高中地理哪些內容

『壹』 高中地理包括內容

自然地理、人文地理、世界地理、中國地理,地理信息將技術
1.自然地理：太陽系,如小行星帶的位置,關於登月測日等一系列的時間
地球的運動,如公轉自傳,四季時間地方時,尤其時間的計算和太陽高度角的計算
地圖,如比例尺,等高線
地球上的大氣,如大氣的垂直分布,大氣對太陽輻射的圖,各種風的形成及其特點氣壓帶風帶的分布和氣候植被的關系等如地中海氣候,季風氣候（我國和南亞的不同）,降水量
地球上的水,如土壤中個成分比例圖（就是水合其他成分的那個圖名字記不得了）,河流補給類型,洋流的分布,海洋的水溫及研讀分布,直布羅陀海峽
地球上的陸地,如化石,山脊山谷成因及代表地方如我國的華山是斷層中的地壘,六大板塊,洋流如洋流的分布和一些圖書的洋流及與楊柳有關的如漁場啊氣候啊植被啊的關系等
2.人文地理：人類對自然資源的開發,如資源分布圖,土地利用類型,徑流量,能源消費構成
農業生產活動,如糧食作物分布,各個主要地區及國家的作物分布如美國作物帶的分布澳大利亞的小麥牧羊帶,農業生產的條件（自然和人為）我國農產品
工業生產活動,如世界工業區分布圖,工業區形成因素（形成條件衰落原因發展條件）,各個場頻先關之間的聯系如旅遊業帶動其他行業,五大湖,魯爾區等,我國幾大工業區
人口與城市,如對於生育死亡因素的影響,世界百萬人口分布,城市化進程,人口遷移,城市道路模式如同心圓模式及代表城市,城市星辰原因如華盛頓是因為軍事
人類活動的地域聯系,如交通運輸點線面,交通圖鐵路為主,幾大航線,石油航線 ,主要金融中心（城市及所屬國家）世界貿易的格局
人類文化與旅遊,如我國世界文化名錄,世界文化劃分及概述,宗教
環境,環境污染海洋的污染尤其原油泄露問題,土地荒漠化,臭氧和酸雨 ,可持續發展
世界政治經濟地理格局,如主要組織如北約,世界地理分區政區圖
3. 世界地理：世界地形,之最,七大洲四大洋面積比較,地形圖等高線,海底地形,個大陸主要分區及分區上主要國家的相關知識如北美洲主要國家有美國加拿大兩國的重要工業區及分布情況周邊資源狀況人口分布主要城市、農作物帶、植被氣候類型等
4.中國地理：疆域和行政區,民族,地形,氣候,主要黑酷和湖泊,由南到北由東倒西的氣候環境植被的差異,主要工業區,土地資源的治理和開發 ,南水北調,水土流失的治理,鐵路圖,景區,地方的綜合開發治理,可持續發展,海洋資源利用
5.GPS和GIS

『貳』 高中地理常考知識點

地理的知識雖然繁多，但在考試中常常測試的主要內容還是很明顯的。下面是我為大家整理的高中地理常考知識點，希望對大家有所幫助。

高中地理常考知識點(一)

1.德干高原降水少的原因。

德干高原東西兩側有比較高峻的東高止山的西高止山，阻擋了來自印度洋水汽的進入，因此德干高原降水偏少。

2.德干高原兩側的降水為什麼多於東側

原因：印度半島屬於熱帶季風氣候，夏季的西南季風來自海洋，水汽充足，降水多，冬季的東北季風來自陸地，降水較少，而德干高原西側則位於西南季風的迎風坡上，所以降水多於東側。

3.說明德干高原為主要產棉區的原因。

德干高原降水少，光照強，熱量充足，土壤肥沃，透氣性好，水源充足，有利於棉花的生長。

中亞

4.鹹海面積不斷縮小的原因?以及帶來的問題?

