高三地理要背什麼

A. 高三地理必背知識點

「得文綜者得天下」，要想得到文綜，那地理就一定不能拖後腿。接下來是我為大家整理的，希望大家喜歡!

一

1氣候背景：

①我國東部瀕臨太平洋，面對世界上的台風源區西北太平洋台風區。

②位於的季風氣候區，受強大的季風環流控制，降水時空分布極為不均。

③氣候復雜多變，氣候不穩定性強。

2地形地質背景:

①地形復雜多樣，西高東低，起伏較大，以山地丘陵為主。

②太平洋板塊俯沖，印度洋板塊碰撞，地殼運動活躍。

③處在環太平洋地震帶和地中海-喜馬拉雅地震帶之間。高中地理知識點總結3生物背景：

地域遼闊，氣候多樣，土壤和植被型別多樣，滋生和繁殖了多種有害生物。

二

高考地理知識點記憶口訣：我國山脈

一、

東西走向有三橫，北天陰，中昆秦，湘桂粵贛夾南嶺。

東北一西南有三撇，興安太行巫雪峰，

台灣山脈東分布，長白武夷夾當中。

弧形山脈氣勢雄，喜馬拉雅山似卧龍。

二、

東西走向六條山，天陰昆秦南喜山，南北橫賀六喜斷。

東北西南三排山，興安太行巫雪峰，長白武夷東台灣。

西北一東南祁連泰，我國地形是多山。

三

北美五大湖

1、北美五大湖，蘇密休伊安。

2、北美五大湖，相互連成群。

冰川作用下，構成湖泊因。

美加共有四，中間分界明。

「伊利」、「安大略」，「蘇必」與「休倫」。

另一美獨有，稱之「密歇根」。

五湖總面積，世界居第一。

淡水資源豐，特別利航運。

四

滑型宏工業區經濟綜合整治措施：

1.調整工業布局，發展新興工業及第三產業，改造傳統產業，保證各業平衡發展，促進經濟結構多樣化

2.因地制宜信冊，合理開發各類資源

3.消除污染，整治美化環境;搞好區域規劃，加強生態建設

4.發展交通，完善交通網路

5.發展科技，提高生產水平，繁榮經濟社會地理3

農業區位因素分析：

「自然因素」

1.土地：地形、土壤

2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差

3.水源灌溉水源

「社會經濟因素」

1.市場

2.交通

3.國家政策

4.勞動力

5.科技：農產品保鮮、冷藏等技術的發展

6.工業基礎

港口建設的區位條件：

「自然條件決定港口位置」

1.水域條件：港闊水深等深線密集，有利於停泊靠岸避風

2.築港條件：陸地地質穩定、地形平坦、坡度適當有利於安排建築用地、港口裝置

「社會經濟條件影響港口興衰」

1.經濟腹地條件：經濟腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經濟性質經濟腹地的廣闊與否影響著客貨流量;客貨流量影響著港口的興衰;腹地經濟性質決定港口性質<綜合港、專業港等>

2.城市依託交通便利;為港口提供人力物力財力的支援

3.政策條件：對外開放地區建成自由貿易港

評價河流的航運價值：

「自然條件」

1.地形：平坦，流經平原，水流平緩

2.氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節變化小， 冰期短

3.河道：寬闊平直，水深

「社會經濟條件」

流域內人口多，經濟發達，聯絡密集，運輸量大

河流的治理原則、措施：

※治理原租茄則

上游：調洪

中游：分洪、蓄洪

下游：泄洪、束水

※治理措施

上游：修水庫、植樹造林

中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程

下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道

河流洪澇災害的成因：

「自然原因」

1.水系特徵a.流域廣，支流多;b.含沙量大;c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。

2.水文特徵 a.流經溼潤地區，降水豐沛;b.幹流汛期長，水量大。

3.氣候特徵該年份氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水氾濫。

「人為原因」

1.植被破壞a.過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，造成流域涵養水源、調節徑流、削峰補枯能力降低;b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。

2.圍湖造田泥沙淤積導致湖泊萎縮，湖泊調蓄洪峰能力下降。

某地區缺水原因的分析與解決措施：

※原因

「自然原因」

1.氣候：降水較少或不充沛、蒸發量大、季節分配不均

2.河流：地表徑流量較少

「人為原因」

1.用水量大：人口稠密、工農業發達

2.利用不合理：利用率低、污染浪費嚴重

※解決措施

1.開源：跨流域調水、修建水庫、沿海地區的海水淡化，以提高供水能力

2.節流：減少水污染、減少浪費、提高工農業水資源利用率、限制高耗能水工業發展、發展節水農業如：噴灌滴灌、制定法律法規，提高人們節水意識、實行水價調節

影響水庫壩址選擇因素：

1.壩址在河流、峽谷處或盆地、窪地的出口口袋形區域有利於建壩：工程量小，造價低，庫區容量大

2.選擇地質條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層

3.氣候水文條件：保證水量充足

4.考慮修建水庫是否需要移民，佔地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點

水庫的作用：

1.調節氣候，改善生態環境

2.有利於發展水產養殖業

3.有利於發展旅遊業

4.具有防洪作用

5.具有發電價值

6.具有灌溉功能

7.提高航運價值

鹽場形成的區位條件：

1.氣候：氣溫高、降水少、多風、日照強：有利於蒸發

2.地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質海岸

漁場形成的區位條件：

1.地形：面積廣闊的大陸架陽光直射、光合作用強、餌料豐富

2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛

3.河口處：河流帶來豐富的營養鹽類

4.洋流：交匯流或上升流海水上泛，帶來海底營養鹽類，餌料豐富

衛星發射基地選址的區位條件：

「自然條件」

1.氣象條件：需要天氣晴朗

2.緯度：地球自轉的線速度

3.地勢：平坦開闊

「人文條件」

1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀

2.交通：交通便利

3.軍事：符合國防安全需要

隧道的選址條件：

要選擇在背斜處a.背斜岩層向上拱起，地下水向兩側滲流，不容易發生滲漏問題;b.背斜為穹形構造，不易塌方。

汽車站選址的區位條件：

1.路況：周圍道路寬闊

2.與市內外交通聯絡

3.工程量大小

航空港選址的區位條件：

「自然條件」

1.地形：有平坦開闊、坡度適當的地形，以保證排水;

2.地質：有良好的地質條件

3.氣候：少雲霧。

「社會經濟條件」

1.交通條件：與市內有便利的交通聯絡。

2.經濟：建在經濟發達的地區。

社會主義新農村的建設方向：

1.注重生態環境建設：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態環境

2.控制人口數量，提高人口素質

3.調整農村產業結構，發展多種農村經濟發展農產品加工業、商品農業等，加大科技投入，提高農民收入

五

青藏高原位於我國西南部岷山—邛崍山—錦屏山以西地區，介於昆侖山、阿爾金山、祁連山與喜馬拉雅山之間，平均海拔4000米以上，是世界上海拔最高的大高原，其珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，號稱「世界的第三極」。青藏高原所在地區本是古地中海海底的一部分，後來到上新世—更新世時，在亞歐板塊、太平洋板塊、印度板塊的相互作用下，由不斷擴張北移的印度洋推動剛硬的印度板塊，沿雅魯藏布江地縫合線向亞洲大陸的南緣俯沖擠壓大幅度抬升形成。

因為緯度低、地勢高、空氣密度小、太陽輻射強、日照時間長、體積偏大，青藏高原形成了冬季不太寒冷，夏季溫涼，氣溫年較差不大、日較差大的高原季風氣候。

隆起的青藏高原也深刻影響著我國的氣候。

一、青藏高原對西風氣流的阻擋作用

青藏高原阻擋了我國低空的西風氣流，使之分為南、北兩支氣流分支點在60°E，北支氣流經我國西北、華北、東北和華東等地區流向太平洋;南支氣流則在流過青藏高原南側後轉變成了溫度較高、溼度較大的西南氣流，影響我國四川、貴州、雲南、華南及長江中下游地區，這兩支氣流最後在青藏高原東部110°E 附近匯合。如圖1所示。

冬季，我國近地面的西風急流南移，其北支氣流會因在近地面受到青藏高原的阻擋勢力減弱，使我國北方廣大地區氣候寒冷乾燥;而其南支氣流則會增強並在昆明、貴陽與南下的冷空氣相遇，形成昆明准靜止鋒，使四川、貴州、漢水流域乃至山東、遼寧一帶出現大量降雪。

夏季，我國近地面的西風急流北移，其南支氣流會因在近地面受到青藏高原的阻擋勢力減弱，使喜馬拉雅山南緣一些地區風力最小，天氣最穩定;其北支氣流則剛好相反。隨著西南季風勢力的增強，西南暖溼氣流會為我國長江流域、珠江流域等地區帶來大量降水。青藏高原北部氣流對我國影響較明顯，如春季我國西北氣旋活動多。

四川盆地一帶冬季由於受青藏高原阻擋作用影響較大，風速較小，空氣溼度較大，加上地形的影響，易出現雲霧天氣;夏季由於處於青藏高原「背風坡」，若西南暖溼氣流偏南流，東南季風西進勢力減弱，就易出現乾旱。

二、青藏高原對冷暖氣流的遮蔽作用

冬季，由於來自較高緯度地區的空氣很難越過青藏高原，青藏高原以南的地區受冬季風影響就較小，氣溫下降幅度就不大;夏季，由於來自印度洋的西南季風極少能越過青藏高原進入我國西北地區，甘肅、新疆一帶氣候就會乾旱。

