青島初二地理會考如何快速視圖

⑴ 初二馬上要會考了怎麼復習

初中地理會考的復習，是初二地理教學的一個重要環節。會考復習具有時間緊、頭緒多、難度大的特點。要在較短的時間內搞好復習，取得較好的效果，我認為首先必須吃透考綱，針對學生實際，制定復習計劃，不打無准備之戰。一般來說，我會在八年級下半年期中考試後結束新課進入總復習。在復習前根據復習時間的長短制定切實可行的復習計劃。內容包括復習進度、每一章節的復習內容以及復習的重點、難點。

通常，我將整個復習分為四個階段：第一階段是「細化」。主要是引導學生將考試大綱中規定的考試細目，一一落實到地理教材上。復習時，我對照《考試大綱》中的內容和目標要求，全面地分析、講解每一個知識點，讓學生清楚理解、掌握每一個知識點。這一階段的復習，力求完整、全面，同時還要特別要注重基礎知識系統化。時間約占整個復習階段的一半時間。目的是掌握教材中最基本的知識，包括文字、圖等。例如，「地球」的第一階段復習時，就必須要求學生對照考綱，一點點的落實以下知識：地球的形狀和大小?能夠提出證明地球形狀的證據，並且能用平均半徑、赤道周長、地球表面積說明地球的大小?、地球的運動?能夠用事實說明地球自轉公轉及其產生的地理現象?、地球儀?知道經線經度緯線和緯度的劃分，能用經緯網定位?。當然，由閉卷考試轉變為開卷考試後要求有所變化，以前識記的內容如平均半徑6371千米，表面積5.1億平方千米都不再需要學生死記硬背下來，但是對學生閱讀、分析、思考、獲取地理信息、解決實際問題的能力的要求卻不變。例如：利用經緯網定位的考綱要求是「掌握」和「學會」，那麼即使翻看教材，找到經緯網的精確定義也並不能解決問題，只有學習時掌握如何利用經緯網定位才能解決問題。

第二階段是「梳理」。即按照教材的編寫體系，把考試大綱當中規定的考試內容對照教材以章為單位進行梳理，讓學生提煉形成濃縮的、網路化的完整的知識結構體系存儲在自己大腦里，有助於我們將所學知識系統化、條理化，從整體上把握知識。做到心裡有底，知道到底有些什麼內容。這時候關鍵在於濃縮和提煉。例如：在復習「地球」這一部分時，我一般只要求學生能夠了解到考綱對這一部分的知識要求主要是地球的形狀和大小、地球的運動、地球儀以及經緯網就可以了。

第三階段是「深入」。要將考綱要求，將教材中的重點、難點做深入透徹的分析。教學難點是學生在課堂上最容易疑惑不解的知識點，是學生認知矛盾中的焦點，它猶如學生學習途中的絆腳石，阻礙著學生前進的腳步。化解難點、解除疑惑，是教學過程和復習順暢有效的重要保證。我要求學生在攻克難關把握重點的同時還要把各個知識點進行縱向聯系，要把握好地理知識、地理要素之間的聯系。此外，學習對生活有用的地理，是近年來地理教學的主要指導思想之一。針對這種情況，我復習時引導學生積極關注國家建設、科技、社會發展中與中學生生活貼近、與考點內容相關的社會熱點問題，如人口資源環境問題。要求學生能結合自身實際，做到知識的活學活用，使復習內容更加深入。

第四階段是「查漏補缺」。要按照考綱的要求，以教材為依據，全面細致地找准知識的模糊點、疑惑點和缺漏點。這一階段，可以結合學業指導叢書，根據復習進度，分階段進行練習考試或有針對性地進行系統的專題復習，比如氣候專題、經濟專題、區域特色專題等等。通過練習考試，教師可以了解學生對於基礎知識點的掌握情況;學生也可以通過反復做練習和考試來加強對基礎知識點的鞏固與理解、應用。系統的專題復習可以訓練學生對於地理知識的歸納、對比和遷移運用能力，幫助學生分析、解決地理問題，提高讀圖能力和答題技巧。

⑵ 生地會考該怎麼復習

生地會考就是生物和地理兩門科目的除校內畢業考試以外，同他校畢業生參加教育行政機關所主持的一次考試。

地理生物會考又稱「小中考」，每年6月中旬由教育局組織統一考試，初二地理生物會考完以後初三不再學習此科目。

地生會考如果在初二考的分數較低，則直接影響孩子的升學。打算考好高中的學生一般地生成績也高，所以孩子如果目標是好高中歷汪，但地生成績不夠理想，那麼就要在中考成帶亂績上下功夫，努力把中考分數考高。