原因：， 種植 棉花。棉花產量成倍增長，。加上氣候乾旱，蒸發強烈，水面逐漸縮小，水中鹽度越來越高。它已喪失了調節氣候的功能。

自然原因：深居內陸，降水少、蒸發旺盛 ;全球氣候變暖

人為原因：人們大量引用阿姆河、錫爾河的河水灌溉土地，致使這兩河流入鹹海的水量卻日趨減少

危害：

調節氣候的功能減弱，土地鹽鹼化和草原荒漠化加劇，白沙暴盛行從而直接威脅到周圍地區居民的生存;水質惡化使大量的魚類滅絕。

高中地理常考知識點(二)

一、 東亞：

1、東部沿海：季風氣候顯著;(亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候);

2、西部內陸：溫帶大陸乾旱、半乾旱氣候;

二、 東南亞：

1、熱帶季風氣候;(分布在中南半島大部分、菲律賓群島，北部夏季高溫多雨);

2、熱帶雨林氣候;(分布在馬來半島和馬來群島，常年高溫多雨);

三、 南亞：

1、 熱帶季風氣候為主;(印度半島大部分);

2、熱帶沙漠氣候;(印度中下游;巴基斯坦以熱帶沙漠為主);

四、 中亞：

1、溫帶大陸乾旱、半乾旱氣候;

五、 西亞和北非：

1、熱帶沙漠氣候為主;(770多萬平方千米);

2、小部分為地中海氣候;

高中地理常考知識點(三)

大洋洲：

1、熱帶為主，呈半環狀：大分水嶺(熱帶雨林、亞熱帶季風濕潤氣候);

註：熱帶雨林氣候的成因：

① 東澳大利亞暖流增溫增壓;

② 東南信風來自於暖流;

③ 地形因素：處在大分水嶺迎風坡;

2、熱帶草原氣候(受赤道低壓控制);

3、熱帶沙漠氣候(被南回歸線穿過;西澳大利亞寒潮);

4、大陸西岸地中海氣候(30゜-40゜);

『叄』 高中地理內容都包括哪些方面！

簡單說，總體可分為三部分：
1、地理環境各個構成要素的相互影響和制約關系（如位置、地形、氣候、水文、土壤、植被、資源能源、農業、工業、交通、商貿、人口、城市、民族、歷史文化、政策等等）
2、地理環境基本演化原理（如熱力環流、大氣環流、地質運動、經濟區位等等）
3、可持續發展觀（如果建立和諧的人地關系）
4.旅遊地理和自然災害(這兩本是選修）

『肆』 高中地理基礎知識大全

把你的手舉過你的頭頂，你會發現你的手總比你的頭要高，說明做事情總比想事情重要，實實在在的去做些什麼吧!厚德載物，天道酬勤。你我不是一直都相信嗎?!呵呵，所以你已經付出了這么多了，就不要怕了，老天是不會負有心人的。接下來是我為大家整理的高中地理基礎 知識大全 ，希望大家喜歡!

高中地理基礎知識大全一

1.經度的遞變：向東度數增大為東經度，向西度數增大為西經度。

2.緯度的遞變：向北度數增大為北緯度，向南度數增大為南緯度。

3.緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。

4.經線的形狀和長度：所有經線都是交於南北極點的半圓，長度都相等。

5.東西經的判斷：沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。

6.南北緯的判斷：度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。

7.東西半球的劃分：20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。

8.東西方向的判斷：劣弧定律(例如東經80°在東經1°的東面，在西經170°的西面)

9.比例尺大小與圖示範圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示範圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大

10.地圖上方向的確定：一般情況，「上北下南，左西右東」;有指向標的地圖，指向標的箭頭指向北方;

經緯網地圖，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。

11.等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風力越大;等溫線越密，溫差越大

12.等高線的凸向與地形：等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。

13.等高線的凸向與河流：等高線凸出方向與河流流向相反。

14.等溫線的凸向與洋流：等溫線凸出方向與洋流流向相同。

高中地理基礎知識大全二

1、天體的類別:星雲、恆星、流星、彗星、行星、衛星、星際空間的氣體、塵埃等。

2、天體系統的層次:總星系--銀河系(銀河外星系)--太陽系--地月系

3、大行星按特徵分類：類地行星(水金地火)、巨行星(木土)、遠日行星(天、海)。

4、月球：

(1)月球的正面永遠都是向著地球，也有晝夜更替。

(2)無大氣，故月球表面晝夜的溫差大，隕石坑多，無聲音、無風，

(3)月球表面有山脈、平原(即月海)、火山。

5、地球生命存在的原因:穩定的光照條件、安全的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。

6、太陽外部結構及其相應的太陽活動：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。

7、太陽活動--黑子(標志)、耀斑(最激烈)，太陽黑子的變化周期11年。

8、太陽活動的影響：黑子--影響氣候，耀斑--電離層--無線電通訊，帶電粒子流―磁場―磁暴

9、太陽輻射的影響：

①維持地表溫度，促進地球上水、大氣、生物活動和變化的主要動力。

②太陽能是我們日常所用能源。

10、自轉方向：自西向東，北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向

速度：①線速度(由赤道向兩極遞減至0)②角速度(除兩極為0外，各地相等)

