寶寶地理怎麼講

① 怎樣教寶寶學中國地圖

教案一：認識地圖
一、教育目標
1、通過讓孩子們對不同省份地圖形狀的理解和記憶，讓孩子們認識中國的地圖，以及地圖上不同省份的樣子，加深孩子們的地理小知識。
2、幫助幼兒熟悉祖國的主要城市，培養幼兒愛祖國的情感。
3、發展幼兒的觀察力，思維力及動手能力。
二、教育准備
地圖拼圖若干個
三、教育過程
1、老師將准備好的地圖拼圖分給孩子們；
2、老師引導孩子們開始今天的課程；

3、課程開始的時候，老師通過拼圖，讓孩子們了解不同省份的地理位置；
玩法提示：
（1）、看看地圖上的這個地方是什麼樣子的，把它找出來。
（2）、看看這條邊線是怎麼樣的，哪一塊小拼板的邊線和它一樣的。
指導要點：
（1）、讓幼兒了解一些主要城市的名稱。
4、讓孩子們將不同的省份用形狀表示出來；
5、檢驗孩子們的記憶情況；
6、表揚表現好的孩子。

教案二：家鄉地圖
活動目標：
1、認識中國地圖和江西省地圖，並能從中國地圖上指認出江西省的位置。
2、知道江西4-5個主要的市區名稱及位置。
3、感受中國地圖和江西省幾其他各地圖輪廓像什麼，發展幼兒的想像力。
活動准備：
幼兒用書、練習冊
活動過程：
一、通過談話導入活動。
1、教師：我們都是江西省的小朋友，那你們知道自己是江西哪個地方的人嗎？（瑞金人）
2、讓孩子說說自己在家長哪兒了解的情況。
二、引導幼兒認識江西省在中國地圖上的位置。
1、教師出示中國地圖。
教師：有誰知道這是什麼？（地圖）這是哪個國家的地圖呢？像什麼?
2、幼兒回答。
教師小結：對了，這是我們中國的地圖，地圖的外形像公雞。

3、在地圖上發現江西的位置。
教師：那有誰知道我們江西在中國地圖的什麼位置？（請個別幼兒來說說，指一指）我們一起沿著江西省的輪廓（外邊）畫一畫。
教師：（出示江西的版塊）我們來看看江西的地圖像什麼？（啟發幼兒大膽想像）
教師小結孩子們想像出來的東西。
三、認識江西各地市的地圖。
1、出示江西省放大的地圖。
教師：剛剛我們知道了江西是中國的一個省份，是雞媽媽身體的上的一部分，老師這里還有一張放大的圖片，我們一起來看看。
教師：我們瑞金市就是屬於江西省其中的一個市，江西省其實還分為許多的市縣，我們現在所在的城市叫什麼？誰能在江西地圖上找到它的位置？
2、幼兒嘗試在地圖上找出自己所在地的位置。
3、教師引導幼兒知道江西省其他的主要城市。
教師：你們知道江西還有哪些城市？你能在地圖上找到它的位置？（請孩子們說說自己知道的城市，並帶領孩子一起念一念地名，請其他幼兒在圖片上找到位置。）
教師：請你說說剛剛我們知道的城市，並講一講這些城市的輪廓像什麼？
教師小結：剛才小朋友把各個地區的輪廓想像成各種各樣的東西，有的說像動物，有的說像植物，都很像，我相信孩子們還會想像出更多的東西。
四、發放幼兒用書，進行「快速找地名」的游戲。
1、教師講解游戲玩法。
教師：劉老師准備了幼兒用書，請孩子們來玩一個游戲，「快速找地名」的游戲怎麼玩呢，老師在地圖上指出一個地區，請你們在書上找出相應的地點，並回答出它叫什麼地名？
2、教師帶著孩子一起玩游戲。
教師：你們已經學會了游戲玩法，現在請你們和同伴一起玩這個游戲，一個人出題，另一個人找地區。然後交換角色。
教師總結：今天我們知道了江西是中國的一個省份，也知道了江西省有很多市縣，那你還能記住更多的市縣和它們的位置嗎？孩子們回家看著地圖和爸爸媽媽一起講講今天學習的內容。

