地理必要性怎麼回答

⑴ 中國旅遊地理的必要性

中國旅遊地理學界是走在世界前列的國家之一。旅遊地理學作為一門新興唯滑腔的分支學科能如此迅速發展，取得顯赫成績，其經驗是值得我們好好分析和總結的。

（1）旅遊地理學界始終把握住了旅遊地理學為國民經濟服務的主攻方向，充分發揮了旅遊地理學的應用性特點，緊扣我國旅遊開發和建設這個主題，主動承擔多種不同層次、不同類型的科研任務，完成了大量有較高實用價值的科研報告，對我國旅遊業發展作出了重要貢獻，提高了旅遊地理學的地位。地理學的旅遊應用研究拓展，也促進了地理學本身的建設和發展。

（2）旅遊地理學界一直把旅遊開發實踐和理論總結置於重要的地位，積極投身於旅遊開發實踐中，注意進行多學科、跨學科的合成研究，注重將理論知識轉化為現實的生產力。在實踐中發展起來的並通過實踐檢驗的許多理論創見，為旅遊地理學的持續發展奠定了比較堅實的基礎。

（3）實踐造就了一大批旅遊地理專業人才，老一輩旅遊地理學家的提攜和扶持促進了年青學者的成長，促使旅遊地理學界能讓卜夠比較快地形成了一指衫個包括學術帶頭人和骨幹力量在內的老中青梯形隊伍結構。

展望21世紀，人類社會將進入知識經濟時代，旅遊作為衡量人類生活質量提高的一個標志將有更大的發展。世界旅遊組織（WTO）預測中國到2020年將成為世界第一旅遊大國，我國旅遊業前景燦爛。旅遊地理學理應發揚理論聯系實際的傳統，廣泛實踐，勇於創新，在旅遊業這個廣闊的舞台上繼續大展才華，並進一步完善自己的理論體系。

⑵ 從地理方面評價上海航運中心的必要性

太簡單了這個

上海港依江臨海，以上海市為依託、長江流域為後盾，經濟腹地廣闊，全國31個省市（包括台灣省）都有貨物經過上海港裝卸或換裝轉口。
上海港的主要經濟腹地除了上海市以外，還包括江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、四川等省和重慶市。

⑶ 地理位置的重要性是什麼

中國地理位置及優越性

對於「中國地理位置及優越性」這一學習重點，學生關鍵是要加深理解。於是，我提問：「一國的地理位置一般可從哪幾個方面來了解？」不一會兒，學生便搶著回答，有「與鄰國或鄰區的相對位置」「在哪個板塊」「半球位置」「緯度位置」「海陸位置」等。「你們的回答太豐富太精彩了。」

我國這些方面的位置特徵怎樣？一同學說出了我國十四個陸上鄰國和六個隔海相望的國家及它們與我國的相對位置關系，明確了我國及十四個陸上鄰國和六個隔海相望的國家的海陸位置類型。接著問學生：這樣的鄰國位置對我國有影響嗎？從學生的一些只言片語的回答看，他們對此問題有些理解，但表達又極不清楚。於是，我在肯定、表揚學生的基礎上作了一番啟發：比如中國與朝鮮是鄰國，目前由於朝鮮核問題等原因，美朝關系比較緊張，這對中國有影響嗎？這種影響與這樣一種鄰國位置有關嗎？再比如，世界主要經濟大國日本是中國的海上鄰國，這就必然對中國的貿易、外交、國防等許多方面產生影響。你認為怎樣面對這樣的影響呢？從同學們不同看法的交流中看出，他們感悟到掌握我國鄰國意義重大。

我國處在哪個板塊？與處在板塊邊界的兩大地震帶有何關系？這樣的位置對我國影響如何？我們如何面對？同學們積極開動腦筋，發表意見。

在哪個半球，同學們較清楚，只是注意東西、南北半球兩個方面都說出即可。

從「中國的疆域示意圖」中得到我國南北跨越了近五十個緯度，絕大部分在北溫帶，四季分明，一小部分在熱帶，長夏無冬。進而請同學們分別列舉一個緯度較高的國家和一個緯度較低的國家，分析他們的氣溫、作物概況，得出我國緯度位置對發展農業生產的有利影響。緯度位置影響氣溫，影響降水的是哪一種位置呢？蒙古、日本海陸位置對其有怎樣的影響？同學們討論、發言，對於蒙古這一內陸國，看法集中在了限制其對外貿易發展這一不利影響上。「日本四面環海，沿海多港灣，海上交通便利。」這一回答得到同學們的肯定。我國海陸位置的影響呢？同學們從我國實際出發，與蒙古、日本對比，談到我國東部在發展海上交通、開發海洋資源等方面的有利條件。我國西部靠陸，有古代絲綢之路、現代亞歐大陸橋與中亞、西亞、歐洲取得聯系。以上從哪些方面考慮我國海陸位置的優越性呢？有的同學馬上進行了概括性回答。還有其它方面嗎？在教師引導下，得出我國東部臨海，氣候較濕潤，有利於發展農業生產。

