如何把初中地理學好

㈠ 如何學好地理初中

如何學好地理初中方法如下：

一、對比記憶法，可以把地理知識列表對比，把相似或相反的地理知識，放在表格中對比記憶，可以幫助我們找到知識點的相同點和不同點，理清思路，突出重點，利於整體記憶。

世界上人口超過一億的十個國家是： 中國、美國、俄羅斯、印度、印度尼西亞、日本、奈及利亞、巴西、 巴基斯坦、孟加拉國。可編為：「中美俄一猛虎，還有兩個印日巴」。

七大洲按面積大小順序，可編為：亞非北南美，南極歐大洋。我國人口在400萬以上的少數民族是： 壯族、蒙古族、苗族、滿族、土家族、彝族、維吾 爾族、回族、藏族。可編：裝滿土，猛移苗，為了回西藏。

㈡ 初中地理怎麼才能學好

初中地理學好方法如下：

第一個方法：讀教材內容。

中考地理的題目，很多都是教材上的內容。也就是說，如果同學們把教材內容都弄清楚，成績不會差！學好地理的第一步，同學們需要反復閱讀教材上的知識。同學們現在可以把教材拿出來，任何一冊書都可以。

你打開第一章，第一節，從頭開始翻，一節課的內容沒有多少。同理，需要我們閱讀的文字也不多。這么少的內容，以同學們現在的能力，讀三遍、四遍，就能記住。

第三個方法：自己看地圖冊。

最重要的一點來了！學好地理，離不開看圖。對於地理學科，看圖十分重要！有些同學剛開始看圖的時候，什麼都記不住，但是時間長了，你重復的次數多了，很多地理知識都會印在你大腦中。

同學們看圖的時候，需要掌握技巧，你可以從左往右看，也可以從上到下看。如果有特殊的緯線或者經線穿過這個地方，你需要特殊記一下。如果這個地區有一些知名的地理事物，大家也要做好記錄。

㈢ 學好初中地理的技巧有哪些

地理是一門很重要的學科，只要掌握了正確的學習方法，地理的學習起來會輕松很多。下面整理了學好初中地理的技巧，供大家參考。

學會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

掌握正確的讀圖方法

讀圖要注意先後順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。

提高課堂學習效果

提高課堂學習效果，這是學好地理的關鍵。上課時注意力要高度集中，努力完成老師發出的各項指令。因為老師上課之前是經過認真備課的，對每節課的過程都是精心設計的，每一步操作都是有目的的要達到一個效果的，如果你落了一個環節，可能就會影響到整個後續學習。如果疏忽課堂學習，帶來的損失是難以彌補的。

培養地理思維能力

培養地理思維能力，是初中地理課程的重要目標，對中學生學好地理非常重要。組成地理環境的各要素之間是相互聯系、互為因果的，任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，並以此為線索，將其他的各要素聯系起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯系。

學會梳理知識

學會梳理知識，將差異性或相似性較明顯的國家或地區，進行對比梳理。不同國家和地區的地理環境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性，我們就可以根據這一點，對比差異性，找到相似性。如我們在學習印度和巴西，日本和英國，我國的南方和北方，長江三角洲和珠江三角洲，非洲和南美洲等地區時，可採用這種方法。

㈣ 如何學好初中地理

1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

㈤ 怎樣學好初中地理

如何學好地理

一、如何制訂學習計劃

制定學習計劃有很多好處：

首先，制訂學習計劃可以幫助我們充分地利用時間，提高學習效率。制訂了計劃之後，就不會再出現上面提到的「有時學到深夜，而有時又無所事事一整天」那種情況，使學習既不緊張，又不松馳，學習效果得到了保證。

其次，制定學習計劃能保證我們學習目標的實現。我們學習都有目標，這個目標就體現在我們制定的計劃上。如果我們能夠按照計劃上寫的認真地做，那麼一定能實現我們的學習目標。

