Ⅰ 高三地理大題怎麼回答呢.大題都回答不全
（一）、特徵問題:回答這類問題，首先要明確題目問的是地理事物本身的特徵還是地理事物的分布特徵;其次要掌握描述地理事物特徵的方法.
1、地形(地貌)特徵主要從地形種類(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.沖積扇.三角洲),地面起伏狀況(坡度陡緩.相對高差),海拔高度等方面概括.。地勢特點通常從地勢高低變化趨勢來描述，常用詞語如「西高東低；由東南向西北傾斜」等，判斷的方法可根據等高線或河流的流向來判斷。
1
例1、上圖為我國亞熱帶季風氣候區一個小區域的平面圖及地形剖面圖。據此簡述三個剖面分別顯示的地形特徵。
【答案要點】 AA』剖面顯示的是山地(低山、丘陵)中的一個寬闊河谷(盆地)。
BB』剖面顯示的是山地中的深切(「V」形)河谷(峽谷)。
CC』剖面顯示的是丘陵地中的河谷。
2、地理環境特徵主要從地形，氣候(氣溫、降水),植被狀況,土地類型(荒漠.草地.林地.耕地),河流等方面概括.
例2、沙塵暴是指強風從地面捲起大量沙塵,使大氣水平能見度小於1千米的特殊天氣現象.甲圖示意我國沙塵暴主要活動路徑和強沙塵暴多發區。
乙 圖
說明甲圖中沙塵暴多發區的地表環境特點．
【答案要點】 乾旱、半乾旱；河流發育稀少;地表荒漠、沙土廣布；植被稀少。
3、氣候特徵主要從氣溫(高低的季節變化.年較差),降水(年降水量的多少.季節變化),四季的變化(冬夏季節的長短)等方面概括.
例3.比較舊金山和洛杉磯氣候特點的異同點.
【答案要點】 同:兩者均為地中海氣候,夏季高溫乾燥,冬季溫和多雨.
異: 舊金山的雨季比洛杉磯長,年降水量較大;洛杉磯比舊金杉的高溫乾旱季節時間長一些
4、.河流水文特徵主要從流量的大小、.汛期的長短.、含沙量的多少、冰情（.結冰期、凌汛）等方面概括.
例4、分析黃河的水文特徵
【答案要點】 流量較小,流量季節變化.年際變化均大,夏汛,汛期短,含沙量大,結冰期短,有凌汛現象
5.、農業生產特徵主要從農業地域類型.農作物種類和單位面積產量.農業各部門結構(所佔比重).農業機械化水平.農業生產經營方式和專門化水平等方面概括.
6、.工業生產特徵主要從工業的發達程度.工業部門結構.工業技術水平.工業產品的銷售和工業原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括.
（二）、成因問題。 1．自然環境特點的成因分析。
這類題是近幾年高考的高頻題，常見的考法是：在小比例尺(多在選擇題中、大范圍平面圖中)地圖中，一般是考大地理格局因素即：緯度因素和風帶、氣壓帶、季風環流。在大比例尺地圖中(多在非選擇題中、小范圍平面圖中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陸熱力差異因素和人為因素。
如氣候成因分析通常從影響氣溫高低的因素：緯度——太陽輻射（等溫線大致與緯線平行），洋流——寒暖流（寒流降溫減濕，暖流增溫增濕），海陸分布——海陸熱力差異（等溫線大致與海岸線平行），地形——地勢高低（等溫線大致與等高線平行），人——植被破壞、城市熱島。影響降水多少的因素：風帶、氣壓帶——環流形勢(西風帶、低壓帶、海風是多雨的)，地形——迎風坡與背風坡，洋流——寒暖流，人——對林、草、湖、濕地的破壞與保護等方面進行分析。
例5、降水變率是降水平均偏差與多年平均降水量的百分比，是衡量降水穩定程度的指標。讀我國某地降水變率等值線的分布圖，回答下列問題。
1． 由圖中降水變率等值線的分布分析，降水變率分布較明顯的規律是什麼?
答案要點：降水量愈少的地區降水變率愈大，反之則小；新疆北部降水變率較小，南部降水變率較大。
試分析A、B兩地的降水變率較小的主要原因。 【答案要點】 A地受地形抬升作用影響，降水較多，降水變率較小；B地位於河西走廊，受李風影響降水較多，所以降水變率也較小
2． 土地荒漠化是該地區主要的生態環境問題，為了遏制沙漠化的趨勢，有人認為栽種草和灌木比栽種喬木更好，試分析其原因。 【答案要點】 因為該地區降水量少，氣候乾旱，蒸發量大，風力強，不利於喬木的生長；喬木的生長需水量大，易導致該地區更加乾旱；草和灌木矮小，根系發達，抗風固沙能力強，草和灌木需水量小，在乾旱地區容易成活。
2．地理災害的成因分析： 多從「天、地、人」三角度綜合分析。
例6：說明淮河夏季洪澇多發的原因?
【答案要點】 成因：①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
②地(地形地貌因素)——扇形水系，匯水快；下游地勢低平，又曾為黃河的洪泛區，河床高懸。起水土流失，河床變淺；圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。
3．地理事物時空特點成因分析。 此類考題以大氣運動、季節變化（太陽高度、晝夜長短）、河水補給最為重要。如氣候的變化、天氣的變化，多從近地面的熱力環流進行分析，用「熱(高溫)低(壓)升(氣流上升)雨(成雲致雨)；冷(低溫)高(壓)沉(氣流下沉)晴(乾燥晴朗)」進行邏輯分析。 如河水的補給類型分析，我國東北是春季雪水、夏季雨水補給；江南是春雨降水適量、夏季雨水大量補給；西北部是夏季高山冰雪水補給；華南是春季鋒面雨、盛夏台風雨補給。 地中海氣候則是冬雨補給。
(三)分布規律問題 地理事物的分布規律主要從空間分布（是否均勻、空間變化規律）和時間分配（季節和年際變化的大小）方面概括。如我國降水的分布特徵：分布不均,由東南沿海向西北內陸遞減,夏秋多冬春少,季節變化和年際變化大。
(四)評價問題。 回答此類問題注意兩點： 1．根據題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題；2．從對自然、社會、經濟的發展三方面綜合分析。
例7、簡要評價南方低山丘陵農業資源的開發條件,如何整治和發展?