地生考試指地生中考，地生中考的意思是初二會考，考試科目為地理和生物。會考結束後，初中階段就不會再有這兩門課程，會考所得的成績也就是中考的生物和地理兩科成績，初三中考的時候不會再考生物和地理。

地生會考如果在初二考的分數較低，則直接影響孩子的升學。打算考好高中的學生一般地生成績也高，所以孩子如果目標是好高中，但地生成績不夠理想，那麼就要在中考成績上下功夫，努力把中考分數考高。

⑶ 初二會考考什麼科目主要都考什麼科目

初二的時候大家都要經歷一次會考，也就是結業考試，但是有很多的初一學生不知道初二會考考什麼科目，為了方便大家提前做好准備，我就為大家整理一下初二會考考什麼科目，希望能幫助到大家。

初二會考考什麼科目?

初二會考科目：地理、生物。

初二會考內容：

1、地理：以世界地理為主，以五大洲為考點,各洲的主要山脈，盆地、湖泊、河流。 各洲的分界缺搭點與各大運河。看動物辯地方、著名的海峽、各地大城市港口等等。

2、生物：初二的教科書內容。考試內容體現知識與過程、能力與方法、情感態度與價值觀三個方面。

如何准備好會考?

1、再地理考試中，無圖不成題，每一道地理題都是由圖來組成的。所以，在復習的時候應該多看看圖，看中國的氣候類型圖、世界氣候類型圖、世界/中國地圖、農作物圖、地形圖等等。。。。多看看，多熟悉就好。

2、在自然地理方面，可以熟悉書上的原理，做一些題練手。想想各個知識點之間有什麼練習(例如：地球的公轉造成了四季變化等等)

3、人文地理是比較好復習的，伏扮則也是比較容易出主觀題的方面，主要就是做幾種類型的題，比如：區位條件的題，做幾道，對比幾道題的答案，找出他們相似的答題要點，再看不同的點(所問地區不同，點就不一樣)，基本的公式就是：共通的點+地區獨有的點，共通的點無非就是：市場、交通、勞動力等等。

會考不及格能拿到畢業證嗎?

初三畢業考試實際上分成兩種考試：一是成績較差的，只參加學校舉行的畢業考試，一般情況下考試不嚴格，甚至老師可以適當放水。參加這種考試的考試一般都能順利地拿到畢業證。另一種是成績比較好的學生准備考高中的，叫做學業考試。這種考試相對較嚴格，監考也很嚴，第一次考試不及格的話，還有一次補考的機會，如果補考不及格，就拿不到畢業證，只能拿一個肄業證，表示你已經接受完初中階段的九年制義務教育，但是缺棚不合格。

⑷ 初二生物，地理會考怎樣復習，計劃

還有40多天就要進行地理生物會考了，由於各種原因學生緊張不起來，讓我這個班主任心急如焚呢。對於這兩科沒有備考經驗，怎麼辦呢？多虛心學習吧！ 一、做好復習前准備工作
1、明確考試指導思想，把握考試方向。
引導學生認真學習《考試說明》，進一步領會考試的指導思想、考試方式、考試范圍、考試內容和試卷結構，特別是考試內容、題型、權重以及難度和比例。配合任課教師檢測復習效果。通過學習，明確考試的方向，復習中能把握重點，做到胸有成竹，有的放矢，落實到位，有效地提高初中生物學總復習的教學質量。 2、做好思想動員工作，讓學生樹立自信心，端正學習態度。
通過對不同層次的學生的思想動員，讓學生端正學習態度，樹立自信，保證學生以良好的心態進入總復習。
3、制定復習計劃，使學生做到心中有數。
復習前一定要制定一個切實可行的復習進度，並讓學生了解教師的復習計劃，要求學生根據教師制定的大計劃結合自己的學習習慣和知識薄弱點制定小計劃，教師可以輔導學生制定小計劃，或讓學生在班級交流各自小計劃，互相評價各自小計劃等方式，讓學生學會制定一些切實可行的小計劃。通過小計劃的配合實施，彌補了大計劃的籠統性和片面性，加強了復習效果。通過和學生一起制定大、小計劃，讓學生人人心中有數，使整個教學過程井然有序。 二、班主任，任課教師，家長通力配合
1、充分發揮班主任的管理職能，學生學習的主動性和積極性，家長的一對一管理。
由於多年不參加中考，這兩科已經在家長那裡沒有得到足夠的重視，所以班主任要及時跟家長聯系，說明重要性，爭取最大的配合。
2、重視學法指導，讓學生學會學習。
作為任課教師，復習課除了引導學生溫故而知新外，還要指導學生的學習方法，特別是一些對知識進行整理和記憶的方法。通過應用歸納、對比的方法對知識進行整理、歸類，通過繪制概念圖等方式進一步理解知識之間的聯系，通過這些學習方法的應用，避免了機械的死記硬背，加深了對知識的理解和記憶，此外一些順口溜和聯想的方法也可幫助學生記住一些事實性知識。三、認真研究考點，合理整合復習內容，提高復習效率

