A. 七年級下冊地理知識點歸納
七年級下冊地理知識點歸納。我在這里整理了相關知識，希望能幫助到你。
六、 我們生活的大洲----亞洲
(一)自然環境
1.半球位置：亞洲大部分位於東半球、北半球。
2.瀕臨海洋：亞洲北部為北冰洋，東部為太平洋，南部是印度洋。
3.相鄰大洲及分界線：亞洲西北以烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山、黑海和土耳其海峽與歐洲為界;
亞洲西南以蘇伊士運河與非洲為界;
南面隔海與大洋州相望;東北隔白令海峽與北美洲相望。
4.亞洲是世界上面積最大的洲，也是跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。
5.亞洲分區：按地理方位將亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。
6.亞洲地形特點：地面起伏大，中間高，四周低;地形復雜多樣，以高原、山地為主。
7.主要地形區：青藏高原西西伯利亞平原
8.主要河流及注入海洋：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河注入北冰洋;黃河、長江、媚公河流入太平洋，恆河注入印度洋。
9.河流分布特點：大多發源於中部山地、高原的河流，呈放射狀流向周邊的海洋。原因是亞洲地勢中間高、四周低。
10.湖泊：裏海~~世界最大的湖泊，鹹水湖;貝加爾湖~~世界最深、蓄水量最大的淡水湖;死海~~世界陸地的最低點。
11.氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布最廣。
12.主要氣候類型：熱帶雨林氣候，熱帶季風氣候，亞熱帶季風氣候，溫帶季風氣候，溫帶大陸性氣候，熱帶亞熱帶沙漠氣候，地中海氣候，高原山地氣候，寒帶氣候。
13.溫帶大陸性氣候：它是亞洲分布范圍最廣的氣候類型，它覆蓋了亞洲的中、西部，其氣候特點是冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短暫，全年降水稀少。
14.季風氣候：主要分布在亞洲東部、南部，其特點是一年中風向隨季節發生大規模變化，降水季節變化大。不足之處是易發生旱澇災害。
15.非洲氣候分布特點：以赤道為中心,氣候類型南北對稱分布;以熱帶氣候為主，熱帶雨林、熱帶草原氣候分布很廣。
(二) 人文環境
1.2011年，世界總人口共70億，亞洲是人口最多的大洲
2.世界人口超過1億的國家:中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、孟加拉國、俄羅斯、日本,奈及利亞、墨西哥
其中亞洲有六個：中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。
3.除南極洲外，世界各洲人口數由多到少依次是:亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州
4.除南極洲外，平均人口自然增長率由高到低排列依次是:非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋州、北美洲、歐洲
5.亞洲眾多的人口，對資源和環境產生了沉重的壓力。
6.亞洲大小民族共有1000個左右，約佔世界民族總數一半。其中漢族是世界人口最多的民族。
7.亞洲三個人類文明發源地：黃河、長江中下游地區;印度河流域地區;美索不達米亞平原(兩河流域)。原因：適宜的溫帶(或熱帶)氣候;豐富的水源;肥沃的土地。
8.不同地區的民族在建築、服飾、音樂舞蹈、禮儀等方面都表現出不同的 文化 藝術風格和不同的民族風俗。
9.不同地區的文化與當地自然條件的關系：
七、我們鄰近的國家和地區
(一) 日本
1.組成：日本群島(北海道、本州、四國、九州)、琉球群島
2.位置特點：海岸線曲折,多優良海港,位於太平洋板塊與亞歐板塊交界處;環太平洋地震火山帶;富士山是一座火山
3.經濟特點：從國外進口原料和燃料——加工——出口工業製成品
4.工業區集中分布區：太平洋沿岸、瀨戶內海沿岸。因為這里港口條件優越，巨型船舶可以停靠，工廠靠近碼頭，海陸交通便利;沿岸地區城市人口集中，勞動力資源豐富，也是國內最大的消費地;沿海平原集中，填海造陸價格低。
5.海外投資建廠和銷售基地
6.文化：
(1)單一民族構成的國家——大和民族
(2)東西方文化兼容，傳統和現代並存
(二)東南亞
1.東南亞范圍：中南半島和馬來群島
2.馬六甲海峽是重要的海上通道：位於馬來半島和蘇門答臘島之間,是印度洋——太平洋,亞洲——大洋洲的重要通道。
3.熱帶氣候與農業生產：
(1)熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候
(2)農業生產：
水稻(泰國、越南、緬甸是世界重要的稻米出口國)
橡膠(泰國是世界上最大的橡膠生產國)
棕油(馬來西亞是世界最大的棕油生產國)
椰子(馬來西亞是世界最大的生產國，菲律賓是最大的出口國)
蕉麻(菲律賓是最大的生產國)
4.山河相間，縱列分布：湄公河是亞洲流經國家最多的河流;人口城市集中分布於河流沿岸及河口三角洲。
5.華人、華僑最集中的地區：
(1)人種：大多數為黃種人
(2)華人華僑最集中的地區
(3)旅遊資源豐富：曼谷佛塔、印度尼西亞婆羅浮屠等等
(三) 印度
1.世界人口第二大國：
(1)南亞面積最大的國家
(2)印度地形特點：三大地形區分三大地形區，西北喜馬拉雅山脈，中部恆河平原，南部德干高原，
(3)第二人口大國：人口已經超過10億
(4)世界文明古國：亞洲三大文明發祥地之一
2.水旱災害頻繁與西南風
3.主要農作物：小麥，水稻，
4.主要工業部門和城市
傳統工業
服務外包產業：「世界辦公室」;發源中心：班加羅爾
(四)俄羅斯
1.國土遼闊
