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自然地理有什麼專業

發布時間:2023-05-31 20:26:02

1. 學地理有什麼專業可選

地理可選的專業:氣象類專業、旅遊業、地質勘探類、城市規劃類、水利水電類、酒店管理類、地圖測繪類(衛星遙感、GIS專業)、地理教育類、資源管理類。

地理類專業就業前景如何

地理科學專業主要研究地球表面資源環境以及它們與社會、經濟發展之間的關系。隨著人類社會的發展,地理學知識的積累,這門學科逐步成為了研究地球表面自然現象和人文現象以及它們之間的相互關系和區域分異的學科,簡單說就是研究人與地理關系的學科,近現代以來,隨著地理科學的快速發展,它不再局限於自然地理現象的研究,而是逐步涵蓋自然科學和社會科學的雙重特徵。

地理學的分支學科紛紛涌現,如環境地理學、城市地理學、資源地理學、人口地理學、醫學地理學等,其科學價值也越來越高。可以說,隨著經濟開發以及環保的需要,加之地理學本身古老而又深厚的底蘊,地理科學專業就業前景日益受到關注。

2. 大學地理有哪些專業

根據教育部最新發布的《普通高等學校本科專業目錄》可知,地理科學類包括如下4個專業(T代表特設專業):

地理科學專業簡介:

地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。本專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想,在課程與課時設置上重視地理科學專業基礎課程的教學,強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。具體由於各個學校的培養目標不同而不同,詳細可見各學校專業設置介紹。

地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究,同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域,即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外,還要進行大量地理應用方面的研究,學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。

全面面向21世紀科技、經濟、社會和基礎教育發展需要,本專業培養掌握地理科學的基本理論、基礎知識和基本方法的德智體全面發展、具有地理科學思維的基礎扎實、適應面廣、創新意識與實踐能力強的高素質中學地理教育和環境教育師資及其相關專業的後備人才。

自然地理與資源環境專業簡介:

本專業培養具備自然地理與資源環境的基本理論、知識和技能,具有創新意識和實踐能力,接受嚴格科學思維和訓練和良好的專業技能訓練,具有一定的開展科學研究的能力。

立足於地球表層特徵及其變化、自然資源管理、環境保護、3S技術,能在企事業單位從事自然地理過程、環境變化研究和資源管理、環境保護或應用的高素質復合型專門人才。

人文地理與城鄉規劃專業簡介:

人文地理與城鄉規劃專業是以人口、資源、環境與區域可持續發展的研究、應用、管理為內容的基礎性與應用性相結合的專業,由原資源環境與城鄉規劃管理專業拆分而來。它涉及地理科學、人文科學、城鄉建設規劃、地理信息系統管理等多個領域的內容。其目的是為了適應近來城市建設、房地產業、旅遊業等方面飛速發展,為社會提供更多的專門人才。

人文地理與城鄉規劃專業(原專業名稱:資源環境與城鄉規劃管理專業)是以人口、資源、環境與區域可持續發展的研究、應用、管理為內容的基礎性與應用性相結合的專業。它涉及地理科學、人文科學、城鄉建設規劃、地理信息系統管理等多個領域的內容。其目的是為了適應城市建設、房地產業、旅遊業等方面飛速發展,為社會提供更多的專門人才。在我國,如何解決人口、資源、環境的問題,已經被作為基本國策提出,三者成為各級政府施政綱領中必不可少的部分。人文地理與城鄉規劃研究的內容就是通過城鄉規劃和管理,合理利用資源和環境,促進城鄉人口和經濟的可持續發展,該專業的社會需求將在很長一段時間內保持旺盛勢頭。

本專業以素質教育為宗旨,以實踐能力和創新能力培養為根本,為學生公共素質拓展與專業素質拓展提供良好的環境。培養掌握地理學、經濟學、管理學、城鄉規劃等基本理論、基本知識和基本技能,掌握城鄉規劃設計、土地資源利用和規劃、旅遊資源規劃等專業基本技能,熟悉資源與環境、城鄉規劃有關政策和法規,了解資源環境與城鄉規劃管理領域發展動態,能夠從事城鄉規劃設計、城建管理、土地規劃和管理、旅遊規劃和開發及相關領域工作中的高級應用型人才。

3. 學地理有什麼專業可選 熱門專業有哪些

很多同學想知道學地理最熱門的專業,以下是一些相關信息的整理,希望能對同學們有所幫助。

1學地理最熱門的專業

學地理最熱門的專業有:大氣類、地質礦產類、自然地理類、人文地理類、經濟地理類、天文類、城市規劃、地理信息系統、測繪類、環境保護、人口資源等。地理好適合學天文學專業,主要培養能在天文學及相關學科從事科研、教學和技術工作的高級專門人才。

