地鐵要學好歷史地理需要什麼

① 怎樣學好地理、歷史呢

我說一點自己學習歷史和地理的心得吧。
先說歷史。
1、高中歷史主要是考察分析能力，以及對知識的綜合理解，課本是最主要的，課外書和習題集不需要很多，各有兩三本也就十分足夠了，學習歷史其實是一件很有意思的事情，一些必須靠死記硬背的知識點可以編成順口溜等等巧記，這是很重要的，因為死記硬背很容易忘記，即使巧記後也要經常翻書看，這樣才可以將知識點牢牢記住。
2、要把歷史事件拿出來對比，分析相同點和不同點，有利於更深刻的理解歷史事件，而且也能很好的記憶。歷史的對比很重要，要將古今中外的事件多放在一起對比，這樣，在答題的時候才能得心應手。
3、做歷史練習題時，例如答案A是正確選項，則必須搞清楚BCD選項究竟為何物，為什麼會出在這道題目的選項中，和正確選項有什麼相同點，怎麼區分，等等，不會的或者不確定的馬上翻一遍書，這樣就可以比較好的掌握知識。
再說地理：
1、高考地理分自然地理和人文地理兩部分，自然地理相對比較簡單，平時多看看書，書包里隨時裝全國和世界地圖各一張，沒事的時候經常拿出來看看，務必要做到能認識全國各省的基本形狀和地形以及世界主要國家的基本形狀和地形、主要城市等。也可編些順口溜來巧記。
2、人文地理需要更認真的學習，因為它是有一定難度的，對不會的題多問問老師和同學，並找些同類型的題做，直到搞懂為止。
3、自然地理和人文地理一定要結合起來學習，不管哪一部分沒學好，都會直接導致地理知識如一盤散沙，要想糖葫蘆一樣將知識串聯起來，這才是真正地理學習的精髓。
好了，就說這么多吧，雖然我四年以前高考地理部分得滿分，歷史成績也還不錯，但時間長了也有些淡忘了，如果有說的不好的地方請指正。

② 怎麼學好歷史和地理

1、歷史地理學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。

2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

③ 歷史地理生物應該怎麼學才好

無論是文科生還是理科生，要想在高考中取得良好的成績，進入一所好大學，就必須用盡全身力氣去學習。以下是我分享給大家的歷史地理生物的學習方法，希望可以幫到你!

歷史的學習方法
1》抓好線索。在歷史的學習過程中，抓好時間線索是非常重要的。如中國古代史、中國近現代史、世界近現代史部分的學習以時間線索為基礎來學習比較好。關於中國古代史，配套歷史地圖冊上做得很好，可把上面的相關部分剪下來並粘成一條“超長時間圖”，並在上面補上了首都等其他相關信息。至於中國近現代史和世界近現代史，可分別在一塊硬紙板上畫出時間軸，然後把主要歷史事件標在上面，並以不同顏色的筆區分不同性質的事件。這樣既便於記憶，也便於復習。

2》了解史實。此點為學習歷史的核心。對歷史評價向來仁者見仁，但史實是基礎而且是客觀不變的。對於中國古代史，以模塊記憶法更容易記住，可分為基本發展情況、政治體制、經濟、民族團結、外交、人文藝術等幾個模塊，每個模塊再以朝代為單位，注意比較記憶法;對於中國近現代史，主要根據不同時期來記憶，以主要事件為依據。可基本分為舊民主主義革命時期、新民主主義革命時期、建國後;對於世界近現代史，由於情況太過復雜，所以不必過於深究，以課本章節為單位記憶就行了。

3》掌握基本歷史理論。系統了解以下歷史理論，並掌握基本的與現階段學習有關的理論。隨時隨地地記憶。只要碰到與歷史有關的東西就回想一下相關史實，不記得的話及時查閱，這樣可以加深印象和記憶。不要因為忘記而氣餒，記了N遍的東西也會經常忘記，這是正常的。只要多記幾次，一定會有效果的。
生物的學習方法
(1)基礎

