如何初中學好地理的方法

『壹』 初中地理怎麼才能學好

初一學好地理的方式如下：

一、自編順口溜記憶

地理知識內容繁多，有缺少連貫性，學習時往往記得慢、忘得快，如果編個順口溜識記，則會記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為棉麻折花茶（折指甘蔗），在學慣用NSWE幾個字母分別表示經緯度時，學生對這幾個字母很容易造成混淆，張冠李戴，可編為北N南S、西配敬W東E。也可讓學生自行編順口溜，將較好的順口溜在班上推廣應用。

二、學會概括

有的章節內容繁多，但重點內容少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復雜，可用八個字概括，即山河相間、縱列分布。東北三省的氣候可用四個字概括，即長冬短夏。我國季風氣候的優點可概括為：預熱同期。

三、對地理的原理，概念的理解要抓住重點，培虛慎抓住關鍵

對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數譽御學公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。例如：在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源，通過這句話告訴我們對自然資源概念的理解。就應該抓住兩個：要點第一，自然資源是自然界中存在的，它不是工業產品。例如：汽油，雖然對人類有利用價值，但不是從自然界中直接獲取的的，它是工業產品。第二，對人類有利用價值的才是自然資源。例如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，所以他不是自然資源。

四、有效地體現＂地理的特點：地圖和理論的結合，將所學知識落實到地圖上

部分學生對地理的學習存在嚴重的錯誤認識，認為背背成績就會很好，那是大錯。因為地理是地圖和理論的結合，也就是說要在理解好地理基礎知識的基礎上，要養成看地圖、記地圖、畫地圖的良好習慣，使所學內容有效地落實在地圖上。

五、要善於把不同的地理事物聯系起來

把不同的地理事物之間建立起聯系，首先必須問＂為什麼？這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界雨極呢？結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯系起來了。

『貳』 怎樣學好初中地理 幾個超簡單的小竅門!

有部分初中生反映該門學科難學。究其原因，是學生沒有掌物學習的方法。下面我為大家總結了怎樣學好初中地理，僅供大家參考。

自編順口溜記憶

地理知識內容繁多，有缺少連貫性，學習時往往記得慢、忘得快，如果編個

順口溜識記，則會記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產有：棉

花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為「棉麻折花茶」(「折」指甘蔗)。

在學慣用「NSWE」幾個字母分別表示經緯度時，學生對這幾個字母很容易造成混淆，張冠李戴，可編為「北N南S、西W東E」。也可讓學生自行編順口溜，將較好的順口溜在班上推廣應用。

初中生要學會抓住關鍵

對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。例如：「在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源，」通過這句話告訴我們對自然資源概念的理解。就應該抓住兩個:

要點第一，自然資源是自然界中存在的，它不是工業產品。例如：汽油，雖然對人類有利用價值，但不是從自然界中直接獲取的的，它是工業產品。

第二，對人類有利用價值的才是自然資源。例如：沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，所以他不是自然資源。

學會怎樣看地圖

學習時首先要多看地圖，將河流、城市、礦產都落實到地圖上去，並從地圖中找到它們的位置。事實證明，看各省地圖效果好於看分區及全國地圖，如學習中國地理「華北地區五省二市」時，可逐個省學習。

以山西省為例，其形狀象平行四邊形，主要河流有黃河、粉河、省會太原，煤礦有北部的大同，中東部的陽泉，臨近省份分別為：北臨內蒙古、西臨陝西、東臨河北、南臨河南。可用相同

的方法學習其它省份，只要各省地理知識掌握了，中國地理也就學會了，學習世界地理也是如此。

聯系不同的地理事物

把不同的地理事物之間建立起聯系，首先必須問"為什麼?」這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界雨極呢?

