什麼是線狀地理事物

『壹』 高中地理題答題技巧及解題方法

在高考文綜試卷里，地理是最難得一門，它跟歷史、政治的 學習 方法 迥異，出題的形式呈現出多樣化，有選擇題，填空題，計算題，讀圖題，作圖題，還有簡答題。下面給大家分享一些關於高中地理答題技巧及解題方法，希望對大家有所幫助。

一、應試技巧

1、做到：「三審」，即一審材料(加以引申)、二審題干(畫出關鍵詞)、三審選項(找出合理、正確並與材料和題干有關的選項)。

2、仔細分析題干，明確解題條件

例如：北極地區寒風凜冽，考慮到當地所處風帶的盛行風向，中國北極科學探險考察站營地建築的門窗應該避開的朝向是：

A、東南方向 B、西南方向 C、西北方向 D、東北方向

答案：D 點撥：題干條件是北極附近盛行風向、門窗避開的朝向。北極附近風帶為極地東風帶，具體風向為東北風，故門窗應避開東北方向。

3、讀完題組內每一個小題，注意各小題之間的前後 提示語 ，然後再從容做題。

二、選項錯誤的幾種情況

(1)因果顛倒

(2)表述絕對化 例如：「迎風坡降水一定多於背風坡」

(5)表述錯誤或不完整

例如：「赤道地區盛行下沉氣流」「太陽系是由行星、小行星、流星體、彗星、行星際物質組成的天體系統」

(3)前後矛盾 例如：「在副高控制下，長江中下游多雨」

(4)以偏概全，以點帶面

例如：「以 雨水 補給為主的河流，汛期出現在夏秋季節」

(5)與題干無關

(6)概念混淆

三、選擇題類型

1、最佳選擇題：可以用比較法、優選法、直選法來選擇。

2、正誤選擇題：可以用排除法、直選法來選擇，但必須將所有選項都看完再決定對錯。一定要看清楚選擇「正確」的還是「錯誤」的

3、時間和空間順序排列選擇題：解題關鍵是根據自己最熟悉或有把握的點，確定一個或多個再用排除法即可選擇正確順序。

4、選擇題組：先給定材料，圖表或文字，然後從幾個角度命制幾道選擇題。

5、組合型選擇題：由多項選擇轉化為單項選擇題，方法是排除法，先確定明顯正確或錯誤選項，最後分析剩下的選項。

6、因果選擇題：由因推果，或由果推因，可以用直選法、推理法、 逆向思維 法。

四、地理選擇題常見題型

題型一：計算型選擇題

【題型特徵】地理計算與單純的數字計算不完全等同，它不僅需要一定的數學基礎，還要求能把握其內在的地理原理和規律，即能夠運用已有的地理知識，通過數學計算得出結論。對於各類地理計算，同學們首先要掌握相應的地理知識、地理原理，其次要多練習，只有熟悉各種題型才能做到舉一反三、靈活運用。

【答題技巧】 結合地理原理，運用計算公式來完成計算。

題型二：組合型選擇題

【題型特徵】該類選擇題的選擇項由一個或一個以上組成，是多項選擇題變成單項選擇題的一種主要形式，往往比其他類型的選擇題要復雜一些。

【答題技巧】從選項入手，找准一個或多個正確或錯誤選項，排除1——3個選項。各項都有的不用判斷;在選項中出現多的經常為正確敘述，也可先不判斷其正誤;注意一下長短項。

具體做題時經常用到下列方法：①直選法：②排除法：③邏輯推理法：

題型三：地理坐標圖解讀型選擇題

【題型特徵】 坐標圖是採用數字坐標形式來表示多項地理要素的地理信息圖象。坐標圖有二維坐標(平面直角坐標)圖、三維坐標圖和多維坐標圖。二維坐標圖用橫、縱坐標分別代表兩個地理要素，坐標中的點、線等內容表示兩者之間的關系，能夠簡明地反映地理要素的時空變化規律。根據點和線的不同，二維坐標圖可分為折線圖、曲線圖、柱狀圖和點狀圖等。