【答案要點】 有利:光.熱.水豐富,生物品種多樣產出高,土地類型多樣; 不利:多種氣象災害,水土流失嚴重,紅壤貧瘠,生活能源短缺.農業發展潛力大,開發難度較小。 綜合開發 : ①發展立體農業.生態農業; ②優勢農產品的系列開發; ③生態建設,封山育林,保持水土,解決農民生活用能問題.
(五)推斷問題。 根據材料，審明題義，回歸教材，邏輯推理，得出結論，准確表達。
例8、下圖為世界各地氣溫年較差分布示意圖(單位℃)，圖中虛線表示水稻種植的北限。讀圖
完成下列各題。
1．南半球與北半球相比氣溫年較差有何不同? 請分析其原因。 2．分析圖中從甲到乙一線氣溫年較差變化快的主要原因。 3．全球氣溫年較差變化最小的地區是哪裡?請分析其原因。 4．丁處氣溫年較差等值線閉合的主要原因是什麼? 5．全球各大洲中氣溫年較差最大的洲是哪一個?請分析其原因?
6．圖中丙處是北半球水稻種植緯度最高的地區，分析產生這一現象的氣候原因。
[答案要點]1．南半球氣溫年較差較北半球小。南半球下墊面單一(海洋面積廣闊)。
2．受海陸位置和地形地勢的共同影響。 3．赤道。太陽高度角年變化小；海洋面積廣闊。
4．受地形(海拔高度)的影響。 5．亞洲。大陸面積廣闊。南北緯度跨度大。
6．季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期。
(六)區位問題。 工業、農業、城市、商業、交通區位問題分析從自然和人文社會兩個方面分析。如工業區位分析可從以下幾方面概括：
①資源——工業宜建在礦產資源豐富的地區，有什麼原料，適宜發展什麼工業。
②水源——靠近水源地，以便提供充足的工業用水（還可獲得廉價的水運）。
④地形——選擇在較平坦開闊的地形區內，發展前景廣闊。
山谷、盆地地形易形成逆溫，廢氣不宜擴散，不能布局冶金、化工等工業。
③交通——沿交通線分布，以便提供充足的燃料、原料，也便於產品的輸出、職工的上下班。
⑤環境——主導風向的下風地帶、與季風區主導風向垂直的郊外、最小風頻的上風向、城市熱力環流之外；產生污水的企業，布局在河流的下游或遠離水源地。高科技工業布局在環境優美的地區
⑥距離城市的遠近——規模小、無污染的工業布局在城區；環境污染嚴重的工業布局應遠離城區。
⑦土地租金——布局在城市的外圍，土地租金低。
⑧設置防護帶-工業區與居民區之間設置防護帶減少對居民區的直接污染，美化環境。
例9、閱讀下列材料，分析回答相關問題。
材料一：2005年2月28日。 國家發改委日前正式做出批復，原則同意首鋼實施壓產、搬遷、結構調整和環境治理的方案．並同意在河北省唐山地區曹妃甸建設一個具有國際先進水平的鋼鐵聯合企業作為首鋼搬遷的載體。 材料二：首鋼搬遷示意圖。
1．當初建立首鋼的主要區位因素是什麼？
2．首鋼發展的最大制約因素是________________________ 。
A．佔地廣，地價高 B．環境污染嚴重 C．能耗太高．運輸壓力大 D．機構不合理，經濟效益低下
3．首鋼搬遷曹妃甸後可以建設一個類似寶鋼的現代化鋼鐵企業。以下說法正確的是
① 搬遷後，可以完成首鋼、唐鋼(唐山鋼鐵公司)的重組，發揮規模效應 ② 通過發揮新基地在產品、成本、規模、效益等方面的綜合優勢，達到限制小廠發展規模，以及使其隨市場競爭自行退出或是並入集團的目的 ③有利於總體提升華北以至我國鋼鐵業在國際競爭中的地位．更是首鋼通過搬遷獲得的自身發展難得的機遇 ④ 交通更為快捷報，從國外進口鐵礦石更為方便
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
4．曹妃甸港位於塘沽新港和秦皇島港之間，在曹妃甸建設一個具有國際先進水平的鋼鐵廠作為首鋼搬遷的載體具有的優勢有哪些?