三、青藏高原對我國冬、夏季風的促進作用

青藏高原的隆起，使我國東部地區形成了一個相對獨立的氣候單元，使我國的海陸熱力性質差異表現得極為明顯。由於地勢高，夏季，青藏高原上空大氣受熱快，氣流上升，氣壓降低，這加速了陸上低壓的形成，使由海洋吹向陸地的夏季風勢力增強甚至影響到青藏高原的東部和南部。如圖2所示。冬季，青藏高原上空大氣降溫快，氣流下沉，使陸上高壓勢力增強，促使氣流由陸地吹向海洋。如圖3所示。

由於青藏高原的隆起，我國東亞季風環流勢力更強大，冬夏季風更替更明顯，大陸性氣候特點更突出，冬季風影響的時間更長、范圍更廣。

四、青藏高原對我國華南地區降水的影響

由於青藏高原的隆起，我國東部形成了相對獨立的季風氣候區，加上台風的影響，我國華南地區的降水極為豐富，擺脫了在副熱帶高壓控制下變成沙漠的厄運，成了北回歸線上的一片「綠洲」。

總之，青藏高原的隆起不僅使青藏高原形成了獨特的高原氣候，也對我國氣候也產生了深刻的影響，使我國氣候復雜多樣。

B. 高考地理答題必背知識點

高考地理可能是很多小夥伴的比較頭疼的科目，下面我跟大家說說高考地理答題模板，希望對你有幫助。

必背高考地理大題答題模板
我國(發展中國家)如何吸引外來直接投資，促進經濟發展：

①持續的改革，改善投資環境，吸引投資商;②制定有效的產業政策：在經濟發達地區發展——知識和技術密集型產業;在經濟欠發達地區發展——勞動密集和資源密集型產業;③加大教育投入提高人口素質;④爭取國內、國際穩定的政治局勢。

我推薦： 高考地理選擇題蒙題口訣、解題步驟及技巧
高考地理必背知識點
比例尺大小與圖示範圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示的范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大。

地圖上方向的確定：一般情況，「上北下南，左西右東」;有指向標的地圖，指扮李向標的箭頭指向北方;經緯網地圖，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。

等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風力越大;等溫線越密，溫差越大
高考地理必背答題模板
⑴漁業資源集中分布在溫帶沿海大陸架海域，原因：

①大陸架水域，海水較淺，陽光充足，光合作用強盛;

②寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營養物質帶至表層;

③入海河流帶來豐富營養鹽類;浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場。

⑵海底礦產資源分布規律：①近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建築材料和金屬礦產

②大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源

③海盆：深海錳結核(主要集中於北太平洋)
高考地理大題解題模板
影響雪線高度的因素

氣溫：雪線高度與氣溫成正比，由赤道向兩極逐漸降低

降水：雪線高度廳鎮遲與降水量成反比，降水量小，則雪線高度高;降水量大，則雪線高度低。如副熱帶地區降水少，雪線最高，為5000—6400米;赤道地區降水多，雪線高度一般為4400—4900米。迎風坡降水多，雪線低;背風坡降水少，雪線高。如喜馬拉雅山南坡雪線為4600米，北坡雪線則高達5800米

地貌：地形對雪線高度的影響主要表現在坡向、坡度等方面。如陽坡氣溫高，冰雪消融量大，陰坡則相反。地形陡峭的地方不易積雪，陡坡雪線較高，緩坡則相反

氣候旅罩：氣候變化直接影響雪線高度，氣候變暖則雪線上升，氣候變冷則雪線下降

注意：具體到某一山區，主要看氣候(包含了氣溫、降水量等因素，非上表中的「氣候」)與地貌兩方面對其影響的強弱。

C. 高三上冊地理必背知識點

1.高三上冊地理必背知識點

1.經度的遞變：向東度數增大為東經度，向西度數增大為西經度。

2.緯度的遞變：向北度數增大為北緯度，向南度數增大為南緯度。

3.緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。

4.經線的形狀和長度：所有經線都是交於南北極點的半圓，長度都相等。

5.東西經的判斷：沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。

6.南北緯的判斷：度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。

7.東西半球的劃分：20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。

8.東西方向的判斷：劣弧定律(例如東經80°在東經1°的東面，在西經170°的西面)

派升9.比例尺大小與圖示範圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示範圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大

10.地圖上方向的確定：一般情況，「上北下南，左西右東」;有指向標的地圖，指向標的箭頭指向北方;經緯網地圖，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。

11.等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風力越大;等溫線越密，溫差越大

12.等高線的凸向與地形：等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。

13.等高線的凸向與河流：等高線凸出方向與河流流向相反。

14.等溫線的凸向與洋流：等溫線凸出方向與洋流流向相同。

2.高三上冊地理必背知識點

世界各大區域沙漠分布：

一、東亞：

中國西北部：塔克拉瑪干沙漠;

二、南亞：

印度西北部與巴基斯坦交界處：印度沙漠(塔爾沙漠);

三、中亞：

1、土庫曼境內的卡拉庫姆沙漠;

2、烏茲別克境內中部地區;

3、哈薩克西部與俄羅斯交界處和中東部一小部分;

四、西亞：

1、西亞以熱帶沙漠氣候為主;

2、沙烏地阿拉伯境內大部分地區：北部內夫得沙漠、南部魯卜哈利沙漠;

五、非洲：

撒螞虛哈拉沙漠(世界上的沙漠);

六、大洋洲：

澳大利亞西部維多利亞大沙漠;

3.高三上冊地理必背知識點

1我國位於東半球，北球;在亞歐大陸的東部，太平洋的西岸。

2我國陸地面積960萬平方千米，共20個鄰國，任列舉一鄰國名俄羅斯。

(14個陸上鄰國，6個隔海相望的國家)

3我國的行政區劃分省、縣、鄉三級。我國省級行政區劃中包括23省，5自治區，4個直轄市，2個特別行政區。(共34個)

4我國人口特點：人口數量多、人口增長快。

5我國人口分布特點：不均，以黑河和騰沖一線為界，東多西少。

6我國民族分布特點：大雜居，小聚居;少數民族主要分布在西北、西南

和東北地區。

7填出下列民俗所屬的主要民族：那達慕大會蒙古族，潑水節傣族(孔雀舞、竹筒飯、高腳樓)，長鼓舞朝鮮族，鍋庄舞藏族

8我國地勢特點西高東低，呈階梯狀分布;

9我國地形特點復雜多樣，山區面積廣大;

10第一二級階梯界線：昆侖山——祁連山——橫斷山

11我國氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著

12我國冬季氣溫分布特點：冬季南北溫差大

我國悶羨燃夏季氣溫分布特點：除青藏高原，夏季南北普遍高溫

13我國降水地區分布規律從東南沿海向西北內陸遞減

14我國溫度帶劃分熱帶、帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶及一個高原氣候區。

15我國干濕地區分濕潤地區、半濕潤地區、半乾旱地區、乾旱地區

16我國季風區和非季風區的界線大興安嶺——陰山——賀蘭山，季風氣候最典型的特點是雨熱同期，十分有利於農業生產，但災害也較嚴重，如夏季風異常帶來水旱災害，冬季風異常帶來寒潮和凍雨。

17我國南北方河流比較，南方河流流量大，汛期長，原因在於降水多，雨季長。

18自然資源主要有可再生和非可再生兩類，如：水(土地、生物)資源屬於可再生資源，礦產資源屬於非可再生資源。

19我國自然資源基本國情：總量豐富，人均不足

20我國土地資源基本國策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地。

21我國水資源分布特點：不均勻，地區分布：東多西少，南豐北缺

時間分布：夏秋多，冬春少

22解決我國水資源短缺的重要途徑：節約用水，保護水資源

23解決我國水資源分布不均的途徑：修水利工程;

解決時間分布不均，修水庫，試舉一例：三峽

解決空間分布不均，跨流域調水，試舉一例：南水北調

24在我國經濟發展中，交通運輸業是「先行官」，農業是「基礎」工業是「主導」

25我國交通運輸業以鐵路運輸為主，大連的主要鐵路線是哈大線。

26我國農業種植業主要分布在東部季風區，又以秦嶺——淮河一線為界，分為北方旱田區和南方水田區

27我國四大牧區主要有內蒙古牧區、新疆牧區、青海牧區、西藏牧區。

28我國林區主要分布在東部季風區(東部季風區、西部非季風區)三大林區：東北林區(大小興安嶺長白山地)，西南林區(橫斷山區)，東南林區(人工林)

29我國四大工業基地主要是遼中南、京津唐、滬寧杭、和珠江三角洲基地。

(遼中南：的重工業基地;京津唐：北方的綜合性工業基地;

滬寧杭：全國的綜合性工業基地;珠江三角洲：以輕工業為主的綜合性工業基地)

30我國最早發展高新技術產業的地區是北京中關村。大連計劃發展成為中國的「班加羅爾」(班加羅爾是印度國家的高新技術產業中心)

以下我國部分之最

31我國位置最北、緯度的省級行政區：黑龍江省;

32我國面積的省級行政區：新疆維吾爾自治區

33鄰省最多的省級行政區：內蒙古自治區、陝西省

34我國面積的平原：東北平原的盆地：塔里木盆地

35地勢最低的盆地：吐魯番盆地的高原：青藏高原

36最長、、流域面積最廣的河流：長江含沙量的河流：黃河最長的內流河：塔里木河面積的湖泊(鹹水湖)：青海湖

D. 高考地理知識點大全

高中地理對於很多學習文科的同學來說，是非常的難的，那麼高三的考生應該如何備考呢?接下來是我為大家整理的高考地理知識點大全，希望大家喜歡!