三維坐標圖是用三維空間反映三個地理要素之間的關系，或將三個地理要素統一放在一個平面內，最常見的多維坐標圖是平面正三角形坐標圖。多維坐標圖是根據坐標的一般原理，將眾多具有並列關系的信息反映在一幅圖上，常見的有雷達統計圖、風玫瑰圖等。

【答題技巧】 解讀坐標圖，首先要能正確判讀、理解坐標系統中各坐標的具體含義，讀清坐標軸上的地理事物名稱、單位、尺度等，明確該圖反映了哪兩個或幾個地理事物之間的關系，思考橫坐標與縱坐標所反映的內容之間的關系;其次要正確讀取坐標圖的有關數值及其變化趨勢，准確判讀出各坐標對應的時間與數值;同時特別要注意峰值和谷值，分析數值的谷峰變化與地理事物的相關性。

解讀坐標圖，可靈活採用以下方法：

(1)坐標圖上的點、線(折線、曲線)、柱等既表示了地理事物的數量，又反映了地理事物的發展變化趨勢。一般來說，線狀圖側重表示地理事物的時間或空間分布規律，如「海洋表層鹽度的緯度分布圖」中的鹽度曲線就表示了海洋表層鹽度的緯度分布規律;柱狀圖側重表示地理事物的絕對數量，如「某地年降水量的變化圖」中的降水柱就表示了各月降水量的數值大小。

(2)解讀坐標圖時，與相關地理圖象對照，可以更深刻地揭示地理事物的形成原因，更容易挖掘圖象所蘊含的地理規律。如解讀「洋流分布圖」可與「氣壓帶和風帶圖」對照，解讀「理想大陸自然帶模式圖」可與「氣壓帶和風帶圖」「世界洋流模式圖」對照。

(3)要重視對地理圖象內容的綜合分析。如鋼鐵工業的布局不但與原料、燃料緊密相關，也與交通、科學技術、勞動力等因素相關。綜合分析，可以全面地認識地理事物，深刻理解地理內涵。

解讀坐標圖，不能忽視圖上的定量信息，要看清橫、縱坐標單位數值;不僅要注意圖象中地理事物多少、強弱、增減的變化，還要進一步區分出發展階段、增減趨勢和程度的不同。

題型四：地理圖象解讀型選擇題

【題型特徵】地理圖象是地理信息的重要載體，是地理試題展示地理信息的重要平台，也是考查同學們獲取和解讀地理信息能力的重要方式。

【答題技巧】 (1)先讀圖名。 (2)細辨圖例。 (3)挖掘信息。前兩點是該步驟的前提，提取有效的地理信息是圖表分析的關鍵，也是解題的歸宿。

題型五：比較排序型選擇題

【題型特徵】比較型選擇題是以兩種或兩種以上的地理事物作為題干，要求經過比較指出各地理事物之間的共同點或不同點，主要考查考生對相關地理基礎知識的理解和比較分析能力。比較型選擇題可以考查考生對地理事物認識的深度、廣度和清晰度。考查考生通過橫向、縱向比較加深對地理事物的理解。

排序型選擇題一般是指把地理事物按時間或空間分布排序的一類選擇題。這類選擇題要求理解地理事象的時間和空間分布規律，然後按照題乾的要求進行排序。排序型選擇題主要考查考生對地理事象的時間和空間定位能力、比較分析能力。可以是對某一事物和現象的分布進行確認，也可以是對某一組事物或現象的分布進行確認。

【答題技巧】解答比較型選擇題的關鍵是要善於利用比較法進行不同地理事物之間相似性和差異性的比較。解答時首先要對各個獨立現象進行分析、歸納和概括，找出它們的共性和個性。其次要對教材內容進行重新整合，一般備選項中的表述基本上都是教材中沒有的，因此同學們在做題時要注意辨別這些備選項表述的正誤，這是較高層次的能力要求。

