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初中地理課怎麼學

發布時間:2023-07-05 01:15:54

① 初中地理怎麼學才能學好

有很多初中生對於學習地理都是比較頭疼的一件事,特比是很多初中女生對於學習地理來說總是學不明白。那麼,下面,我就為大家解答一下初中地理怎麼學才能學好供大家參考。

加強對各類地圖的應用

地圖是學好地理的一個輔助工具,很多初中生地理學不好都是因為自己的地圖首先就沒有看明白,搞不清楚。建議初中生在上課的時候一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來,把最基本的地理上的知識都搞清楚,同樣在復習的時候還要以地圖作為知識載體,常看地圖,多讀地圖。

學會地理的基本原理

地理是由很多概念組成的,想要學好地理,就要把地理的各個類型的概念基本掌握,要善於把不同的地理事物聯系起來,想要正確的掌握地理的關鍵理念,對地理原理、要領的掌握,並不要求象物理、數學分式、定理那樣精確,必須要抓住其中的關鍵。知道每個地區是什麼氣候,什麼地形原原理,對於以後學習地理也是比較容易的。

背誦基本的概念

地理是一個純文科的學科,有很多的概念組成的,地理的語言就是地圖,對於一些重要的圖需要你把它背下來,不要覺得這么多圖你不可能背下來,其實只要理解性的記憶就能把這些知識點都掌握了,地理的原理及概念不像數學公式那樣精明,只要抓住其中的關鍵和要點,就很容易地理解和掌握了。可能有很多的初中生覺得把地理都背下來或者把地圖全都背下來就能把地理學好了,但是這個想法是錯的,地理是地圖和理念的結合,想要把地理學好,就要在理解好地理基礎知識的基礎上,要養成看地圖、記地圖、畫地圖的良好習慣。

② 初中地理怎麼學才能學好

初中地理的難度州液比文科還是難一些的,那初中地理要如何學?不清楚的小夥伴看過來,下面由我為你精心准備了「初中地理怎麼學才能學好」僅供參考,持續關注本站將可以持續獲取更多的資訊!

初中地理怎麼學才能學好

中學地理學習建議

第一、培養自己對地理學科的興趣,興趣是最好的老師。如果對地理學科缺乏必要的學習興趣,一定要在學習生活中去培養。比如詩句中「春風不度玉門關」,那麼自己就要研究一下了,古人為何會寫出如此詩句呢?明白後,原來「春風」是指影響我國的夏季風,玉門在非季風區,夏季風影響不到這里,因而這里降水稀少,一片荒涼。如此這般,便可激發自己的學習興趣。

第二、端正學習態度,積極主動。作為一名學生,一定要有一個學生該有的樣子,不要相信天才怎麼怎麼樣,自己做好自己,踏踏實實做學問,不懂就問同學或者老師。「三人行,必有我師焉」。老師會非常喜歡粘著自己的學生,內心會倍感欣慰,就怕不懂還愣愣的自己研究,閉門造車,那樣很可能問題越積越多。

第三、課前認真預習要講的內容,心中有數;課上要認真聽講,聚精會神」課下要認真獨立完成作業,查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心,很可能會落隊而難以彌補。有時候,當堂理解的知識,課下花幾倍的時間也可能難以突破,這時就是事倍功半了。

第四、中學地理尤其是高中地理,特別強調理解記憶,硬背的方法終究沒有理解層面印象更深刻。比如,地球的自轉和公轉涉及到時區時差,多畫圖,多理解,多動腦才能把題目做對的。另外也可以記憶一些順口溜等,比如記憶亞歐分界線時可以這樣來記—「兩烏里大黑土地」(烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海)

第五、地理的學習離不開地圖的輔助。地理的學習脫離圖來說話那是很難走遠的,多看大、小地圖鉛檔,注意不同類別的圖,河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖,那知識點基本也就沒有依附了,初中地理可以多描圖,比如描下長江幹流及主要支流圖,然後根據圖填寫發源地和入海口、沿江主要城市、流域內主要地形區等。

第六、我做題實戰,是騾子是馬,到題目上見。題目浩如煙海,一定要多注意自己薄弱環節所設計的題目,做題當中一定要獨立完成,切忌翻書抄襲等,自欺欺人害得還是自己啊!老師講解完題目後要學會反思,多問幾個為什麼,自己為什麼會做錯這道題呢?是粗心大意還是真有知識漏洞存在呢?粗心大意失荊州,一定要告誡自己不要再冊激物犯此低級的錯誤!真有漏洞的話也不可怕,可怕的是不去總結整理,比如某地的農業發展條件,那就包括自然條件和社會經濟條件兩大類,自然條件又包括氣候、地形、土壤、水源等;社會經濟條件包括市場、交通、農業技術、國家政策、勞動力等,如果答題丟了某一點,要在筆記本上有所體現,後不再犯。

第七、自己要經常我做階段性總結,要有自己的學習計劃。在周考或者月考等考試結束後,要針對自己在考試中暴露出來的問題有所總結,分析一下自己最近的學習情況,多和老師同學溝通交流,從而進行調節和完善。

