依次再分為對流層、平流層、中間層、熱層和散逸層五層。
38. 對流層主要特徵 有：水汽、塵埃雜質含量多； 氣溫隨高度增加而遞減，平均每上升 100 米，氣溫降低 0.6 ℃ 。大氣 對流 運動顯著；天氣和氣候變化最為顯著。
39. 平流層主要特徵 ： 氣溫隨高度增高而上升 ；大氣以 水平運動 為主；有臭氧層，是最佳航空層。
40. 中間層 ：幾乎沒有臭氧， 氣溫又隨高度增加而遞減 。 熱層 ：即電離層，能反射無線電波，對電訊通訊工程建設有重大意義。
41. 大氣運動的能量來源 ——太陽輻射
42. 風——水平氣壓差異，從高氣壓區吹向低氣壓區 。
43. 盛行東北風的風帶 ——東北信風帶和北半球的極地東風帶； 盛行東南風的風帶 ——東南信風帶和南半球的極地東風帶。
44. 赤道低氣壓帶 —— 多雨 地帶； 極地高氣壓帶 —— 少雨 地帶； 副熱帶高氣壓帶 —— 大陸西岸和大陸內部 ，氣候暖熱乾旱，為 少雨 地帶； 大陸東岸 因受夏季風、熱帶風暴、台風等影響， 降水比較豐富 。 副極地低氣壓帶 —— 多雨 地帶。
45. 地球上的氣壓帶和風帶的位置，隨太陽直射點季節變化的南北移動而移動 。 1 月南移， 7 月北移
46. 季風 成因分析： ? 海陸熱力差異 ( 亞洲東部季風 ) ? 氣壓帶風帶的季節移動 。 ( 南亞和我國西南 ) 受季風影響，一年有干濕，雨熱同期，易冬旱夏澇
47. 冬夏間亞洲和北太平洋地區氣壓分布 ： 冬季：亞洲大陸——亞洲高壓（蒙古高壓）；北太平洋——阿留申低壓 夏季：亞洲大陸——亞洲低壓（印度低壓）；北太平洋——夏威夷高壓
48. 東亞季風 ——夏季東南風；冬季偏北風。 南亞季風 ——夏季西南風；冬季東北風。
49. 高氣壓——反氣旋——下沉氣流——北順南逆——干晴天氣（伏旱：副高、寒潮：蒙古高壓）
50. 低氣壓——氣旋——上升氣流——北逆南順——陰雨天氣（台風）
51. 梅雨——准靜止鋒 6 、 7 月
52. 水圈的主體——海洋水； 淡水的主體——冰川（南極洲）
53. 水循環的動力 ——太陽輻射
54. 水循環的類型：海陸間循環、海上內循環、陸上內循環。 最重要的水循環 ——海陸間循環（大循環）。
55. 人類可以影響的水循環的環節 —— 局部地區的地表徑流 施加一定的影響， 如：改變局部地區的水的時間分布 ---- 修建水庫；改變局部地區的水的空間分布，跨流域調水 --- 南水北調、引灤入津 、引黃濟青等；引水灌溉。
56. 洋流的分類 ： * 按水溫劃分：暖流：水溫高，一般為 低緯度流向高緯度 。寒流：水溫低，一般為 高緯度流向低緯度 。 * 按成因分：風海流、密度流（直布羅陀海峽）、補償流（秘魯寒流）。
57. 洋流分布的規律 ：在熱帶和副熱帶海區（除北印度洋外），以 副熱帶海區為中心 的大洋環流， 北順南逆 。大洋環流東部（大陸西岸）為寒流，西部（大陸東岸）為暖流。
58 . 洋流對氣候的影響 ： 暖流——增溫增濕；寒流——降溫減濕 。
59. 四大漁場分布 ：三個在暖寒流交匯處；秘魯漁場——秘魯附近海區的涌升流
60. 河水的來源稱為河水補給。
61 . 雨水是世界上大多數河流最重要的河水補給 ， 雨水補給與降水量季節變化一致 。
62. 我國東北山區的河流就有 春汛 ，以降水補給為主， 積雪融水 為輔。 積雪融水補給徑流量季節變化與氣溫的季節變化基本一致 。
63. 冰川融水補給的河流，徑流量季節變化與氣溫的季節變化基本一致 。
64. 氣候資源的種類：光照、熱量、水分、風能
65. 光照資源取決於太陽輻射總量的多少；日照時間的長短 。
66. 熱量資源的衡量標准：氣溫、積溫、無霜期 。熱量是決定農作物分布和復種指數的重要因素。
67. 狹義的水資源—— 河水、淡水湖泊水、淺層地下水
69. 衡量水資源的數量指標 ——多年平均徑流總量；徑流量＝降水量－蒸發量
70. 水資源的特點：不可替代性、可再生性、利與害的兩重性
