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2018高三如何學好地理

發布時間:2023-06-12 22:30:38

Ⅰ 高考地理怎麼得高分 2018高三地理備考方案

重基礎

不論 高中地理 像文科還是像理科,在復習時都要都掌握其最基礎的知識,只有將基礎知識掌握住我們才有可能得高分,只有將基礎知識掌握住,我們才能將能力逐步提高。高考重視一個學科中基本、核心和具有可再生性的內容的考察。具體表現為對地理學習方法和學習能力的考察。

各位同學在高考地理備考的第一階段,要查缺補漏,清除知識結構中有關理解的障礙,將這些知識解決之後在將知識進行歸納整理。使知識系統化,同時要注意「實時跟進」,做到學以致用。

側重主幹知識

通過分析近幾年的 高考文綜試題 分析, 高考地理 側重考察:基礎知識、基本原理和規律以及基本技能,表現出對地理學科主幹知識的重視。幾乎每年都會把地球運動及其地理意義、氣候、洋流、農業生產的條件、城市化、影響工業布局的因素、我國不同地點降水量及其季節變化的原因,城市形成的區位因素等地理學科的主幹知識體系作為主要考查內容,這些都是大綱要求考生掌握的重點知識,沒有一道超綱題。所以在復習時要注重這些知識的鍛煉。

圖表

圖表對於地理這一學科的非常重要的,因為圖表可以將「空間概念」和「可以量化」的地理事情更加直觀的表現出來。更加有利於考查學生對知識的理解程度以及思維應變能力。地理圖表主要分為三種:等值線圖表、統計體表和區域地圖。各位同學要注重復習這些,並對自己的弱勢圖表進行重點學習。

信息獲取與機智解讀

提取信息要全:窮盡一切圖文信息,確保信息無遺漏,特別是圖表材料要通過思維加工將圖形、數據信息轉化為文字信息。

解讀信息要准:要注意區域圖的准確定位,如經緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特徵定位;從題干、圖表中提取解題信息;找出題乾和設問的關鍵詞和限定詞,辨析信息的重要程度,找出關鍵信息並進行合理判斷與推理,挖掘隱含信息。

運用信息要活:運用直接信息及隱含信息對問題進行分析,思維要暢通、敏捷。

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解答技巧,實現試題內容與儲備知識間的內在轉化

將試題內容與儲備知識建立聯系,運用地理思維將知識重新組合、遷移轉化。一般解答思路為:根據經緯度、海陸位置准確定位→自然環境特徵(地形、氣候、水文、植被、土壤)→人類活動(工農業生產及其地域聯系)。其作用是通過地理要素之間的相互關系,建立一條承接式思維鏈條,形成解決問題的思路。有時由於題目條件隱蔽,層層設障,沒有明顯的正誤傾向,只能依據條件去判斷、推理,在此基礎上要理清頭緒,全面考慮,綜合分析,並找出優勢條件或限制性因素。

善於遷移知識,活學活用。課本上的案例是解決這一類問題的典範,因此,注意案例的遷移,做到活學活用,才能贏得高考。如澳大利亞混合農業可聯系我國珠江三角洲地區的基塘農業;魯爾區的綜合整治措施可遷移我國東北老工業基地的振興措施;美國「矽谷」發展的主要區位條件可遷移到印度的班加羅爾、北京中關村、新加坡電子工業。內蒙古畜牧業為實現可持續發展採取的措施,就可「遷移」阿根廷發展畜牧業所採取的措施:①培育良種;②改善交通;③開辟水源;④種植飼料。

各位高三同學除了要做好備考計劃以外,在訓練時還要規范自己的答題,養成良好的答題習慣,在做題的過程中要進行思考,將所做題目與教材中的知識點相結合。

Ⅱ 高三如何快速提高地理成績

高中地理是文科中偏向理科性質的一門學科,不少學生抱怨地理太難。其實對於高中地理的學習來說,只要掌握一定的學習方法,就可以輕松提高地理成績!