後期生物是如何復習的?可以說已經脫離了課本。

閉上眼睛，腦中浮現出物種豐富的自然界，有著各種各樣的生物，單細胞生物、多細胞生物，當然核心的，是我們人類。

健康的人體處於一種穩態的動態平衡，各個器官協調一致的共同維護穩態平衡，各個器官(比如胰島)有何作用?分泌什麼?分泌物化學本質是什麼?器官是由不 同的細胞組成，細胞有什麼細胞器?如何辨認?各個細胞器有什麼功能?在這些細胞器上進行著什麼樣的化學反應?反應方程式如何寫?細胞是分子組成的，細胞膜 成分是什麼?裡面蛋白質起什麼作用?什麼叫滲透、自由擴散、主動運輸?蛋白質、脂質、糖類各有什麼作用?

分子式是什麼?可以由什麼產生?

從人體穩態想到自然界穩態，想到食物鏈，想到能量傳輸，想到種群密度，想到生物多樣性，想到人類延續(遺傳定律)，想到自己做過哪些相關的題目，想到自己做錯過的題目…

不需要什麼，只需要閉上眼睛，就可以把整個高中物理、生物、化學、數學再腦中過一遍，這就是我所說的學習不在乎形式。

(2)脫變

物質元素及細胞、遺傳定律、穩態等等的，幾大模塊，要想極其精通，只能是靠無數次的在題目和課本上輪回才能造就出完美的知識體系。

(3)總結

答生物題就要研究答案用語的精煉!我就經常研究生物高考題的解答題答案，那語言，說的密不透風，既不說的過分細，以免出現知識錯誤，又說的很專業、靠譜，生物解答題就要這樣。
地理的學習方法
1》首先要掌握中國地理以及地理的基本知識(即初中的知識)，在這些知識中又以地圖的記憶最重要，如果你學好了地圖，那麼你的地理一定不會差。要牢記重要地方的經緯度以及相對位置，腦袋中有總體的地形地貌。然後以地圖為基礎記憶相關知識點。

2》自然地理學習重在理解。一定要搞清楚自然地理的發生作用機制，理解了自然就記住了。

3》人文地理要掌握基本框架。如涉及農業的，分析一個地區可從氣候、地形、土壤、水源、生物等幾大方面著手，而氣候又可分為降水、光照、熱量，以此類推。了解了基本框架，再結合上述一、二點的知識，根據題目的不同靈活運用，就不用死記硬背了。 如果覺得方法還不錯，還可以網上搜李曉鵬新浪博客去裡面看看，博主曾是高考狀元，我覺得他所講到的高中文綜學習方法，都是結合了學生很具體的經驗感受，方法非常實用，博客中還有一些其它各科的學習方法和解題技巧，都很不錯，我就不多說了，想要學好高中文綜的同學們，為了高考努力吧，祝大家都能在高考中有個好成績!

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④ 建高鐵，地鐵，需要地理學得好嗎

和地理有點關系，但是關系不大。就算地理學的很好哦的人讓他來見一個地鐵，他也是見不來的。這需要的是關於道路建設這方面專業的知識，對這個地域的規劃等等。其中會用到一些地理學的知識，但。只會地理學是肯定弄不成的。

⑤ 怎樣學好地理歷史呢

學好地理的主要方法或技巧如下：

1、要學會看地圖。立體的地球儀，可以讓自己建立立體的思維方法，地理的知識是立體的。還有平面的行政區圖、地形圖、氣候帶分布圖、自然資源分布圖、交通圖。會看地圖就已經學會30%至50%的地理知識。

2、多看地圖。書面知識與地圖結合可以強化記憶，反復可以增強記憶，形成習慣後，知識就立體化了。

3、掌握地理要素。如氣候的要素是：位置、溫度、降水。位置的要素是：經緯度位置、海陸位置、交通位置、資源、經濟水平等要素。經濟水平包括工業、農業、服務業等因素。位置是地理要素當中最為主要的，是核心。地理要素在不同的地方，其中一個要素會起主導作用，位置則是永遠不可以忽視的因素，會看地圖，掌握了地理要素，也就是掌握了地理的核心知識。