周期：①恆星日(23h56m4s真正周期)②太陽日(24時，晝夜更替周)

意義：①晝夜更替②不同經度不同的地方時③水準運動物體的偏移(北右南左)

高中地理基礎知識大全三

一、農業區位因素

1、自然因素(氣候、水源、地形、土壤):改造--溫室農業、梯田、施肥、澆水。

2、社會經濟因素(市場、交通、地租、政策、勞動力)

市場決定著農業的類型和規模。

交通條件(特別是保鮮和冷藏技術)的發展，使市場對農業區位的影響在地域上擴展。

3、技術因素(育種、機械、化肥、農葯)

培育良種(高產、耐旱、耐寒、耐儲存等品種):有利於擴大 種植 面積。

機械化:可以提高勞動生產率

施用化肥、農葯等:可以提高單位面積產量。

二、主要農業地域類型

1、商品穀物農業

(1)分布:主要分布在美國、加拿大、澳大利亞、阿根廷、俄羅斯等國。

(2)主要品種:小麥、玉米(旱地作物，便於機械化生產)。

(3)形成條件(區位優勢):自然條件:地勢平坦，耕地廣闊，地廣人稀。

社會經濟條件:交通發達，技術水平高

技術條件:機械化程度高。

(4)特徵:生產規模大;機械化程度高;家庭農場為主

2、水稻種植業:

(1)分布:東亞、東南亞、南亞季風區

(2)區位條件:①氣候:季風氣候，雨熱同期，適合水稻生長②地形:河流下游平原或河口三角洲，地勢平坦，土層深厚，利於耕作③勞動力:(屬勞動密集型農業)人口密集，勞動力豐富，利於精耕細作④歷史:種植歷史悠久，傳統 經驗 豐富

(3)特徵:①小農經營②單產高，商品率低③機械化水平低④水利工程量大

3、混合農業

(1)主要是牲畜和穀物的混合農業。我國珠江三角洲的基塘生產主要是漁業與林業的混合農業。

(2)分布:歐洲、北美、澳大利亞(「騎在羊背上的國家」、「坐在礦車上的國家」)等。

(3)特點(墨累-達令盆地的「小麥--牧羊帶」為例)

①良性的農業生態系統:

互惠互利:種植業為畜牧業提供飼料，畜牧業為種植業提供肥料

休耕和輪作、(有利於恢復土壤結構，提高土壤肥力)、種植、牧場。

②有效合理的農事安排:小麥農忙(播種5-6月、收割11-12月)正式放牧的閑時。

③靈活的生產選擇:根據市場確定是多種植小麥還是多牧羊。

(4)區位優勢:

自然因素:①氣候:氣候溫暖濕潤②地形:平坦開闊③土壤:土壤肥沃④水源:灌溉條件好

社會經濟因素:①地廣人稀，農場規模大②交通便利③市場廣闊，面向國際市場④機械化水平高⑤科技水平高⑥政府鼓勵扶持

4、大牧場放牧業

(1).分布地區(美國、澳大利亞、紐西蘭、阿根廷、南非等國)。

(2).特點:生產規模大、專業化程度高、商品率高。

(3).區位條件:①氣候溫暖、草類茂盛;

②地廣人稀、土地租金低;

③距海港近、水陸交通便利。

(4) 措施 :①培育良種牛，加強對牛群病害的研究②圍欄放牧，劃區輪牧③開辟水源，種植飼料④改善交通條件

5、其他農業地域類型

地域類型

分布地區

形成原因

主要特點

遷移農業

某些原始部落地區

生產力水平低，「刀耕火種」

影響生物多樣化;氣候惡化

乳畜業

發達國家，我國大城市周圍等

發達國家城市化水平高，大城市經濟發達，人口集中，對牛奶及其製品的需求量大

商品率高;機械化水平高;

