Ⅰ 旅遊地理的意義
(1)旅遊地理學界始終把握住了旅遊地理學為國民經濟服務的主攻方向,充分發揮了旅遊地理學的應用性特點,緊扣我國旅遊開發和建設這個主題,主動承擔多種不同層次、不同類型的科研任務,完成了大量有較高實用價值的科研報告,對我國旅遊業發展作出了重要貢獻,提高了旅遊地理學的地位。地理學的旅遊應用研究拓展,也促進了地理學本身的建設和發展。
(2)旅遊地理學界一直把旅遊開發實踐和理論總結置於重要的地位,積極投身於旅遊開發實踐中,注意進行多學科、跨學科的合成研究,注重將理論知識轉化為現實的生產力。在實踐中發展起來的並通過實踐檢驗的許多理論創見,為旅遊地理學的持續發展奠定了比較堅實的基礎。
(3)實踐造就了一大批旅遊地理專業人才,老一輩旅遊地理學家的提攜和扶持促進了年青學者的成長,促使旅遊地理學界能夠比較快地形成了一個包括學術帶頭人和骨幹力量在內的老中青梯形隊伍結構。
Ⅱ 中國地理分區的意義是什麼
把全國區域按照其特點劃分成幾個大塊,以便進行地理、氣候、經濟和行政管理等方面的研究和管理。
自然地理區劃(簡稱自然區劃)是根據自然地理環境及組成成分發展的共同性、結構的相似性和自然地理過程的統一性,將地域劃分為一定等級系統的研究方法。
自然區劃是在研究地域分異規律的基礎上,探討自然地理環境及其組成成分的特徵、變化和分布規律。主要體現溫度、水分、土壤、植被等要素的地域差異,提供自然生產潛力的系統資料,是合理利用自然資源、因地制宜進行生產布局和制定各種規劃的基礎,也是認識區域生態環境的宏觀框架、改善生態環境和制定區域可持續發展戰略的基礎。
Ⅲ 中國旅遊地理區劃是怎麼劃分的
旅遊區劃包括兩個層次:
一是部門,包括旅遊資源區劃、旅遊氣候區劃、旅遊市場區劃等。
二是綜合,全面地考慮區域內自然和人文條件,根據相似法、差異性和內部聯系劃分旅遊區。
區內不僅有若干具共同特徵的景點單位,而且包含有聯系的服務接待設施及交通、通信等基礎設施和相對完整的行政管理體系。
旅遊區劃遵循一定的原則和方法,通過實法,通過實地工作和綜合分析,找出比較合理的旅遊區界線;確定各旅遊區的性質、特徵和地位,指出其今後發展的方向;分析確定區內各級旅遊經濟中心。
(3)旅遊地理區劃的意義是什麼擴展閱讀
中國的旅遊區劃處於探索階段,一些學者主張將全國分成3個地域層次:
1、旅遊地帶(或大區),為跨越省、市、自治區的一級旅遊地域組織,以資源特徵的相似性和宏觀地理基礎的一致性為原則,全國擬分為9個旅遊帶。
2、旅遊省(或副區),大多以行政區的完整性為劃分原則。
3、旅遊地區(或小區),一般根據旅遊資源地域類型的相似性劃分。旅遊區的內部相似性和區間差異性是相對的,每一級區劃單位既有內部特徵的一致性,又有一定程度的差異性,區劃等級越高,相似性越小,差異性越大。
Ⅳ 學習旅遊活動的地理集中性有什麼意義
學習旅遊活動的地理集中性意義:
有助於旅遊企業和旅遊設施的選址。傳統上人們曾將「地點、地點、還是地點」作為旅遊服務企業經營成功的「三字黃金法則」(the three golden rules)。
有助於指導目的地的旅遊規劃工作避免旅遊接待量超過該地旅遊承載力問題的出現從而有利於促進可持續旅遊發展的實現。
有助於認清季節性危害旅遊業經營的嚴重性,現代旅遊中,分布各處的旅遊者集中到某些地區或國家去旅遊,甚至集中到某些景點參觀游覽或從事其他旅遊活動。這會對旅遊地區帶來一定的壓力,比如交通,住宿,社會治安,以及可能會對當地的自然資源造成一定的傷害。