第三，從反思能力培養的角度看，是制訂計劃是由學習後反思和學習中反思形成超前反思，使學習者養成了學會學習，在學習前未雨綢繆、三思而後行的習慣。由此可見反思能力的培養，目的還不僅僅是回顧過去或意識到某種元認知過程，而更重要地是為了指導自己未來的學習過程。這就是反思過程中的計劃性。

制訂學習計劃的方法：

1．.學習計劃要從自己的實際出發。每個人的情況不同，那麼學習目標也不同，當然計劃也不可能千篇一律。制定計劃的最終目的是使自己有所提高，如果制定的計劃不適合自己，就會適得其反。要根據自己的目標、能力，制定適合自己的計劃是非常重要的。但是我們不能保證制定的計劃就一定適合自己，這就要求我們執行計劃時根據實際情況對計劃適當調整，去掉裡面不合理的東西，使它適合自己。

2．要把制定的計劃工整地寫在紙上，並把它放在醒目的位置，這對剛剛開始制定計劃的同學更為重要。剛開始制定學習計劃的時候，應該把計劃寫在一張白紙上，然後把它壓在玻璃板下，每當我學習的時候，它就提醒自己要按計劃上寫的做，這保證了所訂計劃的圓滿完成。當然，時間長了這一步就可以省掉了，因為計劃已經印在了自己的腦子里，每當那個時間就會干那件事情，像吃飯、睡覺一樣，所以不知不覺我就養成了良好的習慣。這也是「一舉兩得」。

3．我們既要制定大計劃，又要制定小計劃。大計劃給我們指明了前進的方向，而小計劃又能保證我們能夠沿著這個方向前進，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要「大小兼有」。以上說了這么多，最重要的一點是我們要堅持按照計劃上寫的做，這是計劃能夠發揮作用的關鍵。

二、學習中應注意的幾個方法問題

1．要喜愛地理科學：

要學好一個學科，首先要喜愛這個學科。

「上知天文、下知地理」自古被視為知識豐富的表現。中學地理本身內容也非常豐富，同學們一定會對地理課非常感興趣。

受人們的重視程度或學習中遇到困難，或受老師、班級環境等因素的影響，有的同學會對某一學科漸漸失去興趣，這時同學們應想一想這門學科有趣的內容，要從正面考慮，這樣可以形成積極向上的心理狀態。從反思能力的角度看，實際上是要提高學生自我監控能力，認識和控制自己學習的動機、學習的情緒以及自己的個性等。

2．復習的方法：

復習分每日復習和階段復習。

每日復習應在做作業前，首先回想今天某學科課堂上學會了哪些知識，這些知識與前後知識有什麼關系，在紙上大致畫出這個學科所講知識的相互關系的草圖。這是一個學習的基本策略。

階段復習是學習了一個單元或期中、期未考試復習。這時復習首先應回想這個階段所學的章節名稱、課本上的大小標題的名稱等，因為這些標題本身就是對你所學內容的高度概括，並且能幫助你理解知識的結構和體系。其次要學會列提綱，用提綱的形式把所學的知識點以圖表的形式展現出來，這樣一方面便於從整體上把握一個階段學習的地理知識，理解知識點之間的關系，另一方面也有利於對知識的記憶。從反思的角度看這就是思維的「總結性」。

3．學習過程中要習慣於自我提問：

學習過程是自身知識不斷積累、思維能力不斷發展的過程，在這個過程中應當有一個「監控者」。有時這個「監控者」是老師或家長，但同學們應努力把它變成「自我監控」。要變成「自我監控」主要是在學習中經常問自己以下幾個問題：

●這句話（概念）的結構是怎樣的？

這種提問用於對概念的理解，結構可以是句子的語法結構，也可以是主體與客體的結構。許多同學在學習概念時，要麼不重視，要麼就是死記硬背，不解其意，這都不利於對概念的內涵和外延的理解和運用。