解答排序型選擇題時，要注意抓住關鍵詞語，結合地理事物或地理現象出現的相對位置來推理它們的位置關系，重在比較判斷再排序。

題型六：正誤型選擇題

【題型特徵】判斷正誤是該題型最主要的考核目的。該類試題的題干中往往有「是」「不是」「正確的是」「不正確的是」等，這類選擇題一般是基礎知識測試題。

【答題技巧】解題時要認真閱讀各選項，充分調動和運用所學基本知識和基本規律進行判斷，切忌想當然，或只看了一個熟悉的選項而不顧其他選項。

題型七：最佳型選擇題

【題型特徵】題干中往往含有「最」這個關鍵字，即在給出的選項中找出最佳的或是最合適的選項。所給選項往往與題干都有聯系，但聯系最為密切的或最為合理的選項只有一項。

【答題技巧】這樣的題型四個選項可能都與題干相關，做題時要通過比較優化並抓住關鍵字「最」，仔細斟酌每個選項，切忌粗心大意，看到有相關的選項就盲目作答。

題型八：等值線型選擇題

【題型特徵】 (1)在等值線圖上根據等值線數值大小、排列方向、形狀變化、疏密程度等判斷地理事物變化的急緩、遞變的方向及分布的特點。 (2)等值線圖是將大量的文字內容，包括地理事物的分布特徵、形成原因及內在規律等以圖形的形式表示出來，既科學嚴謹又簡明扼要。

【答題技巧】解答等值線判讀型選擇題的前提是掌握等值線圖的判讀方法：找出等值線的數值變化幅度→看疏密情況→看等值線封閉與否→等值線走向特點。如等溫線圖→讀出氣溫值→各地溫差大小→高(低)溫中心→分析影響氣溫的主要因素等，等降水量線圖→讀出降水量約數→各地降水量大小→多雨(乾旱)中心→影響降水的主要原因等。總之，等值線的判斷一般需掌握「五讀」，即讀延伸方向、密度、極值、彎曲及局部小范圍的閉合等。

題型九：因果型選擇題

【題型特徵】該類選擇題的重要特徵是題干與選項之間存在著因果關系。特徵之一由因求果：題干為原因或條件，選項為結果;第二特徵由果推因：題干為結果，選項為原因或條件。

【答題技巧】解答該類試題時要充分調動所學知識及題目提供信息，熟練把握知識之間內在聯系與因果關系，運用直選法、邏輯推理法或逆向思維法得出結論。

①直選法：運用所學過的知識可以直接選出來。多考查基礎知識，注意必須看完所有的選項再選擇。

②邏輯推理法：根據題干提供條件，判斷某種事物是否具有某種性質或結果，需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結論。

③逆向思維法：即由結論推已知，亦稱倒推法。

五、解題方法 總結

1、直選法：一些試題往往考查考生對教材中基礎知識的記憶和基本原理的理解，解題時根據自身對知識的記憶情況，選擇出正確選項即可。

2、同意相溶法：單項選擇題只要求選出一個正確選項，因此在備選的四個選項中，只要能夠確定其中某兩項或三項的含義是相同或相近的，就可把它們先溶解掉(即去掉)，這樣就可大幅度地減小選擇的難度，甚至直接得出答案。

3、排除法：所謂排除法，就是在認真閱讀、分析題干所給條件的基礎上，對題目所給的四個選項逐一分析排除。解題時可先從自己最熟悉、最有把握的選項開始，然後把比較有把握的選項排除，直至最後剩下唯一的選項。找准解題的關鍵點，根據這個關鍵點進行排除，不僅可以正確解題，也可大大節約寶貴的考試時間。

4、精確計算與估演算法：地理學習中會遇到不少的計算問題，如正午太陽高度的計算、比例尺和實際距離的計算、氣溫的計算等，計算類選擇題經常會在試題中出現。在解答這類題時，先要看清題目的要求，然後結合有關計算公式，進行計算，最後在備選項中找出與計算結果一致的選項即可。但地理計算並不是考數學，重在方法，許多數據和角度都是特殊情況，計算過程並不復雜。

5、比較法：有時為了考查對地理事物或現象的綜合評價與對比分析能力，設計兩個區域地理事物或現象比較相似的，如對地形、氣候、水文等進行比較，在解答時首先應認真審題，明確題干所涉及的地理事物或現象的本質特徵，從相關的角度仔細比較找出其異同點，結合題干要求，整合做出判斷