教案三：認識地圖
活動目標
1、通過單車取寶的方式，引起幼兒對地圖上不同標示的了解和興趣。
2、學習看地圖的一些簡單方法。
3、體驗合作完成任務過程中的挑戰、自信與快樂。
活動准備
1、多種標記地圖
2、場地布置 人手一輛單車
活動過程
一、合作組隊——解讀不同標示的地圖並學習看地圖的一些簡單方法。
1、交代任務
教師：今天我們大二班小朋友要去完成一件既開心而又有挑戰的游戲。
那就是兩人一組去完成「單車取寶」。
（出示單車取寶四個字並請幼兒念一念）
什麼是單車取寶？（強調今天我們是騎車取寶）
（假設：幼：寶貝在哪呢？或幼兒無聲教師引出）
教師：那我們去哪裡取寶呀？
2、認知地圖
（1）出示一張幼兒園操場的平面地圖。
教師：看一看這是在哪裡？（如幼兒回答幼兒園教師繼續引導幼兒園的哪裡，引出是幼兒園的操場，
對我們就要在幼兒園的操場上騎單車取寶。）
教師：幼兒園那麼大的操場怎麼變小了？
（那是地圖。）
教師：哦，原來一個很大的地方把它變小畫在紙上就成了地圖了。你們在那裡也看見過地圖呢？
（中國地圖、公園地圖等）

教師：那地圖有什麼作用啊？
（可以告訴我們不知道的地方；或者當你不知道走哪條路的時候，它可以幫忙。）
小結：地圖可以告訴我們不知道的地方，還可以幫助我們正確的尋找這些地方。
教師：我們小朋友在幼兒園已經有三年了，很熟悉幼兒園了，那你們可以告訴我從地圖上看，
我們幼兒園的操場上有些什麼呀？
請個別幼兒用手指著地圖上的標記一一告訴大家這些標記是什麼地方。
教師：看來我們小朋友真的太熟悉幼兒園了，咱們再來看看這張地圖和前面一張有什麼不一樣的地方。
3、分析不同標記的地圖
（1）先引出有標示行駛方向的地圖。
教師：你能告訴我什麼地方不一樣，這些箭頭表示什麼？
（強調我們的游戲規則就是必須按照箭頭的行駛路線去尋找寶貝，如果違反規則寶貝會找不到的。）
（2）分析不同標記的地圖。
教師：現在你們兩人一組來領取地圖，拿到地圖後仔細地看，你們地圖上有什麼標記？怎麼行駛的？
有沒有問題？
4、先解決地圖上的個性問題
教師：你們地圖上的標記一樣嗎？（不一樣）都是寫什麼標記呀？
文字標記（這些文字標記告訴我們什麼？需要經過7道難關才可以取到寶貝。
它是怎麼行經的，怎樣才可以既方便又順利地取到寶貝呢？）

數字標記（這些數字標記又告訴我們什麼？我們要按照標記的數字提示依次完成7道難關才可以拿到寶貝。）
教師：看看每張地圖上的行駛路線一樣嗎？是往哪裡走的？
5、再解決地圖上的共性問題
教師：我們都知道了自己地圖的形式路線，再看看你們每張地圖上有什麼地方是一樣的。
教師：對了都有一顆★那表示什麼？找一找你們的藏寶點一樣嗎？能告訴我們在那裡嗎？
還有什麼地方是一樣的？（都要完成7道難關）
教師、小花瓣表示什麼呀？
（表示你過了一道難關就可以取一朵小花瓣貼在自己的身上，當你完成了7道難關之後，就形成了一朵美麗的7色花，
這時你就可以取得寶貝了。記住只有7色花加寶貝才呢能夠說明今天的游戲是成功了。）
教師：另外你們是好朋友一起完成游戲任務的，就必須在路途中相互幫助一起去，一起回來。
還有一個配合大獎等你拿啊！
二、單車取寶——兩人一組按行駛地圖完成任務
三、分享成功經驗與挑戰困難實例
1、在行駛中你們都有什麼好方法。
2、途中你是如何突破困難前進的。
3、這對好朋友完成的最快，聽聽他們有什麼好方法。在途中有沒有遇到困難，如何去克服的。

② 怎樣讓幼兒認識地球的自轉和公轉以及它們對地理環境的

可以先給寶寶買個大一點的地球儀，讓寶寶從直觀的角度認識腳下的地球是怎麼自西向東和角度自轉和公轉的，告訴寶寶中國位於地球的哪裡，可以告訴寶寶，哪裡是北極和南極（可以引申南北極都有哪些動物）、哪裡是赤道，地球上都有幾大洲幾大洋，什麼是七大板塊。晚上可以帶寶寶看星星和月亮，還可以帶寶寶去天文館科普。

③ 怎樣教孩子學好初中地理

怎樣教孩子學好初中地理?