1 如何提高地理成績

1.認真聽講,做好筆記

這是最簡單也是最關鍵的一步,通過聽講,我們可以知道重點所在,通過做筆記,我們可以加深對難點的理解。

2.多看地圖,多畫地圖

地理高考中空間定位非常重要,而對空間定位能力的培養根本還在於地圖。對於地理基礎差的同學來說,看到地圖就會產生恐懼感,厭惡感,要想除去這種感覺,就必須堅持每天強迫自己去看一遍地圖,看得多了,不僅在麻木中適應了地圖,或多或少也能記住一些主要地理事物的位置,空間概念慢慢也能培養起來。在看地圖的同時,最好能把地圖畫下來,不僅加深了對地圖的理解,也能逐步把地圖從紙上裝進腦子里。

3.聯系整體,分析差異

地理環境包括自然環境,社會經濟環境。在地理環境的大背景下,各項地理事物之間都是有聯系的,看到一種事物就要試著去牽出與之相關的其他內容。以日本為例,我們首先可以想到它的氣候---季風氣候,接著地形---山地多,平原少,河流---短小,水能豐富,工業----外向型工業為主……

不同地區,地理環境差異也顯著。像長江中下游平原與東北平原,同為我國東部平原,氣候,土壤,農業卻不一樣,平時在學習的時候就要善於發現,善於總結。

4.勤於練習,勤於質疑

理論知識的記憶是基礎,知識的運用才是目的。運用知識的途徑就是要多做題,勤問題。做的多了,問的多了,書本上的理論自然也就熟悉了,命題人的意圖也能漸漸瞭然於心,到高考時就可節省不少分析問題的時間。

1 高三地理學習方法

地理分為自然地理,中國地理,世界地理三部分,其中中國地理,世界地理都是建立在自然地理基礎上的。所以學好自然地理是最重要的。在自然地理中重要的部分是地球運動和氣候,它們是很難理解透徹的但是又關繫到所有地理知識的。建議高三地理這樣復習:

1、總結知識,每堂課上的內容比較多,這個時候就按章節把每課的大致內容總結下來。

2、整理思路,每道大題都有自己的思路。比如說問你水文特徵,應該從什麼地方答才能得到全部的分數呢?這個時候你就應該有一定的思路。

3、在做地理練習的時候要注意這樣一個問題:每道選擇題都有四個答案,只有一個答案是正確的。這個時候請你再選出正確答案之後不要急著看下面一道題,把其他三個選項錯誤的原因寫在旁邊,方便後面復習錯題用。

我推薦: 高考地理學習方法總結

4、在學習中國地理和世界地理的時候,我們可以按照分區來學習,把每個分區的地理位置(經緯度位置、海陸位置、交通位置、包含范圍等),自然地理(地形、氣候、土壤、水文、植被、動物、資源等),社會經濟(人口、農業、工業、城市等)總結起來,方便記憶。

5、地球運動部分主要是在於理解,老師講完後,應該再把它當作一道新題自己做一遍,重復老師的思路,加深印象。

Ⅲ 高三地理零基礎怎麼補 學好地理的方法

很多文科生的 地理 成績都不是很好,甚至有的學生是零基礎。那麼,高三地理零基礎怎麼補呢?下面和我一起來看看吧!

1、在高中地理的學習中,自然地理是最有難度的。但是想要學好也是有方法的,學好自然地理最好的方法就是看地圖。很多同學都不喜歡看地圖,其實對於地理來說,地圖熟了,地理自然就通了。雖然近些年考試中都淡化了地理位置的考察,但是看明白地圖,在選擇題中也是可以用到的。

2、高三學生想要學好地理。上課時就一定要認真聽講。地理和歷史、政治不一樣。歷史、政治如果沒有聽課,可以自己看課本和教輔書等,但是地理不可以。另外,地理不好的同學不要盲目的自己買練習題做,只要把老師布置的任務認真的完成就可以。