6、排序法：地理事物或現象按其分布的位置、范圍等特徵，會有一定的序列分布，對其某一特徵按某一規律排序是考題中經常會出現的情況，對此同學們一定要分析清楚事物或現象的發展或分布規律，逐一進行排序。

7、圖解法：圖是地理學科的一大特色，在解題時，要注意適時地進行圖文轉換，使題中所給的圖(或文)信息朝我們比較熟悉的文(或圖)去轉換，這將極大地提高解題效率。如在做地球運動習題時最好是畫出最常見的圖來輔助思考、想像，如側視日照圖、直射點回歸運動圖、區時計算模板圖等。

8、瞻前顧後、前呼後應法：多問組合型試題注意前後題目的相互印證。因為該類題目一般是在呈現一張信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎上，設計若干個相關問題，其中存在前邊的題目可能成為後邊題目的條件，也可能存在後邊的題目成為前邊題目的信息等，其綜合性特別強，著重考查分析問題的綜合能力，在解題時應注意宏觀本組全部題目，前後簡單分析，特別是對於第一個題目難以拿下時，考慮一下後邊的題目是否與前邊的題目之間存在一定關系

9、優選法：選擇題有時所給選項有一個以上甚至全部都符合題目要求，而試題又明確說明該題為單項選擇題，這時，考生切不可懷疑試題出了問題(尤其是高考試題)，而應採用優選法，即從這幾個符合條件的選項中，找到最符合題意的或最佳的選項。在做選擇題時，即使能快速得出答案，最好也對剩餘的選項進行分析，以免由於疏忽造成不必要的錯誤，因為有時所選答案表述正確但並非是該題的最佳答案，此法與排除法有相近之處。

10、逆向思維法：當我們看到一道試題涉及面較廣，或者是感到無從下手的時候，不妨先假定某一選項是正確的，然後把它放到條件中去檢驗，進而逐一排除或確定。

11、特例反證法：反證法是解答地理選擇題常用的方法之一。所謂反證法，就是在解題時，並不是直接判斷某選項描述的正誤，而是通過逆向思維，找出不符合選項描述的特例，進而來確定選項的錯誤，從而排除一個個障礙。用特例反證法來解答的選擇題，在語言描述上一般較有特色，大多選項中會出現「全」「都」「均」等語氣比較肯定的詞語

12、因果聯系法：地理事物和現象之間往往存在著明顯的因果關系，因此不少命題者據此編制出一系列具有因果聯系的選擇題。在解答這類選擇題時，考生先要認真審題，分析出題干中的關鍵詞，找出題乾和選項之間的聯系，然後就此探究現象的成因或追尋某種現象可能帶來的結果。這種類型的選擇題，命題者往往會從以下幾個角度去設置障礙：①選項本身就是錯誤的，不符合科學性;②選項雖然正確，但選項和題干之間並不構成因果關系;③顛倒了因果關系，如要求選擇出題干中這一結果產生的原因，而給出的則是題干中內容會導致的結果。

13、分析推理法：對於高考來說，絕大多數試題都需要分析和推理，而且這類題目一般知識跨度大，綜合性強，能力要求高。這些試題選項與題干之間知識轉換的環節往往較多，不管是自然地理還是人文地理，都有可能遇到這類試題。此外，根據地理事象之間的因果聯系，通過由因導果或由果溯因來進行因果推理。