學地理主要是以看圖為主，尤其是初一上冊。知識點本來就抽象，而且我覺得這本書的內容有沒有掌握好直接影響到後面幾冊書的學習。有時間可以照著書上的圖一邊畫一邊講解。買個地球儀是有必要的。因為初一上冊一開始就涉及到判斷經緯度。維度還好說，就是一些圈，但是經度確不同，用地圖很難直觀的把經度展現在學生面前，這個東西經的判斷是個麻煩。然後地球儀會的地軸與桌面會有一個角晌慎度，用地球儀在後面的太陽宴碰敬直射點的范圍和五帶劃分，學生會比較好理解。然後後面的氣候分類，只要根據氣溫和降水這兩個東西就好，然後就是記憶，這個比較簡單，沒事就讓學生看一下。其他的書基本是識記內容，靠記憶就行。初中的地理不難。現在臨近生地會考了。。。。。。

怎樣教初中的孩子學好地理？

培養興趣，把游戲融入學習，設法把枯燥的知識學習變成有趣的游戲。

怎樣教吵寬孩子學好數學

學好數學不管是在學生時代還是在工作了以後都是十分重要的。你的孩子在小學數學必須達到一定水平才能跟上中學的課程，同時，物理、化學這些科目和數學的聯系又非常緊密，因此學好數學又是順利進入大學學習的基礎。在步入社會以後，良好的數學能力還能擴大就業門路。 孩子的數學成績差 家長也不要對孩子失去信心，下面介紹一些提高孩子數學能力的方法： 讓孩子理解數學概念 否則數學就會變成毫無效率的概念和公式的死記硬背，可以在生活隨時隨地幫助孩子理解數學概念，例如在練習加法時，可以通過堆積木來認識加法的概念，這樣更加直觀也更容易理解，通過多次練習孩子慢慢就會掌握。 數字的書寫要整潔規范 在運算錯誤中有25%的錯誤是因為書寫不整齊或者書寫錯誤造成的，尤其在數字排列長的時候，錯開一位，結果就會大不一樣。平時要多訓練孩子規范數學的寫作，做數學計算時數字排列要合乎要求，書寫清晰。 在孩子遇到難題時父母要及時給予幫助 數學的連續性比較強，許多新的運算都需要用到以前學過的知識，例如孩子如果沒有學好小數，在學習百分數的時候就會遇到問題，類似的情況還很多。當孩子遇到這樣的困難的時候，家長要及時給予幫助。 家庭作業有利於鞏固課堂所學的知識，強化記憶。教孩子在做家庭作業以前，先溫習一遍當天所學的知識，要確保素有知識點都已經掌握。這樣才能保證作業的成功率，在不復習的情況下作業很可能錯誤百出，這樣很容易打擊孩子的自信心和解決數學難題的興趣。 熟能生巧，要多做練習 掌握知識以後，要多練習，常復習。當家庭作業比較少的時候，和孩子一起復習一下以前學過的，強化記憶。知識掌握的越牢越熟練，做題的速度也就越快，准確率也就越高，孩子就更有自信。 用替代法解決問題 當遇到難題，先讓孩子多閱讀幾遍，弄懂題意，然後畫圖的方法表述題意。讓孩子更好的理解解題步驟，可以先將題目中的大數字換成小數字演算。 教孩子用心算的方法解決數學問題 一些簡單的數學問題，要幫助孩子擺脫用紙筆在草紙上運算的習慣，盡量用心算，錯了不要緊，練習的多了，找出規律和運算技巧，成功率自然就高了。心算不但提高孩子快速運算的能力，而且能使孩子的思維更靈敏更活躍。 把數學當作生活中的一部分 在現實生活中當孩子認識到數學的重要性以後，就會對數學產生很強的興趣。讓他們在生活中多接觸和解決數學問題，比如在超市的時候讓他去結帳，給了多少應該找給多少，其中接觸的加減乘除法都有了。