[參考答案] 1.資源，能源，市場 . 2 B, 3 C
4．①曹妃甸是我國少有的不需要開挖人工航道和港池，可停靠25萬噸級船舶的大型深水港址．有利於鋼鐵企業的原料和產品充分利用國內外兩個市場和兩種資源；
②冀東地區是全國最大鐵礦區之一。目前保護較好，尚未開發，可為鋼鐵廠提供可靠的鐵礦石保障：
③ 曹妃甸島與陸地之間灘塗地廣闊，建廠可不佔用耕地；( 曹妃甸鋼鐵生產歷史悠久，技術力量雄厚。
Ⅱ 高中地理大題回答技巧
一、前提——熟悉區域地理，掌握雙基和主幹知識
進行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學科的區域地理，雙基和主幹知識學習已經完備後。功夫在平時，能力的提升在三年功課的積累，也是高考備考的最後沖刺。
二、基礎——明確高考22類地理常見簡答題標准答題思路
三年功課的積累已經見了無數的主觀性試題。厚積薄發，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考22類地理常見簡答題標准答題思路歸納成輯，供參考。當作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規解題方法。
三、關鍵——熟悉近幾年地理考題常見的答題模式
有了以上的准備，便進行歸納概括，以達到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結考題常見答案的組織模式和常見的地理特徵描述答案組織模式。
近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納：
1) 原因（自然、人為）
2) 條件（有利、不利）
3) 影響（正面、負面）
4) 區位（自然、社會、經濟）
5) 效益（經濟、社會、環境）
6) 措施（生物、工程、技術）
7) 重大工程意義（兩端、中間）或(政治、經濟、民族、國防)
8) 要素（總量、結構）
9) 評價( 積極、消積)
10)降水量多少成因(大氣環流、地形(迎、背風坡)、洋流、距海陸遠近、下墊面)
11)氣溫高低成因(緯度位置、冷氣流影響、洋流、地形-海拔高低與陽坡陰坡、下墊面)
12)大漁場成因(有無較寬闊大陸架，是否為實寒暖流交匯處或上升流，是否是大江大河的入海口)
近幾年考題常見的地理特徵描述答案組織模式之歸納：
1) 自然地理特徵（地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產或其它資源）
2) 位置特徵（經緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置）
3) 水系特徵（支流、流程、流域、流向）
4) 水文特徵（流量、水位變化、流速、含沙量、結冰期）
5) 降水特徵（降水總量、雨季長短、季節變化）
6) 氣候特徵（氣溫、降水、季節組合）
7) 地形特徵（地形類型、地勢起伏、主要地形區、海拔狀況）
8) 農業生產特徵（主要從農業地域類型、農作物種類、種植歷史經驗和單位面積產量、農業各部門結構(所佔比重)、農業機械化水平、農業生產經營方式和專門化水平等方面概括）
9) 工業生產特徵（主要從工業的發達程度、工業部門結構、工業技術水平、工業產品的銷售和工業原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括）
10)地理事物的分布特徵和分布規律（主要從空間分布（是否均勻、空間變化規律）和時間分配（季節和年際變化的大小）兩方面概括）
◇分布規律問題：
從總體上看是把握"點""線""面"是哪種分布趨勢
1) "點"狀分布一般有"沿某個方向區域較稀或較密"；或該地理事物在某地理事物的分布方位。
2) "線"狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。
3) "面"狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。
4) "點、線、面"綜合考慮解答。
四、提升——明確常見行為之答題要領
地理考題常見的答題模式，指明了答題方向。為了提高答案的質量，我們還要研究提問中的謂語動詞。
新課標的可操作性很強的主要原因在於其指令性的明確,用語文的話說就是"謂語明確"。在我們教學生審題時候要特別注意的也是這個"謂語"部分，明確答題之要領。
簡述--簡單扼要敘述，須把握要點；
簡析--簡單分析，提出論點即可；
描述--對事物的外部特徵予以描述；
綜述--對事物的總體特徵予以概括敘述；
說明--對原理、成因、規律進行說明；
寫出--對圖像或事實的主要內容予以呈現；
分析--對地理事物或現象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區域發展的優勢與不足，分析事物間的聯系等；
對比（比較）--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先後對比或並列對比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯系；
評價--對地理環境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優勢與不足評價，這需要平時樹立科學的觀點，具備正確的地理思想；
概括--對文字材料或圖像內容予以概括要點等。
地理高考試題中經常考查的行為動詞有描述、說明、分析、對比、評價等
五、實踐——主觀性試題答案之要求
「簡明扼要、條理分明、切中要點」是文綜規范答題的宗旨。
1．注意從圖中和材料中提取全面、准確、有效的信息，並能夠適當地遷移知識
2．規范用語，回歸教材；
3．有多少問，分多少(段)答題，分段分點答題，每個要點盡量序號化。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根學題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分．這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。
4．要點不自相矛盾、不重復； 『
5．書寫整潔，不留空缺，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。
Ⅲ 地理答題技巧十大問答
特約特級教師學而思培優文綜女神紅飛老師針對性的回答了同學們提出關於地理學習的問題。我在這里整理了相關知識，快來看看吧!
高考地理綜合題答題技巧總結
一、前提：熟悉區域地理，掌握雙基和主幹知識。
二、基礎：明確高考地理常見簡答題的答題思路。
三、關鍵：熟悉近幾年地理考題常見的答題模式
◇近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納：
1) 原因(自然、人為) 2) 條件(有利、不利) 3) 影響(正面、負面) 4) 區位(自然、社會、經濟)
5) 效益(經濟、社會、環境) 6) 措施(生物、工程、技術)
7) 重大工程意義(兩端、中間)或(政治、經濟、民族、國防) 8) 要素(總量、結構) 9) 評價( 積極、消積)
◇近幾年考題常見的地理特徵描述答案組織模式之歸納：
1) 自然地理特徵(地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產或其它資源)
2) 位置特徵(經緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置)
3) 水系特徵(支流、流程、流域、流向)
4) 水文特徵(流量、水位變化、流速、含沙量、結冰期)
5) 降水特徵(降水總量、雨季長短、季節變化)
6) 氣候特徵(氣溫、降水、季節組合)
7) 地形特徵(地形類型、地勢起伏、主要地形區、海拔狀況)
8) 農業生產特徵(主要從農業地域類型、農作物種類、種植歷史經驗和單位面積產量、農業各部門結構(所佔比重)、農業機械化水平、農業生產經營方式和專門化水平等方面概括)
9) 工業生產特徵(主要從工業的發達程度、工業部門結構、工業技術水平、工業產品的銷售和工業原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括)
10)地理事物的分布特徵和分布規律(主要從空間分布(是否均勻、空間變化規律)和時間分配(季節和年際變化的大小)兩方面概括)
◇分布規律問題：
從總體上看是把握"點""線""面"是哪種分布趨勢?