高考地理知識點大全一

冷熱不均引起的大氣運動

探究點一：大氣的熱力作用

大氣的熱力作用包括大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣對地面的溫室效應，它們是一個連貫的能量轉換過程，因此要運用綜合圖表法學習這部分內容，抓住主幹，化繁為簡。

例1(2011?連雲港調研)2010年6月11日早，連雲港出現大霧天氣，能見度很低，給道路交通和市民出行帶來不便。下圖為城區海棠立交在濃霧中若隱若現。回答⑴～⑶題。

⑴濃霧天氣使能見度降低的原因之一是()

A.濃霧吸收地面輻射，增強大氣逆輻射B.濃霧削弱了地面輻射C.濃霧對太陽輻射有反射作用D.濃霧改變了太陽輻射的波長

答案：⑴C⑵D⑶A

探究點二：熱力環流的形成

熱力環流是大氣運動的一種最簡單的形式，可採用因果聯系法學習。復習時抓住氣溫高低→上升或下沉→密度差異→氣壓高低→大氣水平運動→熱力環流這條線索，分析氣溫、密度和氣壓三者關系，層層推進、由因及果。

注意：①高低壓的理解：所謂高低氣壓是相對於同一水平面而言。在垂直方向上，由於大氣密度降低，氣壓逐漸降低。②等壓面的凸向與氣壓高低的關系：上凸為高壓，下凹為低壓。

探究點三：常見的熱力環流

要學會解釋生活中相關的問題、現象，並繪制相關的熱力環流圖。如：海陸風、山谷風、城市風的形成和特點，並能根據熱力環流的成因(受熱不均)繪制熱力環流圖。

1.山谷風：由於山谷與其附近空氣之間的熱力差異而引起。白天因山坡上的空氣增熱強烈，於是暖空氣沿坡上升，風從山谷吹向山坡，這種風稱「谷風」;到夜晚，因山坡空氣迅速冷卻，密度增大，因而沿坡下滑流入谷底，風從山坡吹向山谷稱「山風」。山風和谷風總稱為山谷風。

2.海陸風：因海洋和陸地受熱不均勻而在海岸附近形成的一種有日變化的風系。在基本氣流微弱時，白天風從海上吹向陸地，夜晚風從陸地吹向海洋。前者稱為海風，後者稱為陸風，合稱為海陸風。(學生自繪示意圖)

3.城市風：由於城市人口集中，工業發達，居民生活、工業生產和交通工具消耗大量的燃料，釋放出大量的人為熱量，導致城市氣溫高於郊區，形成「城市熱島」。當大氣環流微弱時，市區中心空氣受熱不斷上升，四周郊區相對較冷的空氣向城區輻合補充，而在城市熱島中心上升的空氣又在一定高度向四周郊區輻散下沉以補償郊區低空的空缺，這樣就形成了一種局地環流，稱為城市熱島環流，又叫城市風。城市上空氣流上升，在郊區下沉，近地面風由郊區吹向城市，所以污染嚴重的企業應布局在城市風下沉距離以外，綠化帶應布局在城市風下沉距離以內。

例2(2008年高考廣東卷文科基礎)下列對風向描述正確的是

①晚上風從海洋吹向陸地②晚上風從陸地吹向海洋③如果地球不自轉，近地面，風從兩極直接吹向赤道④如果地球不自轉，近地面，風從赤道直接吹向兩極

A.①③B.①④C.②③C.②④

命題意圖：本題考查了對熱力環流原理的理解，只有對原理深入理解的基礎上才能對本題正確的作答。

解析：晚上陸地由於熱容量小，降溫快，氣溫低，氣壓較高，而海洋降溫慢，氣溫較高，氣壓低，所以風從陸地吹向海洋，②正確;赤道地區終年高溫，氣壓低，極地地區終年寒冷，氣壓高，所以近地面風應由兩極向赤道吹，即使沒有地球白轉也是這樣，故③正確，選C。

答案：C

【變式訓練】(2011屆杭州市高三第一次高考科目教學質量檢測)山谷風是由於山地熱力原因形成的。白天因山坡上的空氣比同高度自由大氣增溫強烈，於是暖空氣沿坡上升，成為谷風;夜間由於山坡上輻射冷卻，使鄰近地面的空氣迅速冷卻，密度變大，因而流入谷底，成為山風。據此回答⑴—⑵題。

減弱呼吸作用，有利於植物養分的積累，C正確;白天的谷風使坡面溫度升高，夜晚的山風使坡面溫度降低，故山谷風能擴大坡面溫差，有利於作物的生長，D錯誤。

答案：⑴B⑵D

高考地理知識點大全二

氣候界線

(1)1月0℃等溫線(也是亞熱帶與暖溫帶及高原氣候區分界線)：大體沿著青藏高原東南邊緣，向東經過秦嶺～淮河一線。

(2)800毫米等降水量線(濕潤區和半濕潤區界線)：沿著青藏高原東南邊緣，向東經過秦嶺～淮河一線。

(3)400毫米等降水量線(半濕潤區和半乾旱區界線)：從大興安嶺西坡經過張家口、蘭州、拉薩附近，到喜馬拉雅山脈東部。

(4)200毫米等降水量線(半乾旱區與乾旱區界線)：大致通過陰山、賀蘭山、祁連山、巴顏喀拉山到岡底斯山一線。

高考地理知識點大全三

一、地球的內部圈層

地球內部的結構的研究：由於地球內部的知識主要來自對地震波的研究。

當地震發生時，地下岩石受到強烈沖擊，產生彈性震動，並以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。地震波有縱波(P波)和橫波(S波)之分。縱波傳播速度較快，可以通過固體、液體和氣體傳播;橫波的傳播速度較慢，只能通過固體傳播。

以莫霍界面和古登堡界面為界，可以將地球內部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。

(1)由於地震波在不同的介質中傳播的速度不同，地震波在經過不同介質的界面時就會發生反射和折射現象，科學家正是利用了地震波的上述性質，通過對地震波的精確測量，「_了地球內部的結構。

(2)從地球內部地震波曲線圖上可以看出，地震波在一定深度發生突然變化，這種速度發生突然變化的面，叫做不連續面。

(3)地球內部有兩個不連續面。一個在地面下平均33千米處(指大陸部分)，在這個不連續面以下，縱波和橫波傳播速度都明顯增加。這個不連續面是奧地利地震學家莫霍洛維奇首先發現的，所以叫莫霍面。另一個在地下2900千米深處，縱波傳播速度突然下降，橫波則完全消失。這個不連續面是德國地震學家古登堡最早研究的，所以叫古登堡面。

(4)用莫霍面和古登堡面為界面，把地球內部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。所以地球的內部圈層是依據地震波傳播的突然變化的兩個不連續面(莫霍面和古登堡面)來劃分的。

二、地球的外部圈層

各外部圈層的概況比較

地球的外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等，這些圈層之間相互聯系、相互制約，形成人類賴以生存和發展的自然環境。

【同步練習題】

(2012?萊蕪期中)在不同媒介中地震波的傳播速度是不同的。科學家就是利用這一原理，根據地震波在地球內部傳播速度的變化探知地球內部結構的。閱讀上述材料，完成1～2題。

1.根據地震波的探測，地球最外層平均厚度約100千米的范圍是帶有彈性的堅硬岩石層，稱為岩石圈，其范圍是指()

A.地殼B.地殼和軟流層

C.地殼和上地幔D.地殼和上地幔頂部

2.根據地震波波速的變化，將地球內部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。有關地球內部圈層結構的正確敘述是()

A.劃分地殼和地核的界面是古登堡面

B.地核部分的溫度、壓力和密度都較小

C.在莫霍面上，縱波的傳播速度突然下降，橫波則完全消失

D.在莫霍面下，縱波和橫波的傳播速度都明顯增加

【解析】第1題，岩石圈由岩石組成，包括軟流層以上的地幔部分與地殼。第2題，根據地球內部各圈層的特點即可回答。

【答案】1.D2.D

高考地理知識點大全四

1.人類活動地域聯系的方式主要是交通運輸和通信

2.青藏鐵路的起點和終點

青海省首府西寧經格爾木至拉薩，是世界上，最長的高原鐵路。沿線經過我國的自然保護區—三江源自然保護區

3.三江源自然保護區位於長江、黃河、瀾滄江的源頭，保護高原濕地生態系統和生物多樣性。

4.集裝箱運輸的好處是什麼?

節約包裝材料、簡化包裝手續、提高運輸效率、保證貨物完全、降低運輸成本、改善運輸勞動條件等

5.世界比較繁忙的航線哪四條

①北大西洋航線;

②地中海、蘇伊士運河航線;

③北美洲東岸各港口經巴拿馬至北美洲西岸各港口的航線;

④北太平洋航線

6.郵政通信和電信通信業務的任務分別是什麼?受哪些自然因素影響?

