地理老師像什麼歌

Ⅰ 歷史老師：你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。仿寫句子

您博學多識,像亘古流傳的星光大道,引領我們探索科學的密境. (物理老師)
你慷慨激昂,像妙語連珠的散文詩篇,帶領我們挖掘靈感領域.(語文老師）
您妙語連珠,像接連不斷的知識階梯,引領我們步入文學的殿堂. (語文老師)
你懷才於心,像縱橫世界的探測神眼,引領我們飽覽無邊河川.(地理老師)
你才思縝密，像源源不斷的數學江流，啟發我們拓展不盡奧秘 .(地理老師)
你上天下地,像源源不斷的汩汩小溪,引領我們飛向浩瀚的宇宙.(地理老師)
你循循善誘,像層層演變的進化歷程,指引我們探索無窮奧秘.(生物老師)
你深入淺出,有永不浩竭的高深智慧,指引我們永攀科學顛峰.(數學老師)
你靈活多變,像奇妙活潑的英文字母,帶領我們走進無限國度.(英語老師)

Ⅱ 歷史老師：你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。仿寫句子。語文老師…… 數...

你學貫中西，像宏篇巨制的網路全書，引領我們遨遊知識的海洋.

你天知地知，像波濤滾滾的長江黃河，帶領我們暢游大江南北.

你博學多識,像亘古流傳的電子線路,引領我們探索科學密境. (物理老師)

你妙語連珠,像接連不斷的知識階梯,引領我們步入文學殿堂. (語文老師)

你思維嚴密,像言簡意賅的數學符號,引領我們探索科學國度。(數學老師)

你上天下地,像騰空而起的太空火箭,引領我們飛向浩瀚宇宙.（地理老師)

你靈活多變,像奇妙活潑的英文字母,帶領我們走進無限國度。（外語老師)

Ⅲ 請仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師

你文思如泉湧,像一本無所不知的詞典,引領我們走進文學殿堂。(語文老師) 你能歌善舞,五線譜上跳動的音符,給我們以美的熏陶。(音樂老師)

Ⅳ 地理版《小蘋果》歌詞

地理版小蘋果

作曲：王太利

作詞：羅春

演唱：羅春

亞洲東部有條龍

它的名字叫中國

它的疆域十分遼闊

她有多少行政區

她有多少自治區

下面我就為你分析

寧夏、西藏、新疆他們顯得很神秘

內蒙、廣西各具特色風景很秀麗

香港、澳門他們都是特別行政區

台灣寶島，愛你永遠，生死相依

你是我的大呀大中國怎麼愛你都不嫌多

民族的情懷溫暖我的心窩

點燃我愛國的火 火火火火

你是我的大呀大中國

好像天空最美的銀河

福建浙江和江蘇正在蓬勃

時機大好一定要把握

山東山西分兩邊

廣東廣西左右站

兩河兩湖還在中間

美麗上海和重慶

厚重天津和北京

還有我的家鄉四川

春天和你漫步在雲南的伊甸園

夏天清晨陪你看金色的貴州梯田

秋天美景邀你一起前往青陝甘

冬天黑吉遼的冰雪 讓你爽翻

你是我的大呀大中國

怎麼愛你都不嫌多

海南的沙灘美得讓我著魔

點燃我激情的火 火火火火

你是我的大呀大中國

好像天空最美的銀河

江西和安徽故事還有很多

請你一定不要錯過

你是我的大呀大中國

怎麼愛你都不嫌多

家鄉溫江的水土滋養了我

點亮我生命的火 火火火火

你是我的大呀大中國

好像天空最美的銀河

當今大展的勢頭響徹全國

復興華夏豪邁氣魄

(4)地理老師像什麼歌擴展閱讀

成都溫江的地理老師羅春將《小蘋果》改編成《大中國》做教學神曲，歌詞涵蓋了中國34個省、直轄市、自治區的地名。

樂曲背景

四川溫江的地理老師羅春火了！他把地理教學和神曲《小蘋果》神奇地結合在一起，自己填詞自己演唱製成了一段地理教學視頻。

「山東山西分兩邊，廣西廣東左右站，兩河兩湖還在中間」，跟著神曲哼唱，全國34個省級行政區不知不覺中就被記住了。羅春的教學視頻在學生中大受歡迎，教學當天下午就有學生把視頻偷偷曬到了網上。

2014年9月15日，成都市溫江區壽安學校初二（2）班的學生像往常一樣開始了上午的第二堂課——地理課。忽然，多媒體教學設備中飄出了《小蘋果》熟悉的旋律，教室里頓時沸騰了。所有學生都表現得很嗨，有的大笑，有的鼓掌，還有的跟著哼唱起來。

「老師，你要教我們唱《小蘋果》嗎？」有學生起鬨。

地理老師羅春笑道：「這是地理版本的《小蘋果》哦！」