(1)世界上面積最大的國家：超過1700萬平方千米
(2)地跨亞歐兩大洲的國家，洲界：烏拉爾山、烏拉爾河
(3)俄羅斯的主要地形區和主要河流
(4)氣候：大部分位於北溫帶，以溫帶大陸性氣候為主：冬季長而寒冷，夏季短而溫暖
氣溫自西向東降低，自南向北降低。降水自南向北減少，自東向西減少，降水集中夏季
2.自然資源豐富，工業發達
(1)自然資源種類齊全，儲量豐富：俄羅斯石油、天然氣、鐵礦等資源儲量豐富且分布廣泛，有利於重工業的發展
(2)重工業發達：聖彼得堡工業區，莫斯科工業區，烏拉爾工業區，新西伯利亞工業區
3.發達的交通
(1)客運以鐵路、公路為主;貨運以鐵路、管道，其中管道運輸所佔比例最大
(2)莫斯科是最大的城市，聖彼得堡是第二大城市
(3)太平洋沿海的港口是符拉迪沃斯托克，波羅的的沿岸的港口是聖彼得堡，北冰洋沿岸的不凍港是摩爾曼斯克。
八、東半球其他的國家和地區
(一)中東
1.位置和范圍：在亞洲西南部和非洲東北部，地處‘三洲五海’之地，三洲指亞、歐、非洲，五海中的裏海是個湖泊，兩個海峽(霍爾木茲海峽和土耳其海峽)，一個運河(蘇伊士運河)。中東范圍包括西亞(除阿富汗)和北非的埃及。
2.中東是目前世界上石油資源最多的地區，中東石油主要分布在波斯灣沿岸，運往歐洲西部、北美洲和東亞等地區
3.中東地區氣候乾燥，河流稀少，水資源缺乏。中東的阿拉伯半島是世界上最大的半島，尼羅河是世界上最長的河流，蘇伊士運河位於埃及。
4.中東人種主要是白種人，最多的居民是阿拉伯人，大多信仰伊斯蘭教。被伊斯蘭教尊為聖城的是麥加，被伊斯蘭教、__和猶太教尊為聖城的是耶路撒冷。
(二) 歐洲西部
1.位置：
(1)臨海：北臨北冰洋，南臨地中海和黑海，西臨大西洋，比斯開灣，北海
(2)海峽：英吉利海峽，直布羅陀海峽、土耳其海峽
(3)半島：斯堪的納維亞半島，伊比利亞半島，亞平寧半島，巴爾干半島
(4)島嶼：大不列顛島，愛爾蘭島，冰島
2.地形：北部山地(斯堪的納維亞山脈)，中部平原(西歐平原和波德平原)，南部山地(阿爾卑斯山)，河流：萊茵河和多瑙河。
3.氣候：溫帶海洋性氣候為主，中部是溫帶大陸性氣候，南部是地中海氣候。
4.歐洲西部人口稠密，國家眾多，絕大部分是發達國家。其經濟為多元化，以製造業為主的工業，傳統的畜牧業和繁榮的旅遊業。
5.歐洲聯盟是一個區域性的國際組織，政治經濟聯系強。目前共有25個成員國，使用統一貨幣歐元。
6.英國首都倫敦，法國首都巴黎，義大利首都羅馬，德國首都柏林。
7.歐洲西部大部分為北溫帶，溫帶海洋性氣候廣布，適於多汁牧草生長。地形以平原為主，畜牧業發達，
8.歐洲西部旅遊地多，英國的倫敦塔橋、荷蘭風車、法國巴黎的艾菲爾鐵塔、西班牙的鬥牛、挪威的峽灣風光等。
(三) 撒哈拉以南的非洲
1.世界上最大沙漠撒哈拉沙漠以南的非洲地區，大部分位於熱帶，90%以上是黑種人，有「黑非洲」之稱。居民集中在幾內亞灣沿岸和剛果盆地。
2.由於殖民主義的長期佔領和掠奪，該地大多國家形成了「單一商品經濟」，出口價格低廉的初級產品，進口價格昂貴的工業製成品，在國際貿易中處於不利地位。
3.非洲自然增長率在各大洲中居首位，人口眾多。加上氣候全年高溫，降水干濕兩季分明，農業生產落後，居民經常忍飢挨餓。
4.非洲氣候主要為熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候，分布特點為：以赤道為中心，南北對稱分布。
5.世界最大的盆地——剛果盆地，世界最大是裂谷——東非大裂谷。
(四) 澳大利亞
1.澳大利亞國徽上有袋鼠和鴯鶓兩種動物，其特有動物還有考拉和鴨嘴獸。
2.澳大利亞是世界上綿羊數量和出口羊毛最多的國家，稱為「騎在羊背上」的國家。出口產品有羊毛、小麥等。
3.澳大利亞礦產資源豐富，稱「坐在礦車上」的國家，尤其出口煤鐵。目前，服務業成為澳大利亞的支柱產業。
4.澳的人口和城市主要分布在東南沿海地區，首都：堪培拉，最大工業中心和港口城市：悉尼，第二大城市：墨爾本。
九、西半球的國家
(一)美國
1.位置：北美洲中部，西半球和北半球。北部與加拿大相鄰，南部與墨西哥接壤。西臨太平洋，東臨大西洋，南瀕墨西哥灣，海上交通便利。
2.領土組成：陸地面積僅次於俄羅斯、加拿大和中國，居世界第四。本土有48個州另有2個海外州：
3.人口和首都：有3.1億人口(2013年)，以白種人為主，屬於移民國家。首都華盛頓，位於美國本土的東側，大西洋沿岸。
4.地形：平原為主組成——三個南北縱列帶;
地勢：東西兩側高，中間低
a.西部:高大的科迪勒拉山系
b.中部:廣闊的平原組成, 約佔全國總面積的一半以上
c.東部:低緩的阿巴拉契亞山脈
5.河流和湖泊：
a.密西西比河------是北美洲最長的河流
b.五大湖:按大小分別為蘇必利爾湖、休倫湖、密歇根湖、伊利湖和安大略湖。除密歇根湖外，其餘4個為美加共有。
6.氣候：以溫帶大陸性氣候為主
7.農業地區專業化：
a.主要農產品：小麥、大豆、玉米。
b.主要農業區：乳畜帶(國土的東北地區)、玉米帶(國土的中部)、棉花帶(密西西比河下游地區)、小麥區(國土中部，在玉米帶的南北兩側)、畜牧和灌溉農業區(國土的西部地區)、亞熱帶作物帶(墨西哥灣沿岸)。
8.工業：
a.特點：工業體系完整，部門齊全。是世界上最發達的工業國家。化工、電子、汽車、飛機等居世界前列。
b.20世紀90年代以來，以信息技術、生物技術為代表的高新技術產業蓬勃發展，最著名的是位於舊金山東南部的「矽谷」，它是美國也是世界上最大的高新技術產業中心。
c.主要工業區：西部工業區，發展較快;南部工業區，開發較晚;東北部工業區，美國傳統的工業區。但是，美國的消耗量極大，是世界上進口汽車、鋼鐵、石油、紡織品最多的國家。
9.城市：
紐約：大西洋沿岸，美國第一大城市和最大的海港
芝加哥：美國中部工業中心
聖弗朗西斯科：有著名的電子工業中心矽谷
洛杉磯：有著名的影視中心好萊塢
休斯頓：墨西哥灣沿岸的航天、石油工業中心。