怎麼教孩子學地理

他對地理感興趣 很好 地理最主要的是地理冊或者 地圖 以及地球儀等
單純的文字不會產生那麼好的效果 藉助上面的會好些 呵呵

怎樣教孩子學好語文

當然是培養孩子的興趣啦！語文是門大學問，生活中到處都可以學習。不過學校里的教育效果最好。作為家長，應該給孩子提供學習的機會和氛圍。字，詞，句，文章……循序漸進。要讓孩子感覺到自己的進步，否則會失去興趣。當他學會一個成語並在生活中運用時，不妨誇獎一下。家長也不要心急。字典、成語詞典是常用工具書，還要給他一個學習語文的筆記本。試試吧！我高中就是這樣提高語文的。

怎樣教孩子學好英語

首先，要看孩子的年齡，如果年齡偏小，在3--12歲之間，你可以和孩子一起聽英文歌曲，看英文動畫片，然後和他一起探討，一起笑，這樣，孩子會和你產生共同感，會接受你成為他的朋友，這就幫助你很好的孩子溝通打下了基礎；
其次，你的孩子如果已經上了小學，但是對英語具有抵觸心理，那麼你可以先和他的英語老師溝通一下，找出孩子不愛學英語的原因，看是否是因為晦澀難懂還是因為孩子不喜歡他的老師，如果是前者，那麼你可以給孩子報個英語興趣班，先培養興趣，然後再學習
最後，作為家長，一定要給孩子流出足夠的空間學習，如果說孩子不愛學英語是因為家庭環境的壓力，那麼家長應該給孩子一個放鬆的環境，多鼓勵他，可以採用積分制，背會一個單詞或一片課文給獎勵一分，這樣累計到多少分，可以換取小禮物，孩子的學習往往取決於家長的教育方法，所以把握好方法，讓孩子養成良好的習慣，讓孩子受益一生。

多聽英語的歌，看英語的動畫片，玩英語游戲。千萬不要有意去教，強迫灌輸學不好的。

怎樣教孩子學好鋼琴

教材你可以去書店或書城轉轉，初級鋼琴樂譜就可以了（兒童版的，如果發現其先天聰慧可以買鋼琴基礎教程修訂版一本17.4有1、2、3以此類推的教程專輯，還算不錯，曲譜太多了，你去看了就知道，用適合你的曲譜去教，簡單明了容易而且是練手型的，手型很重要，是不是大師就看這了），教導方面你可以用幼兒園老師的方法去教，讓他/她慢慢的感興趣，說教的時候不要嚴厲，親切而有耐心是教導的基礎，練琴要從指法開始練起，當然了，這些學習要點就不多說了，主要就是要放心進去交，小孩子的天性要克服，慢慢抓，用不同的方法去說鋼琴不是一兩天能學會，要有比喻性的教說，樂觀對其心態好笑容不能少，孩子有疑問要用方法去解說，不能太死板的說教，要靈活保持室內氣氛良好，不能有僵局，這樣孩子會有很多別的想法，一定要有耐心，記住，他還只是個孩子，說的時候盡量不要說過快，慢慢說，小孩子聽取能力有限，說的時候要用最最簡單明了易理解的方法去說教，至少要比書里的更加簡化，不時看下孩子對你所說教的時候孩子是否用迷惑的表情去聽，這時候你可以親切的去問問他是否不明白什麼，盡量貼近與其的關系，打進內部，這樣才會有待發展，教起來就不難了，記住！他只是個孩子，不懂事，無知也好稚氣蠻為也罷，他畢竟是個孩子什麼都不懂，用點耐心、細心、用心、關心、童心去教導吧，相信你應該不會不行吧，好好的工作哦！

④ 講給孩子的中國地理

講給孩子的中國地理如下：

亞洲東方有一個文明古國。背靠帕米爾聳起高高的世界屋脊面對太平洋，伸展著萬裏海疆。物產豐富地勢寬廣。五十六個民族生活在一起，團結友愛喜洋洋。她的名字叫中國，是我最親最愛的地方。

東西相距約5000千米，大陸海岸線長達18000多千米，氣溫降水的組合多種多樣，形成了多種多樣的氣候。人口的突出特點是人口基數大，人口增長快，民族眾多。資源豐富，但人均資源佔有量相對較少。中國可分為北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大部分。