七年級地理模型如何製作

『壹』 如何製造地理等高線立體模型可以用什麼材料

橡皮泥,木板,標尺,竹簽,白紗線,白紙等工具材料.
用橡皮泥製作一個山體模型,實現從遙遠的抽象到身邊具體地理事物的轉換
把自製的大山體模型,按相同的高度（相對高度）水平切割五塊,分別沿五塊模型底截面線繪出與模型相一致的等高線板圖,在每條線上標出海拔高度.依次從山腳到山頂把每塊底截面線繪在白紙上.這樣,實現從立體圖到平面圖的轉換.

『貳』 地理模型怎麼做,簡易的

報紙，硬紙板。 製作簡單輪廓模型後，用白乳膠黏連，並可在表面圖白乳膠使之表面硬化。再輔之以橡皮泥，粘土等 石膏+水+白乳膠製作局部。
也可以用塑料板。木板等。批量大 有經費。可以聯系裝飾公司製作。

『叄』 如何製作地理模型

1.可以用泡沫做一個長江（黃河)流域圖
2.用橡皮泥做等高線地圖
3.用鐵絲做地球儀
4.（1）找一些厚紙板，電器包裝紙板就可以。
（2）在上面畫一些封閉曲線，就像地圖上山脈的等高線。（等高線你知道不知道？）
（3）然後依次剪下來，一片一片的，依次摞起來，粘好，上顏色。
就是山脈模型。

『肆』 怎樣製作地理模型

1、實驗方法簡介
以木板為海平面，以5厘米為級差進行測量，先在山邊木塊上垂直地豎一根綠色標桿。
（1）製作等高線地形模型：
a.將橡皮泥在墊板上堆成山體狀。要求捏出山峰、山谷、山脊、鞍部、盆地和陡崖等部位。
b.用手擦拭山體表面，使其光滑自然。
c.將直尺垂直擺放在山體旁，按照相同的高度間隔，用牙簽在山體表面不同高度處做上記號，並標出高程。
d.用細線小心地沿著記號處將山體水平切開。
e.將切下的山體塊編號後分開擺放。
f.在山體上表面用水粉塗上不同的顏色。
g.將山體塊根據編號重新擺成山體形狀。
（2）繪制山體的等高線地形圖
a.分別將取下的山體塊放在白紙上，用筆沿山體塊邊緣描線，注出相應的高度，就得到了簡單的等高線地形圖。
b.在等高線地形圖中的不同等高線之間塗上不同顏色的水粉顏料，在圖的左下角把各種顏色所代表的高度范圍的圖例畫出來，這樣就得到了用分層設色方法表示的地形圖。
2、活動素材
（1）實驗器材：橡皮泥，刻度尺，牙簽，細線或細鋼絲，墊板（木板、硬紙板、泡沫板均可），水粉顏料。
（2）每個小組一張活動任務表：描述出山峰、山谷、山脊，鞍部、盆地和陡崖等部位特徵及判斷方法的表格；小練習一題。
（3）課外資料一份，進一步了解實際繪制等高線地形圖的方法步驟。
3、細節把握
活動設計好了並不等於活動可以成功實施。一堂課學習活動的成功與否還取決於教師對細節的把握。

（1）繪圖活動之前的「友情提示」

教師在多媒體投影儀上播放三維動畫演示製作等高線地形圖的原理及過程。
（2）每個班的小組平均分為兩個大組，每個大組的山體模型（示例）是一致的，如此繪制的等高線地形圖更具有可比性。
總之，此模型教具以其科學性、簡易性、實用性取得了滿意的教學效果，一件經過實踐檢驗的自製教具就這樣誕生了。自製模型教具是富有創造性的勞動，又是一件長期而平凡的工作。自製模型教具促進教師不斷的學習、實踐，豐富經驗，提高技能，更深刻的理解、把握教材與學生，磨練意志，對提高自身整體素質大有裨益。

『伍』 七年級下地理怎樣做地形模型

地形模型可以通過電腦構建虛擬地形,如Autocad,Arcgis等軟體通過等高線、高程點等信息建立,實體的沙盤模型構建起來比較困難,不過更加直觀.