10.資源消耗大國
①世界最大的資源消耗國和廢物排放國;
②能分析人均能源消費統計圖
11.美國對世界資源、環境的影響
(1)大量進口：煤炭、鐵礦石、石油和木材。
(2)大量排放：廢氣、廢水、廢物。
(二) 巴西
1.位置：西半球和南半球;南美洲的東部，東臨大西洋。南美洲面積最大的國家，
2.首都：巴西利亞。人口佔南美洲人口總數的一半，是南美洲人口最多的國家。
3.地形：----平原和高原為主，亞馬孫平原和巴西高原
4.氣候：以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候為主。氣候濕熱。
5.河流：——亞馬孫河，世界第一大河，世界第二長河
6.種族構成復雜：有土著印第安人、白仁、黑人、黃種人。各種族之間互相通婚，形成不同的混血型人，是一個有大量混血種人的社會。
7.語言：巴西人民的民間娛樂項目為桑巴舞，每年還有狂歡節。語言——葡萄牙語。
8.農業是巴西重要的國民經濟基礎部門。熱帶經濟作物品種繁多，咖啡、甘蔗、柑橘的產量居世界第一位，咖啡豆、蔗糖、柑橘汁、大豆是重要的出口創匯產品。巴西有「咖啡王國」之稱，咖啡園只要分布在東南部。
9.工業：主要分布在東南部，因為東南部是鐵礦產的主要分布地區。交通便利。在現代工業方面，鋼鐵、造船、汽車、飛機製造等躍居世界重要生產國行列。從單一的農產品出口國逐漸形成比較完整的工業體系
10.人口和城市：主要分布在東南沿海地區，而亞馬孫平原地區人口和城市稀少。聖保羅是最大的冬夜中心和城市，也是世界特大城市
11.熱帶雨林的危機：存在的問題是
①為興建大型干線公路，跨國公司大量砍伐。
②發展采礦業，開辟大型農場。
③墾荒的貧苦農民原始的遷移農業。使雨林面積大量減少，水土流失嚴重，珍貴野生動物遭劫，全球生態環境受到嚴重威脅。因此，全世界希望巴西重點保護這片原始的熱帶雨林。
十、極地地區
(一)南極地區-陸地為主
1.位置：南極圈以南的南極大陸和周圍的海洋合成南極大陸
2.地形：以高原為主
3.特徵：氣候特徵——裂風、乾燥、嚴寒。有「冰雪高原」之稱;人類寶貴的淡水庫;
南極大陸是世界上最寒冷、暴風雪最頻繁、風力最強的大陸。冬季和夏季之分;地球上的「白色沙漠」。
4.極點：極點是南，沿經線其餘方向為北，地球自轉呈順時針旋轉。
5.代表動物：企鵝
6.考察：我國先後建立了長城站、中山站、昆侖站和泰山站
(二)北極地區-海洋為主
1.位置：北極圈以北的地區，包括北冰洋絕大部分，及沿岸的亞、歐、北美三洲大陸的最北部和諸多島嶼
2.特徵：格陵蘭島是地球上最大的島嶼;白令海峽
3.極點：極點是北，沿經線其餘方向為男，地球自轉呈逆時針旋轉。
4、代表動物：北極熊
5、考察：建立了黃河站
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B. 七年級地理下冊教材分析
七年級地理 下學期的教材分析是充分認識教材每一個部分和層次的本質,直至對教材整體本質有全面認識的思辨性過程。我整理了關於七年級地理下冊的教材分析，希望對大家有幫助!
七年級地理下冊教材分析篇一
七年級下冊地理主要學習區域地理知識，是在上冊學習了世界地形、氣候、居民、經濟等基礎的地理知識後，重在將這些知識與 方法 ，應用到具體的區域，進行分析、綜合、理解如果說上冊是總論，則下冊是分論。上、下冊的分工和聯系如下：
上 冊(總論)：
1、地球：形狀和大小、運動、經緯網和經緯度(在球面上定位)。
2、地圖：三要素，地形圖(等高線地形圖、地形剖面圖、分層設色地形圖)。 自然地理要素：
1、地形：5種基本類型(平原、高原、山地、盆地、丘陵)。
2、氣候：11種氣候類型及其特點、分布。
人文地理要素：
1、居民：人口的增長、分布和遷移，人種，語言，宗教等。
2、經濟：發展不平衡—發達國家和發展中國家之間的差異。
下 冊(分論)：
1、1個大洲：亞洲
2、5個地區：東南亞、中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲、極地地區 3、6個國家：日本、印度、俄羅斯、澳大利亞、美國、巴西
區域 地理 學習方法 ：
1、描述區域位置：海陸位置、緯度位置、交通位置。
2、說明區域特徵：自然要素：地形、氣候、河流等;
人文要素：居民、 文化 、經濟等。
3、分析要素聯系：位置——氣候，地形——河流等。 鑒於地理學科的綜合性和區域性，如何掌握區域地理知識的學習方法是關鍵。因此，在下冊前面各章節的學習中，都要重視上冊所學過的各種地圖的判讀方法的應用，都要突出區域地理學習方法的介紹。例如：
1、學習某區域的地形特徵，要求從以下幾個方面去分析：
⑴海拔高度和相對高度，
⑵地勢起伏狀況，
⑶主要地形，
⑷地形分布。
2、學習某區域的氣候特徵，可以從以下幾個方面去了解：
⑴有哪些氣候類型，
⑵這些氣候類型的分布，
⑶各種氣候類型的氣溫和降水的特點。
3、學習某區域河流的主要方法，也可以從教材中歸納出來：
⑴河流的流向有什麼特點，
⑵河流流向與地形之間有什麼聯系，
⑶從氣候、地形入手，歸納河流的水文、水系特點。
4、從教材中的閱讀材料中，也可以歸納出了解某區域人口特點的方法： ⑴人口總數，
⑵人口佔世界的地位(歷史條件)，
⑶人口密度及分布(自然條件)，
⑷人口自然增長率(社會條件)，
⑸城鎮人口比重(社會經濟條件)，
⑹面臨的主要人口問題
另外，教材主要從“認識大洲”、“了解地區”、“走進國家”三個層面，來學習世界區域地理知識，但在學習過程中，因學習對象的不同，其學習的側重點有所不同。
1、學習大洲時，主要側重於以下幾方面：
(1)閱讀地圖——掌握各大洲的位置(半球位置、海陸位置、緯度位置等)
(2)通過讀圖和閱讀有關資料——歸納出地形、氣候、河流的特徵。
(3)通過閱讀有關資料——了解居民以及區域內經濟發展差異性。