71. 我國水資源數量特點—— 總量不少，人均不多 ；空間分布特點—— 南多北少，東多西少 。時間分配特點—— 夏秋多，冬春少，年際變化大。
72. 世界水資源缺乏的自然原因——水資源時空分布不均，氣候反常。人為原因——用水量的劇增；水質污染。
73. 調節水資源時間上的不均衡—— 建立蓄水工程 ；調節地區間水資源的不平衡—— 修建跨流域的引水工程
74. 上海水資源總量充沛，但水體污染嚴重，屬於 水質型缺水城市 ；保護水資源，防止水污染；科學用水，節約用水。
75. 我國土地資源特點： 絕對數量大，人均數量少 。地區分布很不平衡。
76. 森林資源的環保作用：涵養水源，保持水土。防風固沙，保護農田。調節氣候，凈化大氣。 美化環境（城市廣種大樹的原因） ，容納動物。
77. 能源資源 按能否可再生分：又可分為可再生能源和非可再生能源。
78. 石油和天然氣的消費量已佔世界能源總消費的 70%
79. 西氣東輸工程是將 新疆 塔里木和長慶氣田的天然氣通過管道輸往 上海 的輸氣工程。
80. 產業部門的分類： 第一產業 ——農業；第二產業—— 工業和建築業 ；第三產業。 產業部門結構即三大產業的比重。
81.國民經濟的基礎——農業
82. 農業生產的特點：①季節性和周期性（不誤農時、因時制宜）；②地域性（因地制宜）
83. 光熱條件影響農作物的復種指數
84. 墾殖指數與地形相關，墾殖指數高——地形平坦；墾殖指數低——地形崎嶇。
85. 城市近郊多肉、禽、蛋等副食品基地—— 經濟地理位置
86. 農業主要的兩大部門—— 種植業和畜牧業 。
87. 畜牧業產值居首位的國家——美國；人均牛羊頭數最多的國家——紐西蘭
88. 世界農業生產地域類型： 水田農業、傳統旱作農業、粗放畜牧業、地中海型農業、發達的商品化農牧業、熱帶種植園農業
89. 水田農業和傳統旱作農業我國界線——秦嶺 - 淮河；粗放畜牧業——年降水量少於 250mm 地區，我國四大牧區；熱帶種植園農業——我國海南、廣東雷州半島、雲南南部
90. 商品化程度很高，基本上分布在發展中國家的農業生產地域類型—— 熱帶種植園農業
91. 為國際市場提供糧食的農業生產地域類型—— 發達的商品化農牧業
92. 水田農業—— 亞熱帶、熱帶季風氣候和熱帶雨林氣候區——東亞、南亞、東南亞——雨熱同期。
93. 國民經濟的主導部門——工業。工業區位條件：能源和礦產資源；環境條件；交通運輸；市場；勞動力；科學技術；集聚；土地價格。
94. 接近原料產地 ——甘蔗、甜菜製糖，水產品和水果等食品罐頭。
95. 接近能源供應地 ——煉鋁
96. 接近消費市場 ——棉紗織布、石油加工等工業；瓶裝飲料等食品工業、傢具製造、印刷工業
97. 有大氣污染的工廠（如化工廠、鋼鐵廠、火電廠）——應布局在盛行風（主導風）的下風向 ；季風盛行地區，應布局在 與季風風向垂直的郊外
98 有水污染的工廠（如化肥廠、造紙廠、化工廠、印染廠）——應布局在河流下游
99. 需潔凈水源的工廠（如自來水廠等）——應布局在 河流上游
100. 裝配廠（如電視機裝配廠）——應布局在 勞動力充足的地方
101. 鋼鐵工業布局有 「煤鐵復合體型」和「臨海型」
102. 「煤鐵復合體型」——接近原料地和燃料地——美國的五大湖沿岸、德國的魯爾區、烏克蘭的克里沃伊羅格—頓巴斯，我國的鞍山—本溪。
103. 「臨海型」是遠離原料、燃料地而接近消費市場，如 上海寶山 ，日本的太平洋沿岸
104. 工業區按形成條件劃分 ①采礦型——魯爾，加利福尼亞，遼中南；②加工型——日本京濱，滬寧杭；③混合型——京津唐
105. 工業地域體系和類型最大單位—— 工業地帶
106. 世界最大最發達的工業地帶—— 北美工業地帶
107. 工業化最早、經濟第二位的工業地帶—— 西歐工業地帶
108. 資源型的重工業地帶—— 東歐工業地帶