學好歷史的主要方法或技巧如下：

1、歷史要注意邏輯順序，掌握方法的記憶。 可以先按年代理出一個順序表來記憶。最好寫在大信扒紙上，把要記的重點用有顏色的筆標出來。

2、找老師也很有效，讓老師提一些建議。把老師的建議和自己的方法結合起來，找出最適合自己的方法。

3、對於知識的記憶，我們要經常復習。關鍵要先把大模坦冊的關系搞清楚，如時間和邏輯順序，然後再記憶。雖然整理的時間有些長，但是只要整理旦宏好，有可能在幾天內掌握別人記一個多月的東西。

⑥ 怎樣學好歷史和地理

地理本人小有槐大心得，100分的卷子都是95以上，高考時也差不多是這個數，所以小有發言權。對於地理來講考試要求點較多，但是並不是無章可循，地理無非自然地理和人文地理，自然地理無非中國地理，世界地理，地理現象和成因，人文地理無非旅遊，農工商業區位因素等；而這些都有自己的解決方法，自然地理主要是考察對圖的敏感程度，多看地圖會有幫助，中國地理和世界地理又和人文地理的自然災害和問題聯繫上，原因無非幾個區位因素出了問題，哪出問題就解決那，所以成因和解決辦法都有了，這一點對於農工商的乎殲區位選擇也有聯系，答題方法也相似，而歲明沖自然現象的成因就要多多設身處地的想問題了，聯系一下實際，很快就會從理論的怪圈裡跳出來了，適當做點題也有助於提高成績，鞏固知識點，所以多融會貫通幾遍就好了，根本不用背，還有請不要對地理產生排斥感，這樣會使你無法很好的融匯，到時效果會不好的。如果有什麼問題可以在問我，我會盡快為你解答的，希望你能在地理上取得好的成績.

⑦ 初中生如何學好地理歷史

地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系，在初中階段，一定要把各科知識基礎打牢，才能更快的進步。

學習地理，首先就要對所學的內容多動腦筋，想一想：「它是什麼」、「在什麼地方」、「為什麼會這樣」等等。然後，在學習地理的過程中，應當注意以下幾點。

(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?

學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到「心中有圖」。

其次，要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎上記憶。

此外。學習地理，既要了解課本中的內容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什麼。

除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節目和收聽廣播中有關地理的內容，從電腦網路上獲取有關地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智，使我們更好地學習地理!

⑧ 怎樣學習中國歷史地理學學習地理學需要掌握哪些要點

在多年的中國歷史地理課教學過程中,我們感到絕大多數學生對本課程內容都較生疏,故學習中往往感到十分困難。

其實,如果我們掌握了歷史地理學這門課程的基本特點後,學習起來就會事半功倍。

一、了解現代歷史地理學的性質和歸屬什麼是歷史地理學,我們認為現代歷史地理學應是研究人類歷史時期地理環境變化及與人類和人類社會發展的關系的科學。

長期以來,對於歷史地理學的學科歸屬困液問題爭論較大,歸納起來有四種說法:一種說法認為歷史地理學是歷史學的輔助學科。

這種觀點認為,中國古代沿革地理一直是歷史學的一門輔助學科,主要是探討歷史上州縣興廢和疆域變遷,進而為歷史學的研究提供輔助,為歷史事件和歷史人物提供空間的定位。

故在很長時期內,人們一直認為歷史地理學是歷史學的一門輔助學科。

在全國高校歷史系的教學中,中國歷史地理學在一些學校是作為專業必修的基礎課,一些作為專業選修課。

一種說法認為歷史地理學是地理學的一個分支,即地理學的一門輔助學科。

持這種觀點的專家認為,歷史地理學研究的對象是地理環境,是與現代地理學的研究對象相同的,而其研究工作主要是復原過去的地理環境,進而闡明當前的地理環境的形成和特點,為當代地理學服務。