教師在教學的過程中可以通過舉一反三的方法(講述亞洲)，通過示範讓學生掌握學習的方法，再由學生根據方法去了解 其它 大洲的地理知識(了解非洲、歐洲)。但在學習區域地理的同時，還要注意每個區域的突出特點。如亞洲的面積和人口居世界第一、季風氣候顯著;歐洲的人口自然增長率、發達經濟;非洲的熱帶高原，人口、糧食、環境三大問題;美洲的移民居民、混血種人以及地形對氣候的影響。
2、學習地區時，要側重於以下幾個方面：
(1)通過讀圖——掌握該地區的位置與范圍。
(2)通過閱讀地形或地形剖面圖——知道主要的地形區及分布。
(3)通過讀圖或閱讀有關資料——了解本地區的氣候特點(與其緊密聯系的農業發展)。
(4)通過舉例——了解本地區風土人情。
(5)知道本地區著名的國際性組織。
世界上的地區雖然多以方位來劃分，但每個地區各有其自然和人文地理的特色。在學習方法上，除了關注彼此的共性之外，還要重點突出其個性。如東南亞的熱帶資源、南亞的宗教、西亞的石油、西歐的旅遊、兩極的冰雪等，都能激發學生探究地理王國的興趣。
3、學習國家時，要側重於以下幾個方面：
(1)通過讀圖——掌握該國的位置和國土組成。除巴西外，日本、印度、俄羅斯、美國、澳大利亞的國土都有不同的組成部分。如日本的四大島嶼和其它小島;埃及地跨亞非兩洲;俄羅斯地跨亞洲和歐洲;美國的阿拉斯加州和夏威夷州;澳大利亞的塔斯馬尼亞島。
(2)通過讀圖或閱讀有關資料——了解該國的自然條件特點。如日本的多火山和地震、礦產資源貧乏;俄羅斯的資源豐富和西伯利亞地區;美國是世界唯一地跨寒、溫、熱三帶的國家;巴西的熱帶雨林和熱帶草原;澳大利亞的獨佔一個大陸、古老動物等。
(3)通過分析有關資料——了解該國的經濟發展特色。如日本的加工貿易型(進口原料、出口工業產品)經濟;印度發展中的經濟;俄羅斯改革中的經濟和西伯利亞的開發;美國是高度發達的資本主義經濟;巴西的農產品出口;澳大利亞發達的服務業、工礦業和農牧業。
七年級地理下冊教材分析篇二
七年級地理主要學習區域性地理知識。從認識大洲到了解地區到走近國家，根據區域面積大小同，根據地理學科整體性與區域性的特徵，在認識地理環境的整體性的基礎上，對比各區域不同的特徵。在教法上抓住以讀圖為關鍵，提取一定的地理信息，從而分析該地區自然環境的特徵以及經濟的發展。
教材的第一大部分“認識大洲”，以大陸為單元，介紹歐亞大陸上的亞洲與歐洲，非洲大陸上的非洲，美洲大陸上的北美洲和南美洲。在整體上反映了亞歐大陸的東西差異;美洲大陸的南北差異;非洲大陸的對稱特徵。在局部上從地形為切入口，分析氣候、河流的特徵，以自然地理的內容為主體在人文地理上也突出了各個地區的特點。如亞洲、歐洲的人口與國家、非洲的亟待發展的經濟以及美洲大陸的移民結構。
教材的第二大部分“了解地區”，綜合自然與人文地理的內容，但又突出了人文地理的差異。如東南亞的熱帶經濟作物與華人聚集地、南亞的人口與宗教、西亞的地理位置和石油、歐洲西部的發達經濟與旅遊業、兩極地區原始生態的科學研究。
教材的第三部分“走進國家”，除南極洲無國家外，每個大洲挑選具有代表性的國家。如亞洲的日本、非洲的埃及、歐洲的法國、北美洲的美國、南美洲的巴西、大洋洲的澳大利亞和世界最大的國家俄羅斯。每個國家在發展過程中都有其獨特的一面。日本的地狹人稠與進出口經濟、法國的工農業與核電、埃及的蘇伊士運河與旅遊、美國的高度發達的資本主義經濟、巴西熱帶面積、農產品和水電、澳大利亞的獨佔大陸與工礦業、農牧業、服務業、俄羅斯的地廣人稀與西伯利亞的開發。綜合這方方面面的知識，讓學生了解世界上各種不同類型的國家。
在教學過程中應該把握以下幾點：
1.認識大洲：
運用地圖說明某大洲的緯度位置和海陸位置，根據有關資料歸納出地形、氣候、河流的特點及相互關系;運用事例說明某個大洲內部經濟發展水平是不平衡的。
2.了解地區：
利用地圖說出該地區的地理位置的特點，分析自然條件對工農業發展的影響。例舉對經濟發展影響最大的自然資源並指出其分布;了解某地區發展旅遊業的優勢，富有特色的文化習俗;最有影響的區域性國際組織，以及兩極地區的科考與環境保護。
3.走進國家：
讀圖說出該國家的地理位置、領土組成和首都。運用地圖和資料了解該國家的特有的自然現象，開發利用自然資源和保護環境方面的 經驗 和教訓;說出交通運輸的特點和主要城市、居民。
七年級地理下冊教材分析篇三
我們地理教師要認真學習新課標，進一步貫徹課程改革的基本理念：以學生發展為本，引導學生學習對生活有用的地理，學習對終身發展有用的地理，利用信息技術，構建開放式的地理課程，改變地理學習方式，建立學習結果與學習過程並重的評價機制。教學中要研究課程標准，研究教材，落實三級教學目標，利用好多媒體和其它教學資料，開展有益的地理學科實踐活動，實現四位一體的教學資源整合，提升學生地理學習興趣，激發地理學習熱情，培養良好的學習方法和學習習慣，提高地理教學質量。
七年級地理下冊屬於世界地理中的分區地理，講述一個大洲：亞洲，五個地區：東南亞、中東、歐洲西部、撒哈拉以南非洲、極地地區，六個國家：日本、印度、俄羅斯、澳大利亞、美國、巴西。
第七單元 我們所在的大洲——亞洲
一、課程標准：
1.讀圖 說出亞洲的經緯度位置和海陸位置。
2.利用 圖進行比較，進而認識亞洲是世界上面積最大的一洲。
3.讀圖 了解亞洲的地理分區，並觀察中國在亞洲的位置及鄰國。
4.讀圖 找出亞洲的主要地形區，分析其地形及其分布的特點;找出主要河流，觀察其流向和注入的海洋;分析河流流向與地形的關系。
5.讀 概括亞洲氣候類型，分析亞洲氣候特點和形成原因。
6.讀 圖，分析非洲氣候分布特點。
7.讀圖，找出人口超過1一億的國家，看看亞洲有幾個，能得出什麼結論。
8.讀圖，分別按人口總數和人口自然增長率給各大洲排隊，並計算給大洲人口增長情況。
9.聯系實際，分析亞洲人口增長對資源和環境造成的壓力。
10.閱讀材料，了解亞洲民族分布情況、民族習俗及與當地自然條件的關系，聯系歷史知識，了解亞洲文明的歷史。
11.讀圖，了解亞洲各國經濟發展情況，按人均國民生產總值排排隊。