1) "點"狀分布一般有"沿某個方向區域較稀或較密";或該地理事物在某地理事物的分布方位。
2) "線"狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。
3) "面"狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限;或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。
4) "點、線、面"綜合考慮解答。
四、提升：明確題中常見行為動詞的答題要領
簡述--簡單扼要敘述，須把握要點;
簡析--簡單分析，提出論點即可;
描述--對事物的外部特徵予以描述;
綜述--對事物的總體特徵予以概括敘述;
說明--對原理、成因、規律進行說明;
寫出--對圖像或事實的主要內容予以呈現;
分析--對地理事物或現象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區域發展的優勢與不足，分析事物間的聯系等;
對比(比較)--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先後對比或並列對比;分析相同事物間的差別、不同事物間的聯系;
評價--對地理環境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優勢與不足評價，這需要平時樹立科學的觀點，具備正確的地理思想;
概括--對文字材料或圖像內容予以概括要點等。
五、實踐----主觀性試題的答案要求 「簡明扼要，條理分明，切中要點」是文綜規范化答題的宗旨。
1.注意從圖中和材料中提取全面、准確、有效的信息，並能夠適當地遷移知識
2.規范用語，回歸教材;
3.有多少問，分多少(段)答題，分段分點答題，每個要點盡量序號化。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根學題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分.這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。
4.要點不自相矛盾、不重復;
5.在指定試卷區內作答，書寫整潔，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美。因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。(符合「網閱」要求)
答題技巧十大問答
問題1：老師，地理大題怎麼分析?不會做答，求幫忙!!!謝謝了
學而思培優文綜女神紅飛老師：大題的分析通常分兩種方式，一是心裡的模板。咱們地理大題很多題目具有固定的分析方式，比如農業區位因素就是需要從自然和社會經濟兩方面考慮，自然就是要包括氣候、地形、土壤、水源;社會經濟最少要包括市場、交通、政策、技術、勞動力等等。這種固定分析角度在上課的時候老師基本都講過的，如果沒有，網上也有很多，可以搜搜看看，不過要結合具體省份的具體情況。這是提前做到心裡有底。第二就是對於材料和題乾的仔細研讀，關鍵詞尋找。首先模板是要在具體題目中根據重點強調的。其次通常題乾和材料給出的關鍵詞通常會是答案的來源。一定要仔細重視每一個詞!比如說到政府補貼或者政府號召，就是要考慮政策;說到山區或平原就要考慮到地形。當然除了這兩點，最基礎的是要對於基礎知識點有良好的把握，這樣才能夠對於問題足夠敏感，心裡足夠有數。道和術相結合才能從根本上解決題目問題，獲得高分!
問題2：地理大題得分不高不知道如何答題感覺無從下手
學而思培優文綜女神紅飛老師：其實咱們地理大題相比於文綜其他科目大題來講算是比較好得分的，一方面分析的難度不是很高，通常答案要點都可以從材料描述中尋找到關鍵詞，進而豐富成答案。這要求我們關注材料每一句話，並努力從中挖掘關鍵信息，和已有知識匹配，形成答案。另一方面其實每一類型的大題思路比較固定，這種類似於模板的東西在地理大題思考的時候很有用，能過幫助我們形成思路並減少遺漏要點的的可能。比如描述河流的水文特徵，重點一共只有五個方面：流量、流速、水位汛期、含沙量、結冰期。那麼如果我們記住了，以後再遇見類似的題目，就可以按照這個思路依次比對，篩選這道題材料和題干中涉及到了五條中的哪一點或者哪幾點，然後重點展開。總的來說，第一步都是要先對課本知識點有一定的掌握，在此基礎上，詳細分析材料，並積累大題模板，以後遇見大題就會有思路的多。有經驗的老師一般會整理答題套路，如果學校老師沒有給出，網上也有很多可以參考的，不過最好和本省題目相結合，具體考試的到時候根據具體題目再進行具體重點展開，積累多的一定會有所提高的!
問題3：老師，關於大問題的技巧和模板是怎樣的
學而思培優文綜女神紅飛老師：大題的技巧一共無非就三個方面，一是前提對於知識的把握，這樣看到題目能夠第一時間聯系並定位到所學知識點，提高對於知識點的敏感性;二如果算是技巧的話，那就是仔細讀材料和題干，一個字都不要放過!每一個字都有可能成為答案的來源，尤其是有些時候題目比較新穎，通過研究題目和材料會提供大多數的答案信息。比如題干涉及"補貼"，那答案基本就要涉及到政策支持;比如題干強調喜溫涼，那答案就要強調這地方氣候特徵，比如緯度高，光照弱，或者全年溫和等等。第三就是積累答題思路和模板，比如答農業區位就是要從自然和社會兩方面，自然需要涉及氣候、地形、土壤、水幾方面;社會最少要涉及市場、交通、勞動力、政策、技術幾個方面。這樣做題的時候就能提前心裡有數也不慌了。這種模板大部分老師都會總結，如果沒有的話上網搜搜會發現特別多~不過一定要結合具體省份考試情況哈。有了基礎模板之後再做題的時候還要自己總結，將模板具體化，並且結合材料進行具體分析才行，這樣模板才能給咱們幫助~加油!
問題4：老師，最後三十天如何提高地理選擇題?對於涉及農業的常識性選擇題如何才能不失誤?
學而思培優文綜女神紅飛老師：首先，選擇題不好最主要的原因很可能是基礎知識點的漏洞。現在咱們高考的時候很可能每一個選項都涉及了不同的知識點，其中一到兩個知識點如果有漏洞就很可能選錯答案。所以從這一點上來講回歸課本是很重要的，因為我們都知道知識具有遺忘性，因此這些天我們可以每天花半個小時時間好好過一個章節的知識點，一共章節也不多，剩下的時間肯定夠了。基礎知識過一輪就會發現好多原來選不出來的選擇題，其實根本沒有干擾項，知識清楚了就能夠選出來，這對於做選擇題會有特別大的幫助。常識的內容更是如此，最好的辦法就是背了，因為不涉及太多理解的內容，比如季風水田農業、大牧場放牧業等等，就叫這個名字那沒辦法了，咱們只能去記。不過在記背的時候也可以想一些辦法，進行理解記憶邏輯記憶。比如通過大氣環流能夠知道不同經緯度海陸位置是什麼氣候以及大概的地理位置，然後能夠了解氣候特徵進而就知道了植被，對應記住的具體類型就可以了。第二點，當然只看書也是不行的，平時跟住老師的復習，一模二模題保持手熱，在這個過程中一定要注意，每做一道題要把每一個選項都弄清楚，不明白的要想方設法弄懂。就像你要給別人講，要講明白一樣的要求，這樣雖然一晚上可能只能做幾道題，但是也會有真正的的收獲!最後的階段放平心態，我們解決了一個問題，考場就會少遇見一個，我們就會多的幾分。越到最後，除了知識，越考察大家的心裡素質。加油!