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3、高三地理既然是文科,自然是離不開背誦的。可能需要背誦的內容不是很多,但是必須要背好,夯實基礎。將地理知識整理歸納成主幹,構建屬於自己的思維導圖。掌握了這些,你的地理成績就會得到提升。

4、想要提高高三地理成績,就一定要重視地理模擬題。進入高三老師就會安排高三學生做各種地理試卷,而模擬題對於地理成績的提高則是非常重要。首先,在做題的時候,你要全身心的投入,認真對待每一次考試,這樣才能看出來自己的漏洞,才能有針對性的提高。

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其次,要重視改錯。做了一些地理模擬試題之後,難免會有一些錯誤出現。同學們需要做的就是把錯誤的地方記錄下來,並花時間記憶下來,這樣爭取下次遇到相同題型的時候,不會再出錯。

Ⅳ 高三怎樣學好地理

1.認真聽講。
這個一定要有的。學習地理的時候,聽講的過程非常重要。書上寫的很濃縮,不要覺得老師講得不好,既然講得不好,那你學習又有什麼用呢?
這是學好地理最基本的一個條件。
2.必要的練習一定要有。
學地理的時候,總會發現考試的題目似乎和書本搭不上邊,不是搭不上邊,而是這類練習做少了。其實,所有的知識都是來源於課本,那些不會做的題只是高於課本一點。一定要多做做練習。
3.不懂就要問。
剛開始接觸地理的時候,肯定會有一些地方不懂,甚至別的同學很容易理解的問題,放到自己那兒,總是不能理解。別不好意思了,主動去問!不要怕被笑,知識是自己的,不懂的就一定要去問!
4.記得借鑒別的同學的學習方法。
學習地理的目的很簡單,在增加知識的同時,可以為自己考一個高分。但是如果自己再怎麼努力,分數還是不理想的話。記得問問老師和其他學地理好的同學,多學學別的同學的,也不失為一種方法!
5.過程不重要,要看高考哦!
學習地理最直接的目的就是為了最後的高考,以高考作為最後的重點話,那麼平時的小考大考都只是一個過程,一個訓練的過程。要把目標放得遠一點,每天進步一點點,總有一天你會學好的!

Ⅳ 高三如何學習地理

我是剛剛高中畢業的文科生,高中時是地理班主任。我只能用我的學習經驗來告訴你。
1.老師上課講必須聽!(即使前兩年什麼都沒學,只要高三所有地理課認真聽,最少高考時地理這課可以拿到基礎的50分)
2.看地圖。一般到高三老師會要求買一本地理圖冊。先將世界各國(較大的國家,如美國;地理位置較特殊的國家,如希臘(地中海氣候))的位置記住!閉上眼睛會在腦海里形成一個世界地圖的樣子,然後將重要的經緯線記住。(這個老師在復習時會告訴你們哪些重點記,如果不說,你可以自己總結,至於哪條重要,就是隨便說一經線一緯線你就知道這是哪,如東經116度和北緯40度),不要著急,每天都翻翻地圖,有一兩個月它就會如映在腦海中一樣。(然後就不用每天看了,在當天有地理課的早自習拿出來看看,回憶一下有什麼想不起來的,重點背背)(同時中國的各大山脈及河流的經緯度也要了解,如要知道在地圖上秦嶺的上邊是什麼,下邊是什麼)3.背氣候。一定要把各氣候的特點背下來(如熱帶雨林時候的年降水量,氣溫;溫帶季風氣候的年降水量,氣溫,雨季和旱季的時間(溫帶季風如果我沒記錯只有北半球有);溫帶草原時候的年降水量,氣溫,乾季和濕季的時間等等,根據這些來區分各種氣候,以便做題)還有記住哪些城市是地中海氣候的代表,除歐洲地中海周圍的國家外,代表城市有:澳大利亞的珀斯,埃及的開羅,義大利的羅馬,智利的開普頓,美國的紐約。(你們老師應該還會把各種氣候在全世界的分布跟你講)4.區域的背誦(最好理解)重點在於(我未特殊說明的地方或國家,你的老師講那時,講什麼記什麼):①中國的東北,華北,長江中下游,珠三角,四川盆地,塔里木盆地和塔克拉瑪干沙漠,黃土高原和河套平原,河西走廊,青藏高原,台灣。②歐洲的德國魯爾區,義大利的新老工業區,英國的地理位置,阿爾卑斯山的位置及其對周圍國家的影響,斯堪迪那維亞半島,伊比利亞半島,亞平寧半島,巴爾干半島,俄羅斯③亞洲的阿拉伯半島及其上的國家,印度(重點!!老師會講),日本,朝鮮半島,中南半島... ...~~~今天太晚了,明天繼續回答!!!(如果在學地理或政治中遇到什麼問題可以Hi我的網路ID)明天之後的回答我會直接Hi你。還有,你一做題就懵是沒找到方法,我在說完要學的後,會告訴你做題快准狠的方法,都是經驗之談。