12.讀圖，了解三大產業的劃分，了解表中幾個國家三類產業結構，
6.第六章、我們生活的大洲
本章在初中地理知識結構中具有承上啟下的作用，將上冊所學的地形、河流、氣候、居民、經濟等知識運用於具體的區域，同時也為繼續學習下面的地區和國家地理提供了基本的方法和策略。在本套教材中只安排了亞洲這一個大洲的學習，其寓意是通過對這一個大洲的學習，教會學生可以從哪些方面描述一個大洲，如何通過對地圖和相關資料的分析，歸納一個大洲的區域特徵，如何分析一個大洲各地理要素間的聯系。所以本章既是在對亞洲的學習，更是對區域研究方法的學習。學習的內容包括兩個部分，第一是從亞洲的地理位置、地形和河流、氣候
來使學生掌握關於亞洲自然環境的知識，第二則通過人口、文化、經濟等問題讓學生掌握亞洲的人文環境知識。
7.第七章 了解地區
《中東》一節的設計思想是：(1)在學習了我們鄰近的國家和地區之後，從重視世界上地理問題突出地區和國家出發，從引導學生關注世界上的 熱點 問題和熱點地區出發，選擇了在第二次世界大戰之後半個多世紀里，世界上沖突、戰爭最頻繁的熱點地區──中東地區進行突出介紹;(2)圍繞中東之所以成為熱點地區的原因，重要的地理位置、豐富的石油資源、匱乏的水資源及宗教文化差異問題逐一鋪陳展開，並採取揉和的方法，將本區的氣候特徵、經濟發展、居民特徵和國家風俗習慣等內容連帶寫出;(3)以上述知識為線索，培養學生的地理思維能力，重點在於進一步培養學生的地理讀圖能力以及 總結 規律、原因分析、信息判斷等項能力的培養;(4)通過對本地區資源問題的探討，如石油資源的多、水資源的少，以及與此相對應的經濟特徵和由此引發的社會問題等內容，突出了可持續發展的資源觀，以及人地協調的觀念。
《歐洲西部》一節旨在教會學生學習區域地理的方法，並能舉一反三。因此，教材中以歐洲西部經濟的發展為核心，展開敘述了歐盟的工業、畜牧業和旅遊業，同時以經濟發展特點帶出自然環境背景。通過人文地理和經濟地理的內容，引導學生發掘自然條件對人類活動的影響。
《撒哈拉以南的非洲》一節是按照“地理課程標准”的要求，選擇撒哈拉以南的非洲作為地區地理學習的案例，教會學生學習地區的方法。
《澳大利亞》一節主要是突出這個國家特有的自然環境特徵及經濟發展特點，另外通過探究性的學習過程，培養學生讀取信息、分析信息、運用比較和綜合的方法，概括總結某種地理事物規律的能力，判讀和分析地圖的能力，通過知識遷移解決新問題的能力，以及培養學生因地制宜發展經濟、人與環境協調發展的價值觀念
極地地區
本節內容包括“冰雪覆蓋的地區”、“科學考察的寶地”二個部分。通過這二個部分的學習，可以使學生掌握兩極地區的自然環境有哪些特殊性以及在兩極地區開展科學考察和環境保護的重要意義。教材同樣介紹了兩極地區的地理位置、氣候、資源、能源、環境等問題，使學生在掌握相關知識的同時，樹立環境保護與可持續發展的觀念。
三 走近國家
《美國》一節中所包括的四個部分主要來說明美國的社會現狀和經濟發展特點。同時每部分內容也是一個相對獨立的研究專題，也體現了各自相對獨立的 教育 目標。例如對學生進行學科內綜合能力的培養和綜合意識形成的教育、進一步樹立、培養可持續發展(人口、資源、環境、經濟的協調可持續發展)的觀念等。
教材的第二節內容選取巴西，是因為巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多、經濟最發達的國家，它的經濟發展過程、社會背景、文化特點基本上代表了拉丁美洲的發展進程和社會現狀，所以說可以通過對巴西的分析、研究，來認識、了解和掌握拉丁美洲的相關內容。巴西是拉丁美洲的縮影，對巴西的學習不僅了解的是一個國家，實際上也間接了解了拉丁美洲。
《日本》一節是教材中介紹的第一個國家。因此，教材首先通過一些地圖、
景觀圖和活動練習，使學生初步掌握學習分國地理的一般方法，如分析一個國家的自然條件要從位置、地形等自然要素入手，可以用比較法(如活動2日本與英國的地理環境比較)找出特點，也可以用綜合法，用若干個主題概括出一個國家的突出特徵(如日本是個多火山、多地震的島國的特徵)。除了學習方法的指導外，教材中還滲透了能力和價值觀念的培養，例如基本的讀圖、用圖能力，地理思維和綜合分析能力;針對日本在自然、經濟、文化等方面突出的地理問題，聯系我國的國情分析可供借鑒的經驗和教訓，形成學生理論聯系實際，活學活用的良好學風。
從教材內容來看，由“多火山、地震的島國”、“發達的加工貿易經濟”、“東西方兼容的文化”三個部分組成，這三個標題內容是有著內在的聯系的。日本的島國國情，促使其走加工貿易型經濟的發展道路，實行對外開放政策。經濟的對外開放，必然對其科學、文化、藝術、思想意識等方面產生深刻的影響，形成東西方兼容的文化。這些知識的內在聯系，成為本節教材內容的主線，也是本節教學設計和實施的指導思想。
《東南亞》一節重點介紹了東南亞的地理位置、氣候特點及其對農業生產的影響、自然條件對人口和城市分布的影響等內容，這些內容同樣具有內部聯系。
《印度》一節簡明地選取了人口的過度增長、水旱災害的頻繁出現、糧食產量的巨大變化、工業部門的調整及迅速發展，這四大內容集中地反映了當今印度自然地理與人文地理的主要特徵，這里特別突出了印度的現代人文地理特徵，同時使學生樹立人地協調觀念，強化發展中國家能夠趕上世界經濟潮流、逐步走上可持續發展之路的基本信念;在本節的探究性學習過程中，著重培養學生的地理思維能力，其中包括信息判斷、現象對比、總結規律、原因分析、概括特徵等項思維能力;培養理論聯系實際、重在解釋現實問題的應用能力;培養學生嘗試和創造性地提出不同地理區域人地協調發展其變革之路的創新意識與能力。
C. 七年級下冊地理知識點總結
只會幻想而不行動學習初一下冊地理知識的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。為大家整理了人教版七年級下冊地理知識點 總結 ，歡迎大家閱讀!