有必要建設和宣傳適合全年來訪的目的地;注重旅遊產品線的策劃與開發尤其是有賣點的淡季產品。現代旅遊是同社會化的大生產緊密結合的,現代生產的高度社會化必然使旅遊具有與之相適應的社會化特點。
Ⅳ 發展旅遊的地理意義
1、旅遊業的發展以整個國民經濟發展水平為基礎並受其制約,同時又直接、間接地促進國民經濟有關部門的發展,如推動商業、飲食服務業、旅館業、民航、鐵路、公路、郵電、日用輕工業、工藝美術業、園林等的發展。
2、旅遊業的發展促使這些部門不斷改進和完善各種設施、增加服務項目,提高服務質量。隨著社會的發展,旅遊業日益顯示它在國民經濟中的重要地位。
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Ⅵ 地理分區的意義是什麼
地理區劃可以認為是國家地理區域劃分的簡稱。地理區域劃分首先是把全國國土作為一個整體。就是把一個國家的全部國土區域按照其特點劃分成幾個大塊,以便進行地理、氣候、經濟和行政管理等方面的研究和管理。中國區域地理,其劃分從各個時代、研究重點、綜合性與可比性考慮,存在多種多樣的劃分方式,每種方式主題和重點各不相同。根據美國地理學家理查德·哈特向(RichardHartshorne)對區域的定義,「區域是一個具有具體位談粗置的地區,在某種方式上與其他地區有差別,並限於這個差別所延伸的范圍之內,區域往往有具體的地方所指」。由於中國疆域的寬廣,從地形、氣候、人文、經濟和政治各個角度分析,有各種類型的地理區域,各種地理區域類型可以劃分為自然帶、亞地帶、自然大區、自然區等等亞區。
據各地的地理位置、自然和人文地理特點的不同,可以把我國劃分為四大地理區域,即北方地區、 南方地區、 西北地區和青藏地區。其中, 秦嶺、淮河一線是北方地區和南方地區的 分界線。 大興安嶺- 陰山-賀蘭山為北方 地區和西北地區的分界線。我國青藏地區和西北地區,北方地區,南方地區的分界線,大致以第一級階梯和第二級階梯的分界線。
我國的北方地區和南方地區,在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面均有明顯差異;受自然環境的影響,北方地區和南方地區的人們,在生產方式、生活習慣、文化傳統等方面也有很大差異。
四大地理區域分界線的影響因素
界線A:(大興安嶺-陰山-賀蘭山)主導因素是季風與非季風的分界線,與400mm等降水量線一致。
界線B(秦嶺—淮河):大致與1月0℃等溫線、800mm等降水量線重合;主導因素是氣候。
界線C:主導因素是降水和地勢地形,是第一階梯和第二階梯的分界線(含逗鎮 昆侖山脈—祁連山脈— 橫斷山脈)。
六大地理分區的來源
1949年10月1日中華人民共和國成立,全國先後設立華北、東北、西北、華東、中南、西南六大行政區,簡稱大區。華北由中央直轄,東北設人 民政府,其他各大行政區設軍政委員會。大區設人民政府或軍政委員會,是一級地方政府,分別管轄若干省級行政單位。1952年,六大行政區改設行政委員會,僅作為中央的派出機構監督地方政府,本身不再是一級地方政權。為了加強集中統一領導,1954年,撤銷六大行政委員會,各省、自治區、直轄市、地方、地區改由中央直轄。這一劃分方式影響比較深遠。
這一劃分方式至今亦在身份證號碼上有所體現:
華北1:京11、津12、冀13、晉14、蒙15
東北2:遼21、吉22、黑23
華東3:滬31、蘇32、浙33、指團皖34、閩35、贛36、魯37
中南4:豫41、鄂42、湘43、粵44、桂45、瓊46
西南5:渝50、川51、貴52、雲53、藏54