這種說法成為目前歷史地理學界的主流觀點。

一種說法是歷史地理學是歷史學與地理學的一門交叉學科。

由於歷史地理學的研究對象是地理學,而研究時間、資料和方法又多是歷史學的,認為歷史地理學是一門交叉學科,或邊緣學科,新學科。

歷史上便有所謂「史地不分家」之說,一不了解歷史地理學的人,往往還認為是中學的歷課與地理課的簡單重合。

當然,隨著歷史地理學學科的發展,已經有些學者感到歷史地理學應是一門相對獨立的、綜的科學。

其實早在20世紀60年代中國已經有人感到歷史地理學應是一門獨立的學科。

20世紀90年代以來,許多學者公開認為歷史地理學應將社會歷史發展與地理環境作為最重要的研究內容,提出歷史地理學應是一門獨立的綜合的學科。

不管學科歸屬怎樣,中國歷史地理學目前在歷史教學中受到的關注是其他學科所沒有的,這體現了中國歷史地理教學在歷史教學中的地位的重要。

現代歷史地理學是研究各個歷史時期地理環境變化及與人類和人類社會關系的科學,歷史上的人地關系是這門學科的核心。

現代歷史地理學的學科特色主要是盡全時空和人地互動,這應成為我們學習歷史地理學最終應樹立的理念。

要達到這個境界,則首先要對一些歷史地理學的基本知識有所了解和認識,這是我們歷史專業的中國歷史地理課教學所要達到的基本目的。

二、掌握中國歷史地理的基本內容歷史地理學的內容十分豐富,但各方面要求掌握和理解的內容和重點並不完全一樣。

歷史自然地理是歷史地理學的基本背景,是承載歷史人文地理各種景觀的舞台。

作為一名中學歷史教師,了解歷史自然地理知識,是了解人類產生以來人類環境變化及與人類關系的關鍵,也是進一步學習歷史人文地理的基礎。

在歷史自然地理中,歷史氣候的變化影響著水文、植被、土壤、海岸等方面的發展趨勢,故歷史氣候變化的學習應是歷史自然地理學習中最重要的內容。

從學習這個角度上講,我們需要了解近五千年來中國氣候冷暖的周期性變化規律,並對這寬租種周期性氣候變化對中國歷史發展的影響有一定的認識。

如果從研究的角度來說,則還需了解這些周期性變化的主要特徵、產生變化的自然和社會原因,怎樣運用現代科學技術從考古學、物候學、文獻學、現代觀測資料來復原過去氣候的方法。

植物生長特性和周期、年輪判讀法、動物的生長特性、海平面的升降、雪線的升降、冰川的變化等方面的知識對學習歷史氣候地理用處十分大。

如果從更高的要求出發,學習怎樣復原過去的森林覆蓋率、河流徑流量、土壤肥力變化、野生動物分布變遷等也是十分重要的。

歷史人文地理是我們學習歷史地理的主要內容,我們如果將歷史地理學作為歷史學的一門輔助學科來看,學習歷史地理學的這部分內容就是為我們更慎尺兆深刻地理解中國歷史發展服務的。

歷史政區地理是歷史人文地理最傳統的部分,學習者應完全掌握實行郡縣制以來這兩千多年來中國行政區劃的基本變化規律,並初步了解這種變化與中國傳統社會的關系。

進一步研究,則應從行政區劃與中國政治、經濟、軍事、文化各個方面來考慮兩者之間的互動關系,並對現實行政區劃的實踐提出建設性的意見。

像秦漢時期的郡縣制、監察州、道、都護府,魏晉南北朝時期的僑置郡縣、土斷、雙頭州郡,唐宋時期的道路制、都督府、羈縻州、市鎮、軍、監、頭下軍州和元代以來的行省、道、市等有特別意義的行政區劃變化都應是重點了解的。