第六章、我們生活的大洲——亞洲
1.地理位置：
半球位置：大部分位於北半球、 東半球;
緯度位置：地跨寒、溫、熱 三帶;大部分位於北溫帶
海陸位置： 東臨太平洋、北臨北冰洋,南臨印度洋,西與歐 洲相連,西南與 非 洲為鄰,東與 北美洲相望.
亞洲與 其它 洲的分界線
亞、歐洲界線：烏拉爾山脈-烏拉爾河流-裏海-大高加索山脈-黑海-土耳其海峽.
亞、非洲界線：蘇伊士運河.
亞、北美洲界線： 白令 海峽
2.地形特徵：
①地形：以高原、山地為主,平均海拔高.
②地勢：中部高,四周低.高低懸殊.
3.氣候特徵：
①氣候類型復雜多樣②氣候的大陸性特徵顯著③季風 氣候典型.
掌握：主要氣候類型、分布及氣候特徵(圖見課本P7 1-7).
季風氣候典型原因：海陸熱力差異顯著
季風對氣候的影響(圖見課本P8 1-8,1-9)
發源地 性質 風向 影響下的氣候特點
冬季風 蒙古、西伯利亞 寒冷乾燥 西北、東北 寒冷乾燥
夏季風 印度洋、太平洋 溫暖濕潤 西南、東南 高溫多雨
4.河流特徵：
河流流向特徵：大河多發源於中部的高原、山地,順地勢呈放射狀流向四周海洋.
主要河流：湄公河在我國境內稱瀾滄江,是亞洲流經國家最多的河流.長江是亞洲最長河流.
5.亞洲的世界之最：
(1)除南極洲外,平均海拔最高的大洲.有「世界屋脊」―青藏高原;「地球之巔」―珠穆朗瑪峰;世界陸地表面最低處—死海湖面.
(2)世界上最深的湖泊――貝加爾湖 世界上最大的湖泊――裏海
(3)亞洲是世界上人口最多的大洲.
第七章 我們臨近的國家和地區
第一節 日本(首都：東京,重要港口：橫濱、神戶,國花：櫻花)
一、多火山、地震的島國
1位置、范圍
(1)領土組成：由北海道、本州、四國、九州四個大島,數千個小島及其周圍海域組成.最大的島嶼：本州.(掌握圖上位置)
(2)位置：
緯度位置：北半球,東半球,北溫帶.
海陸位置：日本是太平洋西北部的島國,東臨太平洋,西臨日本海.與亞歐大陸隔海相望.
(3)多火山地震的原因：位於環太平洋火山地震帶,太平洋板塊和亞歐板塊交界處,地殼活躍,多火山和地震.
(4)海岸線特點及對經濟發展的影響：海岸線曲折,多優良港灣,對日本的漁業、造船業、海上運輸和對外經濟聯系十分有利.
2、自然環境：
(1)地形：以山地、丘陵為主,平原狹小,且多分布在沿海.(最大的平原是關東平原.最高山峰富士山,是日本的象徵,也是一座著名的活火山.)
(2)氣候：亞熱帶季風氣候,溫帶季風氣候(海洋性季風氣候)
(3)河流特徵：河流短小湍急.
二、發達的加工貿易經濟
1、資源特點：兩多一少,水能資源和森林資源豐富,礦產資源貧乏,是一個資源小國.
2、工業發展模式：「進口-加工-出口」型經濟,形成了以加工貿易為主的經濟.(說明日本資源貧乏,國內市場狹小,經濟對外依賴性強.)
3、日本發展經濟的有利和不利條件：有利條件——海岸線曲折,多優良港灣,航海業發達;充足的勞動力資源;先進的科學技術.不利條件：資源貧乏,國內市場狹小.
4、工業分布：日本的工業主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸.
原因：沿海港口條件優越,便於巨型船舶可以停靠;便於進口原料,燃料,出口工業產品;沿海城市和人口集中,是國內最大的消費地.P23
5、主要工業區及其分布：九州島——京濱工業區(東京、橫濱)、名古屋工業區(名古屋)、阪神工業區(大阪、神戶);瀨戶內海沿岸——瀨戶內工業區;
九州島——北九州工業區(北九州)P23
6、對外投資對象：日本投資建廠的主要對象有美國、西歐、東亞和東南亞地區
三、東西方兼容的 文化
1、文化特點：東西方兼容,傳統與現代結合.
2、民族和傳統服裝：大和民族占絕對優勢,傳統服裝：和服.
第二節東南亞
一、十字路口的位置
位置和范圍：
(1)范圍：,中南半島和馬來群島(中南半島就是因在中國南部而得名.)
(2 )位置：
緯度位置：熱帶;
海陸位置：地理位置極其重要性;東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的「十字路口」.(位於馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽,是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經之地,是連接太平洋與印度洋的重要海上通道.被日本人稱為「海上生命線」.原因：日本從波斯灣進口石油,向西歐等國出口工業產品,都要途經該海峽,因而日本把它稱為「海上生命線」.
(3)國家：內陸國：寮國.臨海國：越南、柬埔寨、泰國、緬甸.島國：馬來西亞、新加坡、菲律賓、印度尼西亞、汶萊、東帝汶.
二、熱帶氣候與農業生產
1、地形：中南半島：山河相間,縱列分布.
馬來群島：地形崎嶇,河流短促,多火山.
2、氣候：
氣候類型 熱帶季風氣候 熱帶雨林氣候.
分布 中南半島和菲律賓半島北部 馬來群島大部和馬來半島南部
特點 全年高溫,分旱雨兩季 全年高溫多雨
對農業的影響 雨季種,旱季收 隨時種隨時收
3、主要糧食作物：水稻,主要經濟作物：是世界上橡膠、油棕、椰子和蕉麻的最大產地P29
三、山河相間與城市分布
1、中南半島上山河分布特點：山脈,大河多由北向南延伸,具有山河相間,縱列分布的特點.各大河上游流經山區,水能資源豐富,下游多形成沖積平原.這些平原及河口三角洲土壤肥沃,地勢低平,易於灌溉,交通便利,成為東南亞人口稠密,農業發達的地區.