如何充分利用地圖

地圖是地理的第二語言,同時也是學好地理的重要工具。藉助地圖可以很好的掌握地理事物的空間分布,加深對所學知識的理解。

那麼如何好地圖呢?我們要從三個方面說起:

首先,養成良好的讀圖、用圖習慣。地理學科的重要知識很多都「藏」於地圖中,在地理學習中,我們要做到左圖右書,地圖就是知識的骨架、是知識的脈絡,掌握了地圖,就能從中發現規律。如果長期堅持,不僅能發現地理學科的美,更能讓知識與地圖相結合,形成良性循環,進而讓地理變得更簡單。

其次,要掌握正確的讀圖、用圖方法。學習地理光有習慣沒有方法是不行的,讀圖要注意先後順序,先觀察什麼、再觀察什麼,這樣才能一層一層把復雜的地圖拆分開,不會漏掉細節。通常我們在讀圖、用圖的時候會經過:獲取信息、分析地圖、說明原理三個步驟。

拓展閱讀:初中地理選擇題解答方法

選擇題解題步驟

1.最重要的是扎實的地理知識(系統梳理知識、強化地理概念並把知識點落實到相關地圖上)

2.要明確題干要求,分析答題條件

明確題干要求:題干是選擇題的主體部分,由提供條件的疑問句或陳述句構成。

理解題乾的關鍵指導語言。如「……最多的是」、「……最合適的是」、「……最主要的是」、「……正確的是」、「……不正確的是(……錯誤的是)」等等。

分析解題條件:全面分析題干內容,充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關鍵。

(1)明示條件:題干中附有明確的解題條件

(2)暗示條件:多潛隱在題干提供的材料中

(3)多重條件:題干中有兩個或兩個以上條件,正確選項必須同時符合所有條件

掌握恰當的選擇題做題方法就能幫助我們更加准確的找出正確選項,這不僅能讓地理考試有一個好的開始,更能幫助我們建立良好的心裡優勢。

選擇題解題方法

1、直選法

把記住的知識再現出來,主要考查記憶的准確性。做題時要審清題干、題支,判斷與所記內容是否完全一致,切忌似是而非、只看大概,或只看前一兩個選項。

初中地理解題技巧

1.某地區地理位置的描述:

半球位置:東、西半球和南、北半球;

緯度位置:描述其所在溫度帶、中低高緯度

海陸位置:東西南北中靠、瀕、臨、接XXXXXX地區

相對位置:位於某地區的某個地理方位

2.氣候特徵的描述從氣溫和降水兩個方面來描述。 「以溫定帶、以水定型」。

(1)首先找出最冷月或最熱月、找出降水量最多或最少的月份(季節)。依據氣溫曲線說出氣溫隨時間的變化特點。

常用描述語言有:夏季高溫或涼爽、冬季寒冷或溫和、全年炎熱、全年嚴寒、全年溫和等。

(2)依據降水量柱說出降水隨時間的變化特點。降水量年變化大致有:夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、全年少雨、全年濕潤。注意少雨與乾燥意思相近。

(3)歸納氣候特徵:氣候特徵= 時間(季節) + 氣溫特點 + 降水特點

③ 初中生如何學好地理

1、初中學好地理,首先要提高學習效率,因為它需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多。要找到最適合自己的學習方式:你可能更容易掌握條理化清晰的內容,雜亂的知識點一頭霧水,那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點;你可能擅於聽老師講,自己看書效率低下,那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握;你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫,純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等,找到自己學習上的一些特性,這樣才能有效有針對性的解決。

2、學習掌握速讀記憶的能力,提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》,用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、復習效率,取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。

3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。

4、做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術,把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結,了解自己最近的學習情況,進行調節和完善。

④ 初中地理怎麼才能學好

初中地理學好方法如下:

第一個方法:讀教材內容。

中考地理的題目,很多都是教材上的內容。也就是說,如果同學們把教材內容都弄清楚,成績不會差!學好地理的第一步,同學們需要反復閱讀教材上的知識。同學們現在可以把教材拿出來,任何一冊書都可以。

你打開第一章,第一節,從頭開始翻,一節課的內容沒有多少。同理,需要我們閱讀的文字也不多。這么少的內容,以同學們現在的能力,讀三遍、四遍,就能記住。

第三個方法:自己看地圖冊。

最重要的一點來了!學好地理,離不開看圖。對於地理學科,看圖十分重要!有些同學剛開始看圖的時候,什麼都記不住,但是時間長了,你重復的次數多了,很多地理知識都會印在你大腦中。

同學們看圖的時候,需要掌握技巧,你可以從左往右看,也可以從上到下看。如果有特殊的緯線或者經線穿過這個地方,你需要特殊記一下。如果這個地區有一些知名的地理事物,大家也要做好記錄。

⑤ 學習初中地理的好方法

學習初中地理的好方法:一、歸納法

是對某些知識總結分類,串成一條線。如我國有一條重要的地理分界線,秦嶺—淮河。歸納後可知可知①它是我國一月份0℃ 等溫線通過的地方。②是800MM等降水量通過的地方。③是暖溫帶與亞熱帶通過的地方。④是河流結冰與不結冰的分界線。⑤是旱地和水田的分界線。⑥是南方與北方的分界線。