Ⅵ 高三地理怎麼學才能提高成績

高三地理提高成績的方法:

一、夯實基礎,重視對教材內容的理解和把握

高三學生,高三下學期要注意熟練掌握教材知識,結合上學期復習情況,進行查漏補缺,要清楚自己學習情況,學會改進和提高自己。基礎不牢固,答題就容易出現錯誤,在高三復習過程中,要重視對教材的理解和把握,不僅要全面把握教材,還需要掌握教材的核心知識。

在復習過程中,可以結合做題情況,對自己拿不穩的知識,要著重加強,通過反復強化,熟練掌握課本知識。

高三學生,學習地理,可以選擇合適的復習資料,對考點進行專題復習,《高考必刷題地理》結合考點進行專題復習,裡面提供了適當的試題可以進行精選精煉,通過做題可以提高自己的做題能力。學習地理,需要掌握做題的技巧和方法,提高自己的做題能力。

二、學會讀圖,提高分析地圖的能力

地理學科的試題,是圖文並茂的,有各種地圖,需要學生能夠熟練掌握,並能夠通過分析和判斷,提高自己的讀圖能力。

在高三下學期,要結合地圖進行復習,可以利用專門的地圖資料,結合不同模塊知識,進行認真分析各類地圖,學會分析地圖中的各種現象,運用課本知識來分析現象發生的原因以及產生的影響。

分析地圖,需要有空間想像能力、比較和鑒別能力,高三學生要善於運用教材知識來分析地圖中的現象,注意仔細研究,學會抓住關鍵,提高自己分析地圖的能力。

三、要學會靈活運用,提高自己分析和解決問題的能力

高三學生,通過全面的復習,對課本基礎知識有了比較全面的理解,在高三下學期,要著重提高自己運用知識解決問題能力。

在考試的時候,要學會靈活回答問題,學會總結不同題型特點,掌握各種地理解題方法,分析試題要靈活,要善於挖掘題目提供的信息,提高自己審題能力。

Ⅶ 2018高三地理快速提分方法總結

對於文科生來說, 地理 科目會相對更難一些,也是很多學生最容易丟分的科目。下面我整理了一些高三地理快速提分的方法,供大家參考!

1 高三地理怎麼快速提分

1、重視課本。不要覺得課本很簡單就忽略它,每一次讀課本都應該認真,你會發現很多之前沒有注意到的小重點,每一遍讀都是對基礎的夯實。當然,相對於政治歷史而言,地理的課本內容較少,必要的時候可以閱讀參考書中基礎知識講解的部分。從每一個細微的知識點抓起,在真正理解了每一個概念後,做題你會覺得得心應手。

2、自然地理是有難度,學好自然地理最好的辦法就是多看地圖,其實要看你興趣的,我對地理尤其是地圖從來都很感興趣,所以天天拿著地圖看,地圖熟了,自然地理就通了。不過,近年來許多考試都淡化了對地理位置的考察,即使是這樣,看得明白地圖這一學習地理的基本素養還是必不可少的。因為選擇題可以用的。