109. 對外依賴率最高的加工貿易型的臨海工業地帶—— 日本太平洋沿岸工業地帶
110：商業區位條件：交通、人口、集聚、地價。
111：產業結構升級和優化。
112. 影響人口增長的因素—— 人口出生率、死亡率、自然增長率 ； 自然增長率 = 出生率—死亡率
113. 發達國家的人口問題—— 人口的嚴重老齡化、人口增長極其緩慢，甚至持續衰減 。老齡化問題還帶來勞力不足、青壯年負擔過重以及贍養眾多孤寡病殘老人等一系列社會問題。 114. 發達國家的人口措施： 鼓勵生育、接納外來移民
115. 老齡化： 65 歲以上的人口比重 7% 為 老齡化， 10% 為 嚴重老齡化
116. 老年人口的比重最高的國家——瑞典；老年人口的比重最低的國家——孟加拉國
117. 發展中國家的人口問題：人口出生率高、自然增長快、人口年齡構成中少年兒童比重大。
118. 發展中國家的人口措施：實行或贊同 計劃生育 的政策，以期降低過高的人口出生率。 119. 我國的人口問題和人口政策 人口問題： * 人口基數大，增長快 。 * 人口年齡構成輕 。 * 人口的經濟結構長期沒有改善。 * 人口的文化教育水平低。 * 人口過多和增長過快，加重了對資源和環境的壓力。 人口政策： 堅決貫徹計劃生育 的基本國策，提倡晚婚晚育，少生優生，嚴格控制人口增長，努力提高人口質量，逐步改善人口結構，促進人口與經濟、社會、環境、資源的可持續發展。
120. 人口遷移主要形式：勞務遷移；難民遷移；智力遷移。
121. 衡量人口分布的指標—— 人口密度 （人 / 千米）。影響人口容量的因素：自然資源與環境；科學技術水平 ；地區開放程度；人均消費水平。
122. 四大人口稠密區： 亞洲東部；南亞、歐洲 60 ° N 以南、北美洲東部
123. 人口密度最大的人口稠密區—— 南亞
124. 人口稀疏區：①寒帶（西伯利亞）②熱帶雨林（亞馬孫、剛果）③沙漠（撒哈拉、塔克拉瑪干）和乾旱草原④高原（青藏高原）、高山
125. 中國人口地理的重要分界線——黑河 - 騰沖線
126：城市基本特徵：人口和經濟活動高度集中；產業活動以第二、第三產業為主；教育、科技、文化事業發達。
127. 城市分類：按城市規模：各國的標准不同我國的標准—非農業人口 100 萬以上的為特大型城市； 50~100 萬的為大城市； 20~50 萬的為中等城市； 20 萬以下為小城市
128：城市規模：世界城市（紐約、東京、倫敦）、區域性中心城市（香港）、全國性中心城市（北京、上海）、跨省區的區域中心城市（武漢、重慶、天津、沈陽、大連）、省會城市和省區主要城市、省內區域中心城市、縣級中心城市、縣以下中心鎮。
129. 城市職能：我國的標准—綜合性和專業性。 ①綜合性：全國或一定區域的政治、經濟、文化中心。如各特大型城市和主要的大城市。 ②專業性：工礦城市、農林城市、交通樞紐、旅遊城市、文化名城、政治職能為主的城市。
130. 城市內部的職能分區—— 商業區、工業區、居住區
131. 城市化 ：是指鄉村人口大量湧入城市，大批鄉村地區轉變為城市地區的過程。
132. 城市化的重要標志——城市人口比重的增加 。
133. 城市化的本質 —— 居民由從事第一產業轉為第二產業和第三產業並向城市集中 ，是整個社會生活發生根本變革的過程。
134. 城市化中的問題——環境問題、交通問題、居住問題、社會問題。
135．郊區化： 是中心城區人口向城市郊區遷移的過程。
136. 逆城市化：十大城市人口向周邊中小城市或鄉村地區遷移的過程。
137：影響文化因素：環境因素；社會因素；人口、民族遷移因素；文化自身因素；時間因素。
138：世界文化圈：西歐文化圈；東歐文化圈；東亞文化圈；南亞文化圈；東南亞文化圈；伊斯蘭文化圈；非洲文化圈；拉丁美洲文化圈；太平洋文化圈。
139：中國地域文化：東北黑土文化；華北平原文化；黃土高原文化；內蒙古草原文化；新疆荒漠－綠洲文化；青藏高原文化；四川盆地文化；雲貴高原文化；江南水鄉文化；華南媽祖文化。