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『貳』 點狀，線狀，面狀符號的定義各是什麼

地圖符號是表示地圖內容的基本手段，它由形狀不同、大小不一、色彩有別的圖形和文字組成。地圖符號是地圖的語言，是一種圖形語言。它與文字語言相比較，最大的特點是形象直觀，一目瞭然。就單個符號而言，它可以表示各事物的空間位置、大小、質量和數量特徵；就同類符號而言，可以反映各類要素的分布特點；而各類符號的總和，則可以表明各類要素之間的相互關系及區域總體特徵。因此，地圖符號不僅具有確定客觀事物空間位置、分布特點以及質量和數量特徵的基本功能，而且還具有相互聯系和共同表達地理環境諸要素總體特徵的特殊功能。為了對地圖符號的特徵和作用有進一步認識按符號所代表的客觀事物分布狀況可以把符號分為面狀符號、點狀符號和線狀符號。
面狀符號是一種能按地圖比例尺表示出事物分布范圍的符號。客觀事物呈面狀分布，當實際面積較大，按地圖比例尺縮小後，仍能顯示其外部輪廓時，用面狀符號表示。如大的湖泊、大片森林、沼澤等。面狀符號是用輪廓線（實線、虛線或點線）表示事物的分布范圍，其形狀與事物的平面圖形相似。輪廓線內加繪顏色或說明符號以表示它的性質和數量（圖3-1）。對於由這類符號所表示的事物，可以從圖上量測其長度、寬度和面積。一般又把這種符號稱為依比例符號。
點狀符號是一種表達不能依比例尺表示的小面積事物（如油庫、氣象站等）和點狀事物（如圖3-1面狀符號控制點等）所採用的符號。地面上一些面積較小，但又有重要意義的事物，按地圖比例尺縮小後無法顯示時，則採用點狀符號表示。從理論上來講，點狀符號既沒有形狀也沒有大小，但為了使人能覺察出來，它必須具有某種尺寸和形狀，而且還有顏色的變化。點狀符號的形狀和顏色表示事物的性質，點狀符號的大小通常反映事物的等級或數量特徵（圖3-2）。這種符號的形狀與大小和地圖比例尺無關，它只具有定位意義。一般又把這種符號稱為不依比例符號。
線狀符號是一種表達呈線狀或帶狀延伸分布事物的符號。在地面上呈線狀或帶狀延伸分布的事物，如河流、道路、境界線等，其長度能按比例尺表示，而寬度一般不能按比例尺表示，需要進行適當的誇大。線狀符號的形狀和顏色表示事物的質量特徵，其寬度往往反映事物的等級或數值（圖3－3）。這類符號能表示事物的分布位置、延伸形態和長度，但不能表示其寬度，一般又稱為半依比例符號。