學習初中地理的好方法:二、生活體驗法

只有將書本世界和生活世界有機聯系起來,才能學得樂、理解透。例如:學習「季風」時,可聯系教室南北窗口所刮的風向來作為攻克「季風風向」這個難點的突破口;學習「因地制宜發展農業」時,可從當地地形實際出發,坡度大於25度的地區,適宜發展林業,避免水土流失,坡度小於25度的地區,可開墾為梯田,發展種植業,河、塘、水庫地區適宜發展漁業;學習「我國水資源的時間分布特點」時,可從平時的生活觀察入手,夏季降水多,河塘水量豐富,冬季降水少,河塘水庫枯水。

學習初中地理的好方法:三、字頭法

是在記憶一組知識時,把字頭排成一段文字,從而記住此內容.如七大洲按面積由大到小排列:亞非北南美,南極歐大洋;陸地面積世界前七位的國家:俄加中美巴澳印;全球人口過億的國家按由多到少排列:中印美印巴巴俄,孟日尼。

學習初中地理的好方法:四、重復法

根據《心理學》中講到的遺忘規律,知識要及時必要的重復幾次記憶,這樣才能提高記憶效率。具體的做法如下:新課內容講述完畢後,留點時間給學生識記,加強學生瞬時記憶,下節課上課前提問,把存在的問題再點拔。其後一個周再重復提問一次,講完一章內容後,再把知識內容串一遍,再重復記憶一次,並強調學生多看地圖,這樣反復記憶遺忘的概率就大大減低了。

⑥ 初中地理該怎麼學急!!!

⑦ 怎樣學好初中地理課

一、用好地圖是學好地理的關鍵

有人說,「沒有地圖就沒有地理學」。可見,地圖對於地理的重要性。種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點,因此,學會用好地圖是提高地理成績的關鍵。那麼如何才能用好地圖呢?我們要從三個方面說起:

首先,養成良好的讀圖、用圖習慣。地理學科的重要知識很多都「藏」於地圖中,在地理學習中,我們要做到左圖右書,地圖就是知識的骨架、是知識的脈絡,掌握了地圖,就能從中發現規律,如果長期堅持,不僅能發現地理學科的美,更能讓知識與地圖相結合,形成良性循環,進而讓地理變得更簡單。

其次,要掌握正確的讀圖、用圖方法。學習地理光有習慣沒有方法是不行的,讀圖要注意先後順序,先觀察什麼、再觀察什麼,這樣才能一層一層把復雜的地圖拆分開,不會漏掉細節。通常我們在讀圖、用圖的時候會經過:獲取信息、分析地圖、說明原理三個步驟。

二、用好地理課本是學地理的基礎

無論什麼學科教材是根本,是獲取知識的重要途徑,因此,學好地理教材是鞏固地理基礎、提升地理成績的前提,那麼我們該從哪些方面做起呢?

1、要熟悉地理課本中的基本概念

要想了解所學地理知識,必須要從基本概念入手,如果什麼是地勢、什麼是地形都弄不清楚,又怎麼能了解後續所講的知識呢?因此,弄清概念,才能學好地理。

2、理清知識脈絡

其實,地理難就難在不同地方的氣候、環境、人文都不一樣,需要同學們區別對待;而這也恰恰是地理簡單的一面,只要我們理清地理要素有哪些,找出它們之間的聯系,就能理清知識脈絡,進而形成知識網。

3、學會歸納總結

①找出知識的相似性和規律性

地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點,但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法,具有很大的相似性和規律性。例如描述一個國家或一個地區的氣候特徵,往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。

②將差異性較大的地理知識進行對比梳理

不同的國家和地區的地理環境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據這一點,採用對比的方法進行學習,例如:北方和南方因為維度不同,造成哪些差異;長江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點又有哪些不同點。

⑧ 怎麼學好地理的竅門初中

學好初中地理的方法如下:

1、培養空間概念,學會正確的讀圖、用圖方法。種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點,於是有人說,「沒有地圖就沒有地理學」。只要掌握了正確的讀圖方法,培養良好用圖習慣,形成基本的地理技能,你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。

2、養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在於課本的文字當中,也蘊含於地圖之中。在地理學習中,我們要做到左圖右書,注意隨時運用地圖,查閱地圖,善於從地圖中發現地理知識,尋找地理規律。長期堅持下去,你就緩派能夠做到眼中有字,心中有圖,文字和圖像有機結合在一起,形成正確的空間想像。

3、學會讀書,掌握科學的讀書方法。地理教材是我們獲取地理知識、提高地理素養的重要途徑遲吵。怎閱讀教材,首先要讀懂,明白書中講了些什麼。比如,教材在介紹某個地理區域時,一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述。這個區域在哪兒,這里的自然概況怎樣,經濟發展情擾旦賀況如何等等。

4、讀出知識網路。地理環境是一個有機整體,組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的,其中任何一個地理要素的改變,都可能影響到其他要素的變化。我們應該將理清這些地理要素之間的相互關系,在頭腦中形成這一地域的知識網路。

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