問題5：老師感覺自己知識點背的很熟了但是做題沒有分尤其是地理選擇題錯很多不知道原因出在哪
學而思培優文綜女神紅飛老師：文綜選擇題分數很高，兩道選擇題差不多就等於一道大題了，所以常說得選擇者的天下。而選擇題其實是我們文綜最好提分的部分，比大題快得多，因為大題對於學科素養的要求會更高。選擇題丟分多一般有兩個原因，一個是知識點不扎實，不系統。很多時候我們每個知識點都努力的的背了，但是對於知識和知識之間的聯系關注到不夠，這樣在進行綜合考察的是後就不知道怎麼應對了。比如農業區位因素就算我們背下來了，我們知道這道題應該答氣候因素，但是對於相應氣候知識無法遷移過來，更不知道海陸位置和地形都對氣候有影響，可能就無法更全面回答這道題。所以如果咱們基礎知識掌握的不錯，下一步就是要自己畫畫邏輯思維圖，將知識點進行串聯，尤其是自然地理，內在關聯想很強的。第二個原因是讀題不夠仔細。很多題目我們一對答案就豁然開朗，但是自己做的時候就是選不出正確答案。比如問我們洪澇災害空間分布的特點，人家說夏天嚴重，就是不對的，因為夏天是時間概念。所以很多同學會在這部分丟分，就是對於題干理解的不夠。當然還有就是每年都會有些題目思維真的很難，所以錯兩道以內一般我們是可以接受的，但是最好不要多錯，累加起來很可怕的。對於我們就是從今天開始每天一個章節知識點，先扎實自己基礎，同時對本省市近年來的題目進行練習(新課標全國就做全國)，而且要每道題吃透後再做下一道，不會的翻書問老師同學，否則自己默默刷題完全沒有意義。平常練習時候注意圖解法、因果聯系法、排除法、代入法、優選法五種大方法的靈活運用要注意選擇題的提升不會是一蹴而就的，而是一點點的提升，錯題數量會逐漸減少，但是要做到全對也是非常難的，因此一般學生每科錯一道題到兩道是可以原諒的，再多就要特別加強了。堅持就是勝利，加油!
問題6：老師大題如何分點合適
學而思培優文綜女神紅飛老師：大題從考官閱卷角度上來看，考官當然最喜歡清晰明了一眼能夠看清你有幾條，能夠順利找出關鍵點的答案了。至於具體如何分點，第一最普遍的就是12345標記清楚。具體題目的話還要根據題目來針對性處理。比如問條件，我們可以用自然人文的思路，或者有利不利的思路來進行大點劃分;問原因也可以從主觀客觀兩方面也就是人為自然兩方面;問影響自然就是積極消極。如果問的更加細致，比如問某地種植某種作物的自然原因，那就要從氣候、地形、水源、土壤四方面來答。大的角度劃分是靠咱們平常的積累，小的角度的劃分通常上課的時候老師都會講過如何分析這一問題~按照先分大點，每個大點按照具體指示分成小點，每個點標記序號，考官看起來賞心悅目，咱們的分數得起來也就會越容易的~
問題7：老師我選擇題老錯一大堆，人家蒙的都比我對的多，但我也看書的，就是不會應用。。
學而思培優文綜女神紅飛老師：地理的選擇題還是挺難的，一部分考察的比較基礎，但是通常涉及的知識點比較細致也比較多。而且咱們地理的一個問題是教考分離，就是考試的知識點相比於書上的知識點要多的多也要深入的多。所以如果光是看書的話確實很難應對考試，上課的時候老師針對於知識點進行的發散展開思路拓展等等對於大題特別重要，因此復習不光是看書，也要看筆記，如果老師講的也比較少，建議可以考慮參考教輔書，比如五三之類的都還比較好用，參考對於知識點的展開和細化，以及不同的角度，這樣才算是真正的掌握了知識點~出了知識點本身之外，咱們不要糾結於自己錯了很多，咱們更多要去考慮自己這道題為什麼錯了。比如拿出自己做的一套卷子，來分析，畫個餅圖，因為知識錯的有哪些，因為讀題不仔細的有哪些，因為思路不理解的有哪些，每一道題每一個選項都要想明白，這樣我們就知道自己到底為什麼錯了，也就知道該如何針對性聯系了!
問題8：怎麼找全答題點
學而思培優文綜女神紅飛老師：這個問題和剛剛同學提高的大題怎麼分析其實是有共同點的。怎麼找全答題點，一是心裡的模板。咱們地理大題很多題目具有固定的分析方式，比如農業區位因素就是需要從自然和社會經濟兩方面考慮，自然就是要包括氣候、地形、土壤、水源;社會經濟最少要包括市場、交通、政策、技術、勞動力等等。這是提前做到心裡有底。這個知識點的每個題都在這框框里，每一個依次考慮就行了。第二就是對於材料和題乾的仔細研讀，關鍵詞尋找。首先模板是要在具體題目中根據重點強調的，材料涉及多的要重點展開，沒涉及的可以考慮少說甚至不說。其次通常題乾和材料給出的關鍵詞通常會是答案的來源。一定要仔細重視每一個詞!比如說到政府補貼或者政府號召，就是要考慮政策;說到山區或平原就要考慮到地形。篩選好基礎答案。有時會一些具體題目角度比較新穎可能也會涉及一些具體當地的因素是咱們課上沒有講過的，這種通常材料中會有描述，進行提煉放入篩選好的答案中就行了。這樣通過聯系基本是能夠答到絕大部分的采分點的。不過咱們文科的答題給滿分也不太容易，先做到點找全，每點豐富好，就離高分很近了!
