政治地理結構是什麼

❶ 什麼是地理要素結構

地圖地理要素是地圖上最基本的地理內容。是具有位置、分布特點和相互關系的地理實體，是普通地圖上的基本要素。包括水體、地貌、土質和植被等自然要素和居民地、交通網、政治行政界線、工農業設施和文化遺跡等社會經濟要素。水體有江、河、湖、海等；地貌有各類平原、山地、丘陵及各種特殊地貌；土質植被有沙漠、森林、灌叢、草地、沼澤等。居民地包括城市、集鎮、鄉村等；交通網包括鐵路、公路、航運等及機場、車站、港口等附屬建築。它們在地圖上的詳細程度、精度、完備性主要取決於地圖比例尺，比例尺愈大，表示地理要素愈詳細，隨著比例尺的縮小，內容概括程度也相應增加。此外，地圖性質和用途不同，地理要素內容也有很大差別。

❷ 政治地理結構 概念

打個比方 二戰結束以後，按政治政體分成三方勢力，以美國為首的資本主義西方社會北約聯盟、以蘇聯為首的社會主義陣營華約、以二戰中獲得民族獨立的不結盟組織，這就是說，以政治政體聯合而區分的地理結構板塊陣營，這種劃分不是穩定的，時常會有變動。

❸ 高中歷史，政治，地理怎麼學

我只能告訴你政治的 地理這個東西要說有點復雜 理性思維東西比較多 要看你對空間思維的把握度 建議你看一些地球在太空中運動的視頻之類的東西 有助於你把握空間感 其他的人文地理多看地圖哦 課本上的基礎知識點要按照老師給化的記憶 考試就考那麼幾點東西 答上在用自己語言說上幾句就行了 歷史主要也是個脈絡加記憶問題 既然你知道答案在書上的位置 說明你對課本不熟 多看2邊課本 背背該背的

其實高中政治並不難 首先你要有正確的態度 背時必須的 但是要有方法 我高中政治一直是這樣學的 平時根本不學 但考試還考高分 不知你發現沒發現 課堂上老師講課講題就是主要圍繞課本的基本知識展開的 羅列上的 關鍵是你如何找到正確的知識點的問題 。。首先我要告訴你 課本的整體脈絡你必須要搞清楚 比如 哲學裡面 其實就那麼點東西 唯物論 認識論 辯證法 還有歷史唯物主義 要先從整體把握他 我以前學習的時候 先看看前面的目錄 有哪些章 大體要有印象 然後再一章一章的把握 一定要注意老師上課給你劃的題目 重點 其實考試就是考這些東西而已 然後把每一章的題目用自己的方法串起來 課後自己稍微聯想一下 一本書只不過有那幾章 自己一串 沒什麼東西了 就那點點題目 當然 記憶你必須得靠自己了 被題目要理解著背 不要死記硬背 邊背邊串知識點 效果很好 其他的沒要求被的 自己也要看看 選擇題容易出 ，，注意 老師上課的時候會講一些題目 大題 你要注意聽 看老師是如何將知識點羅列上去的 然後稍微整理下 （整理只寫知識點就可以了） 還有就是答題的思路了 比如認識行問題 就要答上 是什麼為什麼和怎樣做 通常 是什麼就是含義 為什麼就是地位意義重要性 怎樣做就不說了 你知道 這些都是我自己打上去的 哎 我對政治學習還是比較有經驗的 如果有什麼政治學習上的困難可以在找我 我一定幫你 看我多辛苦 記得給我加分哈 我是947038074那位