如關於農業的概念：「人類利用土地的自然生產力，栽培植物或飼養動物，以獲得所需產品的物質生產部門，這就是農業」

從語法結構上分析可知，農業是一個部門，在擴展部門的定語可以容易理解和記住這個概念。

從主客體的角度分析看，主體是人類，客體是利用……，對象是……，目的是……。這樣也便於理解和記住這個概念，而且可以舉一反三。我想大家一定可以舉出「工業」的概念吧。

怎樣學好地理 地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學

㈥ 怎樣學好初中地理

學好初中地理的方法如下：最重要的是培養興趣。

所謂興趣是一個人的最好老師，想要學習好地理這門學科的首要任務就是培養學習地理的興趣與愛好。新事物興趣的建立不是一蹴而就的，而是要在你慢慢了解它的，感受它擁有獨特魅力的時候，你才會對其感興趣的。

㈦ 如何學好初中地理

學好初中地理的方法如下：

1、要明確學習的內容。學會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵，原理，成因，找到利用改造的途徑，要學會讀，用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

2、要知道所學習的那個區域在什麼地方。學會使用課本教科書既是掌握知識，技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文，常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

㈧ 怎麼學好地理的竅門初中

學好初中地理的方法如下：

1、培養空間概念，學會正確的讀圖、用圖方法。種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，於是有人說，「沒有地圖就沒有地理學」。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。

2、養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在於課本的文字當中，也蘊含於地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善於從地圖中發現地理知識，尋找地理規律。長期堅持下去，你就緩派能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖像有機結合在一起，形成正確的空間想像。

3、學會讀書，掌握科學的讀書方法。地理教材是我們獲取地理知識、提高地理素養的重要途徑遲吵。怎閱讀教材，首先要讀懂，明白書中講了些什麼。比如，教材在介紹某個地理區域時，一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述。這個區域在哪兒，這里的自然概況怎樣，經濟發展情擾旦賀況如何等等。

4、讀出知識網路。地理環境是一個有機整體，組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。我們應該將理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的知識網路。

㈨ 初中地理怎麼學才能學好

初中地理的難度州液比文科還是難一些的，那初中地理要如何學？不清楚的小夥伴看過來，下面由我為你精心准備了「初中地理怎麼學才能學好」僅供參考，持續關注本站將可以持續獲取更多的資訊!

初中地理怎麼學才能學好

中學地理學習建議

第一、培養自己對地理學科的興趣，興趣是最好的老師。如果對地理學科缺乏必要的學習興趣，一定要在學習生活中去培養。比如詩句中「春風不度玉門關」，那麼自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢?明白後，原來「春風」是指影響我國的夏季風，玉門在非季風區，夏季風影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發自己的學習興趣。

第二、端正學習態度，積極主動。作為一名學生，一定要有一個學生該有的樣子，不要相信天才怎麼怎麼樣，自己做好自己，踏踏實實做學問，不懂就問同學或者老師。「三人行，必有我師焉」。老師會非常喜歡粘著自己的學生，內心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。

第三、課前認真預習要講的內容，心中有數;課上要認真聽講，聚精會神」課下要認真獨立完成作業，查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。

第四、中學地理尤其是高中地理，特別強調理解記憶，硬背的方法終究沒有理解層面印象更深刻。比如，地球的自轉和公轉涉及到時區時差，多畫圖，多理解，多動腦才能把題目做對的。另外也可以記憶一些順口溜等，比如記憶亞歐分界線時可以這樣來記—「兩烏里大黑土地」(烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海)

第五、地理的學習離不開地圖的輔助。地理的學習脫離圖來說話那是很難走遠的，多看大、小地圖鉛檔，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖，那知識點基本也就沒有依附了，初中地理可以多描圖，比如描下長江幹流及主要支流圖，然後根據圖填寫發源地和入海口、沿江主要城市、流域內主要地形區等。

