選舉地理如何解決

Ⅰ 選舉制的選區

選區是當選名額的分配區域，也是候選人競爭區域。在這個基本選舉單位內把有選舉資格的選舉人組織起來選舉一個立法機關或其它政治團體的代表。為使選舉能順利進行，往往在一個國家內劃分出若干選區。 （1）合法——選區的劃分應該有專門的法律規定之， 不宜以行政命令規定之。選區劃分首先必須符合選舉法規，然後才談得上合法地劃分，否則就等於給行政權力的任意劃分開了綠燈，不利於選舉權的行使。
（2）便利——選區是為選舉而設定的， 因而必須為選舉提供便利為其原則。例如，選民與候選人的接觸、選民的登記及投票、候選人的競爭、辦理選務行政，均可求其便利。因此，選區宜與行政區劃、地理環境、自治區域等因素相協調。
（3 ）公平——公平一是指選區劃分導致的代表名額應與其人口數有適當的比例。例如，有的國家規定每縣、市及同等區域、各選區代表一人，但其人口超出50萬人的，增選代表一人。公平二是指力求避免不公平劃分。例如，某國某行政區域單位應該選出6個議員， 該地區有甲乙兩黨應競選，每個黨都有30萬選民支持，如果公平地劃分選區（假設每個選區只選出一名代表），則甲乙兩黨應各得三個議席，如果甲黨是執政黨，由它來劃分選區，於是甲黨運用選舉地理學，把選區劃分如下的樣子： 一二三四五六
甲黨10,00058,000 58,000 58,000 58,00058,000
乙黨90,00042,000 42,000 42,000 42,00042,000
由於甲黨以有利於自己的方法劃分了6個選區， 把乙黨的選民盡可能地集中劃進第一選區，有意識地把議席丟給乙黨， 從而保證了其它5個選區的勝利。這里顯然是以形式上的平等，掩蓋了實質上的不平等。如果乙黨來劃分選區的話，那麼其結果可能完全相反。（註：楊柏華、明軒：《資本主義國家政治制度》，1991年，第105頁。） 日本有這樣的例子：昭和三十一年（1956）當時政府草創的小選區製法案中，在神奈川縣的十個選區中鐮倉、逗子兩市卻包括了與之相距甚遠的三浦市。三浦市是社會黨的地盤，為了避免把三浦市與橫須賀市合並，把三浦半島縱向割開與保守勢力強的鐮倉相就，以抑制社會黨，保證自民黨人當選。上述這種劃分顯然有失公平，應該避免。 選區劃分的方法有以下幾種：
（1）以地為基礎的選區和以人為基礎的選區。前者， 凡住在同一地區的選民對於該地區代表均有選舉權。以地為基礎的選區劃分稱為地域代表制，地域代表制比較流行。在理論上議員或代表既然應該代表全國或國民全體，不應該代表特殊的集體利益，則按地為基礎劃分選區是按人口比例配賦名額，不應再有職業代表。實際上，地域代表都有職業的，各種行業的人都有，能反映各階層的思想。後者稱為職業代表制，盡管有上面的理由，職業選區也不無道理。職業團體往往超越地域選區的界限，各行各業利益並不能由地域劃分來完全代表，即使住在同一地區的人，未必有共同的意見。有關各行各業的立法，大都是專門性問題，非地域代表所能勝任。原蘇聯曾在1924—1936年實行職業代表制。魏瑪憲法也曾規定實行職業代表制劃分選區。
（2）小選區和大選區。 凡一選區僅產生一名當選人的稱單數選區，又叫小選區。凡一選區產生兩名以上當選的人稱為復數選區，又叫大選區。目前，英國、美國、法國、加拿大等國家實行小選區制，德國和義大利實行大選區制。

Ⅱ 如何提高地理選擇題正確率

地理學科注重考查考生的地理學習能力和學科素養,即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。那麼，如何提高地理選擇題正確率呢？

1.明確題干要求。題干是選擇題的主體部分，由提供條件的疑問句或陳述句構成，長短不一，圖文並茂。理解題乾的關鍵指導語言。如「最多的是」、「最合適的是」、「最主要的是」、「正確的是」、「不正確的是(錯誤的是)」等等。

2.審選項。首先，排除明顯錯誤的選項，等於是縮小正確答案選擇的范圍。第二個，排除敘述正確，但是和題乾的設問沒有關系的選項。第三個你要排除與限定條件不符合的選項。第四你要分析選項和材料、圖象之間的關系，哪個對於解題有著最直接的關系。第五，可以根據解題的條件進行比較、分析、計算、繪圖、推理和判斷，然後進行選擇。第六，選擇最符合試題設問和所給條件的選項，最後就是將所選的選項一定要再和題干對比一下，然後檢查確認你的選項准確無誤。

3.排除法。逆向進行，從選項入手，一邊審題一邊排除，一個一個地排除掉，直至得到正確選項，看似復雜的問題會變得很簡單。在解答區域地理問題時，要善於運用教材中的案例研究方法；在回答人文地理相關問題時，一定要理清題意，答題要條理清晰，寧多勿少、寧全勿缺。

4.圖形與輔助線法。對於一些計算類的題目和讀圖選擇題可能其本身沒有圖形，或者圖形不能准確的表達題目的含義，我們可以畫出示意圖，或者在圖上作出一些輔助線，題目就迎刃而解了。

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一、做題前一定要先讀懂題干

讀懂題干，是後續一切技巧的基礎，也是最容易被忽略的步驟。那怎樣才算是讀懂題干?首先要通過閱讀，弄清題干中心思想，並且在讀題干時聯想學過的原理，抓住核心點。

二、對號入座要仔細

進入實質答題步驟——選擇與題意相符的選項。做這步的方法無非是兩種：直選和排除法。

在選項選擇的時候，我們需要注意些什麼?