西北6:陝61、甘62、青63、寧64、新65
按當前行政區劃
華北地區(北京市、天津市、河北省、山西省、內蒙古自治區)
東北地區(遼寧省、吉林省、黑龍江省)
華東地區(上海市、江蘇省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山東省、台灣省)
中南地區(河南省、湖北省、湖南省、廣東省、廣西壯族自治區、海南省、香港特別行政區、澳門特別行政區)
西南地區(重慶市、四川省、貴州省、雲南省、西藏自治區)
西北地區(陝西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區、新疆維吾爾自治區)
七大地理分區
依據
中國作為一個大國,應該在大類數量上劃為5個區域,這就是東西南北中,又考慮到中國邊界形狀的特點,中國的一級地理區域劃分應為:東北、華北、西北、西南、華南、華東和華中。地理區域的劃分應該是地理和行政區的結合,一個省不能同時屬於兩個區域。至於氣溫、雨量、風力等地理因素,他們本不是一個沿經緯度突然變化的變數,是連續變化的,在中國這樣一個大的國土上,只要劃分了東西南北,其地理變數特徵自然就會表現出來。
區劃
華東(上海市、江蘇省、浙江省、安徽省、江西省、山東省、福建省)
華北(北京市、天津市、山西省、河北省、內蒙古自治區)
華中(河南省、湖北省、湖南省)
華南(廣東省、廣西壯族自治區、海南省、香港特別行政區、澳門特別行政區、台灣省)
西南(重慶市、四川省、貴州省、雲南省、西藏自治區)
西北(陝西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區、新疆維吾爾自治區)
東北(黑龍江省、吉林省、遼寧省)
註:亦有在此基礎上將內蒙古自治區的呼倫貝爾市、興安盟、通遼市、赤峰市劃入東北地區的劃分方式
根據我國經濟社會加速發展的新形勢,全國分為四大經濟區域:東部地區、東北地區、中部地區和西部地區。各地區經濟社會發展的主要內容為:西部開發、東北振興、中部崛起、東部率先發展。
東北地區(黑龍江省、吉林省、遼寧省、內蒙古自治區的呼倫貝爾市、興安盟、通遼市、赤峰市)
中部地區(山西省、河南省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省)
東部地區(北京市、天津市、河北省、山東省、江蘇省、上海市、浙江省、福建省、廣東省、海南省)
西部地區(重慶市、四川省、廣西壯族自治區、貴州省、雲南省、陝西省、甘肅省、內蒙古自治區、寧夏回族自治區、新疆維吾爾自治區、青海省、西藏自治區)
Ⅶ 學習中國旅遊地理的意義
學習中國旅遊地理的心得 從小就嚮往著遠方,嚮往著那一個個或清麗或曠遠或古老或優美的人間樂園。每次看到風景秀美的圖片或紀錄片,都恨不得馬上能身臨其境地感受當地的風土人情。所以,當學校把選修課的資料發下來的時候,我毫不猶豫地選了《中國旅遊地理》,依然記得第一節課老師給我們放的九寨溝的實地拍攝,當時就深深地沉醉在那如夢似幻,縹緲悠遠,不能復制的美景中,那盈盈的綠水如一條條裴翠帶子,難怪人們常說"黃山歸來不看山,九寨歸來不看水",猶如一個童話世界,人間仙鏡處處充滿著詩情畫意。因此,對這門課程更是產生了及大的興趣。很幸運的是,我遇到了一個學識淵博的老師,他那精湛的專業知識、詳細的講解,讓我們對這一學科有了更深刻的了解。學習中國旅遊地理,使我能夠進一步加深對旅遊地理課程尤其是對中國特定地域的了解,掌握各分區最具特色的優勢旅遊資源,及主要旅遊區和景點及其旅遊價值以及重要旅遊線路。