2、主要河流：伊洛瓦底江、薩爾溫江(怒江)注入印度洋,湄南河、湄公河(瀾滄江)紅河(元江)注入南海(太平洋)
3、主要城市及其分布特點：河內(越南首都)金邊(柬埔寨首都)、萬象(寮國首都)、曼谷(泰國首都)、仰光(緬甸的大城市,原首都).中南半島的大城市主要分布在河流沿岸和河口三角洲.P31
4、人種：東南亞居民絕大多數是黃種人.
5、東南亞是世界上華人和華僑分布最集中的地區.新加坡比重最大.
6、東南亞的旅遊資源非常豐富,新馬泰是重要的旅遊路線.主要的旅遊資源是：緬甸仰光的大金塔,印度尼西亞的波羅浮屠,柬埔寨的吳哥窟,泰國曼谷的水上市場,越南的下龍灣,花園城市新加坡等(圖P33).
備註：讀圖掌握東南亞主要島嶼、半島,瀕臨海域、鄰國和中南半島上的主要國家、河流和城市;馬六甲海峽位置.
第三節 印度(首都：新德里)
一、世界第二人口大國
1、位置
(1)緯度位置：熱帶,亞熱帶
(2)海陸位置：西臨孟加拉灣,東臨阿拉伯海,南臨印度洋.位於我國的西南面,屬於南亞,也是南亞面積最大的國家.
2、自然環境：
(1)、地形：北部：山地---喜馬拉雅山脈南側,中間：平原---恆河平原,南部：高原--德干高原.(對農業影響：地形較為平坦,土壤肥沃,是亞洲耕地面積最廣的國家.)
(2)、氣候：熱帶季風氣候(全年高溫,分旱、雨兩季).旱季(10月至次年5月)東北季風,雨季(6月至9月)西南季風→水旱災害頻繁.
(3)、河流：恆河---從孟加拉國的恆河三角洲注入孟加拉灣,被印度人稱為「聖河」和「印度的母親」.
3、人文環境
(1)人種：主要為白色和黑色人種
(2)人口：世界第二人口大國,人口增長速度快.(眾多的人口對印度資源、環境和經濟發展產生了很大的壓力)
(3)官方語言：英語
二、水旱災害頻繁
1、印度大部分地區地處熱帶和亞熱帶,以熱帶季風氣候(全年高溫,分為旱、雨兩季,雨季為6月至9月,旱季為10月到次年5月)為主,由於受西南季風的影響,年降水量極不穩定,水旱災害頻繁.乞拉朋齊是世界上降水最多的地方.
2、主要糧食作物：水稻和小麥.主要經濟作物：黃麻、棉花和茶葉等.
水稻、小麥的分布與自然條件的關系：水稻主要分布在東北部平原和半島兩側沿海平原,降水豐沛的地區;小麥主要分布在德干高原西北部和恆河上游,降水較少的高原山區.
3、綠色革命：60年代後,實行了綠色革命,糧食不僅能夠自給,還有一定的余糧可供出口
三、發展中的工業
1、主要礦產資源：煤、鐵、錳
2、工業分布與原料產地之間的關系：工業中心的分布接近原料產地,可以節省運費,降低成本.
3、主要城市及特點：新德里--首都;加爾各答---印度最大的麻紡織中心,最大的城市--孟買(印度最大的棉紡織工業中心,最大的港口).
第四節俄羅斯(首都：莫斯科)
一、國土遼闊
1、位置范圍
(1)范圍：由東歐平原和北亞地區組成,地跨亞、歐兩洲的國家,是一個傳統上的歐洲國家
(2)位置：緯度位置;東、西兩半球;處北溫帶和北寒帶.
海陸位置：位於亞歐大陸北部,東臨太平洋,西臨波羅的海(大西洋),北臨北冰洋,西南臨黑海和裏海.
2、自然環境——地形、氣候、河流和湖泊
(1)地形：以平原,高原為主.
(主要地形區分布：東歐平原/烏拉爾山/西西伯利亞平原/葉尼塞河/中西伯利亞高原/勒拿河/東西伯利亞山地.)P42
(2)地勢特點：南高北低,東高西低.
(3)氣候：以溫帶大陸性氣候為主.氣候特點為：冬季長而寒冷,夏季短而溫暖,降水較少,夏季較多.奧伊米亞康為北半球的寒極.受緯度位置、海陸位置和地形的影響,俄羅斯東西部氣候差異大,氣溫是南高北低,西高東低;降水是南多北少,西多東少.
(4)河湖：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河皆由南向北注入北冰洋;伏爾加河自北向南注入裏海,被俄羅斯人譽為「母親河」(歐洲最長的河流).
中西伯利亞高原南部的貝加爾湖是世界上蓄水量最大、最深的湖泊.
二、自然資源豐富,重工業發達
1俄羅斯自然資源特點：種類齊全,儲量豐富但分布不平衡,東多西少.
2、主要礦產資源分布地區：鐵礦——庫爾斯克;石油——第二巴庫油田、秋明油田.
煤礦：庫茲巴斯煤礦.
3、主要工業區及特點：聖彼得堡工業區(俄羅斯食品和紡織工業最發達的地區)
莫斯科工業區(工業最發達的地區)烏拉爾工業區、新西伯利亞工業區;
4、工業區的分布特點：西多東少,工業主要分布在歐洲部.
5、工業特點：重工業發達,輕工業落後.
三、發達的交通：
1、交通特點：交通部門齊全,均很發達,但不平衡.歐洲部分非常密集,以莫斯科為中心呈放射狀,亞洲部分比較稀疏,但有一條亞歐大陸橋(西伯利亞大鐵路：符拉迪沃斯托克—莫斯科)
2、主要運輸方式：鐵路和管道運輸.(1)客運主要方式：鐵路和公路;(2)貨運主要方式：鐵路和管道.
3、俄羅斯管道數量多,與石油、天然氣儲量、產量豐富有關.
4、俄羅斯南部多山,但西伯利亞大鐵路卻沿南部山區修建的原因：
(1)南部有豐富的礦產資源;南部氣溫更高,氣候更宜人;
(2)北部有凍土層,建設難度大,安全系數低;
(3)距離周邊臨國較近,更便於發展經濟.
5、五海通航：伏爾加河是歐洲第一長河,全長3600米,是俄羅斯航運價值最高的河流,通過運河與波羅的海,白海、黑海、亞速海,裏海相通,稱為「五海通航」.P46
6、主要城市及其特點：莫斯科(俄羅斯首都)最大的城市,全國的政治、經濟、文化、交通中心;聖彼得堡是第二大城市和重要港口;北冰洋沿岸的港口摩爾曼斯克為終年不凍港.
7、俄羅斯文化：俄羅斯人對交響樂和 芭蕾舞 等藝術有這特殊的 愛好 .