3、平時多做一些文綜的卷子,就是那些原題的或是各地聯考的卷子,單做自然地理等難度大的題目,不會做看後面答案一般講解都很詳細,還是不明白就問高手或老師,記住一定要多做,有些東西即使你不明白,做的多了信息量就大了。

4、選擇題一定不能栽跟頭。一道選擇題的分不低,兩三道地理選擇題夠你一道數學壓軸題了。這是最需要注意的。稍不留神你就陷進去了。平時看書要注意細節,這是選擇題的突破點。同時,要加強對選擇題的練習。

1 高三地理學習方法

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一、認真聽講

仔細計算一下每天的學習時間,不難發現,我們絕大部分時間都是在課堂上度過的,如果課堂上不好好聽課,你成績絕對不可能太好。學習地理的時候,聽講的過程非常重要。書上寫的很濃縮,不要覺得老師講得不好,既然講得不好,那你學習又有什麼用呢?認真聽講是學好地理最基本的一個條件。

二、記得借鑒別的同學的學習方法

孔子都說過,三人行必有我師,學霸們一般都有極高效的學習方法,多參考、借鑒一些優秀同學的學習方法不是什麼壞事情,學習地理的目的很簡單,在增加知識的同時,可以為自己考一個高分。但是如果自己再怎麼努力,分數還是不理想的話。記得問問老師和其他學地理好的同學,多學學別的同學的,也不失為一種方法!

三、必要的練習一定要有

我們都知道理論要與實踐相結合,做地理練習就是實踐的過程,學地理的時候,總會發現考試的題目似乎和書本搭不上邊,不是搭不上邊,而是這類練習做少了。其實,所有的知識都是來源於課本,那些不會做的題只是高於課本一點。一定要多做做練習。

我推薦: 提高高考地理成績有哪些方法

四、不懂就要問

相信大家都知道,不懂的問題一定要想辦法搞明白,不然你累積的問題越多,你的成績也就受影響越多,所以不懂的問題,一定要多問,想辦法搞明白,不在知識上留死角。剛開始接觸地理的時候,肯定會有一些地方不懂,甚至別的同學很容易理解的問題,放到自己那兒,總是不能理解。別不好意思了,主動去問!不要怕被笑,知識是自己的,不懂的就一定要去問。

Ⅷ 高三了地理成績非常差怎樣才能快速提高地理成績

學習地理尤其要注意學習方法,只有掌握好學習方法,才能學得扎實而靈活。

1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前後的聯系,要經常翻閱,做到對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特徵、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是如何活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。

4、善於地理想像 。觀察只能得到局部直觀,地圖只能提供位置直觀,想像才能使二者聯系起來,使你獲得地理環境的全面景觀,進而向你展示地理的未來。

5、要善於動腦 。經常向自己提出問題,地理問題的一般思路是: (1)學什麼? (2)在哪裡?(3)為什麼? (4)有何利弊?(5)怎樣協調好人地關系?應當怎樣合理利用改造它。

6、要勤於動手。經常用手寫,動筆畫,動手製作學具,這不僅使你心靈,還能使你手巧。 方法對頭,事半功倍,你將越學越愛學.

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Ⅸ 高三怎麼學好地理,怎麼才是最有效的

1.區域能力與地圖能力:地理研究地球表面任何事物與現象,考試內容絕大部分不會離開地表。因此,你真的是否了解地表上任何的事物與現象?第一步就是地圖與區域,這個國家在哪裡?自然要素要哪些?人文要素有哪些?你知道的比別人多,你就有優勢。會遇到問題,地圖很枯燥看不懂怎麼辦?除非有過目不忘能力,否則起碼看個不下幾十遍是很難有把握。建議吃好飯別馬上坐下,否則容易屁股大,在家裡在教室里如果有世界和中國掛圖,吃好飯去就盯著看個十五分鍾以上,漫無目的去看,能記下來多少是多少,如此往復到高考前你的腦海中會有一副世界地圖