『叄』 點狀，線狀，面狀符號的定義各是什麼

§1 作為地圖語言的地圖符號 符號是一種物質的對象、屬性或過程，用它來表示抽象的概念。這種表示是以約定的關系為基礎的。 地圖符號是表達地圖內容的基本手段，它由形狀不同、大小不一、色彩有別的圖形和文字組成。地圖符號是地圖的語言，是一種圖形語言。他與文字相比，最大的特點是形象直觀、一目瞭然。 就單個符號而言，它可以表示客觀事物的類別、空間分布位置、數量多少。就同類事物而言，可以反映該類事物的分布特點。各類符號的總和，則可以表示各類事物之間的相互關系及區域總體特徵。 地圖符號不僅具有確定客觀事物的空間位置、分布特點以及數量、質量特徵的基本功能，還具有相互聯系和共同表達地理環境諸要素總體特徵的特殊功能。 1.1符號與地圖符號 符號是一種物質的對象、屬性或過程，用它表示抽象的概念。最典型的符號是語言。 地圖符號的組成要素:顏色、形狀、尺寸。 1.地圖符號的符號特徵 （1）地圖符號具有被表示成分和表示成分的特徵 （2）地圖記號有一定的約定性 （3）地圖記號可以等價變換 （4）記號構成地圖 符號學的理論原則可以應用於地圖學領域 2.地圖符號的功能 地圖是空間信息的符號模型，符號具有地圖語言的功能，它表現在以下的四個方面： （1）地圖符號是空間信息傳遞的手段。 （2）地圖符號構成的符號模型，不受比例尺縮小的限制。 （3）地圖符號提供地圖極大的表現能力。 （4）地圖符號能再現客體的空間模型。 1.2地圖符號的視覺感受與認知過程 格式塔心理學：研究經視知覺檢驗過的整體，認為現象的經驗是整體的或完形的，論證了「整體大於局部之和」。 認知心理學：將人看作是一個信息加工的系統，認為認知就是信息加工，包括感覺輸入的變換、簡約、加工、存儲和使用的全過程。 §2 量表在符號設計中的應用 2.1地圖符號的分類 空間信息的幾何特性： 空間分布：三維 0, 1, 2, 3 x, y, z 時空分布：四維 0, 1, 2, 3, 4 x, y, z, t 地圖符號的幾何分類：點狀符號、線狀符號、面狀符號、體積符號。 點狀符號：表達空間上一個點位的符號。具定位特徵，為不依比例符號。 可以表現為：存在於一個獨立位置的事物、離散的空間現象、一個測量控制點、一座城市等，代表一個地區的國民經濟統計圖形，也算做點位分布。 線狀符號：表達空間上沿某個方向延伸的線狀或帶狀現象的符號。具定位特徵，為半依比例符號。 存在於空間的有序現象，如河流、河堤、道路、運輸線，他們可能擴散成一個寬頻，以具有相對長度和路線為主要特徵。因此現狀符號在地圖上是一個線段。 面狀符號：表達空間上具連續兩維分布的現象的符號。具定位特徵，為依比例符號。 體積符號：表達空間上具三維特徵的現象的符號。具定位特徵，與比例尺相關。 可以推想為從某一基準面向上下延伸的空間體，例如人口或一座城市，可以表示具有體積量度特徵的有形實物或概念產物，這些空間現象可以構成一個光滑曲面。 地圖符號的視覺含義分類：形象符號、抽象符號 地圖符號的比例分類：比例符號、半比例符號、非比例符號。 2.2地圖符號的量表 1.定名量表 依據制圖對象固有特徵進行區分 。 眾數是最佳的數字統計量，以一個群體中出現頻率最大的類別定名。 2.順序量表 按某種標志將制圖對象排序，表現為相對等級。 標志是以定量為基礎，通過計算或人為確定。 分位法是其中一種常用的定量分類方法。 四分位法將數據從小到大排列，然後按各級內部數據個數相等的規則確定分級。 3.間距量表 通過一定量值形成的制圖對象排序（等差數列） 常用的統計量是算術平均值 X 和標准差d 分級間隔值：x-2d ，x-d ，x，x+d ，x+2d 4.比率量表 以明確的比率數值描述制圖對象的數值差異 L, kLr, kLr2, kLr3, kLr4, kLr5,…,H等比數列是常用的方法之一 §3 構成符號的視覺變數 3.1視覺變數 1967年法國貝爾廷領導的圖形實驗室經過多年的探討，提出形狀、尺寸、方向、亮度、色彩和密度的差別改變了圖形外觀，稱為視覺變數。近30年來

『肆』 七年級上冊地理我們怎樣學地理筆記

七年級上冊地理《我們怎樣學地理》筆記如下：

方向、比例尺、圖例和注記是地圖的三要素。

①比例尺又叫縮尺，表示圖上距離比實際距離縮小的程度。根據比例尺公式能計算出比例尺、圖上距離或實際距離。

注意：利用公式求比例尺時，分子、分母的單位要統一，且分子為1；如果求的是圖上距離，結果要變成以厘米為單位；如果求的是實地距離，計算結果則以米或千米為單位。

②表示方式有文字式、數字式和線段式。其中數字是不帶單位，如果轉換成文字或線段式，則要把單位加上。

（3）圖例與注記。

①圖例：地圖上表示各種地理事物和現象的符號。

②注記：用來表示地理事物的文字和數字都叫注記。注記的書寫，要求字跡清晰勻正，字體大小合適，排列橫寫從左到右，豎寫自上而下，並注意點狀事物不離點，線狀事物不離線，面狀事物不出面。