結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯系起來了。

以上就是我為大家總結的怎樣學好初中地理，僅供參考，希望對大家有所幫助。

『叄』 怎樣學好初中地理有哪些方法和技巧

地理是初中必修科目之一，也是與我們生活息息相關的學科。學好初中地理不僅可以豐富我們的知識，還可以幫助我們更好地了解和掌握地球上的各種事物。下面是一些關於怎樣學好初中地理的方法和技巧，供大家參考。

三、注重圖表的理解

地理知識中的圖表很多，我們應該注重對這些圖表的理解。在學習地理時，應該先看圖表，理解其中的含義和要點，然後再結合其他知識進行總體了解和掌握。例如，海拔高度的分布圖，水循環的模擬圖等等。

四、注重地理實踐中的應用

在學習初中地理的過程中，衫胡應該注重實踐和應用。對於一些具體的地理問題和實際現象，可以自己到當地或實地進行調查研究，同時可以結合實物模型製作、視頻製作等多種形式進行實地應用。通過這些實用的方法，我們可以更加深

『肆』 怎樣學好初中地理 幾個簡單有效的小竅門!

像地理這樣簡單的學科，初中生一定要注意 學習方法 ，下面我為大家總結了怎樣學好初中地理，僅供大家參考。

學習地理應該注意的問題
(一)學習什麼內容?是地形、氣候等自然地理內容，還是城市分布的人文地理內容?是區域地理，還是綜合地理?

(二)在什麼地方?就是該區域的地理位置，它包括經緯度位置、海陸位置及政區位置等，要搞清所學地理事物的空間位置與聯系，要充分利用地圖和地球儀，通過讀圖、填圖、繪圖等辦法得到鞏固與提高。

(三) 為什麼有這種地理事物或地理現象?要知道某一區域中為什麼有某種地理事物或某種地理現象及其之間存在差異的原因。學習時應認真聽課，特別注意老師的啟發、引導與指導的內容，結合課本「想一想」「讀一讀」「做一做」，結合自己的親身體驗，去認真觀察、探索、思考，用發散性思維創新地揭示出地理事物之間的聯系及規律。
初中生要重視上課時間
老師上課設置活動都是有目的的。老師讓你在書上劃一下，你就沒有必要非把它寫下來;老師讓你必須動手用自己的語言去寫答案，你就不要只劃課本的原話。

老師讓你們分組討論完成任務，你最好先不要單干;老師要求學生獨立完成任務，你最好不要與其他同學討論......總之，不要自作聰明地偷懶，對老師布置的任務大打折扣，這樣結果往往害了自己。
初中生學會綜合運用
在復習我國南、北方差異時，可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農作物、農業基地、工業基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較;復習「英國、日本地理」，可從位置、范圍、自然條件、工農業發展狀況，首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。

這些東西，看起來很復雜，實際上分解開來之後，就是兩點：一是地圖上的空間關系，二是受地理規律影響的經濟社會關系——農作物的種類是由地形、氣候等決定的，首都和城市分布也和地形氣候等因素密切相關。

換句話說：第一個層次是以地圖學習為核心，適合低年級學習;第二個層次是以規律的理解為核心，適合低年級像高年級的過渡;第三個層次是把規律和地圖結合起來學習，是對高年級的要求。一次做好這三個層次，我們就一定能學好地理。

以上就是我為大家總結的怎樣學好初中 地理 ，僅供參考，希望對大家有所幫助。

『伍』 學好初中地理的技巧有哪些

地理是一門很重要的學科，只要掌握了正確的學習方法，地理的學習起來會輕松很多。下面整理了學好初中地理的技巧，供大家參考。

學會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

掌握正確的讀圖方法

讀圖要注意先後順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。

提高課堂學習效果

提高課堂學習效果，這是學好地理的關鍵。上課時注意力要高度集中，努力完成老師發出的各項指令。因為老師上課之前是經過認真備課的，對每節課的過程都是精心設計的，每一步操作都是有目的的要達到一個效果的，如果你落了一個環節，可能就會影響到整個後續學習。如果疏忽課堂學習，帶來的損失是難以彌補的。

培養地理思維能力

培養地理思維能力，是初中地理課程的重要目標，對中學生學好地理非常重要。組成地理環境的各要素之間是相互聯系、互為因果的，任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，並以此為線索，將其他的各要素聯系起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯系。