❹ 政治地理學的性質

政治地理學作為一門科學，它的性質是由其研究對象的性質決定的。概括起來，政治地理學的性質主要表現在如下三個方面： 和其他許多學科相同，政治地理學的一個重要性質就是它的歷史性或時代性。這種時代性或歷史性是由其研究對象本身的特徵決定的。
政治區域本身之所以具有歷史性，是因為其組成要素是隨著歷史的進步而不斷更新其內容的，並改變其形式。如政治系統，作為政治區域的組成要素，它的內容和形式在不斷地變化。在二戰之前，國家是主要的政治組織形式，而戰後出現的國際組織和地區群體改變了政治系統舊的存在形式，豐富了政治系統的內容。
人口作為政治區域的一個要素，也是在不斷變化的，諸如大量移民、難民以及城市化都豐富了人口的內容。僅就數量而言，不同地區、不同國家，其人口增長的幅度也不同。當前世界出現了3種人口增長類型：西歐的零增長型、發展中國家的高速增長型以及發達國家的低速增長型。而地理區域的形式則更是變化不斷，如有形區、無形區等。這就告訴我們，任何政治區域並不是一成不變的。隨著歷史的發展，社會的變化，政治區域的形式和內容也在不斷發生變化。
就世界政區而言，19世紀的世界政區圖和20世紀60年代的世界政區圖相比，以國家為尺度的政治區域的數量明顯地增加了。就某一國家內部而言，其行政區劃也是隨著不同時期政治經濟建設需要不斷變化，如中華人民共和國成立初期，為適應當時建設的需要，曾對舊中國行政區進行了大幅度調整，在省和中央之間設立了東北、華北、西北、華東、中南、西南6大行政區，1954年又撤銷了6大行政區，恢復省作為一級地方政權，同時增設了民族自治區域等。
政治區域的這種歷史性並不意味著政治地理學不是一門科學，因為，無論組成政治區域的3個要素的具體形式和內容如何隨歷史的變化而變化，這3個要素作為政治區域的組成部分本身是不改變的，這就決定了政治地理學這門學科的理論的穩定性。所以我們可以說，政治區域的歷史性或時代性並沒有改變政治地理學這門學科作為一門科學。相反，正是這種歷史性或時代性不斷地豐富了政治地理學這門學科的內容。 政治區域另一個特徵就是綜合性。沒有純粹的政治，政治總是和某些集團的利益，特別是和經濟利益相聯系的，除此之外，政治也和軍事、思想意識形態相聯系，政治正是這些因素的集中體現。區域也不是純粹的空間，而是自然資源、人口等分布的空間。所謂政治區域的綜合性就是指任何一個政治區域都是政治、經濟、軍事、思想意識形態、資源、人口等的綜合體。政治區域的綜合性要求我們在研究政治區域時，必須從多方面加以考慮，如當我們把國家作為一個政治區域加以研究時，不但要研究政黨、政府的空間結構，而且要研究國家的經濟、軍事、思想意識形態對國家政治的影響，同時還要研究資源的利用和保護以及人口分布的政治意義。

❺ 怎樣學好政治地理

政治：
1、大膽質疑，培養學生的質疑能力：
「學起於思，思源於疑」。質疑是思維的導火線，是學生的內驅力，是探索與創新的源頭。加強學生質疑能力的培養，即培養學生自己發現問題，提出問題的能力。
2、整體把握，理清課本內容層次：
把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然後從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的「先放後收」。
3、簡要概括，把課本由厚變薄：
這要求學生建立在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質。可先對一節或一段內容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發展為對一課，一章的概括。
4、抓住線索，清晰知識的發展脈絡：
如果知識是珍珠，那麼線索就是將珍珠串起來的那根線。學生要去發現所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意「三大問題」，即先講是什麼，後講為什麼或重要性，最後講怎麼樣。
5、劃出關鍵詞，突出知識核心結點：
線索是學習內容的「網」，關鍵詞則是這張網中的「結點」。在知識學習中，要求學生在加深理解的基礎上抓住關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。
6、寫讀書筆記，進一步內化所學知識：
學生自學完一節或一課後，寫出自己的讀後感，體會，或者對課本進行評述，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，學生的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。
地理：
作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶
中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！