問題9：地理感覺該背的都背了就是成績低尤其是選擇題很差怎麼辦呢
學而思培優文綜女神紅飛老師：咱們地理的情況是光是背可能還不行，出了記背知識點之外，還需要搞清楚知識點之間的聯系，因為考察時候通常是很多關系性知識點一起考察。搞清楚了聯系在做題的時候能夠更快的遷移串聯，正確率也會更高。二，就技巧來講的：圖解法、因果聯系法、排除法、代入法、優選法都可以練慣用一用。圖解法最重要，主要意思分為多種，如果要是無圖材料考題，可以通過簡單繪圖方法得出。簡圖材料考題也可以自己畫上輔助線，特別是有等值線的題目。圖片比較詳細，但是看不出來的，可以採用圖圖轉換法，用在局部整體中替換，找到切入點。我們地理就是要看明白圖，弄明白圖中的要素，等溫線、等高線、經緯度等等，並且結合各個答題要素就可以迎刃而解。因果聯系法，就是這種聯系將地理事物的本質和現象聯系起來，既有自然地理事物之間和人文地理事物之間的聯系，也有人類活動與地理環境之間的聯系。通過根據地理事物之間的因果聯系，由因導果或由果溯因來判斷。應注意兩點：一是確定因果聯系類型，是以因求果，還是以果溯因;是一因一果、一因多果，還是多因一果、多因多果。二是獲取圖文信息，並條用知識行進思維鏈接，確定四選項與題乾的因果關系是否成立。排除法一般用來解決文字性材料，一般有兩個明顯錯選，一個迷惑選項，需要我們找出反例。代入法的意思就是把選項內容帶入題感，一般計算類和關聯類比較實用，這種題少，但是很難。對於優選法，我們要注意仔細審題，有的時候涉及知識面會比較廣，這時候我們要看"最""主導""根本"等等關鍵詞，排除相對不符題意的答案，與排除法經常結合使用。好好練習就可以靈活運用了~加油!
問題10：我經常答非所問，這該怎麼解決呢
Ⅳ 地理大答題答題要點
自然環境有整體性和差異規律，因果關系規律。資源環境優勢、缺陷的形成，災害的形成有其內在的原因。注意用聯系的觀點，地理災害的成因分析尤其應如此：�
1. 自然環境特點的綜合成因分析。�
這類題先定位最為重要。應注意圖表中的數值，在平面地圖中植被類型和農業地域類型，以「水環境」為中心，圍繞「氣候——地形」這一重點的成因因子來分析。
如：氣候分析可從①氣溫高低：緯度——太陽輻射，洋流——寒暖流，海陸分布——海陸熱力差異，地形——地勢高低，人——植被破壞和城市熱島。②降水多少：風、壓——環流形勢(西風帶、低壓帶、海風是多雨的)，地形——迎風坡與背風坡，洋流——寒暖流，人——對林、草、湖、濕地的破壞與保護。�
這類題目要排除雷同條件，突出主導因素。這也是近幾年常用的考法：�
•在小比例尺(多在選擇題中、大范圍平面圖中)地圖中，一般是考大地理格局因素即：緯度因素和風帶、氣壓帶、季風因素；
•在大比例尺地圖中(多在非選擇題中、小范圍平面圖中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陸熱力差異因素和人為因素。
例1 台灣火燒寮成為我國「雨極」的原因。
【答案】 臨海空氣濕潤，水汽豐富；東南季風地形抬升致雨；西北來的冬季風經海洋變性，水汽易達到過飽和。
【技巧點撥】 這是小范圍局地因素所致。
例2 比較舊金山和洛杉磯的氣候特點異同。
【答案】 同：兩者均為地中海氣候，夏季高溫乾燥，冬季溫和多雨。�因為兩均處於30°～40°N的大陸西岸。�
異：舊金山的雨季比洛杉磯長，年降水量較大；洛杉磯比舊金山高溫乾旱季節時間長。�因為舊金山受西風控制時間長;洛杉磯受副高控制時間長
【技巧點撥】 這是大地理環境因素所致。
2. 地理災害的綜合成因分析：多從「天、地、人」三角度綜合採點分析。�
例：說明淮河夏季洪澇多發的原因和措施？�
成因：①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
②地(地形地貌因素)——扇形水系，匯水快；下游地勢低平，又曾為黃河的洪泛區，河床高懸。�
③人(社會因素)——不合理地利用資源，破壞植被引起水土流失，河床變淺；圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。
3. 地理事物時空特點成因分析。�
應鎖定使用的地理原理，以大氣運動原理、季節變化原理——太陽高度，晝夜長短、河水補給原理最為重要，應注意進行逆向推理。
例：簡要分析，秋冬季「霜打窪地」的原因？
【答案】 秋冬季夜晚大氣雲量少，大氣逆輻射弱，近地面水汽易達到冰點。夜裡，地面向空中散熱，山頂的空氣比山下的空氣溫度下降得更快，於是下面的暖空氣往上跑，山頂的冷空氣沿山坡往下滑。冷空氣到達山谷或窪地後，不能再到其他地面去，只好老老實實地呆在山谷和窪地中。於是，夜裡山谷和窪地中的冷空氣愈積愈多，氣溫便降得很低。一般窪地要比周圍的平地氣溫低4～5℃。因此，山坡和平地還沒有霜時，谷地和低窪地中就會有霜。如果山坡和平地上有霜的話，那末山谷和窪地中的霜就更重。
(三)分布規律問題。�
從總體上看是把握「點」「線」「面」是哪種分布趨勢；要說明該地理事物疊加在哪一個地理事物之上，通常是說疊加在哪一個地形之上。� 1. 「點」狀分布一般有 「沿某個方向區域較稀或較密」；或該地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城鎮體系分布規律是西北較稀，東南較密。上海「寶山鋼鐵廠」分布在上海市區的東北方向，北臨長江。�
2. 「線」狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。
如新疆的聚落(城市)分布特點是沿山麓、盆地邊緣分布，在鐵路沿線及大河出山口處較密集。
又如「我國一月0 ℃等溫線」分布，可描述為：東段大致東西走向、近似於與緯線平行，西段大致東北——西南走向、近似於與青藏高原東緣山麓平行。�
3. 「面」狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。如黃土高原分布范圍是東起太行山、西至祁連山以東、北起長城、南至秦嶺，面積64萬平方千米。�
4. 「點、線、面」綜合考慮解答。
(四)評價問題。�
回答此類問題注意兩點：�
1. 根據題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題；�
2. 從對自然、社會、經濟的發展三方面綜合分析。�
(五)推斷問題。�
根據材料，審明題義，回歸教材，邏輯推理，得出結論，准確表達。�
(六)區位問題。�
工業、農業、城市、商業、交通區位問題分析從自然和人文社會兩個方面分析。
二、重視圖表分析，提取有效信息
(一)圖像表達特點。�
地理圖像表達方式有：點、線、面、箭頭、數字、形象符號等，應認真閱讀圖例的文字說明。�
1. 「點」——常表示城市、港口、礦區、工廠、旅遊點等的確切地理位置。�
2. 「線」——有經緯線、等值線(等高線、等深線、等壓線、等溫線、等降水量線、等鹽度線、等潛水位線、等太陽高度線、等地球自轉速度線等)交通線(鐵路、公路、航空、航海、內河水運等)、輸水(氣、煤、電)線、生產網路線、地理要素相關線等。
3. 「面」——聚落、工業、農業區；氣候、地形、大洋區等(在大比例尺地圖中，點狀地理事物則呈面狀分布)。�
4. 「箭頭」——①自然要素運動方向(河流流向、地球運動；大洋環流、大氣環流、生態系統物質循環和能量流動、地殼物質循環等)；②區域生產要素流向(能源、原材料、零部件、資本、技術、廉價勞動力、產品、市場信息等)；③工藝流程等；④地理要素運動箭頭。
(二)圖表數量特點。�
1. 統計表格——以縱、橫時空比較為主，應估算勿精算。
2. 扇狀(餅狀)統計圖和三角坐標統計圖——以地理要素結構組成分析為主。�
3. 柱狀、折(曲)線統計圖——以時間和空間對比分析為主
4. 等值線統計圖——以區域空間差異比較為主。�
5. 直角坐標統計圖——以兩兩地理要素相關特點分析為主：應從特殊位相入手。�
(三)地圖功能特徵。�
地圖依功能可劃分為：�
1. 「區域分布圖」——以區位分析為主：�
①掌握好區域空間定位方法，取得解題「入場券」；②把握區域地理特徵，識記地理事物分布位置；③分析地理要素(自然地理要素主要是地形、氣候、水文、地質等，人文地理要素主要是市場、交通運輸、勞動力、原燃料、科技、政策等)的空間分布特徵及其空間區位聯系；④評價區位優勢或劣勢，說出整治開發的對策。
2. 「概念圖」——概念圖在對一些概念較多的主題進行整理時是十分有用的。概念圖從總的概念出發，逐步展開，顯示出大概念是如何被分解成一個個小概念的。這樣整理之後，各個概念之間的關系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的「交通運輸網中的形式和層次圖」。
①抓住線條和箭頭的含義；�
②類比概念的相關聯系或本質差異。�
3. 「原理圖」——說明地理事物的成因。�
①緊扣符號含義及地理要素間的聯系，緊扣其物質流和能量流。� 4. 「景觀圖」——表示地理事物的外貌特徵為主。�
①描述地理事物的區位、季節變化、階段變化。�
②分析地理事物外貌特色的形成原因。�
5. 「統計圖」——說明地理事物時間發展狀態、空間演變規律、空間差異為主。�
6. 「聯系圖」——反映各種地理事物間的邏輯關系為主。
①抓住核心內容和根源等分析其關系。�
②分析地理環境整體性和意義。
7. 「流程圖」——反映生產工藝流程。流程圖能夠幫助理解某組事件是按照怎樣的順序發生的。能有效地概括出某一過程的各個階段，或某一程序的各個步驟。建立流程圖時，首先把每個事件簡要地寫在方框內。然後，把最先發生的事件排在最上方，第二發生的事件排在其次，依此類推。最後，把各個事件依次用箭頭連接起來。
①熟悉工藝流程，認識該產品的上、下游聯系。�
②分析區域經濟結構特點及影響。�
8. 「漫畫圖」——以環保主題為主。�
①抓住與常規思維異常的形象、文字來說明漫畫主題。
②多為可持續發展類。�
三、學會審題
審題過程及內容：
①審材料；②審設問；③審題分。�
1. 定范圍——確定考「政、歷、地」三門中的哪一門。�
2. 定方向——確定考「是什麼、為什麼、怎麼辦」三問中的哪一問。�
3. 定中心——確定試題要求考什麼。�
4. 定性質——從分數分配上確定考題是簡答題，還是簡述題或論述題。�
5. 定方法——確定答題方法是歸納法還是演繹法。
四、表達准確
文科類主觀題一般是滲透思想觀點的完整短文，答題時，要有概括有說明。用地理語言回答問題，言之有據，無廢話，不離題；在語言使用上，要用直觀、明確、精練、科學化的語言，用詞用句可多借用教材。
五、答題規范
「簡明扼要、條理分明、切中要點」是文綜規范答題的宗旨。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根據題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分，這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。答題一定要規范化、序號化、段落化，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。
六、答題步驟
(一)讀懂題意：考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。�
(二)看清圖示：近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容，准確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。並要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來，加以靈活運用。