我國地理位置及優越性的多方面思考大多是同學們自己說出來的，加上教師的賞識，很有成就感，始終和老師保持著密切的互動。此問題的理解，在質疑碰撞、對話交流中進行，訓練了發散思維，知道了緯度位置和海陸位置是影響國家自然環境兩個最主要的方面。

⑷ 什麼叫「地理位置的重要性」，和主要答題模板

分析某地地理位置重要性 ①該地的名稱是什麼 （……海峽或……） ②連接了……和……， 溝通了……和…… ③是運輸……的要道 ④具有重要的軍事、交通、經濟、戰略意義

⑸ 地理意義從哪方面回答 地理意義是什麼

1、地理意義從方位、地形、氣候等要素回答，地理意義是指某事物所產生的地理方面的影響。意義悔戚在實質上是地理事物的相互關系，是一事物對另一事物的影響。通常情況下，可將意義、積極影響、作用三者劃等號。

2、地理環境是具有顯著的整體性特徵，因此，分析自然地理返嫌事物的地理意義，通常從組成地理環境的各要素（地形、氣候、水文、生物、岩石、土壤、城市、交通、城市、交通產業）入手碧世陵來組織答案，對各要素的影響有則回答，沒有則舍棄。

⑹ 如何理解鄉土地理開展必要

鄉土地理開展的必要性如下：

在地理教學中培養學生的創新精神，需要為學生創造寬松的學習環境，愛護和培養學生的學習興趣；增大地理教學的開放性，鼓勵學生對所學地理內容提出自己的看法；保證教學的彈性，為學生自主學習提供條件。

鄉土地理的學習是地理教學的重要組成部分，具有深遠的意義，鄉罩帆土地理是區域地理中最小區域單元，是本鄉本土的地理，對於中學地理教學而言，應該以小區域為主，如市、縣、鄉、鎮等。

鄉土地理教育在初中地理教學中的作用：

要讓學生具有熱愛家鄉的那種思想情感和為家鄉建設做貢獻的志向，就得從初中鄉土地理教育開始，這是一種潛意識的形成過程，一種情感的建立不是一朝一夕就能夠形成的。對於鄉土地理的學習不是局限於初中的某個年級，而應該貫穿到整個地理教學中，包括初中，高中。

在初中的學生的基礎知識，認識水平，生活經歷，觀察能力和整理資料的能力雖遠遠不及於高中生，所以他們在進行鄉土地理課題的研究的時候，對認識和了解家鄉的地理特徵和發展優勢，以及在指導老師的指導喜愛也能夠進行鄉土地理的研究和觀察以及分析評價。

⑺ 學習地理的重要性 學習地理對國家的好處

學以致用是最好的！！我地理學的不錯，我來說說哈。
1.增長見識，豐富見聞。你可以沒去過九寨溝、沒去過巴黎、沒爬過乞力馬扎羅，但是你學習地理可以知道它的大概，「足不出戶而知天下」。這會構成你認識世界的知識體系，成為一個博學的人，一個能和別人有談話資本的人。非常重要！
2.辨清事物方位。有的人連中國省份大體在哪裡都不知道？請問他外出會不會有麻煩？呵呵，學地理，就是把事物相關位置放在腦子里，給你一個輪廓，讓你去想像。比如，索馬裏海盜為什麼那麼猖獗和能夠劫道貨船？你首先要知道索馬里在非洲東北部，相當窮，不能生活後都成了海盜，而他附近時紅海，重要的國際貨運航線，所以有很多貨船，才有劫持的可能性。這僅僅是個例子，不過，很好的說明了，學地理可以認識事物，認識世界。
3.野外求生必備。地理中有很多關於自然界事物的介紹，比如北斗星指向，沙漠中水源存在，自然災害如地震、泥石流、台風等發生如何躲避危險………………太多了，學地理可以獲得求生之道。
4.認識自然界，其實地理跟生物、航空、地質學等聯系死十分緊密的。如樹木生長規律、地質構造、宇宙結構、大氣構成……這些都是認識世界的最最基本的方式。學了地理後， 你就知道，現在的溫室效應是怎麼回事，低碳經濟是怎麼回事，各種自然災害如何形成和發作，煤礦挖煤為什麼會發生瓦斯爆炸，為什麼要實施登月計劃，有沒有外星人…………太多了
呵呵，我非常喜歡地理，它確實給生活帶來樂趣，這就非常重要了，還有好多我沒說的， 打字累了……祝你學好地理，學以致用哈！地理有用！！