140：海派文化。
141. RS——遙感 ; GPS ——全球定位系統（至少 3 顆衛星定位）；GIS ——地理信息系統
9. 如何整理地理筆記and錯題
距2017年高考還有不到120天的時間，不知道各位奮斗在高考一線的高三黨們是不是已經深切感受到時間上的緊張。最近有很多的高三同學不約而同地問到我關於在二輪復**中如何整理和利用錯題筆記的問題。事實上，錯題筆記作為高考備考中的法寶，其作用當然是不容小覷的。
接下來，我就給大家簡單介紹一下曾經我整理的錯題筆記的方法和竅門，時間有限，利用好了便能達到事半功倍的效果。
首先，我是數學不好的文科生。並且關於數學不好的這個事實一直伴隨我從小學到高考前。
我最認真也最賣力去整理的是數學錯題筆記。因為基礎知識比較弱，因而上了很多的補**班，也找了很多的一對一老師對我進行輔導。在沒做錯題筆記之前，聽說過整理錯題筆記的神奇，但是當時對整理錯題筆記這個想法並不強烈。後來也是因為看了一些學姐學長們的攻略，決定嘗試一下。
最開始可以准備一個比較大比較厚容易保存的封皮本，然後每天把老師留下的**題自己先認真解答。不管你會還是不會，一定不要抄襲，並且就算是無處下手也要把題讀懂。然後第二天認真聽老師講解，一定不要走神!如果覺得自己全部聽明白了，可以利用課下的時間把題目抄在錯題本上，自己回憶老師的講解過程，慢慢把這個題解出來。
比較重要的一點是:老師講的這個過程你一定要聽明白而不是只顧著抄解題過程。當一個題目講完時，一般而言，老師會留下時間讓你根據黑板上的過程去整理的。這個時候，簡單記一下就可以了，可以把正確的結果自己記下來或者是把這個過程中比較重要的某一步記下來。從而為自己後來做錯題筆記的時候提供一個參考。
切忌不要把老師的全部解題過程抄在卷子上，然後把題目和解題過程減下來貼到錯題本上。如果非要這樣，我個人認為那就沒有做錯題筆記的必要了。
我是從高二開始整理的，持續到高考。總共整理了4本厚厚的筆記，我的成績從高一的47分提高到了高考的102分，這也是我意料之外的事情。這些筆記被我當成是為自己量身定做的備考資料，無數個模擬考試前，我會一遍又一遍的做上邊的題，然後再和自己整理的正確過程進行對照。時間長了，自然知道此類題的解法。
還有就是，如果老師講過了還是不會或者是發現自己忘記了當時是如何講的，一定要詢問同學或者是老師，不要拖延。有問題就及時解決，拒絕滾雪球。
我沒覺得苦，也沒覺得累。很多個數不清的夜晚，當自己默默伏在桌前整理錯題筆記的時候反而覺得能被自己感動。那個時候是最清醒的，因為覺得抓住了眼前就可以把握高考。有的時候到凌晨兩點還在亢奮的做題，整理。拉開窗簾發現，對面樓上那些個深夜裡透著光亮的窗戶里發出的光。才知道我不是一個人在奮斗。
事到如今，我依然忘不了我爸對我說的話:一分耕耘，不一定會有收獲；倘若是十分耕耘，一定會有收獲。
意識到為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
10. 地理高一筆記內容整理
上了高中，就要開始學會自己做筆記了，特別是對於地理這種知識點比較多的學科而言。下面給大家分享一些關於地理高一筆記內容整理，希望對大家有所幫助。
地理高一筆記內容1
第一節城市內部空間結構
一、城市形態(課本P18圖2.1)
二、城市土地利用和功能分區
1.利用類型：商業用地、工業用地、住宅用地、政府機關用地、休憩及綠化用地、交通用地、農業用地等。2.常見功能區：功能區之間沒有明確界限，某一種功能區以某種土地利用方式為主(課本P19～21)
三、城市內部空間結構的形成與變化
1.城市內部空間結構的典型模式(參看課本P22圖2.7)
第二節不同等級城市的服務功能
一、城市的不同等級(課本P25～26)