⑸ 如何快速記憶地圖

對不起，找不到中國地圖的快速記憶法，有地理記憶的方法，祝學習進步
即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利於增強記憶。
二、綜合法
認識地理特點的過程，絕大多數情況下，要在分析要素特徵和各部分聯系的基礎上加以綜合。
三、用地圖學地理法
首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生，避免學生費時間走彎路地自己去查找。
四、諧音記憶法
即把枯燥的數據換成有趣的文字加以記憶。
五、識圖記憶法
即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經緯網等，練好看圖的基本功。
六、簡化地圖法
簡化地圖法是根據學習的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關知識的信息的方法。通過簡化圖的構思設計，達到突出重點、有利記憶和反映動態、易於理解的目的，並更深刻地揭示地理現象之間的內在聯系規律。
七、歸類記憶法
紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進行記憶就比較容易。
推薦閱讀：>>輕松搞定高中地理學習八種總結記憶法是捷徑
高中地理會考有什麼適合自己的復習方法？如何提高地理會考的分數？
八、比較法
它用於對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問，進行異同比較。比較總是根據一定目的，按確定標准作比較，常用形式是列表。
比較法對理清知識很有幫助，例如學了七大洲的地形特點之後，可按海拔、地形起伏、地形種類和分布立項作比較。
比較法一般要同其他方法相結合，才能揭示事物的特徵、規律和聯系。例如要認識我國東部河流汛期自南向北的變化規律，用比較法易理解。
該文章轉載自:中國企業信息在線《信息之舟》「2008高考真題在線」欄目

⑹ 如何快速提高初中地理成績

應急考試的就只能死記了，多做歷年的考試題就好了，只能這樣了。臨陣磨槍不快也光，現在讓你對地理的知識形成網路大徹大悟已經來不及了，只能是死讀書，讀死書了！！
對於地理的一個長期培養的話我有點建議。
其實想學好一門功課最大的功臣是興趣，只要你對地理各個方面的的知識都很有興趣，那麼你的地理一定不會差了，我上學那會為什麼喜歡地理，因為我比較喜歡旅遊，那時候我就在想要出去旅遊，當然你要了解那個地方比較好玩，有什麼奇特的地理地貌，又有什麼樣的風土人情總得了解點吧，基於這個原因，我對地理的興趣就慢慢培養起來了，其實你不用走太遠，就利用假期在國內找些地方旅遊一圈，這對你學習地理的興趣培養真的很有幫助的。
上面說的是關於學習興趣培養的，下面是學習的方法。學習興趣是其一，方法也是要有的，其實我的方法也很簡單的，小的學慣用的地球儀又有吧！這個就是你的道具，沒事的時候的就拿著地球儀轉兩下（這相對於世界地理來說的），看到上邊的那個國家就聯想一下的這個國家的知識（是什麼地理地貌，是什麼樣的地理氣候刮什麼樣的風，有什麼知名的礦產儲量，又有什麼世界知名的山和河等等相關的知識），如果是中國地理，那就更不要說了，世界地理都不在話下，害怕中國地理，我記得我上學時間有一種泡沫做的中國拼圖，一個省份是一塊，不是哥自誇，閉著眼哥都能把他們拼起來（當然現在沒那個水平了，呵呵！！）和世界地理一樣，拿起哪個省份的地圖就去想那個省份的相關知識（是內陸還是沿海，是濕潤還是乾燥地區，是高原是盆地，盛產什麼，什麼民族聚集地等等），好了，這就是我學地理的經驗，全交給你了！！頂我一個吧！！大神！！