中國歷史疆域地理主要是分析近五千年來,在東亞地區一千三百多萬平方公里地域上繁衍生息的各民族的疆域變化。

從這個意義上講,中國歷史疆域史不應僅是幾個中原核心王朝的疆域變遷史,而應是活動在這個時空內的所有民族和政權的疆域變遷史。

歷史疆域地理的學習重點應是近代中國疆域的變遷史,西北和東北疆土的喪失、外蒙古的喪失、南海諸島的爭端、中印和中越邊界的變化等都是十分敏感而重要的內容。

歷史經濟地理是歷史人文地理學習中內容最多的部分,廣義的歷史經濟地理應包括經濟區域的演變、農牧分布線的推移、農業植物的嬗變、手工業分布、交通通道的變遷、城鎮的分布、人口的分布變遷等內容。

傳統中國社會是一個農業社會,農業經濟的發達程度左右著整個經濟的水平,故在學習中要特別注意。

以農業為核心的經濟區域地位的升降應是歷史經濟地理學習的重點,其中唐宋之際中國經濟中心的東移南遷的過程及其原因,應是重要的學習內容。

在學習這個問題時,要充分利用歷史地理從人地關系思考問題的優點,除充分考慮社會的因素外,更要十分重視自然因素,特別是氣候變化帶來的一系列環境變化的因素。

同時,從技術層面分析,農業經濟的發展也是一個新的學習角度,如漢、宋、明清三次農作物的引進對中國農業產業結構的影響,應該引起我們的充分重視。

歷史交通地理在古代承載著主要的信息傳遞功能,各歷史時期的主要交通通道也應成為學習的重點。

如歷史上的直道、馳道、西北絲綢之路、海上絲綢之路、隋唐和元明清的大運河,都是十分重要的內容。

與交通有關的是城市的分布變遷,城市分布變遷與經濟區域重心的發展變化關系十分大,故歷代重要的都城位置變化和重要的經濟都市分布變化也是歷史城市地理學習的重要內容。

歷史人口地理在傳統社會里也可以包括在歷史經濟地理中,因在傳統社會里人口數量是經濟發展的一個重要標志。

當然,由於歷史人口發展的重要性,我們也可以單獨分出來學習和研究。

歷史人口地理與人口史的學習方法和側重有所不同,相比而言,歷史人口地理的學習更應看重歷史人口的地理密度變化。

在歷史人口地理學習中,人口流動產生的移民現象也是一個學習的重點。

與移民史不同的是,移民地理的研究更重視人口移動造成的人口和經濟要素的空間變動及其原因和影響,特別是造成資源與產業配置的變化,尤為重要。

一些重要的歷史移民事件,如歷史上的北方游牧民族南下和永嘉之亂、安史之亂、唐末波動、靖康之亂等事件造成的北方民族南遷,明清時期的湖廣填四川、闖關東、走西口、跑口外、走台灣,都是應重點掌握的典型,是對中國歷史發展有較大影響的事件。

歷史文化地理的學習應重點掌握歷史人才和學校書院分布的變遷,這是與中國經濟文化分布的東移南遷關系十分密切的。

至於文化地理的其他部分由於目前在歷史地理領域的研究還不夠深入和全面,對於它的學習還需更多地本著從探索角度來分析一些問題。

三、熟悉有關中國歷史地理的著作為了更好地學習中國歷史地理,閱讀一些中國歷史地理書籍是十分必要的。

中國青年出版社在1981年出版了一本《中國古代史常識歷史地理部分》,簡明扼要,重點突出,是我們學習中國歷史地理學的一本入門書籍。

1985年以來,先後出版了11部中國歷史地理的通論性專著和教材,即王育民的《中國歷史地理》、馬正林的《中國歷史地理簡論》、張步天的《中國歷史地理》、鄒逸麟的《中國歷史地理概述》、史念海的《中國歷史地理綱要》、陳昌遠的《中國歷史地理簡編》、韓賓娜等的《中國歷史地理》、陳代光的《中國歷史地理》、張全明等的《中國歷史地理論綱》、李恩軍的《中國歷史地理學》、耿占軍的《中國歷史地理學》。

