高中地理第一節課講什麼

⑴ 高中地理主要講些什麼

必修科目：自然地理、人文地理、區域可持續發展、區域地理。

選修科目：旅遊地理、自然災害與防治、環境保護。

高中地理中的自然地理（主要是上冊），學習時應該採用偏重理科的學習方法，理解重於記憶，會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的運用，聯系實際分析解決問題。平時多做練習，重視思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。

(1)高中地理第一節課講什麼擴展閱讀：

高中地理與初中的內容相差很大，初中多為「是什麼，在哪裡」，而高中是「為什麼」，尤其高一上冊的自然地理，學習時要求學生有較強的理科思維，理解難度大，剛進入高中的學生生活閱歷有限，如學生對四季更替，邊遠地區鄉村學生對工業布局都缺乏感性認識。

進入高中以後地理中常識所佔比例較初中小了，但知識更深，更系統化，更加復雜，理解難度增大；地理在如今所滲透的范圍越來越廣，學習地理需要的課外知識也多。

參考資料：網路-高中地理

⑵ 高中地理主要講些什麼

地理必修一是自然地理、 第一章主要是講天體的、帶了點天文的味道 第二章是物質循環與能量流動，這個比較重要。 比如內力外力啊、板塊作用啊、大氣環流啊、洋流啊 第三章是地理的整體性與差異性 比較不重要、記住兩個的概念、還有一個經度緯度分異規律就可以了 第四章是自然環境與人類 個人覺得不太重要、大概記住那些資源啊、自然災害啊、對人的影響就可以了 必修二是人文地理 第一章講的是人口 大概是那些人口的增長、（原始型傳統型和現代型）遷移、人口容量等等、 第二章是空間結構（商業區工業區文化區這些會考看圖填空的、有點難度不過不會太難、）然後城市的發展（就是城市化，在這里會說我們是發展中國家然後考試可能會給你幾個折線圖叫你判斷）、然後城市與環境（這個與必修一的有點聯系） 第三章講的是區位、主要是聯系實際。農業、工業、交通運輸比較重要、然後要記住幾個指向型（技術、勞動力、資源、能源、科技）、我國幾個工業農業區、世界的幾個工業農業區、然後又是聯系必修一（對自然的影響） 第四章是人類與環境的協調。（大概是各種自然災害以及應當怎麼保護自然環境（比如說建立環境友好型社會）） 必修三是區域地理 第一章是區域地理環境與人類活動 比較重要的是三大經濟帶 （東部地帶：北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東、海南11個； 中部地帶：山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南8個； 西部地帶：重慶、四川、貴州、雲南、西藏、陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆、廣西、內蒙古12個） 然後能源跨區域調配、就是西氣東輸、西電東送、南水北調、晉煤外運（有時候考到） 第二章是可持續發展，大約是舉幾個例子。荒漠

⑶ 高中第一節地理課講什麼要不要講課本知識

第一節課主要和學生交流介紹，能調動學生積極性更好，展示一下自己的才華，學生喜歡厲害的老師，建議不要講課本知識。

高中地理學習方法如下：

1、學會使用課本

教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。

地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

成為一名初中地理老師的方法

按照《教師法》和《教師資格條例》的要求，擁有合法教師資格證是從事教師行業的必要條件。因此，必須持有教師資格證書。

取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；（部分省市專科不能報考初中教師資格證）。

應當具備大學專科畢業及其以上學歷，具體的申報要求：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）。

⑷ 地理教師怎麼上好高一新生的第一節地理課

方法如下：

一、精心設計開場白

好的開場白能夠與學生產生情感共鳴，拉近與學生的距離，集中學生的注意力。

二、創設問題情境

利用生動的地理課程資源，創設誘人思考的問題情境，啟發學生的思維，激發學生的問題意識，也有利於培養學生學習地理的興趣。

三、密切聯系學生的生活實際

在地理教學中，聯系學生的生活實際，讓學生感到地理就在身邊，體現新課程的理念。

四、引入鄉土地理內容

鄉土地理中蘊藏著大量有價值的教學資源，與當地的生產生活關系更為密切，學生對這部分知識更為感興趣，易被學生理解接受，運用鄉土地理知識的實例能讓地理課堂充滿活力。

五、採用激勵性評價

一節課地理要讓學生充分感受到教師對他們的期望，在教學中採用激勵性評價，始終把學生作為一個能動發展的主體來看待，通過各種外部誘因來滿足學生興趣、情感的需求。

成為一名初中地理老師的方法

按照《教師法》和《教師資格條例》的要求，擁有合法教師資格證是從事教師行業的必要條件。因此，必須持有教師資格證書。

取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；（部分省市專科不能報考初中教師資格證）。

應當具備大學專科畢業及其以上學歷，具體的申報要求：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）。

⑸ 如何上好高中地理第一節課

如何上好高中地理第一節課：

1、了解學生的基本情況，包括學生的地理基礎，興趣點，以及學生對怎樣的地理課感興趣；

2、了解學生總體程度，為以後的課程做准備，因材施教；

3、樹立良好的個人形象，具體是穿衣得體大方，在講台上不緊張，口齒清晰等，對自己要有自信；

4、認真備課，對所講的課程熟悉。

⑹ 如何上好高中地理第一節課

好羨慕你啊...學姐！學弟建議你從天文、區域地緣政治,一些男生喜歡時政、由於地理交叉很廣你也可以從歷史方面找些地理故事;用這些服務與地理研究的對象及其定義(要生動點)

⑺ 高三地理家教 第一課應該教什麼啊。。。

第一課一般家長會跟你介紹他兒子的情況。而你也要跟家長介紹你打算怎麼教孩子。第一節課一般是你通過跟孩子交談了解他對地理整體的知識構架是什麼。那部分薄弱。當然一般找家教的跟部分都薄弱的。你第一節課就重點是跟他講大綱性的東西，了解他之後跟他介紹下地理要怎麼學習，具體內容把上面的那些講完之後再開始將具體內容。

⑻ 人教版高一地理高中地理第一課地理是什麼玩

人教版高一地理高中地理第一章《行星地球》第一課《地球在宇宙中的位置》，講宇宙中的天體，天體系統，地球有生命存在的條件。