(備註：在圖上填注俄羅斯主要瀕臨水域、臨國,地形區、山脈和河流;主要礦產資源分布地區,主要工業區和主要城市;主要鐵路和伏爾加河溝通的「五海」.)
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學習需要制定詳細的計劃，計劃本身對大家有較強的約束和督促作用，計劃對學習既有指導作用，又有推動作用。制定好的 學習計劃 ，是提高工作效率的重要手段。下面是我給大家整理的一些初一地理的知識點，希望對大家有所幫助。
2021 七年級地理 知識點歸納
1、我國位於東半球，北球;在亞歐大陸的東部，太平洋的西岸。
2、我國陸地面積960萬平方千米，共20個鄰國。(14個陸上鄰國，6個隔海相望的國家)
3、我國的行政區劃分省、縣、鄉三級。我國省級行政區劃中包括23省，5自治區，4個直轄市，2個特別行政區。(共34個)
4、我國人口特點：人口數量多、人口增長快。
5、我國人口分布特點：不均，以黑河和騰沖一線為界，東多西少。
6、我國民族分布特點：大雜居，小聚居;少數民族主要分布在西北、西南和東北地區。
7、填出下列民俗所屬的主要民族：那達慕大會蒙古族，潑水節傣族(孔雀舞、竹筒飯、高腳樓)，長鼓舞朝鮮族，鍋庄舞藏族
8、我國地勢特點西高東低，呈階梯狀分布;
9、我國地形特點復雜多樣，山區面積廣大;
10、第一二級階梯界線：昆侖山——祁連山——橫斷山，第二三級階梯界線：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山
11、我國氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著
12、我國冬季氣溫分布特點：冬季南北溫差大我國夏季氣溫分布特點：除青藏高原，夏季南北普遍高溫
13、我國降水地區分布規律從東南沿海向西北內陸遞減
14、我國溫度帶劃分熱帶、亞熱帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶及一個高原氣候區。
15、我國干濕地區分濕潤地區、半濕潤地區、半乾旱地區、乾旱地區
16、我國季風區和非季風區的界線大興安嶺——陰山——賀蘭山，季風氣候最典型的特點是雨熱同期，十分有利於農業生產，但災害也較嚴重，如夏季風異常帶來水旱災害，冬季風異常帶來寒潮和凍雨。
17、我國南北方河流比較，南方河流流量大，汛期長，原因在於降水多，雨季長。
18、自然資源主要有可再生和非可再生兩類，如：水(土地、生物)資源屬於可再生資源，礦產資源屬於非可再生資源。
19、我國自然資源基本國情：總量豐富，人均不足
20、我國土地資源基本國策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地。
21、我國水資源分布特點：不均勻，地區分布：東多西少，南豐北缺時間分布：夏秋多，冬春少
22、解決我國水資源短缺的重要途徑：節約用水，保護水資源
23、解決我國水資源分布不均的途徑：修水利工程;解決時間分布不均，修水庫，試舉一例：三峽解決空間分布不均，跨流域調水，試舉一例：南水北調
初一上學期地理必背知識點人教版
一、地圖
1.地圖三要素是：比例尺，方向，圖例。1：1000000的意思是：圖上一厘米代表實地一百萬厘米。
2.相同圖幅，分母越大比例尺越小，內容越簡略，表示範圍越大。分母越小比例尺越大，內容越詳細，表示範圍越小。
3.海拔和相對高度
4.坡陡的地方，等高線密集;坡緩的地方，等高線稀疏。封閉的等高線中心，①周圍低，中間高，表示山頂;②周圍高，中間低，表示盆地;③兩山頂之間的地方是鞍部;④等高線重疊的地方是陡崖;⑤等高線中間高，兩側低的地方是山脊;⑥中間低，兩側高的地方是山谷
二、海陸分布和海陸變遷
1.地球上71%是海洋，29%陸地，七分海洋三分陸地。無論怎樣平分地球，任何一半球都是海洋面積大於陸地面積。
2.亞歐兩洲以烏拉爾山脈，烏拉爾河，大高加索山脈，土耳其海峽為界。亞非兩洲以蘇伊士運河為界。南北美洲以巴拿馬運河為界。亞、北美洲以白令海峽為界。
3.海陸變遷原因是地殼的變動和海平面的升降，次要原因是人類的活動。
4.七大洲面積大小順序排列為：
亞洲—非洲—北美洲—南美洲—南極洲—歐洲—大洋洲;跨經度最多的洲是南極洲;跨緯度最多的洲亞洲;平均海拔的洲南極洲，平均海拔最低的洲歐洲。
5.板塊構造學說認為：地球被分為六大板塊，板塊內部較穩定，板塊交界地帶比較活躍，世界的火山和地震集中分布在板塊交界的地帶。
世界兩大火山、地震帶：a)環太平洋火山地震帶,b)地中海—喜馬拉雅火山地震帶。我國位於兩大地震帶之間，是一個多地震的國家。
6.板塊的運動方式：
a、碰撞擠壓：位於非洲與亞歐板塊交界處地中海將消失，是由於板塊的擠壓碰撞;喜馬拉雅山的形成是由於亞歐板塊與印度洋板塊的擠壓碰撞;科迪勒拉山系(美洲)：美洲版塊與太平洋板塊、南極洲板塊交界處。(擠壓碰撞)
b、張裂：紅海將擴大，是由於印度洋板塊與非洲板塊的張裂作用。
初一地理 復習 方法
(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容,還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?
學會使用地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特徵、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。
(2)要知道所學習的那個區域在什麼地方?這就要充分利用地球儀和地圖,知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。
學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系,要經常翻閱,以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。
(3)要了解所學地理事物產生的原因。比如,為什麼一個地區同另一個地區有差別,為什麼有些地區又很相似??
重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。
(4)要了解所學地理事物帶來的影響。是有利,還是不利。
要認識學地理的重要性,才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設,不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂,何以動手去搞建設?要知天下大事,不知世界地理,同樣不行。
要學好地理,最重要的是讀圖和學習繪圖,用圖來幫助自己理解和記憶,做到「心中有圖」。
其次,要用聯系的觀點學習,例如,氣候和農業有密切的關系,礦產和工業有密切的關系,人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系,如:氣候和水文,水文和植被等等,不能孤立地學習,不能死記硬背。,要在理解的基礎上記憶。
此外。學習地理,既要了解課本中的內容,學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能,還要留心觀察自然和社會,看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時,要動腦筋想一想,多問幾個為什麼。
除了這些之外,還要多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節目和收聽廣播中有關地理的內容,從電腦網路上獲取有關地理的信息,這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智,使我們更好地學習地理!
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