郵政通信主要利用交通工具和運輸網路傳達信函和包裹。受地形障礙、台風、暴雨洪水等自然災害的影響。

電信通信業務主要是利用有線電、無線電、光等傳遞符號、文字、圖像和語言等信息。受地形障礙、太陽活動等影響。

高考地理知識點大全五

一、地球的形狀和大小

1、地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓球體。依據：麥哲倫船隊環球航行的實例。

2、地球的表面積是5.1億平方千米,平均半徑6371千米,赤道周長約4 萬千米。

二、地球儀

在地球儀上識記以下內容。

南、北極，赤道，南、北回歸線，南北極圈。

三、緯線、緯度

⑴、緯線：在地球儀上，赤道和與赤道平行的的圓圈叫緯線。

緯線有三個特點：

①、緯線指示東西方向;

②、緯線的長度不相等(赤道最長，從赤道向兩極，緯線逐漸縮短，最後成一個點);

③、自成一個圓。

⑵、緯度：

①、赤道為0°，赤道以北為北緯(0°—90°N)，赤道以南為南緯(0°—90°S)。赤道將地球平分南、北兩個半球。緯度數從赤道向北、向南逐漸增大。緯度值90°。

②、人們規定：0°—30°為低緯度;30°—60°為中緯度;60°—90°為高緯度。

四、經線和經度

1、經線：在地球儀上，連結南、北兩極並垂直於緯線的弧線。

經線有三個特點：⑴、指示南北方向;⑵、長度都相等;⑶、自成半圓。

2、經度：

⑴、經度的起點是0°經線，也稱「本初子午線」。0°經線以東為東經(0°—180°E);以西為西經(0°—180°W)，所以東西經度數為180°。經度數從0°經線向東、向西逐漸增大。

⑵、180°經線：180°E和180°W重合的經線。

⑶、任何一個經線圈，都把地球分成相等的兩個半球。國際上規定20°W和160°E兩條經線組成的經線圈，作為劃分東西兩個半球的分界線。如：15°W位於東半球;165°E位於西半球。

五、經緯網

1、利用經緯網確定地面上任何一點的位置。

2、讀經緯網圖，能回答有關問題(舉例說明)

⑴、A 點的經緯度：30°W 40°N

B 點的經緯度：10°W 10°N

⑵、從東西半球看：A 點位於西半球 B點位於東半球;

從南北半球看：A 點位於北半球 B點位於北半球。

⑶、從低、中、高緯度來看：A 點在中緯度地區

B 點在低緯度地區。

⑷、從地球五帶來看：A 點在北溫帶 B 點在熱帶。

(A 地區有四季變化，B 地區有陽光直射。)

⑸、A 點位於B 點的西北方向。

六、世界的海陸分布

1、海洋與陸地：海洋佔71%，陸地佔29%。

2、七大洲：

⑴、識記七大洲的名稱和基本輪廓(世界地理P 23 的圖)。

⑵、東半球的大洲：亞、歐、非、大洋洲;西半球的大洲：南、北美洲。

南極洲位於南極圈內，地跨東、西半球。

⑶、面積和最小的大洲：亞洲、大洋洲;海拔和最低的大洲：南極洲、歐洲。赤道穿過的大洲：非洲、亞洲、大洋洲、南美洲。

⑷、亞、歐兩洲分界線：烏拉爾山—烏拉爾河—大高加索山脈。

亞、非兩洲分界線：蘇伊士運河。

南、北美洲分界線：巴拿馬運河。

亞、北美洲分界線：白令海峽。

3、四大洋：⑴、面積，最深的是太平洋;面積最小，最淺的是北冰洋。

⑵、大西洋呈「S」形，地跨南、北半球。

4、識記七大洲、四大洋分布圖。

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E. 高考地理必背大題知識點總結

高考的地理中有哪些高頻的考點呢?想要提高地理成績就要掌握好這些高頻的考點，我為大家整理了一些。

地球運動專題知識點總結

1、天體的類別:星雲、恆星、流星、彗星、行星、衛星、星際空間的氣體、塵埃等。

2、天體系統的層次:總星系——銀河系(銀河外星系)——太陽系——地月系

3、大行星按特徵分類：類地行星(水金地火)、巨行星(木土)、遠日行星(天、海)。

4、月球：(1)月球的正面永遠都是向著地球，也有晝夜更替;(2)無大氣，故月球表面晝夜的溫差大，隕石坑多，無聲音、無風;(3)月球表面有山脈、平原(即月海)、火山。

5、地球生命存在的原因: 穩定的光照條件、安全的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。

6、太陽外部結構及其相應的太陽活動：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。

7、太陽活動--黑子(標志)、耀斑(最激烈)，太陽黑子的變化周期11年。

8.太陽活動的影響：黑子--影響氣候，耀斑--電離層--無線電通訊，帶電粒子流――磁場――磁暴

9、太陽輻射的影響：①維持地表溫度，促進地球上水、大氣、生物活動和變化的主要動力;②太陽能是我們日常所用能源。

10.自轉方向：自西向東，北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向

速度：①線速度(由赤道向兩極遞減至0) ②角速度(除兩極為0外，各地返纖亮相等)

周期：①恆星日(23h56m4s真正周期) ②太陽日(24時，晝夜更替周)

意義：①晝夜更替 ②不同經度不同的地方時 ③水準運動物體的偏移(北右南左)

11、晨昏線：沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線(晨昏線上太陽高度角為0度)。

12、晨昏線與經線：晨昏線與經線重合-----春秋分;晨昏線與經線交角最大----夏至、冬至

13、時間計算：所求時間=已知時間±區時差+ 途中時間

14、時區=經度/15°(若不整除，則四捨五入) 區時差=時區差

15、世界時：以本初子午線(0°)時間為標准時，也稱為格林尼治時間，也是零時區的區時。

16、日期分割：零點經線往東至日界線(180°)為地球上的「今天」，往西至日界線為「昨天」。

17、日界線：自西向東越過日界線(不完全經過180°經線)日期減一天，自東向西越過日期加一天。

18、衛星發射基地的區位選擇：

自然因素(①氣象條件需要天氣晴朗 ②地球自轉的初速度：取決於緯度和地勢 ③地形平坦開闊);

人文因素(地廣人稀，交通便利，符合國防安全需要)。

①太原：技術力量強; ②酒泉：大陸性氣候，晴天多; ③西昌緯度低，發射初速度大;

④海南文昌：緯度低，發射初速度大;海運便利。

高考地理必背大題：農業

⑴茶葉生長的有利條件：

①氣候濕潤多雨;

②排水良好的坡地。

⑵青藏高原豎臘生產青稞的自然條件：地勢高，氣溫低，溫差大，降水少，光照充足.

⑶尼羅河三角洲(南疆)盛產長絨棉的原因：夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉條件.

⑷澳大利亞畜牧業發展的有利條件：

①有大面積乾旱半乾旱區域，草原優良;

②自流井多，可供牲畜飲水;

③無大型野生肉食動物.

⑸西歐(美國東北部)發展乳畜業的有利條件：

①緯度高，氣溫低，雲量大，雨天多，光照弱，土壤貧瘠，不適宜發展種植業，

適宜多汁牧草的生漏寬長.(自然條件)

②人口、城市密集，市場需求量大，交通便利，經濟發達.(社會經濟條件)

⑹季風氣候對農業發展的影響：

利：雨熱同期，利於農作物生長.

弊：旱澇災害頻繁.

變式：溫帶季風氣候(黃淮海平原)發展棉花種植的有利條件：

①夏季高溫多雨，雨熱同期，利於棉花生長;

②秋季雨水少，天氣晴朗，利於棉花的後期生長和收摘。

⑺中亞地區農業以荒漠畜牧業和灌溉農業為主，原因：

①中亞深居內陸，屬溫帶大陸性氣候，降水稀少，植被以草原、荒漠為主，適宜發展荒漠畜牧業;

②境內有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流，宜發展灌溉農業.

⑻熱帶經濟作物經營方式：企業化種植園.

生產特點：生產規模大，商品率高.

主要分布：南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲

所在國經濟結構特點：以熱帶企業化種植園為主的單一經濟

所在國如何發展經濟：

①繼續發揮優勢，抓好熱帶經濟作物生產;

②狠抓糧食生產，努力增產糧食;

③調整產業結構，建立獨立的、完整的工業體系和國民經濟體系;

④加強「南南合作」;

⑤加強「南北對話」，建立國際經濟新秩序。

F. 高考地理必背知識點有哪些

高考復習中各科都要復習到，地理雖然是文綜中包含的一科，該背的知識點還是要背的。那麼你知道高考地理必背知識點有哪些嗎？這次我給大家整理了高考地理必背知識點，供大家閱讀參考。

目錄

高考地理必背知識點

高考地理如何備考

地理高考必背九大知識點

高考地理必背知識點

1、對流層的特點：①隨高度增加氣溫降低;②大氣對流運動(12km)顯著;③天氣復雜多變。

2、平流層的特點：①隨高度增加溫度升高;②大氣平穩，以水準運動為主，有利於高空飛行。

3、大氣的熱力過程：太陽輻射--地面增溫--地面輻射--大氣增溫--大氣(逆)輻射--大氣保溫

4、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射。

5、太陽輻射(光照)與天氣、地勢關系：晴朗的天氣、地勢高空氣稀薄，光照越強; 我國太陽能的分布青藏高原，四川盆地最低。

6、大氣的保溫效應：強烈吸收地面長波輻射，並通過大氣逆輻射把熱量還給地面。

7、氣溫與天氣：白天多雲，氣溫不高(雲層反射作用強);夜晚多雲，氣溫較高(大氣逆輻射強)。

8、氣溫的垂直分布：對流層氣溫隨高度的增加而遞減

9、氣溫的水準分布：①緯度分布：緯度越高，氣溫越低，我國熱量最豐富的地區：海南島

②海陸分布：夏季陸地>海洋，冬季海洋>陸地;

③氣溫高的地方，等溫線向高緯凸出，反之，氣溫低的地方，等溫線向低緯凸出。

10、氣溫年較差：①影響因素：海陸熱力性質;地表植被水分狀況;雲雨多少。

②變化規律：內陸>沿海，大陸性氣候>海洋性氣候，_地>草地>林地>湖泊，晴天>陰天。

11、地球自西向東轉，北極上空看是逆時針轉，南極上空看是順時針轉

12、地表自轉線速度自赤道向兩級遞減至零;

13、除南北極點外，地表任一點的自轉角速度都相等，為15°/h;

14、北半球觀察北極星的仰角大小即為當地的緯度大小;南半球看不到北極星;

15、在地球公轉運動中，近日點(1月初)公轉線速度和角速度達值，遠日點(7月初)公轉線速度和角速度達最小值;

16、如果黃赤交角變大，則熱帶范圍變大，寒帶范圍變大，溫帶范圍變小;

17、 夏至 日太陽直射北回歸線; 冬至 日直射南回歸線;春 秋分 直射赤道;

18、太陽直射點在南北回歸線之間做回歸運動,約每天移動0.26°,每月移動8°;

19、晨昏線的判讀：

沿地球自轉方向，由夜半球進入晝半球經過的線為晨線，由晝半球進入夜半球經過的線為昏線;

在側視圖中，左夜為晨，右夜為昏;

在晨昏線上的點，如果地方時<12時，則該點所在線為晨線，如果地方時>12時，則該點所在線為昏線;

20、太陽高度判斷：

晝半球中太陽高度>0,

夜半球中太陽高度<0,

晨昏線上太陽高度=0;

21、在光照圖中，晨線與赤道相交的點所在經線的地方時為6時，昏線與赤道相交的點所在經線的地方時為18時;

22、在光照圖中，晨昏線上緯度點(即轉折點)所在經線地方時要麼為0時或24時，要麼為12時;

如果該轉折點所在緯線剛好出現極晝，則過該點所在經線地方時為0時或24時，如果該轉折點所在緯線剛好出現極夜，則過該點所在經線地方時為12時;

⑴南極發現有豐富煤炭(北極地區埋藏豐富石油)，說明：

南極(北極)地區曾經位於溫暖濕潤地區，森林茂密，後經大陸漂移至此，這是板塊構造學說的有力佐證.