第六、我做題實戰，是騾子是馬，到題目上見。題目浩如煙海，一定要多注意自己薄弱環節所設計的題目，做題當中一定要獨立完成，切忌翻書抄襲等，自欺欺人害得還是自己啊!老師講解完題目後要學會反思，多問幾個為什麼，自己為什麼會做錯這道題呢?是粗心大意還是真有知識漏洞存在呢?粗心大意失荊州，一定要告誡自己不要再冊激物犯此低級的錯誤!真有漏洞的話也不可怕，可怕的是不去總結整理，比如某地的農業發展條件，那就包括自然條件和社會經濟條件兩大類，自然條件又包括氣候、地形、土壤、水源等;社會經濟條件包括市場、交通、農業技術、國家政策、勞動力等，如果答題丟了某一點，要在筆記本上有所體現，後不再犯。

第七、自己要經常我做階段性總結，要有自己的學習計劃。在周考或者月考等考試結束後，要針對自己在考試中暴露出來的問題有所總結，分析一下自己最近的學習情況，多和老師同學溝通交流，從而進行調節和完善。

如何充分利用地圖

地圖是地理的第二語言，同時也是學好地理的重要工具。藉助地圖可以很好的掌握地理事物的空間分布，加深對所學知識的理解。

那麼如何好地圖呢?我們要從三個方面說起：

首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。地理學科的重要知識很多都「藏」於地圖中，在地理學習中，我們要做到左圖右書，地圖就是知識的骨架、是知識的脈絡，掌握了地圖，就能從中發現規律。如果長期堅持，不僅能發現地理學科的美，更能讓知識與地圖相結合，形成良性循環，進而讓地理變得更簡單。

其次，要掌握正確的讀圖、用圖方法。學習地理光有習慣沒有方法是不行的，讀圖要注意先後順序，先觀察什麼、再觀察什麼，這樣才能一層一層把復雜的地圖拆分開，不會漏掉細節。通常我們在讀圖、用圖的時候會經過：獲取信息、分析地圖、說明原理三個步驟。

拓展閱讀：初中地理選擇題解答方法

選擇題解題步驟

1.最重要的是扎實的地理知識(系統梳理知識、強化地理概念並把知識點落實到相關地圖上)

2.要明確題干要求，分析答題條件

明確題干要求：題干是選擇題的主體部分，由提供條件的疑問句或陳述句構成。

理解題乾的關鍵指導語言。如「……最多的是」、「……最合適的是」、「……最主要的是」、「……正確的是」、「……不正確的是(……錯誤的是)」等等。

分析解題條件：全面分析題干內容，充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關鍵。

(1)明示條件：題干中附有明確的解題條件

(2)暗示條件：多潛隱在題干提供的材料中

(3)多重條件：題干中有兩個或兩個以上條件，正確選項必須同時符合所有條件

掌握恰當的選擇題做題方法就能幫助我們更加准確的找出正確選項，這不僅能讓地理考試有一個好的開始，更能幫助我們建立良好的心裡優勢。

選擇題解題方法

1、直選法

把記住的知識再現出來，主要考查記憶的准確性。做題時要審清題干、題支，判斷與所記內容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一兩個選項。

初中地理解題技巧

1.某地區地理位置的描述：

半球位置：東、西半球和南、北半球;

緯度位置：描述其所在溫度帶、中低高緯度

海陸位置：東西南北中靠、瀕、臨、接XXXXXX地區

相對位置：位於某地區的某個地理方位

2.氣候特徵的描述從氣溫和降水兩個方面來描述。 「以溫定帶、以水定型」。

(1)首先找出最冷月或最熱月、找出降水量最多或最少的月份(季節)。依據氣溫曲線說出氣溫隨時間的變化特點。

常用描述語言有：夏季高溫或涼爽、冬季寒冷或溫和、全年炎熱、全年嚴寒、全年溫和等。

(2)依據降水量柱說出降水隨時間的變化特點。降水量年變化大致有：夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、全年少雨、全年濕潤。注意少雨與乾燥意思相近。

(3)歸納氣候特徵：氣候特徵= 時間(季節) + 氣溫特點 + 降水特點