旅遊地理是旅遊業產生的自然背景,是旅遊業發展的重要前提,所以學習中國旅遊地理是為學習旅遊管理的打下基礎。這門課令我對祖國美好河山有了更全面,更系統的了解,當別人問及我中國有哪裡好玩的時候,也不會啞口無言。學習中國旅遊地理的最大收獲不僅僅停留在知識層面上,且大大拓寬了我的視野,為將來步入社會,踏進旅遊行業打下一個堅實的基礎。作為一名地理信息系統專業的學生,當然要學有所用,結合GIS能對旅遊業的發展起到重大影響。在這里主要介紹旅遊信息查詢功能。旅遊業具有和地理位置極其密切的關系,如旅遊景點的分布、旅遊服務設施的位置、道路信息等在地圖上都有相應的地理坐標。而GIS可以提供非常全面的地理區位信息,採用GIS的管理空間數據的功能,能在一張電子地圖上集成極其豐富的空間、非空間信息,用信息管理軟體統一管理,從宏觀上對旅遊信息進行檢測。
目前,利用GIS技術開發旅遊信息查詢系統具有良好的發展態勢,網路上藉助於信息管理軟體進行管理的旅遊信息網站不勝枚舉,內容包括具體的景點景區方位、交通最優路徑的選擇、旅遊目的地環境、人口密度,等等。
將來隨著GIS技術的進一步發展,旅遊信息也將與個人數字手持設備(簡稱PDA)相結合,即旅遊通掌上電腦,為旅遊者提供實時、快速、方便的移動數字旅遊概念。旅遊通掌上電腦是針對旅遊行業,整合旅遊資源,採用現代PDA技術、GIS地理信息處理技術和計算機數據處理技術,建立龐大、專業的旅遊資源資料庫,為用戶提供全方位、全時域空間位置信息和旅遊資源信息,並能在電子地圖上標定顯示用戶所在的任一旅遊景點地理位置,同時顯示所在地的相關行業信息及前進方向、交通狀況等信息,使用戶在最短的時間內了解本地旅遊資源的情況,實時確定所處位置,了解周邊區域的地理信息,實現電子信息導航。
短短的十五節課程讓我獲益匪淺,讓我對祖國的大好河山肅然起敬,我要在以後的工作中把GIS與旅遊地理充分結合,為中國的旅遊事業盡自己的微薄之力!
Ⅷ 學習《中國旅遊地理》的目的是什麼有何意義
地理環境是旅遊吸引力產生的物質基礎,是各種旅遊活動的載體。而我國幅員遼闊,地理環境的地域差別十分明顯,因此,清楚認識中國旅遊業成長的基礎——中國及各旅遊區域的旅遊地理環境及旅遊資源特徵,充分了解中國及其各地域旅遊業成長的現狀,對旅遊從業人員很有必要。這將影響到是否能充分發揮各地旅遊資源與旅遊地理環境的優勢,並形成各地獨具特色的旅遊吸引力的大問題,這也是針對旅遊高職高專開設中國旅遊地理課程的原由之一。"中國旅遊地理"課程主要是為高等教育自學考試旅遊管理、飯店管理專業自學考試設置的一門必修課程,同時也兼顧相關旅遊專業高等教育自學考試開設中國旅遊地理課程的需要。本課程為旅遊管理專業必修課,是涵蓋一定的基礎理論、以知識性內容為主的專業理論課程。它本著力求真實反映中國及各旅遊分區的旅遊要素及旅遊地理環境的空間特徵的出發點,從旅遊地理學的角度來研究中國各類旅遊資源,研究中國成長旅遊的地理環境和地理特徵,研究中國旅遊地理分區的理論知識和各大旅遊區的景觀等問題。設置本課程來滿足旅遊產業成長的現實需求和旅遊專業教學的需要。使攻讀旅遊管理專業的自學應考者,熟悉自然旅遊資源和人文旅遊資源的類型、特徵及中國各類旅遊資源的典型風景名勝狀況,認識中國旅遊地理區劃的原則,掌握中國九個一級旅遊區的地理概況和它們各自的旅遊亞區資源特色,熟悉中國各省市主要旅遊資源的分布與特色,從整體上對我國及其各旅遊區成長旅遊業的優勢條件、旅遊業現狀特徵、未來成長趨勢及其主要的景區景點特色有一個初步又比較正確的認識。