⑵剛果盆地的形成原因：

剛果盆地原來是內陸湖，後經地殼抬升，河流下切，湖水外瀉而成.

⑶死海(貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因：內力作用----斷裂陷落

⑷北美五大淡水湖(歐洲峽灣地形、湖泊)成因：外力作用----冰川作用

⑸廬山(華山、泰山)的形成：斷塊山地

⑹七大洲地形特色：

亞洲：①地形復雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣;

②地勢中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游;

非洲：①地形以高原為主，地面地伏不大;

②東部縱貫著巨大的東非裂谷帶;

③地勢特點：東南高，西北低

歐洲：①歐洲地形以山地、平原為主，平原面積廣大，占總面積2/3;

②地勢低平，為世界地勢最低一洲(300m)，地勢南北高，中部低;

③冰川地形廣布

北美洲：①地勢東西高，中部低;

②南北縱列三大地形區，西部是山地，東部是山地、高原，中部是平原;

③冰川地形在大陸北半部廣布

南美洲：①西部為南北縱貫的安第斯山脈;

②東部為平原、高原相間排列

大洋洲：①地勢低平。地表起伏和緩;

②地形為南北三個縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地

南極洲：①世界上平均海拔一洲(2350m);

②大陸冰川廣布，冰層平均厚度達2000米，冰層以下地形多樣

⑺西南地區地質災害嚴重形成原因：

自然原因：①山區面積廣大，岩石破碎，風化嚴重;②干濕季分明、暴雨集中;

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高考地理如何備考

1、重視課本

在高考地理備考過程中，課本是非常重要的資料。要知道高考中地理一切的出題點都是來自課本。所以高三學生一定要重視課本的復習。不要覺得課本簡單就忽視它，每次學習課本都是鞏固基礎的過程。

2、記憶和理解

地理是文科科目，所以備考地理的時候是離不開記憶的。而自然地理部分的學習是偏向理解性的，所以高三學生想要提高地理成績，就要做好記憶和理解相結合。另外，在學習地理的時候有一個很重要的「法寶」，就是地圖。想要學好地理，就要熟悉甚至是背下來地圖，這樣在做題的時候才能更加得心應手。

3、制定計劃

高三地理 復習的時候最忌諱的就是沒有計劃，盲目的跟著老師走。對於高三學生來說最重要的就是時間，所以應該根據自身情況，制定屬於自己的 學習計劃 ，這樣不僅可以提高學習地理的效率，節省一些時間學習更多的東西。

4、拒絕題海戰術

很多高三學生認為自己地理成績不好就是因為做題少，所以就開始了題海戰術，盲目追求數量。想要提高地理成績的確需要做題，但不是盲目做題，要有針對性。摸清地理解題思路，找到正確的 學習 方法 ，這才是最重要的。

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地理高考必背九大知識點

1、巧記太陽活動對地球的影響

黑子和耀斑增多時，會發出強烈的射電，干擾地球電離層，影響地面的無線電短波通信。耀斑和太陽風放射出的高能帶電粒子流，沖擊地球磁場，使磁針不能正確指示方向，產生「磁暴」現象。帶電粒子流沖進地球大氣，被地球磁場捕獲，沿磁力線向地球兩磁極運動，與稀薄的大氣碰撞，產生極光。

2、如何判斷地球運動速度

1、受地球形狀的影響，地球自轉的線速度自赤道向兩極遞減，赤道最大，兩極為0，南北緯60°的線速度為赤道處的一半，任意緯度的線速度為該緯度的餘弦值乘以赤道處的線速度。

2、地球自轉的角速度除兩極為0外，各緯度都相等，均為15°/小時。

3、地球公轉的線速度和角速度隨地球在繞日公轉軌道上的位置而不斷變化。位於近日點(1月初)時速度最快，位於遠日點(7月初)時速度最慢，平均線速度為30千米/秒，平均角速度為1°/日。

3、日照圖中圖圖轉換過程中必須注意點

日照圖判讀過程中，無論是局部圖轉換為整體圖，還是組合圖轉換為常見圖，轉換時都應注意以下兩個方面：

1、繪制轉換新圖時，一定要明確圖上點、線、面的空間關系。歸納起來主要有：

(1)地軸、直射點的太陽光線一定通過地球球心。

(2)太陽光線所示的平面為黃道平面，黃道平面與赤道平面成23°26′的夾角。

(3)各緯線圈與赤道平行、與各經線相互垂直。

(4)各經線都相交於南北兩極點。

(5)晨昏線與各緯線既可垂直，也可斜交;與極圈內的各緯線還可相切、相離(極圈上出現極晝或極夜);平分赤道(即赤道與晨昏線的兩交點經度相差180°，即赤道晝夜平分);與各經線既可斜交，也可重合。

(6)晨昏線把相交的各緯線圈分為晝弧和夜弧，根據晝弧和夜弧的長度(所跨經度)可確定該緯線的晝夜長短;如果與各緯線垂直，則晨昏線必定通過南北兩個極點，且該日全球晝夜平分。

2、把握好時間點的轉換。轉換時的注意事項主要有：

(1)赤道上晝夜始終平分，晨昏線與赤道的交點位置可以通過時間計算(6時、18時)或通過經度判讀在新圖中找到。

(2)晨昏線與緯線圈切點位置的確定，可以通過切點時間(12時、0時或24時)推算出經度，再通過直射點位置確定其緯度。

(3)晨昏線與赤道的交點、與緯線圈切點位置確定後，就可用平滑曲線連接起來，但要注意太陽光線與晨昏線始終垂直。

(4)太陽直射點永遠位於南北回歸線之間，晨昏線與緯線圈相切的點永遠位於極圈上及其以內。

4、等太陽高度線圖判讀技巧

1、等太陽高度線圖是用等太陽高度線(由太陽高度相等的各點連接而成的線)反映某一時刻太陽高度在全球或部分區域的分布狀況，實質上可以看作是以太陽直射點為中心的俯視圖。

2、判讀等太陽高度線圖的主要內容：太陽直射點經度和緯度的判斷、各地地方時的推算、各地太陽高度的推算和比較、晝夜長短變化及與圖示時間相關的地理現象的判斷等。

3、等太陽高度線圖的判讀應注意：

(1)等太陽高度線圖的中心點為太陽直射點。

(2)一般來說，等太陽高度線圖中最大的圓圈就是太陽高度為0°的等太陽高度線，即晨昏線;圖中所示的半球全部為晝半球。太陽直射經線以東最大的半圓為昏線，以西最大的半圓為晨線。在有數值標注的圖上，如果其最大的圓圈並不表示太陽高度為0°的等太陽高度線，就不是晨昏線。這種局部圖表示的只是晝半球中太陽高度比較大的一部分。

(3)在太陽直射的經線上，太陽高度相差多少度，緯度就相差多少度。在太陽直射的緯線上(赤道除外)，太陽高度相差多少度，經度的差值一定大於太陽高度的?差值?。

(4)當太陽直射赤道時，直射經線的最北點為北極，最南點為南極。太陽直射北(南)半球時，北(南)極點位於最北(南)點以南(北)，北(南)極點與最北(南)點的距離為太陽直射的緯度度數，圖上沒有南(北)極點。

5、判讀鋒面氣旋的四大思路

1、確定鋒面位置：鋒面一般形成於地面氣旋的低壓槽中，鋒線與槽線重合。在等壓線圖中，低壓中心等壓線向外彎曲最大的地方的連線就是槽線所在位置(一般有兩條)，也即鋒面所在位置。

2、確定氣旋前後方向：先在圖中用一個箭頭表示氣流前進方向，箭頭指向北逆南順，氣流的前進方向為前方，反之為後方。

3、判斷鋒面性質：氣旋東部氣流來自較低的緯度，氣溫較高，當它向高緯移動時，遇到來自較高緯度的冷空氣就形成了暖鋒。同樣的，氣旋西部氣流來自高緯度地區，向低緯運動時遇到來自較低緯度的暖空氣而形成冷鋒。即「東暖西冷」，南北半球都一樣。

4、判斷雨區位置：雨區主要位於冷氣團一側，故暖鋒雨區在鋒前，冷鋒雨區在鋒後。

6、判讀地殼物質循環示意圖的三個突破口

1、各類岩石在地球內部經重熔再生都可以變成岩漿;

2、岩漿岩只能由岩漿轉化而來;