2.世界動態:高考出卷肯定不會照本宣科,書上原話拉下來給你考,必然是藉助案例來,案例從哪裡來?一般都是源自於世界上發生的重大事件。例如:勞務遷移是造成新冠病毒在全國擴散的重要原因之一;美國精確打擊伊朗高級軍官則用到gps技術等等

3.發揮文科優勢;文科在高中算文科,而文科你會發現永遠不會寫出來,但永遠覺得有時會「詞窮」,一方面需要掌握答題的方法,另一方面要從其他學科吸取精髓。歷史可以配合地理探究到很多背後故事 ,政治則能幫助你了解時事擴充答題技巧。

Ⅹ 高三地理怎麼學好

高三地理知識內容豐富、范圍廣大、識記點多、如果一味地要求學生死記硬背,不但會增加學習負擔,而且會降低學習興趣。下面我收集了一些關於高三地理學習方法,希望對你有幫助
高三地理學習方法篇一
1.一近快,七遠慢。

1月初地球公轉至近日點,公轉速度最快;7月初公轉至遠日點,公轉速度最慢。特別注意夏至日在遠日點附近,而非遠日點;冬至日在近日點附近,而非近日點。由此可以分析出北半球夏半年時間比冬半年長,北極極晝時間比南極極晝長。

2.左焦左傾左冬,右焦右傾右冬。

在地球繞日公轉示意中,如果太陽在左焦點,地軸向左傾斜,左邊的那個位置就為冬至;如果太陽在右焦點,地軸向右傾斜,右邊的那個位置就為冬至。冬至位置確定了,其餘三個分至點的位置也就確定了。

3.點北北晝長,點南南晝長。

太陽直射點在北半球,北半球晝長夜短,而且越向北晝越長;直射點在南半球,南半球晝長夜短,而且越向南晝越長。

4.凸高為低,凸低為高。

在等值線圖上,等值線向高值凸出,則中間的數值和兩邊相比為低值;等值線向低值凸出,則中間的數值和兩邊相比為高值。這種方法對所有等值線都適用。

5.凹坡通視,凸坡不通視。

在等高線地形圖中,由高向低,等高線由密變疏為凹坡可通視;等高線由疏變密為凸坡不能通視。

6.河流向凹,洋流向凸。

在等高線圖上,河流的流向和等高線的凸出方向相反,即向凹;在等溫線圖上,洋流的流向和等溫線的凸出方向是相同的,即等溫線往哪個方向凸,洋流就往哪個方向流。

7.凹岸沖刷坡度陡,凸岸堆積坡度緩。

較彎曲的河流,由於河水運動的慣性,河流對凹岸沖刷嚴重,凹岸坡度較陡;凸岸流速慢,泥沙堆積,坡度較緩。特別注意曲流處不能用地轉偏向力。另外,凹凸岸的判斷必須站在河中來看。

8.北逆南順,冬逆夏順。

從北極上空看地球自轉為逆時針,南極看為順時針;北印度洋的季風環流,夏季呈順時針方向,冬季呈逆時針方向。

9.低反高同。

①受洋流影響,在中低緯度海區,海水等溫線與等鹽度線的凸出方向相反;在中高緯度海區,海水等溫線與等鹽度線的凸出方向相同。②中低緯度海區,海水等溫線與等鹽度線的數值變化趨勢相反;在中高緯度海區,海水等溫線與等鹽度線的數值變化趨勢相同。③中低緯度洋流呈現反氣旋型洋流***北半球順時針,南半球逆時針***;中高緯度洋流呈現氣旋型洋流。

10.左增右平,右增左平。

在三角座標圖上,讀取某一數軸上的座標時,若該軸的數值向右增大***即逆時針增大***,則作該軸左軸的平行線,平行線與該軸的交點即為讀數;若該軸的數值向左增大***即順時針增大***,則作該軸右軸的平行線,平行線與該軸的交點即為讀數。
高三地理學習方法篇二
一、扎實一輪復習,搭建基礎知識框架