⑺ 初二地理要會考了怎麼復習

其實地理真的很簡單，只要弄懂幾樣東西，第一，你的基礎搞好了么？也就是那些經緯網之類的東西，怎麼看，怎麼利用，有什麼技巧的，其蠢敗實老師肆檔前都有總結；再來點多的就氣裂清候，還有山脈，地形，這些要分門別類，這些可以聯系地圖，其實不會很難；最後就是各大區了，這個有趣味性，大概瞄一下就好了。對了，有好多東西其實總結好的容易背的就看下。每天逐漸攻破，考A不難！

⑻ 我初二，馬上要生物地理會考了，應該怎麼復習求復習的大致概括，謝謝

會考不難的。上課的時候跟著老師節奏，基本上都能過，不用太擔心。

⑼ 初二生物地理會考怎麼復習，一片茫然

地理可以在會考前用標簽紙把標題貼在書上，如：中國政區圖，這樣翻書就會快一些，可以節約些時間。復習前要多看書，大消清特別是課後習題。生物要多做題，不會的，不懂得圈出來，之後再去搞懂。習題要多關注社會熱點。我也是橋亂要滾前參加會考的，都要加油哦。

⑽ 初二生地會考復習計劃

初二地理復習計劃
今年6月份，初二地理將進行畢業會考，考試成績將記入九年級畢業升學考試中。初中地理會考的復習，是初二地理復習的一個重要環節，會考復習具有時間緊、頭緒多、難度大等特點，要在短短的70多天在校時間里搞好四冊地理書的復習，還要取得較好的效果，難度很大，我深知這必須吃透教材，認真鑽研考試標准，以百分之百的精力投入到教學和復習中去。為了迎接20xx年初中地理畢業會考，讓學生考出較好的成績，特製定地理復習計劃。


一、時間安排：5周到20周共15周。


二、復習方式：專題復習與滾動訓練相結合。


三、具體安排：


第一階段：(3月中旬—4月底)立足課本，夯實基礎


這一階段主要是立足課本，夯實基礎。從去年會考試卷看，命題覆蓋考查是所有章節，且試題凸現異常的靈活性，與社會結合，與時政結合，與生活結合。但不管會考地理試題如何的靈活，呈現的方式如何新穎，有一個根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理教學課標的要求，也不會脫離課本基本知識點的考查。因此這一階段的復習主要是嚴格扣緊考試課標規定的范圍，以《初中學業考試指導與訓練》中概括的知識體系為線索，重點突出課本中的「活動」、插圖圖表，重要的閱讀材料也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟悉了基礎知識和基本技能，才能夠靈活應對各種試題，做到以不變應萬變。在這個階段，我對學生提出個口號：「以標為標、以本為本、抱著地圖打滾。」


第二階段：(5月初—6月初)梳理體系，講練結合。


課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有這個環節，還是不夠的。因為，考試不是簡單的對課本知識的重復再現。其中，解題的方法和解題的思路也在很大程度上決定著學生在會考中能否考出比較理想成績的一個關鍵所在。針對地理考試題的特點(有圖考圖，無圖考圖，「無圖不成題」是地理會考試卷的重要特點)。這階段我准備安排了以下兩個環節：


1、疏理體系環節。打破幾冊課本之間、章與章之間、節與節之間的界限，以地圖為中心，整合相關地理知識，形成知識系統的體系化。既幫助學生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便於學生專題掌握知識，並在會考中答題過濾組織使用知識點。


2、講練結合環節。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓練，材料分析題訓練,
開放性題目訓練),各種專題的講練(精選部分會考試題，組成幾套專題練習)。通過講練，幫助學生總結和歸納有規律性的知識，教給學生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規范表達的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識，並從中發現不足和漏洞，及時調整教學，補缺補漏。通過這個環節的復習，學生們基本做到課本知識點熟悉，應考方法掌握。那麼學生們參加會考應該說，就沒有多大問題了。剩下的就是強化訓練，沖刺會考了。


第三階段：(6月—會考)強化訓練，沖刺會考。


這一階段的復習目的是：通過模擬題實戰的強化訓練
[精選幾套中考模擬試題進行近似實戰的強化訓練(做到限時、限量、優質)，注意發現問題，及時指導，進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，並熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺會考。


四、進度安排：


七下：三周

七上：四周


六上：五周

六下：四周


綜合運用：兩周


模擬沖刺：兩周


總之，面對壓力和挑戰，只有埋頭肯干，把有限的精力投入滲出到無限的學習和工作中去，才能不辜負家長、社會對我們的支持，才能贏得最後的勝利。