二、德國南部城市等級體系的啟示(課本P28～29圖2.13，2.15)1.等級較高的城市數目較少，城市相距較遠.2.不同等級城市的服務范圍是層層嵌套的.
3.城市服務范圍六邊形嵌套模式可以用來指導區域規劃、城市建設和商業網點的布局.
第三節城市化
一、什麼是城市化(課本P31～32圖2.17，2.18)
二、世界城市化的進程
1.城市化的發展階段和特點(課本P33圖2.20)
2.逆城市化
3.世界城市化的地區差異(課本P32圖2.19)三、城市化對地理環境的影響(課本P36～37圖2.25)
2.城市環境問題(課本P37圖2.26)
3.改善城市環境的 措施 (課本P38)
⑴發展低污染的節能建築和綠色交通，減少城市污染。⑵使城市景觀與自然景觀保持協調，建立一種良性循環。
地理高一筆記內容2
第一節工業的區位因素與區位選擇
一、主要的工業區位因素
2.不同類型工業部門的區位選擇原則(課本P58圖4.2)
二、工業區位選擇(課本P59～60)1.工業區位因素及其作用的變化
2.案例分析——鋼鐵工業區位變化(課本P60圖4.5)
3.社會、環境需求對工業區位選擇的影響(課本P61圖4.6)
一、工業集聚與工業地域(課本P62～63)1.工業聯系
⑴生產工序上的聯系——工廠之間存在產品與原料的聯系⑵空間利用上的聯系——共同利用基礎設施或廉價勞動力
3.工業地域
⑵工業地域按形成分類
⑶工業地域按性質分類
業地域形成原因：工業集聚
二、工業分散和工業地域聯系(課本P63～64)
1.工業分散
2.工業地域聯系
一、傳統工業區1.概述(課本P65)
2.魯爾區(課本P65～67圖4.9、4.12、4.13、)
⑴區位優勢：①豐富的煤炭資源;②離鐵礦區較近(法國洛林鐵礦);③充沛的水源;④便捷的水陸交通;⑤廣闊的市場。2.衰落原因：
①生產局限於傳統工業;②煤炭在世界能源費消構成中的比重下降(原因：石油、天然氣的廣泛應用;新技術煉鋼的耗煤量減少);③鋼鐵市場競爭激烈及其替代品的廣泛應用;④重化工業集聚帶來的環境污染、用地緊張、交通擁擠等問題;⑤新技術革命的沖擊。
4.遼中南工業區與魯爾區發展條件的對比(課本P67～68圖4.14)二、新興工業區1.概述(課本P68)
2.義大利新興工業區(課本P69圖4.15、4.16)
3.美國「矽谷」(課本P71～72圖4.19)
第一節交通運輸方式和布局
一、主要交通運輸方式
1.主要運輸方式及特點(課本P78表5.1)
2.運輸發展趨勢：高速化、大型化、專業化。二、交通運輸布局
1.交通運輸網(課本P79～80圖5.3)
2.影響交通布局的因素：經濟、社會、技術、自然
3.南昆鐵路的建設(課本P80～81圖5.4)
第二節交通運輸布局變化的影響
1.對聚落形態的影響(課本P82圖5.5、5.6)
2.對商業網點分布點的影響(課本P83～84圖5.8、5.9)3.集鎮是在交通要道上發展起來的，交通線路的改變會引起集鎮的繁榮或衰落。如陝西勉縣的長林鎮。
地理高一筆記內容3
第一節農業的區位選擇
一、農業區位因素的變化
1.農業區位的含義：一是指農業生產所選定的地理位置;二是農業與地理環境各因素的相互聯系。
2.農業區位因素(課本P42圖3.3)
二、農業地域的形成
1.農業地域的概念：在一定地域和一定歷史發展階段，在社會、經濟、科技、 文化 和自然條件的綜合作用下，形成的農業生產地區。同一農業地域內，農業生產條件、結構、經營方式、發展方向具有相同特徵。2.澳大利亞混合農業的形成(課本P45～46圖3.9)
一、季風水田農業(課本P47～48圖3.10)
二、商品穀物農業(課本P49～50圖3.13，3.14)
第三節以畜牧業為主的農業地域類型
一、大牧場放牧業(課本P47～48圖3.10)
二、乳畜業(課本P52～54圖3.19，3.20)
高一 地理 學習 方法 與技巧
一、培養空間概念，正確使用地圖。