「能力為主導,知識為基礎」是高考永恆的話題。高考試題無論怎樣變化,都是地理基礎知識的不同演繹和遷移,即使是綜合試題也是在基礎之上的綜合。如果基礎知識不扎實,就很容易在考試過程中遇到障礙。

一輪復習正是對基礎知識進行全面盤點的階段,因此,同學們一定要重視這個階段的復習,力爭做到「當天內容及時消化,每單元知識及時鞏固」,力爭吃透每個知識點。方法上建議大家是:做好筆記整理工作,梳理知識框架。「一天一小梳,一單元一大梳」。

二、重視地圖訓練,將地理知識落實到地圖上

地圖是地理學科的第二語言,高考試題也往往以地圖為切入點,近年來高考試題的采點多出現微觀、區域性地區,這就要求同學們有很強的讀圖能力和區域定位能力。

加強空間定位。特別注意十條經線、五條緯線,准確找出這些線穿過地區的自然景觀與人文景觀,在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖,說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵。學會在地圖上分析自然問題、環境問題、能源問題、氣候問題等等。經過這樣的訓練,將地圖裝在胸中,在地圖上應對知識點。

注意讀圖先後順序。①先讀圖的主題,即圖名;②看清圖例、比例尺和方向;③注意細節,知道該圖表現的主要內容、范圍等,再觀察圖的具體內容,觀察要仔細全面,不要漏掉每一個資訊;④聯絡實際。學會變圖,如圖圖轉換***剖面圖轉換為平面圖***,圖文轉換等。

強化圖與圖之間的轉換。剖面圖轉換成平面圖、平面圖轉換成立體圖、區域性圖轉換成整體圖、表格轉換成曲線圖、扇形圖與柱狀圖的轉換等等。

圖與文之間的轉換:盡可能將地理課本中所有的知識點放在各類圖形上去理解與掌握,不要憑空去記、去背,學會圖文轉換。比如拿到一幅等高線圖,能從圖上等高線的走向、密度、遞變規律中讀出山地的走向、坡度的大小、發展農業的方向等等。

學會用圖,如用圖歸納總結地理規律或特點,用圖記憶等。用圖記憶就是記的時候,應該直接把文字放到圖上記,當涉及到這個知識點的時候,你的腦子里反映出來的是有文字的圖片而不單是文字,你便可以象讀圖一樣回答各種問題了,不管是文字題還是讀圖題都可以解決。

總之,學習地理要學會掌握使用地圖的方法,養成讀圖、用圖和收集地圖的好習慣,「左書右圖,圖文並茂」,從地圖中獲取知識資訊,發現知識、提高技能。地圖是工具,也是最好的老師,同學們學會了使用地圖的方法和習慣,學習地理就會學得輕松、學得有趣,才能學好地理。只要掌握了正確的讀圖方法,培養良好用圖習慣,形成基本的地理技能,你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。

三、加強習題訓練,總結解題思路。

在高三復習中必須進行大量的做題訓練,在老師的指導下通過做題的數量來保證知識的積累。要讓解題的過程就像是在題海中暢游。也就是每一次訓練題做完後,要認真總結對與錯,以便在下一次的訓練中不再犯同樣的錯誤。在沖刺階段加大做題量更為重要。地理學科,記憶量是很大的,概念也好,圖形也好,通過一次次的訓練總結,林林總總的知識點才可以得到強化記憶。因此,題做得多了,總結出方法然後成竹在胸才能活學活用,才能不慌不忙應對考試。

四、學會用規范的地理語言表述

地理高考說明中要求「進行文字准確、條理清楚、邏輯嚴密的表述」。有的同學客觀性試題做得相當不錯,但進行文字表述時卻常常不能到位,不是關鍵字抓不住,就是語言邏輯出現問題,使本該得到的分丟失。關鍵在於,平時就沒有使用規范的地理語言進行記憶與表述。

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