受城市分布的影響大;

集約化程度高等。

工業地域的形成與發展

影響工業的區位因素

自然因素:原料、土地、水源

社會經濟因素:勞動力、市場、交通、政策、技術、動力(能源)工農業基礎

高中地理基礎知識大全四

1、我國位於世界兩大地震帶——環太平洋地震帶與歐亞地震帶之間，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓，地震斷裂帶十分發育。20世紀以來，中國共發生6級以上地震近800次，遍布除貴州、浙江兩省和香港特別行政區以外所有的省、自治區、直轄市。

2、中國地震活動頻度高、強度大、震源淺，分布廣，是一個震災嚴重的國家。1900年以來，中國死於地震的人數達55萬之多，佔全球地震死亡人數的53%;1949年以來，100多次破

3、破壞性地震襲擊了22個省(自治區、直轄市)，其中涉及東部地區14個省份，造成27萬餘人喪生，佔全國各類災害死亡人數的54%，地震成災面積達30多萬平方公里，房屋倒塌達700萬間。地震及其他自然災害的嚴重性構成中國的基本國情之一。

4、我國的地震活動主要分布在五個地區的23條地震帶上。

這五個地區是：

①台灣省及其附近海域;

②西南地區，主要是西藏、四川西部和雲南中西部;

③西北地區，主要在甘肅河西走廊、青海、寧夏、天山南北麓;

④華北地區，主要在太行山兩側、汾渭河谷、陰山-燕山一帶、山東中部和渤海灣;

⑤東南沿海的廣東、福建等地。我國的台灣省位於環太平洋地震帶上，西藏、新疆、雲南、四川、青海等省區位於喜馬拉雅-地中海地震帶上，其他省區處於相關的地震帶上。中國地震帶的分布是制定中國地震重點監視防禦區的重要依據。

高中地理基礎知識大全五

1人口遷移：(1)必須改變定居地(2)改變定居地須持取一段較長時間(3)必須超越一定的行政界線2人口流動：短期離開定居地後又返回的現象(人口遷移是人口流動的一種形式)3分類(1)按人口遷移空間范圍的不同劃分：國際遷移和國內遷移(省際遷移和縣際遷移(2)按人口遷移方向的不同來劃分：農村到農村，農村到城市，城市到城市，城市到農村

4引起人口遷移的因素(推力/排斥力與拉力/吸引力共同作用的結果)

一自然生態環境因素(氣候，土地，水源，地形，資源，植被，礦產等)1自然環境和資源條件的地域差異2環境惡化和自然災害的影響

二經濟因素1地域間的經濟發展水平差距2經濟布局3交通運輸業的發展三政治因素1戰爭2政策(經濟政策，人口政策如接納移民)

四社會 文化 因素如文化 教育 ，家庭婚姻，宗教信仰等(家庭和婚姻是影響青年人口遷移的重要因素)

5我國當代人口遷移20世紀80年代以前人口意願性遷移較少20世紀50——70年代的人口遷移均以行政調動為主20世紀80年代以來自發性人口遷移較多(城鄉地區間巨大的收入差距是促使人口大量流動的根本原因)6人口遷移的影響P16

7世界人口的遷 出國 與遷入國各有什麼特徵P21

第四節地域文化與人口

1婚俗中包含著許多影響出生率的內容，如初婚年齡的大小、混贏得俄穩定程度2宗教對人口的發展有很大的影響(鼓勵生育)

3中國文化對人口發展的影響：一是從早婚早育(為了增加勞動力)到晚婚晚育

二是從多子多育到少生優生三是從「學而優則仕」到「全民皆商」四是從安土重遷到四海為家

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『伍』 高中地理主要講些什麼

在初中地理的基礎上，深入探討：
1、各個地理要素之間的因果關系（影響機制）。主要地理要素：地形、氣候、水文、土壤、植被、資源、能源、農業、工業、交通、旅遊、商貿、人口、城市等。
2、各個區域的地理條件的優劣評價，利用優點確定發展方向，利用缺點確定治理措施。
3、核心思想：可持續發展觀念。同時考慮社會、經濟、生態效益，遵守持續性、公平性、共同性三大原則。