3、岩漿岩、沉積岩可以經變質作用變成變質岩，岩漿岩、變質岩可以經外力作用變成沉積岩，但沉積岩、變質岩不可能直接變成岩漿岩。

7、判斷岩層的新老關系的四大技巧

1、根據地層層序律確定：沉積岩是受沉積作用而形成的，因而一般規律是岩層越老，其位置越靠下，岩層越新，其位置越靠上，即越接近地表。

2、根據生物進化規律判斷：由於生物進化總是由簡單到復雜，由低級到高級，因此保存復雜、高級生物化石的岩層總比那些保存簡單、低級生物化石的岩層新。

3、根據岩層的接觸關系確定：岩漿岩可以按照其與沉積岩的關系來判斷，噴出岩的形成晚於其所切穿的岩層，侵入岩晚於其所在的岩層。變質岩是在變質作用下形成的，而這多是在岩漿活動的影響下形成的，因而變質岩的形成晚於與其相鄰的岩漿岩。

4、根據海底岩石形成和擴張過程判斷：如果是海底岩石，則離海嶺越近，其形成的地質年代越晚，離海嶺越遠，其形成的地質年代越早;或者說離海溝越近，形成的地質年代越早，離海溝越遠，形成的地質年代越晚。注意進行上述判斷時參照的必須是同一個海嶺或者海溝。

8、何謂雪線及影響雪線的因素

1、雪線的含義：雪線實際上為一個地帶。在高寒地區，由於氣溫低，降雪多，每年降雪量大於融雪量，因而形成終年積雪區。雪線既是終年積雪區的下界，也是固體降水量和消融量(包括蒸發消耗和融化量)相等的界線，故又將雪線稱為固體降水的零平衡線。雪線是控製冰川發育和分布的重要界線，只有雪線以上的地區，才會形成多年積雪和冰川。如果在某一高度以上，周圍視線以內有一半以上被積雪覆蓋且終年不化，這個高度就稱為雪線高度。

2、影響雪線高度的因素

氣溫：雪線高度與氣溫成正比，由赤道向兩極逐漸降低

降水：雪線高度與降水量成反比，降水量小，則雪線高度高;降水量大，則雪線高度低。如副熱帶地區降水少，雪線最高，為5000—6400米;赤道地區降水多，雪線高度一般為4400—4900米。迎風坡降水多，雪線低;背風坡降水少，雪線高。如喜馬拉雅山南坡雪線為4600米，北坡雪線則高達5800米

地貌：地形對雪線高度的影響主要表現在坡向、坡度等方面。如陽坡氣溫高，冰雪消融量大，陰坡則相反。地形陡峭的地方不易積雪，陡坡雪線較高，緩坡則相反

氣候：氣候變化直接影響雪線高度，氣候變暖則雪線上升，氣候變冷則雪線下降

注意：具體到某一山區，主要看氣候(包含了氣溫、降水量等因素，非上表中的「氣候」)與地貌兩方面對其影響的強弱。

9、地震震級和烈度巧區別

地震的震級和烈度是描述地震程度的兩個含義不同卻又有聯系的概念。震級表示地震能量大小的等級，即一次地震震源釋放多少能量。烈度表示地震對地面影響和破壞的程度。一次地震發生，不論在哪裡觀測，震級只能有一個，而烈度在各地是不一樣的。

影響烈度大小的因素有：

(1)震級：震級越大，烈度也越大。

(2)震中距：其他條件相同時，震中距越小，烈度越大，震中烈度最大。

(3)震源深淺：震源越淺，烈度越大。

(4)地質構造：地面有斷層處，烈度比震中距相同的其他地區烈度大。

(5)地面建築：危房或質量差、抗震性差的建築物處烈度大。

(6)人口密度：人口、建築物密集區比人口稀少、建築物少的地區烈度大。

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G. 高考地理必背知識點 怎樣學好高中地理

高考地理有哪些必背的知識點呢，怎樣學好高中地理呢，下面我為大家提供高考地理知識點總結，僅供大家參考。

高考地理重要的地理界線

⑴ 秦嶺一淮河一線是我國的一條重要地理分界線，這條線的南北景觀有很大的差異：

① 黃土高原的南界；

② 大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過的地方；

③ 亞熱帶與暖溫帶的界線；

④ 濕潤區與半濕潤區的界線；

⑤ 亞熱帶常綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線；

⑥ 河流有無結冰期的界線；

⑦ 農業水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線；

⑧ 長江水系與黃河水系的分界線。

⑵ 大興安嶺也是我國一條重要地理分界線，其東西兩側的景觀也有較大差異：

① 400毫米等降水量線通過的地方

② 季風區與非季風區分界線；

③ 內流區與外流區的分界線；

④ 牧區與農耕區通過的地方；

⑤ 內蒙古高原和東北平原的界線；

⑥ 我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線；

⑦ 森林景觀與草原景觀界線。

高考地理大題答題模板

1、辯證評價類：設問中一般有「評價」「影響」「分析利弊」等關鍵詞

評價類試題一般有兩種情況：

1.一要從有利和不利兩個方面來辯證闡述，針對優勢和不足進行全面論證;二要從多角度分析利弊。影響類的問題可以從對社會、經濟與生態環境等的影響加以分析;而區位問題或發展條件評價類問題，可以從自然條件和社會經濟條件兩個方面去分析。

2.給出限定條件，如「與××相比，評價其優勢」或「從××方面進行評價」。

2、意義類：要注意兩個方面

1.分析自然地理事物的地理意義，要從組成地理環境的五要素來組織答案，對各要素的影響有則回答，沒有則舍棄。

2.分析人文地理事物的地理意義。應圍繞經濟、生態、政治和戰略四個方面宏觀把握，並按照試題要求，從四個方面或其中某一個或某幾個方弊察面進行深入分析。

3、對策措施類

設問形式：常見設問詞有「措施」「治理方法」「建議」「發展方向」等

在解答措施類試題時，要把握兩點：

1.即使題中沒有對原因的考查，在解答該類試題時也應該先找出造成問題的自然和人為原因，然後針對原因或不足，提出合理的治理措施。

2.解題時有兩個注意：一是自然條件一般不易改變，主要應從改變人類不合理的活動方面來尋找措施;二是治理措施是多方面、綜合性的，一般應該包括工程措施、技術措施、生物措施、管理措施等，要點應全面，有針對性、合理性。

高考地理的學習方法

其實地理最重要的是有一個固定學習的框架，比如學自然地理的時候，你要明白去怎樣的把各個大洲的基本概況疏通了解一邊，一般都會從什麼經緯度，毗鄰什麼大洋，屬於什麼氣候，有什麼重要的山脈河流之類的，主要產物是什麼，植物，農作物，主要礦產資源，洋流性質是什麼以及他會對周圍的氣候會產生什麼影響等，這些都是需要理解掌握的！

個人覺得，學習地理，不應該死記硬背，應該加以理解租數茄的去掌握，把她變成自己感興趣的東西，那樣學畢鋒起來就得心應手多了。

H. 高考地理必背知識點歸納

高考臨近，每年的這個時候高三的同學們總會為了復習一門學科頭疼不已，那麼大家平時為了復習地理這門課程是不是花盡了心思呢?這次我給大家整理了高考地理必背知識點歸納，供大家閱讀參考。

目錄

高考地理必背知識點歸納

高考地理如何備考

高考地理怎麼得高分

高考地理必背知識點歸納

第一單元地圖專題

1、經度的遞變：向東度數增大為東經度，向西度數增大為西經度。?

2、緯度的遞變：向北度數增大為北緯度，向南度數增大為南緯度。

3、緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。?

4、經線的形狀和長度：所有經線都是交於南北極點的半圓，長度都相等。?

5、東西經的判斷：沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。

6、南北緯的判斷：度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。

7、東西半球的劃分：20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。?

8、東西方向的判斷：劣弧定律(例如東經80°在東經1°的東面，在西經170°的西面)

9、比例尺大小與圖示範圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示的范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大。?

10、地圖上方向的確定：一般情況，「上北下南，左西右東」;有指向標的地圖，指向標的箭頭指向北方;經緯網地圖，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。

11、等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風力越大;等溫線越密，溫差越大?

12、等高線的凸向與地形：等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。?

13、等高線的凸向與河流：等高線凸出方向與河流流向相反。?

14、等溫線的凸向與洋流：等溫線凸出方向與洋流流向相同。

第二單元地球運動專題

1、天體的類別:星雲、恆星、流星、彗星、行星、衛星、星際空間的氣體、塵埃等。?

2、天體系統的層次:總星系——銀河系(銀河外星系)——太陽系——地月系

3、大行星按特徵分類：類地行星(水金地火)、巨行星(木土)、遠日行星(天、海)。?

4、月球：

(1)月球的正面永遠都是向著地球，也有晝夜更替;

(2)無大氣，故月球表面晝夜的溫差大，隕石坑多，無聲音、無風;

(3)月球表面有山脈、平原(即月海)、火山。

5、地球生命存在的原因:?穩定的光照條件、安全的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。?

6、太陽外部結構及其相應的太陽活動：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。

7、太陽活動--黑子(標志)、耀斑(最激烈)，太陽黑子的變化周期11年。

8、太陽活動的影響：黑子--影響氣候，耀斑--電離層--無線電通訊，帶電粒子流――磁場――磁暴。

9、太陽輻射的影響：

①維持地表溫度，促進地球上水、大氣、生物活動和變化的主要動力。?

②太陽能是我們日常所用能源。

10、自轉

方向：

自西向東，北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向。?

速度：

①線速度(由赤道向兩極遞減至0)

②角速度(除兩極為0外，各地相等)?

周期：

①恆星日(23h56m4s真正周期)

②太陽日(24時，晝夜更替周)?