『陸』 那個，地理小製作怎麼做簡單的，還有不要是日晷，謝謝！高分啊~~

器材：深水槽、1升水、記號筆、硬紙板、干凈的厚塑料薄膜、做模型用的粘土、一張無線條的白紙、米尺。

步驟：（1）剪一張與水槽底部大小相適應的紙板；（2）在紙板上，把粘土塑成一座山的模型；（3）把模型置於水槽內，往水槽中倒一厘米深的染色水代表海平面；（4）在容器上蒙上一張干凈的硬塑料薄膜；（5）在薄膜上勾畫出水槽的輪廓，垂直俯視水槽，勾畫出模型周圍水的輪廓，然後移走水槽上的薄膜；（6）往水槽中再加一厘米的水，使水深達2厘米，再次蒙上薄膜，畫下水位。多次重復第6步，直到下次加水將完全淹沒模型為止；（7）取下薄膜，在白紙上臨摹出塑料勃膜上的輪廓。

分析與結論：（1）根據你畫的地形圖，怎樣知道模型的什麼地方是陡坡，什麼地方是緩坡？（2）怎樣知道地圖上哪一點是最高點？（3）在地圖上什麼地方可以找到小溪？解釋說明。（4）仔細思考：比較地圖和粘土模型有哪些相似之處？有哪些不同之處？如何改進你的地圖使之成為地形模型？

進一步探索：找一張含有山川、峽谷、河谷和海岸線等地面形態的等高線地形圖；研究地圖上的等高線，畫一張你想像的地面形態的草圖；然後，用粘土、硬紙板按比例建一個模型。與草圖相比，你的模型怎樣？

地理科學具有綜合性、復雜性。在講述地理知識的時候，密切聯系實際動手做實驗，深入淺出，觀察實驗現象，分析知識難點，有效降低知識的難度，便於學生對知識的理解，更好地掌握知識。如「怎樣畫地形圖」，學生一般很難明白同一平面不同等高線對不同高度的表達。通過實驗，可以比較清楚地理解地形圖。同時，實驗可以加強學生的動手能力，培養學生的科學思維，發展學生的想像思維，培養創造能力、解決問題的能力，使學生從小養成科學研究的習慣和態度。

『柒』 地理模型的製作方法

1.找好材料:白乳膠，膠布（可有可無），報紙或不要的書本， 一個泡沫箱，紙皮，顏料，顏色筆，皺紙，在文具店買到的（可用紙巾代替）2.把報紙捏成團，最好就捏結實點，不然到時會散開。

然後如下圖這樣用型塌白乳膠在泡沫箱底粘好，不過白乳膠比較慢干可以找東西放紙團上面壓一壓。

直到粘滿了泡沫箱的四分之三。

3.如圖，用透明膠布粘綁住幾個紙團，變成小山，現在比較丑，弄出來就不會了，用膠布粘綁的做出來的小山會更結實，我一些沒用確實沒有這么好，就是上完顏料後紙團會變松，崩開來，一些沒有塗到顏料的地方就露出來了。

藍色的地方是用藍色的皺紙貼上去的海，可以用海綿紙。

4.拿白色的皺紙鋪到山上面，用顏料塗，讓紙粘到上面，突出山的形狀。

像這樣

6.用紙皮畫出沉積岩的示意圖，最好用顏色筆塗上顏色，顏料不容易看，而且容易跟別的顏色混。

7.畫好了沉積岩示意圖就把他粘到火山的一邊，如圖，在山腳下灑一些沙子跟石頭，用白乳膠粘住，泡沫箱周圍可以用紙皮粘圍住，比較好看一點。

這樣就大功告成余顫啦！我卜毀圓們學校舉行地理模型大賽，我也是第一次弄，自己一個人弄的，祝我拿大獎吧，ojbk。

默默地附上了模仿的原圖

『捌』 如何製作地形模型只要有山脊,山谷,山頂,鞍部,陡崖任意一個就行了

製作地形模型方法：
1、畫一張你需要的有山脊、山谷、山頂、鞍部、陡崖任意一個地形模型的等高線圖.
2、根據等高線圖的每根等高線,用薄膠版製作出每一個的等高線平面.
3、將每一個的等高線平面,按照相應的高度比例固定在等高線圖上.
4、用泥沙、膠泥等填充等高線平面之間的空隙.
5、在模型表面鋪上假樹、草坪、道路,安裝一些房子等附件.

『玖』 地理民居模型簡單製作方法

地理民居模型簡單製作方法如下：

1、將紙板和泡沫板剪成等高線模型的形狀，粘貼在一起。

地理模型概述：

地理模型是特種地圖之一，是以地圖投影為基礎，將地球表面起伏形態和地物根據用途和制圖綜合取捨原則進行綜合選取，並按一定的比例製作的實體模型，主要反映區域地理特徵、分布規律和相互關系。它可以用實物、邏輯符號、圖形、數學公式、計算機軟體表示。

地形模型是地理模型的基礎，主要表示地表的起伏形態，反映地貌特徵、地貌類型；反映山脈水系等地理要素的空間分布和相互關系。地理模型採用傳統工藝進行地形模型製作，地貌特徵表達失真。地理模型具有抽象性、與原型的相似性、可驗證性、目的性、多時空特徵、應用性。

地理模型的分類：

（一）靜態模型與動態模型

（二）線性模型和非線性模型

（三）離散模型與連續模型

（四）確定性模型和不確定模型

（五）黑色模型、白色模型和灰色模型