❻ 什麼叫「地理政治」

政治地理學是研究人類社會政治現象的空間分布與地理環境關系的學科，它著重分析政治區域的結構和功能，以及政治區域之間的相互關系，是人文地理學的一個分支。
政治地理學主要研究國家的領土疆界、首都、行政區劃等政治現象，國際政治關系的格局及其發展變化，為國家的政治決策、國際事務等工作提供依據。
政治地理學研究的內容包括：國家和政治區域的面積、形狀、功能、地理位置、自然環境等領土特徵，疆界的進退變動，以及社會性質、政治體制、行政區劃、人口和民族構成、資源的開發、產業結構及其地理布局、公民的生活水平情況；首都和區域中心城市的建立及其作用；國際政治關系的地理背景，根據對於領土(包括領海、領空)主權和國界劃分的理論研究以及有關國界變動的史實考證，確定在本國與鄰國以及其他國家之間關於邊界問題的爭端中的立場和依據，探討各國之間的矛盾和協作，包括軍事沖突、外交斗爭、國際移民、貿易關系等方面的發展變化，分析比較世界各個國家集團的組合和演變，以及公海問題等。
古希臘哲學家柏拉圖已對國家與其地理區域的關系進行探討。在其著作《理想國》中，提出了理想國家的模式。以後，古羅馬學者斯特拉波在其著作《地理學》中，也論述了大政治區域有效功能的必要條件。
古代所有主要區域地理著作中，政治地理的內容都是其重要的組成部分，著重記述國家疆域、邊界、首都、行政區劃、人口、民族、城市、交通以及與鄰國的敵友關系等有關政治現象及其發展變化的過程。例如，中國東漢歷史學家班固所撰《漢書•地理志》，以及後來歷代史書和方誌中，都有這方面記述。
明末清初的學者顧炎武、顧祖禹分別撰寫的《天下郡國利病書》和《讀史方輿紀要》，論述了中國古代利用區域地理特點經營邊防、保衛疆土的歷史。到了近代，西方不少地理學家根據大量歷史資料和當時的政治狀況，進行理論探索。
拉采爾1897年發表的《政治地理學》，第一次把政治地理學作為地理學的一個分支進行研究。他還提出了國家有機體學說，以及政治地理學的空間和區位分析因素。瑞典的謝倫進一步發展了國家有機說，並提出了地緣政治學這個名稱。以後麥金德提出了陸心說，斯皮克曼提出陸緣說，鮑曼提出「民族自決論」。他們的政治地理學論述，在不同時期的國際問題討論和國際形勢決策中，起過相當重要的作用。
20世紀20～40年代，豪斯霍弗等德國地緣政治學者歪曲拉采爾的「生存空間」的概念，使地緣政治學成為納粹德國對外侵略擴張的工具，致使政治地理學的名聲一度深受損害。為使政治地理學復興為真正的科學，一些政治地理學家在第二次世界大戰期間即開始探討新的研究方法。
1950年，哈特向提出政治地理學應當研究政治區域內的區域異同，強調向心力和離心力對政治單元結合的作用。以後，工戈特芒提出引起國家不穩定的流通或運動和促進國家穩定的國家意識，是政治地理學研究的兩個重要因素。70年代以來，研究多集中在政治過程和政治行為方面，更為關注較小的政治區域，如城市政治地理、隔離區、選舉地理等。
政治地理學涉及的學科很多，除了依靠區域地理學研究成果之外，還藉助歷史學、政治學、政治經濟學、經濟學、國際關系學等學科，並同人文地理學其他分支學科關系密切。

❼ 人文地理中的政治空間結構是什麼 請各位高手幫我找合理的答案`````提前謝謝！！！！！

政治空間結構和政治實力結構同屬於政治地理結構。
政治空間結構是由政治地理單元中包括領土范圍、邊界、位置、形狀和具有支配地位地位的中心性區域等空間要素組成的。其中每一空間要素都對政治地理單元特徵產生深刻影響。此外，只有空間要素有機結合在一起形成政治空間結構，這些要素才能發揮其現實的影響作用。
因此，政治空間結構是政治地理單元賴以生存和發展的地理基礎。
他它不僅是各種政治現象的載體，其本身又是某一政治地理單元謀求安全、權利與財富相對穩定的要素。

❽ 地理政治如何選

政治地理學為研究人類社會政治現象的空間分布與地理環境關系之一學科，其著重分析政治區域之結構及功能與政治區域之間的相互關系，為人文地理學及政治學之一學科分支。

政治地理學可以追溯到亞里士多德的《政治學》和孟德斯鳩的《論法的精神》。早期主要研究地理環境和氣候因素對政治制度和人的政治行為的影響。19世紀以後轉為研究地緣政治、國家的領土、疆界、首都、行政區劃、海外屬地等政治現象及國際政治關系格局與發展變化趨勢等。

政治地理也探討選舉在不同區域中的政黨傾向、支持候選人傾向的差異及其原因。

❾ 人文地理包括政治地理，那麼自然地理包括什麼

狹義的自然地理學僅指綜合自然地理學，部門自然地理學已逐步發展成為一門獨立的學科。
是研究自然地理環境的組成、結構、功能、動態及其空間分異規律的學科。
有地貌學、氣候學、水文地理學，土壤地理學、生物地理學、冰川學、凍土學、化學地理學和醫學地理學等。

❿ 政治地理學的介紹

政治地理學（political geography）研究人類社會政治現象的空間分布與地理環境關系的學科。著重分析政治區域的結構和功能以及政治區域之間的相互關系，人文地理學的一個分支。