學會梳理知識

學會梳理知識，將差異性或相似性較明顯的國家或地區，進行對比梳理。不同國家和地區的地理環境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性，我們就可以根據這一點，對比差異性，找到相似性。如我們在學習印度和巴西，日本和英國，我國的南方和北方，長江三角洲和珠江三角洲，非洲和南美洲等地區時，可採用這種方法。

『陸』 怎樣才能學好地理初一

學好初一地理的方法：
1、初中學好地理，首先要提高學習效率，因為它需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。

2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。堅持每天識記一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

『柒』 初中地理怎麼才能學好

初中地理學好方法如下：

第一個方法：讀教材內容。

中考地理的題目，很多都是教材上的內容。也就是說，如果同學們把教材內容都弄清楚，成績不會差！學好地理的第一步，同學們需要反復閱讀教材上的知識。同學們現在可以把教材拿出來，任何一冊書都可以。

你打開第一章，第一節，從頭開始翻，一節課的內容沒有多少。同理，需要我們閱讀的文字也不多。這么少的內容，以同學們現在的能力，讀三遍、四遍，就能記住。

第三個方法：自己看地圖冊。

最重要的一點來了！學好地理，離不開看圖。對於地理學科，看圖十分重要！有些同學剛開始看圖的時候，什麼都記不住，但是時間長了，你重復的次數多了，很多地理知識都會印在你大腦中。

同學們看圖的時候，需要掌握技巧，你可以從左往右看，也可以從上到下看。如果有特殊的緯線或者經線穿過這個地方，你需要特殊記一下。如果這個地區有一些知名的地理事物，大家也要做好記錄。

『捌』 怎樣學好初中地理的方法技巧

學好初中地理的方法技巧如下：

課前預習。不管什麼科目，預習都是非常重要的，先預習了，就會知道自己對於哪些內容比較容易接受，而對那些知識點又比較難以理解，對於自己比較難接收的部分，就會更側重的去聽講。對於重難點的掌握是比較有幫助的，所以一定要做課前預習。

『玖』 學好初中地理的技巧和方法有哪些

要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖。下面我就大家整理一下學好初中地理的技巧和方法有哪些，僅供參考

學會讀書，掌握科學的讀書方法
閱讀教材，首先要讀懂，明白書中講了些什麼。比如，教材在介紹某個地理區域時，一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述。這個區域在哪兒?這里的自然概況怎樣?經濟發展情況如何?存在什麼問題?等等。
學會梳理知識
教材對於同類知識的論述角度具有相似性和規律性

地理 教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。

例如描述一個國家或一個地區的氣候特徵，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。

除了這一點外，我們還可以將差異性或相似性較明顯的國家或地區，進行對比梳理。
學會使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
綜合運用
在復習我國南、北方差異時，可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農作物、農業基地、工業基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較;復習「英國、日本地理」，可從位置、范圍、自然條件、工農業發展狀況，首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。這些東西，看起來很復雜，實際上分解開來之後，就是兩點：一是地圖上的空間關系，二是受地理規律影響的經濟社會關系——農作物的種類是由地形、氣候等決定的，首都和城市分布也和地形氣候等因素密切相關。

以上就是我為大家整理的學好初中地理的技巧和方法有哪些 。

『拾』 怎麼學好地理的竅門初中

學好初中地理的方法如下：

1、培養空間概念，學會正確的讀圖、用圖方法。種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，於是有人說，「沒有地圖就沒有地理學」。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。

2、養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在於課本的文字當中，也蘊含於地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善於從地圖中發現地理知識，尋找地理規律。長期堅持下去，你就緩派能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖像有機結合在一起，形成正確的空間想像。

3、學會讀書，掌握科學的讀書方法。地理教材是我們獲取地理知識、提高地理素養的重要途徑遲吵。怎閱讀教材，首先要讀懂，明白書中講了些什麼。比如，教材在介紹某個地理區域時，一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述。這個區域在哪兒，這里的自然概況怎樣，經濟發展情擾旦賀況如何等等。

4、讀出知識網路。地理環境是一個有機整體，組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。我們應該將理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的知識網路。