2地理專業就業前景

地理科學專業主要研究地球表面資源環境以及它們與社會、經濟發展之間的關系。隨著人類社會的發展,地理學知識的積累,這門學科逐步成為了研究地球表面自然現象和人文現象以及它們之間的相互關系和區域分異的學科,簡單說就是研究人與地理關系的學科。

近現代以來,隨著地理科學的快速發展,不再局限於自然地理現象的研究,而是逐步涵蓋自然科學和社會科學的雙重特徵。

地理學的分支學科紛紛涌現,如環境地理學、城市地理學、資源地理學、人口地理學、醫學地理學等,其科學價值也越來越高。可以說,隨著經濟開發以及環保的需要,加之地理學本身古老而又深厚的底蘊,地理科學專業就業前景日益受到關注。

3地理專業的就業方向

本專業培養具備資源環境與城鄉規劃管理的基本理論、基本知識和基本技能,能在科研機構、高等學校、企事業單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發利用與規劃、管理等工作的資源環境與城鄉規劃管理的高級專門人才。

地理科學就業方向主要就業是:成為中學教師,科研單位人員,國土部門,氣象台職員,農業等部門或者從事地理教研活動!

4. 學地理有什麼專業可選 哪些專業有前景

地理可選的專業:氣象類專業、旅遊業、地質勘探類、城市規劃類、水利水電類、酒店管理類、地圖測繪類(衛星遙感、GIS專業)、地理教育類、資源管理類。

學地理有什麼專業可選

首先我認為如果你是想向地理方向發展的話,有幾種選擇

第一,當地理老師,如果是這樣的話就最好去師范類學校學地理專業,這樣會比較好一點,但要注意的是,現在中學的地理課程不是很受重視了,特別是初中,所以上課時,可能會顯得比較尷尬,因為同學響應你的較少,這個你要考慮一下,要當老師最好去高中教文科,這樣會好一點

如果你不想當老師,又想搞地理的話,最好去讀地質大學,那樣以後繼續讀研究生,可以當學者,去做項目,你說的那些專業以後可以去地質局,氣象局,勘測隊等,雖然工作辛苦一點,但工資很高的哦,如果是好一點的專業地質大學,基本不要愁找工作。

學地理最熱門的專業

學地理最熱門的專業有:大氣類、地質礦產類、自然地理類、人文地理類、經濟地理類、天文類、城市規劃、地理信息系統、測繪類、環境保護、人口資源等。地理好適合學天文學專業,主要培養能在天文學及相關學科從事科研、教學和技術工作的高級專門人才。

5. 地理類的專業有哪些

其他信息:

有關地理的專業主要有:氣象類專業、旅遊業、地質勘探類、城市規劃類、水利水電類、酒店管理類、地圖測繪類(衛星遙感、GIS專業)、地理教育類、資源管理類、天文學專業、石油工程、勘察技術與工程專業、海洋技術、采礦工程。

地理類專業的主修課程包括:地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學態局論、遙感概論。

材料補充:

地理類專業就業方向主要有教師、編輯、公務員、工程測量人員,具體如下:

1、教師。

從事中學地理教學工作,中學教師(初中、高中地理教師)、大學教師(城鄉規劃、旅遊方向,大部分要求地理專業學士學位及以上)。梁派

2、編輯。

在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作。

3、公務員。

在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳(局)、氣象局、城鄉規劃研究院工作(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為城市規劃、地理信息系統、自然地理學等)。

4、工程測量人員。

在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作。橡閉賀

6. 地理科學類專業包括哪些專業

地理科學類專業包括地理科學、地理信息科學、人文地理與城鄉規劃、自然地理與資源環境4個下屬專業。

(6)自然地理有什麼專業擴展閱讀

1.地理科學專業,是一門普通高等學校本科專業,屬地理科學類專業,基本修業年限為四年,授予理學學位;主要從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究,研究人與地理的關系,主要分為以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為研究對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為研究對象的人文地理學兩大類。主要學習《地理信息系統原理》、《GIS概論與應用》、《遙感與地理信息系統概論》、《土地信息系統》、《土壤環境學》、《綜合自然地理學》、《普通水文學》 等課程。

2.地理信息科學專業,是中國普通高等學校本科專業,屬地理科學類專業,基本修業年限為四年,授予理學學位;主要研究地理學基礎知識、地理信息系統、資料庫原理、遙感原理與技術等,運用3S(GPS/GIS/RS)技術,將地球系統內部的物質進行信息化,例如:根據城市地貌製成手機查詢的電子地圖、遠程遙控無人機、實時定位導航等。主要學習《攝影測量學》、《GIS空間分析》、《GIS設計與開發》、《遙感導論》、《自然地理學》、《計量地理學》、《遙感數字圖像處理》、《衛星導航定位原理與應用》等課程。