高中地理學科有以下特點：

1、綜合性：地理學主要是研究地理環境，地理環境是自然地理環境和人文地理環境的綜合。

2、地域性：地理事物或現象的空間差異，具有顯著的地域特色。

3、時空性：地理環境的各要素都存在時空變化。

4、實踐性：注重與生活的聯系，高考試卷中體現明顯。

『伍』 如何描述地理事物的空間分布特徵

1、點狀地理事物的描述
試題通常以某一區域圖為背景圖來呈現點狀事物的分布狀況，在讀圖時要注意從點的大小、疏密、組成的形狀來觀察點狀事物代表的含義。

描述的角度：疏密+數量+極值+方位。具體描述：①總體分布特徵（疏密狀況，是否均衡；如果不均，哪多，哪少）；②極值區位置名稱（最多、最少、最集中的地帶在哪，沿什麼線分布，或者說出最稠密或最稀薄區的地區名稱等。）③點組成的形狀——反應什麼規律。其他——大小，代表的含義(如城市等級)，點的動態變化等。當然，描述時要看圖說話，突出重點，因題而宜（不一定要面面俱到）。
2、線狀地理事物的分布
線狀地理分布圖，常用線狀符號來表示交通線、河流、山脈、等值線等。帶箭頭的表示動態，不帶箭頭的表示靜態。線段的長短、粗細表示量的大小（或標上數值）。
3、面狀分布地理事物的描述
「面」狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。在描述面狀地理事物的題目當中，相對而言其比例尺往往較大。
描述角度：范圍（方位）+面積（大小、面積的變化）+伸展方向+極值區的分布。

『陸』 空間分布特徵的描述是什麼

地理事物空間分布特徵描述：

1、點狀地理事物：

（1）點的數量、疏密：

①均勻一致；

②分布不均：何處密集（多）何處稀疏（少）。

（2）點的位置：在線形事物（沿河流、河谷、海岸線、邊境線、交通線）上分布；在面狀事物（地形區、行政區等）上分布。

（3）點的大小：代表的含義（如規模、等級）

（4）點的動態變化。

2、線狀地理事物：

（1）描述一條線的分布情況：從走向、延伸方向去考慮。讀圖時注意觀察曲線「拐點」的位置，以便分段描述。

（2）描述多條線狀地理事物的分布。

①總體變化趨勢：由某方嚮往某方向逐漸變大（變小）；

②數值分布：最大值和最小值的范圍，極值（最大值、最小值）；

③疏密狀況：疏密分布位置。

3、面狀地理事物：

（1）分布范圍、方位。

（2）延伸方向。

（3）形狀（條帶、團塊狀等）。

（4）面積大小與變化。

在地理中，「分布特徵」的一般答法：

1、精準定位描述主體。

經緯網定位法和區域特徵定位法相結合，確定某區域的地理位置（海陸位置、經緯度位置、相對位置）。然後從圖文材料中獲取有效信息。

2、結合圖文信息進行區域特徵分析。

（1）區域自然特徵：包括區域內地形、氣候、河流、湖泊、土壤、自然帶、自然資源等地理要素的基本特徵。

（2）區域人文特徵：包括工業、農業、交通運輸業、商業、旅遊業等經濟活動的基本特徵。

3、簡潔、准確描述。

梳理組織語言，把握關鍵詞，盡量使用地理術語，避免口語化。

以上內容參考：網路-空間特徵

『柒』 如何描述地理事物的分布。

地理事物分布有點線面三種，點狀分布依據線狀描述，如城市分布在河流沿岸；線狀按照方位說，如我國鐵路線分布東多西少，東部稠密西部稀疏；面狀地理事物也按方位說，如我國平原主要分布在東部地區。還有有關等值線地圖要答出變化，如我國降水量分布，東南多西北少，由東南沿海向西北內陸減少，明確數值的還要答出數值來。

『捌』 5、地圖的主要組成要素有哪些,什麼是地圖符號中的點狀、線狀和面狀符號,請 舉

地圖要素它包括數學要素、地理要素和整飾要素(亦稱輔助要素),又通稱地圖「三要素」.
（1）點狀符號:具有幾何意義的點,表示點狀或因面積過小而視為點狀的面狀事象。 (2)線狀符號:具有幾何意義的線,表示線狀或帶狀事象 。(3)面狀符號:具有幾何意義的面,表示面狀事象。
望採納