1.答非所問;一般來講，只要選了與題意不符的選項，都是答非所問。容易出現這種錯誤的情況是，選項本身正確，但不是題干要求。出現這類錯誤，通常是因為大家在審題之後沒有及時勾選出題乾的關鍵詞，在選擇選項的時候沒有把選項和題干進行對照。

2.偷梁換柱;對已有原理用於題干或選項時改變一些條件，主要是通過"添枝加葉"——增加條件或限制語;或者是"缺斤短兩"——減少條件或限制語，以考查學生對概念或原理把握得是否正確。

其它如"聲東擊西"--設問和題乾的材料設計幾乎沒有關系，選項只與設問有關。"正話反說"——通常題目考查正確的認識，但這里問你錯誤的看法。可見，以上的選擇題的干擾方法沒有什麼特別，只要細心都可以應付。

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三、排除干擾巧檢查

對於一些有疑問，但又拿不準的題目，可以採取"代入法"進行。即將選項和題干用設問中的引導連接為一體，形成一句話。看一看這句話是不是語句通順。一般來講，只需要代入一次，就可以使思路清晰起來。

選擇題考查的內容也不外乎三部分：識記、理解、運用。近年的考試中理解、運用的比重增加，很少看到識記的題型，識記已經滲入了理解和運用中。我們做每一道選擇題都是運用已用的知識，對題干提供的材料、信息進行分析、甄別、遴選。可見，選擇題也是考查學生分析問題和解決問題的能力，考查處理信息的能力。因此技巧始終是技巧，不能代替基本功。

Ⅲ 地理很差怎麼辦

當然。地理本人小有心得，100分的卷子都是95以上，高考時也差不多是這個數，所以小有發言權。對於地理來講考試要求點較多，但是並不是無章可循，地理無非自然地理和人文地理，自然地理無非中國地理，世界地理，地理現象和成因，人文地理無非旅遊，農工商業區位因素等；而這些都有自己的解決方法，自然地理主要是考察對圖的敏感程度，多看地圖會有幫助，中國地理和世界地理又和人文地理的自然災害和問題聯繫上，原因無非幾個區位因素出了問題，哪出問題就解決那，所以成因和解決辦法都有了，這一點對於農工商的區位選擇也有聯系，答題方法也相似，而自然現象的成因就要多多設身處地的想問題了，聯系一下實際，很快就會從理論的怪圈裡跳出來了，適當做點題也有助於提高成績，鞏固知識點，所以多融會貫通幾遍就好了，根本不用背，還有請不要對地理產生排斥感，這樣會使你無法很好的融匯，到時效果會不好的。如果有什麼問題可以在問我，我會盡快為你解答的，希望你能在地理上取得好的成績啊.

Ⅳ 競選地理課代表演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！ 我是***，今年**歲了。我要競選的職位是地理課代表。 我認為我能勝任這個工作。雖然我的地理達不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會努力讓我的地理成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導那些地理不太好的同學。並且我會按時將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會按時把本子發下來。 大家聽過這樣一個故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時候，有一個很有名的文學家，叫左思。他小時侯並不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：「為什麼我不能像別的小朋友那樣聰明呢？」這時，他看到了一隻小蝸牛在牆上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：「這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點一點地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠。」從此以後，左思勤奮學習，最終成了著名的文學家。 雖然我不笨，但我的地理基礎並不是很好。我今後會努力的，不是說「笨鳥」也能靠勤奮飛得高、飛得遠嗎？在我看來，地理課代表要勤，每個課間都去老師辦公室抱本子、送本子。地理課代表也要奮，要讓自己的地理成績在班裡名列前茅，成為別人的榜樣。 所以，如果我能當選地理課代表的話，我一定會用一句話勉勵自己：勤於工作，奮於學習！希望同學們支持我. 我的演講完畢 謝謝大家!

Ⅳ (高中地理)城市化遇到的問題和解決措施

高中地理裡面城市問題貌似主要分4類
1環境問題， 包括大氣污染、水污染、雜訊污染、土地污染、光污染等， 解決措施，一般就什麼加大科技投入，發展清潔能源、新能源；調整產業結構；工廠外遷或者對工業、生活的廢棄物、廢水廢氣等進行處理再排放；加大宣傳與法制建設，提高環保意識與公民素質等等
2交通問題， 解決措施， 交通公共化、軌道化，發展公共交通，鼓勵綠色出行（少開私家車什麼的）；完善交通網路，改善路面狀況等
3居住問題 加大住房建設的投入，建設廉租房、經濟適用房等等；改善環境，提高居住質量
4社會問題（一般就是指軟實力方面的），最主要的是失業率較高導致犯罪率上升，其他的還有道德、人口素質等方面。（各種人與人之間的糾紛大多可以歸於社會問題的~）
解決措施么，提高社會保障制度，（比如完善養老體系，提高最低工資標准，社會福利等）；普及教育，提高人口受教育程度；加強法制建設與道德建設等等

其實城市問題的根本原因是人口多，人口增長快。
盡管如此，解決措施也不能是什麼限制人口進入城市之類的。以上講的措施主要是大方面，可以根據具體問題提出更具體的建議