3.人文地理與城鄉規劃專業,是中國普通高等學校本科專業,專業代碼:070503,屬地理科學類專業,基本修業年限為四年,授予理學學位;主要研究人文地理與城鄉規劃的基本理論、知識和技能,立足於宏觀、中觀區域規劃和土地管理,進行城鄉規劃設計、土地資源利用和規劃、旅遊資源規劃、區域測繪制圖等。主要學習《自然地理學》、《地圖學與現代測量》、《人文地理學》、《經濟地理學》、《區域分析與規劃》、《城市規劃原理》、《土地利用規劃學》等課程。

4.自然地理與資源環境專業,是中國普通高等學校本科專業;專業代碼:070502,屬地理科學類專業,基本修業年限為四年,授予理學學位;主要研究自然地理與資源環境的'基本理論、知識和技能,立足於地球表層特徵及其變化、自然資源管理、環境保護、3S技術,學習水資源的合理利用、土地資源的利用與評價、資源環境遙感等資源利用和環境發展相關的專業知識與方法。主要學習《GIS概論》、《自然地理學》、《地質學》、《環境科學》、《資源學》、《生態環境規劃》、《土地評價與土地管理》、《水資源計算與管理》等課程。

7. 大學地理類專業有什麼

大學地理類專業有:1、地理信息系統;

2、地球信息科學與技術;

3、地理科學;

4、資源環境與城鄉規劃管理;

5、自然地理與資源環境;

6、人文地理與城鄉規劃;

7、地理信息科學;

8、地球物理學;

9、地質學;

10、地球化學;

11、古生物學

8. 地理科學類專業有哪些

首段:地理科學類(705)包括地理科學、自然地理與資源環境、人文地理與城鄉規劃、地理信息系統4個專業。

拓展資料:


該專業培養現代地理科學基礎理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練,教學能力 適應現代理教學發展需要,能在高等院校和中等學校從事地理教學、教學研究和其他教育工作,也能在科研機構、相關管理部門和企業從事科研、管理、規劃與開發的高素質復合型專門人才。

根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》,色覺異常II度(俗稱色盲)該專業不予錄取;任何一眼矯正到4.8鏡片度數大於800度的,不宜就讀該專業。

地理信息科學主要研究地理學基礎知識、地理信息系統、資料庫原理、遙感原理與技術等,運用3S(GPSGISRS)技術,將地球系統內部的物質進行信息化,例如:根據城市地貌製成手機查詢的電子地圖、遠程遙控無人機、實時定位導航等。

9. 與地理有關的專業

與地理有關的專業有:

一、海洋技術專業

海洋技術專業培養具備海洋科學的基本知識及海洋高新技術開發研究的能力,能從事海洋高科技、海洋資源開發、海洋工程及相關學科專業工作的高級專門人才。

該專業學生主要學習海洋高科技和海洋工程方面的基本理論和基本知識,受到海洋新技術的基本訓練,具有從事海洋調查和海洋科學研究方面的基本能力。

二、采礦工程專業

采礦工程專業培養具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開採的基本理論和方法,具備采礦工程師的基本能力,能在采礦領域等方面從事礦區開發規劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監察、生產技術管理科學研究的高配培等工程技術人才。

三、石油工程專業

石油工程學的基礎是十九世紀九十年代在加利福尼亞建立的。當地聘用了一些地質學家來探查每口油井中產油區與水區之間的聯系,目的是防止外部水進入產油區。

從這時開始,人們認識到了在油田開發中應用技術的潛力。「美國采礦與冶金工程師學會」(AIME)於培信唯1914年成立了石油技術委員會。1957年,AIME改名為「美國采礦、冶金和石油工程師坦敗學會」。

四、地理科學專業

地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究,同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。

研究大致分為兩大領域,即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外,還要進行大量地理應用方面的研究,學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。

五、地球化學專業

地球化學是研究地球及其子系統(包括部分宇宙體)的化學組成和化學演化的一門學科。主要研究地球(包括部分天體)的化學組成;研究地質過程中化學作用機制和條件、元素的共生組合及其賦存形式及元素的遷移和循環等等的學科。

10. 地理有哪些專業

地理的專業如下:

地理學科的專業是:地理科學,自然地理與資源環境,人文地理與城鄉規劃,地理信息科學。

地理科學專業:業務培養目標:本專業培養地理科學的基本理論、基本知識和基本技能,能在科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

自然地理與資源環境專業;培養目標:本專業培養具備自然地理與資源環境的基本理論、知識和技能,具有創新意識和實踐能力,接受嚴格科學思維和訓練和良好的專業技能訓練,具有一定的開展科學研究的能力。

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