『陸』 高中地理知識點有哪些

• 01

  高中地理知識主要涉及地圖專題、地球運動專題、大氣專題、水環境、 陸地環境、季節知識專題這幾大單元，每一個單元都包含了很多知識點。在地圖專題裡面，東西半球的劃分以及方向判斷是非常重要的知識點。

  高中地理知識主要涉及地圖專題、地球運動專題、大氣專題、水環境、 陸地環境、季節知識專題這幾大單元。在地圖專題裡面，經度是向東度數增大、向西度數增大，緯度向北度數增大、向南度數增大；東西半球的劃分以及方向判斷也是非常重要的知識點。

  大氣專題裡面，典型的季節現象、每一個半球的氣壓帶、降水、氣象災害都是這一單元中，需要搞清楚的知識點；在大氣專題單元，對流層、平流層的特點、大氣的熱力過程、大氣對太陽輻射的削弱作用、大氣的保溫效應、氣溫與天氣、熱力環流、風向以及風的形成等內容都值得關注。

  在水環境單元主要包含水迴圈、陸地水體的相互關系、河流補給的差別、海水等溫線的判讀、洋流的形成與分布等內容；陸地環境單元需要把握好地球的內部圈層、岩石成因、地質作用、地質構造的類型等內容。季節知識專題關鍵是學習北半球與南半球季節、太陽直射點、北半球的四個重要節氣的內容。

『柒』 高中地理知識點有哪些

高中地理知識點如下：

1、影響工業分布的主要區位因素有：土地、水源、動力、原料、勞動力、市場、運輸、科技、政策等。

2、地球上生物出現和進化的原因：光照條件、穩定的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。

3、經緯網上距離的計算：經度每差一度相差110×cosθ(當地緯度)、度相差一度相差110千米。

4、國際日期變更線 180°經線（理論上），有三處偏離，不通過陸地（實際）。

5、大氣對太陽輻射的削弱作用：選擇性吸收、反射（無選擇性）、散射。

『捌』 高中地理學些什麼

即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。

學習世界地理：

1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。

2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。

3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵。

(8)高中地理哪些內容擴展閱讀

晝夜長短的變化

(1)北半球夏半年，太陽直射北半球，北半球各緯度晝長夜短，緯度越高，晝越長夜越短。夏至日北半球各緯度的晝長達到一年中的最大值，北極圈及其以北的地區，出現極晝現象。夏至到秋分，秋分到冬至，北半球晝逐漸變短，夜逐漸變長。

(2)北半球冬半年，太陽直射南半球，北半球各緯度夜長晝短，緯度越高，夜越長晝越短。冬至日北半球各緯度的晝長達到一年中的最小值，北極圈及其以北的地區，出現極夜現象。

(3)春分日和秋分日，太陽直射赤道，全球各地晝夜等長，各為12小時。

(4)赤道全年晝夜平分。南半球的情況與北半球的相反。

『玖』 高中地理學什麼

高中地理學習內容：必修科目：自然地理（主要是上冊）、人文地理、區域可持續發展、區域地理（選修教材二）；選修科目：旅遊地理、自然災害與防治、環境保護。
高中地理中的自然地理（主要是上冊），學習時應該採用偏重理科的學習方法，理解重於記憶，會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的運用，聯系實際分析解決問題。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。

『拾』 高中地理考哪些內容

高中地理主要分為三部分，自然地理，人文地理和區域地理。一般認為自然地理較難學，涉及到一些數學換算，如區時，太陽高度角，時差等。另外有的還涉及到一些地球大氣物理過程和化學過程，如第二章地球上的大氣和第三章的水循環。實際上，這些內容都很淺，只要你發揮一點數學（物理，化學)思維就很容易理解了，這樣一來你會發現地球很奇妙，很好玩。
有些內容可能不好記，像是氣壓帶風帶的分布，氣旋反氣旋，洋流等，你可以畫圖記憶，對比記憶，比如說氣旋和反氣旋我就記一個氣旋，冷鋒和暖鋒就記冷鋒。
高中地理對圖的要求很高，要學好地不僅要會畫簡圖幫助記憶和解題，還要有目標的記憶一些重要的地圖信息，尤其是中國地理部分的地形（山脈）和政區分布。
至於另外兩部分，理解第一，掌握方法，一通百通。