意義：

①晝夜更替

②不同經度不同的地方時

③水準運動物體的偏移(北右南左)

11、晨昏線：

沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線(晨昏線上太陽高度角為0度)。

12、晨昏線與經線：

晨昏線與經線重合-----春 秋分 ;晨昏線與經線交角最大---- 夏至 、 冬至 。?

13、時間計算：所求時間=已知時間±區時差+?途中時間

14、時區=經度/15°(若不整除，則四捨五入)?區時差=時區差

15、世界時：以本初子午線(0°)時間為標准時，也稱為格林尼治時間，也是零時區的區時。?

16、日期分割：零點經線往東至日界線(180°)為地球上的「今天」，往西至日界線為「昨天」。?

17、日界線：自西向東越過日界線(不完全經過180°經線)日期減一天，自東向西越過日期加一天。?

18、衛星發射基地的區位選擇：

自然因素

①氣象條件需要天氣晴朗;?

②地球自轉的初速度：取決於緯度和地勢;?

③地形平坦開闊;?

人文因素(地廣人稀，交通便利，符合國防安全需要)。

①太原：技術力量強;

②酒泉：大陸性氣候，晴天多;?

③西昌緯度低，發射初速度大;?

④海南文昌：緯度低，發射初速度大;海運便利。

19、公轉速度：

1月初--近日點—速度快，7月初--遠日點—速度慢

意義：

①晝夜長短的變化

②正午太陽高度的變化

③四季的更替

④五帶的形成

20、公轉與自轉形成了黃赤交角(23°26′)：

①黃赤交角存在---太陽直射點的移動---晝夜長短和正午太陽高度的變化---四季

黃赤交角存在---太陽直射點的移動—氣壓帶風帶的季節移動—地中海氣候、熱帶草原氣候的形成;?

②五帶的劃分界線：南北回歸線之間為熱帶、回歸線極圈之間為溫帶、極圈極點之間為寒帶;

③若黃赤夾角變大，熱帶和寒帶變大，溫帶變小;若黃赤夾角變小，熱帶和寒帶變小，溫帶變大?若黃赤交角為零，太陽永遠直射赤道，全球晝夜平分，地中海氣候、熱帶草原氣候消失。?

21、正午太陽高度變化規律：

①由直射點向南北兩側遞減;?

②正午太陽高度的計算=90°—△(直射點與所求點的緯度間隔);

③夏至日北回歸線以北地區正午高度角一年中最大值,?南半球一年中最小值;?冬至日南回歸線以南地區正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值;

④南北回歸線之間的地區-----有兩次直射機會---兩次最大值;

⑤緯度越高，正午太陽高度角越小，樓房間距越大。?

22、晝夜長短的時間分布：

①太陽直射點在哪個半球，哪個半球晝長夜短，北半球夏季，太陽直射點在北半球，北半球的晝長夜短。?

②太陽直射點向哪個半球移動，這個半球的晝就漸長，北半球6月22日晝最長，12月22日最短。?

③南北回歸線之間晝長最大值與正午太陽高度角最大值不在同一天出現，如海口市。?

23、晝夜長短的緯度分布：

北半球夏半年，晝長夜短，越向北白晝越長(日出越早日落越晚)，如北京>上海>廣州?北半球冬半年，晝短夜長，越向南白晝越長(日出越早日落越晚)。如海口>廣州>上海。

24、晝長=日落時間—日出時間;晝長=24小時—夜長

日出時間=12：00-晝長/2(或0：00+夜長/2);赤道上的點日出時間是6：00

日落時間=12：00+晝長/2(或24：00-夜長/2);赤道上的點日落時間是18：00

25、地球是個不發光、不透明球體—-晝夜現象出現

地球自轉的球體—-晝夜更替(自轉速度周期影響晝夜溫差變化)

地球傾斜的公轉的球體—-直射點的移動、正午太陽高度、晝夜長短的變化―四季五帶

第三單元 大氣專題

1、對流層的特點：

①隨高度增加氣溫降低;

②大氣對流運動(12km)顯著;?

③天氣復雜多變。?

2、平流層的特點：

①隨高度增加溫度升高;

②大氣平穩，以水準運動為主，有利於高空飛行。

3、大氣的熱力過程：

太陽輻射--地面增溫--地面輻射--大氣增溫--大氣(逆)輻射--大氣保溫?

4、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射。

5、太陽輻射(光照)與天氣、地勢關系：

晴朗的天氣、地勢高空氣稀薄，光照越強;?我國太陽能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。

6、大氣的保溫效應：強烈吸收地面長波輻射，並通過大氣逆輻射把熱量還給地面。

7、氣溫與天氣：白天多雲，氣溫不高(雲層反射作用強);夜晚多雲，氣溫較高(大氣逆輻射強)。?

8、氣溫的垂直分布：對流層氣溫隨高度的增加而遞減

9、氣溫的水準分布：

①緯度分布：緯度越高，氣溫越低，我國熱量最豐富的地區：海南島?

②海陸分布：夏季陸地>海洋，冬季海洋>陸地;

③氣溫高的地方，等溫線向高緯凸出，反之，氣溫低的地方，等溫線向低緯凸出。?

10、氣溫年較差：

①影響因素：海陸熱力性質;地表植被水分狀況;雲雨多少。

②變化規律：內陸>沿海，大陸性氣候>海洋性氣候，裸地>草地>林地>湖泊，晴天>陰天。?

11、熱力環流的性質特點

(1)水準方向相鄰地面熱的地方——垂直氣流上升――低氣壓(氣旋)——陰雨?

(2)水準方向相鄰地面冷的地方——垂直氣流下沉――高氣壓(反氣旋)——晴朗

(3)垂直方向的氣溫氣壓分布：隨海拔升高，雖然氣溫降低，但是空氣變稀，氣壓降低。?

(4)來自低緯的氣流——暖濕

(5)來自高緯的氣流——冷干?

(6)來自海洋的氣流——濕

(7)來自大陸的氣流(離陸風)——干

(8)兩種性質不同的氣流相遇——鋒面——陰雨、風

12、水準方向氣壓與氣溫：近地面，氣溫高，空氣膨脹上升，地面形成低壓;反之，氣溫低，近地面的空氣收縮下沉，地面形成高壓。

13.風的形成：大氣的水準運動叫風，水準氣壓梯度力是形成風的直接原因，等壓線愈密風速愈大。?

14、風向：

(1)風向-—風的來向

(2)根據等壓線的分布確定風向：以右圖為例畫A點的風向及其受力?

①確定水準氣壓梯度力的方向：垂直於等壓線並且由高壓指向低壓

②確定地轉偏向力方向：與風向垂直，北半球右偏，南半球左偏?

③近地面受磨擦力(方向與風向相反)的影響，風向與等壓線斜交

15、高空大氣的風向是氣壓梯度力和地轉偏向力共同作用的結果，風向與等壓線平行;近地面的風，受氣壓梯度力、地轉偏向力和每次摩擦力的共同影響，風向與等壓線之間成一夾角。?

16、鋒面與天氣(冷暖不同氣團作水準運動並相遇)

①冷鋒過境雨區在鋒後，出現雨雪、降溫天氣。?過境後，氣壓升高，氣溫驟降，天氣轉晴;?

②暖鋒過境雨區在鋒前，多為連續性降水。過境後，氣溫上升，氣壓下降，天氣轉晴。

17、影響我國天氣的主要鋒面是冷鋒：如我國北方夏季的暴雨、冬季我國的寒潮、冬春季節出現的沙塵暴。

18、氣壓系統與天氣(同一氣團作垂直運動)：?

①氣旋(低氣壓)垂直氣流上升，天氣陰雨。;

②反氣旋(高氣壓)垂直氣流下沉，天氣晴朗。

19、三圈環流及氣壓帶風帶：?

①三圈環流(垂直分布);?

②氣壓帶、風帶(水準分布);

③長城考察站紅旗向西北飄，視窗要避開東南方向;?黃河考察站紅旗向西南飄，視窗要避開東北方向。

20、氣壓帶和風帶的移動：隨太陽直射點的移動而移動。?移動方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。

21、季風環流：海陸熱力差異使亞洲、太平洋中心隨季節變化而變化的情況：?夏季：亞洲大陸上形成亞洲低壓，太平洋上形成夏威夷高壓;?冬季：亞洲大陸上形成亞洲高壓，太平洋上形成阿留申低壓。?

22、我國的旱澇災害、雨帶的移動與副熱帶高壓的強弱有密切關系。?

①雨帶的移動

春末(5月)，雨帶在華南(珠江流域)(華北春旱，東北春汛)?夏初(6---7月)，雨帶移到長江中下游地區?---梅雨(准靜止鋒)?7--8月，雨帶移到東北和華北，長江中下游?進入「伏旱」(反氣旋)?9月，副高南退，北方雨季結束，南方進入第二個雨季。

②北方雨季開始晚結束早，雨季短;南方雨季開始早結束晚，雨季長。?

③旱澇災害 副高北移速度偏快(夏季風強)，造成北澇南旱?副高北移速度偏慢(夏季風弱)，造成北旱南澇。

我國水旱災害發生的根本原因是：夏季風的強弱和進退的早晚。

23、氣候形成因數：

太陽輻射、大氣環流、下墊面、人類活動?

24、判斷氣候類型的步驟：?

①判斷南北半球，?

②判斷熱量帶，

③判斷雨型。

25、氣候類型

①熱帶的四種氣候類型：各月均溫在15度以上，降水不同，氣候類型差異較大?

熱帶雨林氣候(常年受赤道低壓影響，終年高溫多雨)

熱帶沙漠氣候(常年受副高或來自陸地的信風影響，終年高溫少雨)

熱帶季風氣候(南亞地區，冬季盛行東北風，為旱季，夏季刮西南季風，6--9月為雨季)

熱帶草原氣候(赤道低壓移來時，是濕季，信風移來時為旱季，農業活動在雨季播種，旱季收割)?