今年,我編著的《中國歷史地理學》教材和主編的《中國歷史地理》教材也將由高等教育出版社出版。

這些專著和教材都是我們初步了解中國歷史地理的重要讀物。

如果需要進一步的學習,自然地理方面可參閱中國科學院編著的《中國自然地理歷史自然地理》一書,人文地理方面可參閱鄒逸麟主編的《中國人文地理歷史人文地理》一書。

歷史地理的學習中閱覽歷史地圖是十分必要的,這方面可以參考譚其驤主編的《中國歷史地圖集》,全書共%冊,主要是歷代政區和疆域圖。

如果在學習的同時有探索的興趣,可以先了解研究現狀,可參考杜喻等主編的《中國歷史地理學論著索引》和華林甫編著的《中國歷史地理學五十年》兩書,並可閱覽《歷史地理》和《中國歷史地理論叢》兩個專業刊物。

在此基礎上,再閱讀有關歷史地理的重要歷史文獻。

四、學習歷史地理學應注意的問題由於歷史地理學特殊的學科特點,我們在學習時要注意以下五個方面的問題:1.現代歷史地理學涉及學科知識眾多,主要涉及歷史學、地理學、地質學、生物學、考古學、物候學、統計學、人類學等學科,這就要求我們在學習過程中要充分了解有關知識和技能,在探索中學習,不斷向其他學科的同事學習,廣泛涉獵其他學科的文獻。

2.現代歷史地理學的核心是人地互動和盡全時空,這樣,對地理學的學習就顯得尤為重要,樹立空間觀念對每個學習歷史地理學的初學者來說都是十分重要的。

3.現代歷史地理學由於其研究方向越來越向統計計量發展,故對歷史地理學的學習更應樹立數量觀念,如人口的地理密度、氣候的溫度波動、植被覆蓋率、生產的產量、墾殖指數、江河的徑流量等都是十分重要的數字統計。

在學習中要善於將難以量化的因子量化並進行比較,是歷史地理在思維方式上的優勢。

4.由於歷史地理學特殊的學科特點,「讀萬卷書,行萬里路」就成為學習和研究歷史地理學的座右銘。

對於剛開始學習和研究歷史地理學的學生來說,樹立和培養熱愛自然,走向野外的志向尤為重要。

一方面我們要求在日常生活中注意觀察自然和社會的變化,一方面要求我們有一種探險獻身的吃苦精神。

5.歷史地理學涉及的歷史文獻比其他歷史學分支的文獻更廣泛,因為一切政治、經濟、文化現象都是以一定的空間為背景和舞台的。

這就要求我們的學習和研究者不僅只利用正史、會典、會要、實錄等史籍,還需要廣泛地涉獵各種野史筆記、詩文集、地理志和各類雜著,盡全一切空間資料,也就是對歷史上的重要歷史地理文獻應盡可能涉獵到,如各代的地理總志、正史的地理志等是必讀之書。

當前由於二十五史和四庫全書都有了可供檢索的光碟,故對這方面的資料應充分運用,但需與原始版本核對比較,以防出錯。

現代歷史地理學是一門正在發展的學科,我們應以一種發展的和探索的眼光來學習這門課程。

一方面由於對其生疏,我們首先要掌握相關的歷史地理名詞,熟悉一些重要的概念,一方面我們在學習中應積極發揮主動性,使這門學科在學習和研究中日趨完善。

⑨ 怎麼學好歷史和地理

1、歷史：主要靠記憶。
最直接的方法是死記硬背，但效果可能不大好。
如果時間足夠，建議讀相關歷史著作，會生動些，記起來也容易；現代史則可以看記錄片。
如果時間不夠，可以挑重點來記，具體做法可詢問老師。
2、地理：主要靠記憶。
抓住重點來記。
網上有些資料，把要記的東西編成詩的形式。
個人認為：比單純地背效果要好。
不過你要根據自己的實際情況來做判斷。