地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，沒有地圖就沒有地理學。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最基本的工具。
首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在於課本的文字當中，也大量蘊含於地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善於從地圖中發現地理知識，尋找地理規律。做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想像。
其次，要掌握正確的讀圖方法。讀圖要先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。
二、學會閱讀課本，掌握科學方法。
地理課本是獲取地理知識、提高地理素養的重要途徑。怎樣才能使用好地理課本呢?首先要讀懂，明白書中講了些什麼。其次還要注意讀出知識網路。地理環境是一個有機整體，組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。學習地理應理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的知識網路。最後還要學會梳理知識。
不同的國家和地區的地理環境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據這一點，採用對比的方法進行學習，對比差異性，找到相似性。如我們在學習印度和巴西時，就可採用這種方法。印度和巴西都是位於熱帶的臨海國家;地形以平原和高原為主;優質的鐵礦資源豐富;都是世界上著名的熱帶經濟作物的生產國和出口國;近年來電子工業和信息產業得到了迅速發展，是發展中國家工業比較發達的國家，並且首都都不是全國最大城市。
三、培養思維能力，學會科學記憶
培養地理思維能力，是義務 教育 地理課程的重要目標。許多同學反映「地理不難學，就是不好記」。我們首先，應該分清課程標准中對這些地理事物的要求，是必須記住的，還是只要理解不必記憶?在明確這個問題之後，我們就可以再來探討記憶的方法。
1.及時復習，重復記憶
克服遺忘、加強記憶的最好辦法，就是重復，這也是由人的生理結構所決定的。以學生准備一周後的一次測試為例，剛學完的第一天要復習兩遍，第二天再復習一遍，第三天不要復習，第四天再復習一遍，第五六天不要復習，第七天再復習一遍。
2.把握聯系，理解記憶
地理環境各要素之間是相互影響、相互制約的，這就決定了地理知識之間也存在著必然的內在聯系。例如：關於日本，課本介紹的內容是很多的，應當找到知識與知識之間的聯系進行記憶，可以這樣聯系：日本是亞洲東部的位於太平洋上的一個群島國家，地理位置決定了日本的氣候是海洋性的季風氣候，海洋性的季風氣候降水豐富，加上國土狹小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力資源豐富;在濕潤的氣候條件下，山地和丘陵地區分布著廣闊的森林;日本的礦產資源貧乏，但利用海岸線曲折，多優良港灣，海上交通便利的條件，大量地進口工業原料和燃料，由於國內市場狹小，大量的工業品需要出口，所以工業集中分布在多優良港灣的太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸;群島國家的附近海域漁業資源豐富，日本的漁業發達。
3.抓住異同，對比記憶
抓住地理事物之間的差異性和相似性進行記憶也是一種有效的 記憶方法 。例如長江和黃河是我們著名的兩條大河，它們在許多方面存在著差異，運用對比的方法去記憶關於長江和黃河的知識是比較合適的。
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