②亞熱帶氣候類型：冬季最冷月均溫在0度以上，全球只有兩種氣候類型：?

地中海氣候：除南極洲外，其他各洲都有分布，在南北緯30?——40?大陸的西岸，位置在西風帶和副高之間，冬季溫和多雨，夏季炎熱乾燥。

亞熱帶季風氣候：冬季--偏北風--低溫少雨，夏季--夏季風--高溫多雨。?

③溫帶氣候類型：除海洋性氣候外，冬季最冷月均溫以0℃以下。?

溫帶海洋性氣候：分布在南北緯40?--60?大陸西岸(地中海氣候高緯一側)，終年受西風控制，終年溫和多雨。

溫帶季風氣候：分布在北緯35?--55?大陸東岸(亞熱帶季風的高緯一側)，受冬季風影響，寒冷乾燥，受夏季風影響，高溫多雨。

溫帶大陸性氣候：全年受大陸性氣團控制，日較差大、年較差大，降水稀少，降水主要在夏季。?

26、大陸性與海洋性氣候的不同特點(以北半球為例分析)：

大陸性氣候氣溫的日較差、年較差大，氣溫最高月在7月，最低氣溫在1月。年降水量少。?海洋性氣候日較差、年較差小，最熱月在8月、最冷月在2月，年降水量較多。

27、主要的氣象災害：是指因暴雨洪澇、乾旱、台風、寒潮、大風沙塵、大(濃)霧、高溫低溫等因素直接造成的災害。?

28、主要的大氣環境問題：全球變暖(溫室效應CO2)、臭氧層破壞(氟氯烴消耗O3)、酸雨(SO2、NO2)。

29、溫室效應

①大量燃燒礦物燃料——大氣中CO2增加——大氣逆輻射增強。

②濫砍濫伐森林——光合作用減弱——CO2相對增多——大氣逆輻射增強。

③大氣逆輻射增強——溫室效應——氣溫升高——全球熱量帶分布發生變化——經濟結構發生調整(農業經濟結構調整，中緯受損，高緯受益，使適宜 種植 業生產地域縮小，糧食減產。)?

④極地冰山融化，沿海地區海海平面上升，沿海地區地下水水質變壞。?

30、綠化的環境效益：

①通過光合作用保持大氣中O2和CO2的平衡，凈化空氣;

②綠化植物和防護林可以調節氣候、涵養水源、保持水土、防風固沙;

③城市綠地的作用是吸煙除塵、過濾空氣、減輕污染、降低噪音、美化環境?。

第四單元 水環境?

1、水迴圈：

①按其發生領域分為海陸間大循環、內陸迴圈和海上內迴圈。?

②水迴圈的主要環節有：蒸發，水汽輸送，降水，徑流。

③它的重要意義在於：使淡水資源不斷補充、更新，使水資源得以再生，維持全球水的動態平衡。?

2、陸地水體的相互關系：

①以 雨水 補給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致：a地中海氣候為主的河流，其流量冬季最大;b季風氣候為主河流，流量夏季最大;c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小;

②以冰雪補給為主的河流其徑流變化與氣溫關系密切：冰川融水補給為主的河流，其流量夏季最大;

③河流水地下水之間可相互補給，湖泊對河流徑流起調蓄作用。?

3、我國河流補給的差別：

①我國東部河流以降水補給為主(夏汛型，東北春季有積雪融水)?

②我國西北地方河流以冰雪融水補給為主(夏汛型，冬季斷流)?

4、海水等溫線的判讀：

①判斷南北半球(越北越冷是北半球)

②洋流流向和海水等溫線凸出方向一致：高溫流向低溫是暖流，反之是寒流。?

5、影響海水溫度因素——太陽輻射(收入)、蒸發(支出)、洋流

6、洋流的形成:定向風(地球上的風帶)是形成洋流最基本的動力，風海流是最基本的洋流類型。?

7、洋流的分布：

①中低緯度洋流圈北半球呈順時針方向、南半球呈反時針方向。;

②北半球中高緯逆時針方向洋流圈?;

③南半球40—60度海區形成西風漂流;

④北印度洋形成季風洋流，冬季逆時針，夏季順時針。?

8、洋流對地理環境的影響：

①影響氣候(暖流—增溫增濕，寒流—減溫減濕)?

②影響海洋生物——漁場

③影響航海

④影響海洋污染

9、世界主要漁場：北海道、北海、紐芬蘭漁場---寒暖流交匯;秘魯漁場――上升流?

10、海洋漁業集中在大陸架的原因：?

①這里陽光集中，生物光合作用強;

②入海河流帶來豐富的營養鹽類，浮游生物繁盛，魚餌豐富。

11、海洋災害是指源於海洋的自然災害：?海嘯和風暴潮。

12、海洋環境問題指源於人類活動的海洋生態破壞：海洋污染、海平面上升、赤潮

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高考地理如何備考

1、重視課本

在高考地理備考過程中，課本是非常重要的資料。要知道高考中地理一切的出題點都是來自課本。所以高三學生一定要重視課本的復習。不要覺得課本簡單就忽視它，每次學習課本都是鞏固基礎的過程。

2、記憶和理解

地理是文科科目，所以備考地理的時候是離不開記憶的。而自然地理部分的學習是偏向理解性的，所以高三學生想要提高地理成績，就要做好記憶和理解相結合。另外，在學習地理的時候有一個很重要的「法寶」，就是地圖。想要學好地理，就要熟悉甚至是背下來地圖，這樣在做題的時候才能更加得心應手。

3、制定計劃

高三地理 復習的時候最忌諱的就是沒有計劃，盲目的跟著老師走。對於高三學生來說最重要的就是時間，所以應該根據自身情況，制定屬於自己的 學習計劃 ，這樣不僅可以提高學習地理的效率，節省一些時間學習更多的東西。

4、拒絕題海戰術

很多高三學生認為自己地理成績不好就是因為做題少，所以就開始了題海戰術，盲目追求數量。想要提高地理成績的確需要做題，但不是盲目做題，要有針對性。摸清地理解題思路，找到正確的 學習 方法 ，這才是最重要的。

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高考地理怎麼得高分

重基礎

不論高中地理像文科還是像理科，在復習時都要都掌握其最基礎的知識，只有將基礎知識掌握住我們才有可能得高分，只有將基礎知識掌握住，我們才能將能力逐步提高。高考重視一個學科中基本、核心和具有可再生性的內容的考察。具體表現為對 地理學習方法 和學習能力的考察。

各位同學在高考地理備考的第一階段，要查缺補漏，清除知識結構中有關理解的障礙，將這些知識解決之後在將知識進行歸納整理。使知識系統化，同時要注意「實時跟進」，做到學以致用。

側重主幹知識

通過分析近幾年的高考文綜試題分析，高考地理側重考察：基礎知識、基本原理和規律以及基本技能，表現出對地理學科主幹知識的重視。幾乎每年都會把地球運動及其地理意義、氣候、洋流、農業生產的條件、城市化、影響工業布局的因素、我國不同地點降水量及其季節變化的原因，城市形成的區位因素等地理學科的主幹知識體系作為主要考查內容，這些都是大綱要求考生掌握的重點知識，沒有一道超綱題。所以在復習時要注重這些知識的鍛煉。

圖表

圖表對於地理這一學科的非常重要的，因為圖表可以將「空間概念」和「可以量化」的地理事情更加直觀的表現出來。更加有利於考查學生對知識的理解程度以及思維應變能力。地理圖表主要分為三種：等值線圖表、統計體表和區域地圖。各位同學要注重復習這些，並對自己的弱勢圖表進行重點學習。

信息獲取與機智解讀

提取信息要全：窮盡一切圖文信息，確保信息無遺漏，特別是圖表材料要通過思維加工將圖形、數據信息轉化為文字信息。

解讀信息要准：要注意區域圖的准確定位，如經緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特徵定位;從題干、圖表中提取解題信息;找出題乾和設問的關鍵詞和限定詞，辨析信息的重要程度，找出關鍵信息並進行合理判斷與推理，挖掘隱含信息。

運用信息要活：運用直接信息及隱含信息對問題進行分析，思維要暢通、敏捷。

將試題內容與儲備知識建立聯系，運用地理思維將知識重新組合、遷移轉化。一般解答思路為：根據經緯度、海陸位置准確定位→自然環境特徵(地形、氣候、水文、植被、土壤)→人類活動(工農業生產及其地域聯系)。其作用是通過地理要素之間的相互關系，建立一條承接式思維鏈條，形成解決問題的思路。有時由於題目條件隱蔽，層層設障，沒有明顯的正誤傾向，只能依據條件去判斷、推理，在此基礎上要理清頭緒，全面考慮，綜合分析，並找出優勢條件或限制性因素。

善於遷移知識，活學活用。課本上的案例是解決這一類問題的典範，因此，注意案例的遷移，做到活學活用，才能贏得高考。如澳大利亞混合農業可聯系我國珠江三角洲地區的基塘農業;魯爾區的綜合整治 措施 可遷移我國東北老工業基地的振興措施;美國「矽谷」發展的主要區位條件可遷移到印度的班加羅爾、北京中關村、新加坡電子工業。內蒙古畜牧業為實現可持續發展採取的措施，就可「遷移」阿根廷發展畜牧業所採取的措施：①培育良種;②改善交通;③開辟水源;④種植飼料。

各位高三同學除了要做好備考計劃以外，在訓練時還要規范自己的答題，養成良好的答題習慣，在做題的過程中要進行思考，將所做題目與教材中的知識點相結合。

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