(三)注意聯系:各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的,因此，在答題時應該注意地理事物和現象之間的相互聯系，同時還要關注跨學科之間的聯系，以及與生活實際的聯系等。
(四)准確表述：對試題進行邏輯分析後，要進行答案的構思，並能夠用准確的語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環節。
Ⅳ 高考地理：選擇題不再犯難的9大解題方法
文科類的科目，很多學生都會困惑：就是在做客觀選擇題時，通常情況下排除了兩個答案，剩下兩個，往往我們最終選擇的永遠是錯誤的那個答案。出現這種情況，一方面是由於我們的基礎知識不扎實，想的不夠深入，另一方面我們缺乏鍛煉答題技巧和思維方式。下面拿文綜地理選擇題來舉例。
文綜地理選擇題一般以套題出現，即在一段文字資料後或輔以圖，設計兩個以上的題，也有一部分是在綜合題目下設的一個小問題。每個問題都有其題乾和選項，背景材料中有相關的信息，圖片中的文字、數字，有時題干或題目之間也能成為有效信息，如果審題和解答時不注意，往往會造成一步錯步步錯的車禍現場，所以解答地理選擇題必須掌握一定的解答方法技能。
一、命題規律
1、較強的綜合性，考查的知識點細，部分題緊扣時事熱點
2、多為套題出題方式（一個材料下包括 2 個及以上選擇題）
3、利用社會熱點切入
4、對純記憶知識的考查相對淡化，強化對知識的理解運用
5、材料型選擇題有逐年加大的趨向
6、考查學生思維深刻程度的選擇題比例加大
二、應對策略
1.第一感覺很重要，沉著冷靜
2.認真讀題，拿筆勾畫，提醒自己注意細節點（在平時的練習中養成習慣）
3.先易後難，認為沒有把握的題目跳過，回頭再做
4.認真檢查，但不要輕易改動答案
三、解題步驟
1． 認真審題，細讀試題的題乾和選項，適當勾畫，分析並挖掘題干提供信息，找出關鍵詞和限定詞，避開干擾信息，明確要選擇的內容、方式、要求。為了防止自己忽視重要信息，建議在平時練習中，就對關鍵信息和限定詞勾畫。一方面幫助自己思考，另一方面在有時間檢查時，提醒自己不要忽視細節。
通常題干給出的條件主要有以下幾種。
2． 回憶聯想，比較篩選 解題時要仔細分析選項與題乾的相關性和吻合度，聯想與本題有關的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱、分布、特徵、因果聯系，找出主導因素進行綜合分 析、比 較，排除 「 非正確選項 」，最後選出 正確答案。選擇題的選項若具有下列情形之一者，則多為錯誤選項：
（1）前後矛盾，如「海洋能量密度低、轉換率大 」。
（2）誤為因果，如「 在副熱帶高氣壓控制下，地中海沿岸溫和多雨 」。
（3）表述絕對化，選項中有「 都 」「 一定 」「 全部 」「 必然 」「 肯定 」等表述絕對化的詞語，如「 熱帶雨林氣候都分布在赤道附近 」「 日界線就是 180 °經線 」 。
（4）概念不清或表述不完整，如「 地殼分為六大板塊 」 。
（5）以偏概全、以點帶面，如「 以雨水補給為主的河流汛期出現在夏、秋季節 」 。 選擇題提供的有些選項反映的內容或知識與題乾的要求之間無內在聯系，則這些選項可以排除。所以，解題時需要仔細分析選項與題乾的相關性和吻合度，最後選出正確答案。
3． 看清編碼、准確選擇 在填塗答案題時，注意上下題及 A 、 B 、 C 、 D 的位置不要錯位，如果有雙選題，注意單選和雙選不要混淆，尤其是雙選題不要漏選和多選。
四、解題方法
1、直選法
直選法比較適合難度較小的題目，其考查的內容大多是地理概念、成因、空間分布、特徵與規律等方面的知識。這一類題目共同的特點是題干與選項之間的知識環節較 少，可以通過認真閱讀題干中的關鍵詞 語、關鍵數字等，找出 「 限定詞 」，明確選擇的方式、內容與范圍，運用已有的地理知識進行知識重現和 比較分析，直接選出正確答案。
2、排除法
此法常適用於地理原理、特徵、分布、規律等敘述性識記類題目。因為該類題目一般具有敘述不全、半對半錯、前後不照應等特點。具有很大的迷惑性並有一定的難度。排除時先將題干與選項結合推敲，利用已有的或隱含的條件去逐步排除表述有誤和不完整的選項，去偽存真。
如識記類選擇題典例：從選項入手，根據自己所掌握的地理原理和規律一邊審題一邊排除，直至得到正確選項。
3、代入法
對於計算型選擇題或者地理事物關聯型選擇題，有時解答比較麻煩，就可以採用代入法，將四個選項帶入題目或者圖中進行逐一驗證，最後得出答案。
4、排序法
選擇題中經常出現按時間組合、空間組合、時空組合的題目，這類題目相對來說有一定的難度。解答此類題的基礎是掌握基本原理和規律。解題時應根據事物的發展規律和分布規律，自己先試著排序，再按題干要求與備選項進行對照，如果二者相符則為答案。
5、圖解法
對於地理學科中的無圖考圖題，圖解法是最好的解題方法。圖解法能將一些解題過程中的思考過程用簡單的圖示顯示出來，能幫助我們在答題時理清思路，避免過失性丟分。尤其在解答地理時空分布、運動規律等方面的試題時，能大大提高答題的速度和准確率。
6、優選法
解題時，有時會感到提供的四個選項都符合題目要求，難以取捨。這類試題的題目往往有 「 最 」「 主 導 」「 主要 」「 第一 」「 核心 」「 直接 」「 間接 」「 根本 」 等字眼，在做此類題目時，應抓住其關鍵詞，採用優選法進行取捨。
7、輔助線法
對於考查等值線圖的選擇題，解答時採用輔助線法有助於快速准確地得出答案。特別是在等值線圖上確定寒流和暖流、低壓槽和高壓脊、山谷和山脊、海岸線兩側氣壓和溫度的差異、等壓面上下的氣壓差異等，通過添加輔助線可使比較模糊的圖是信息趨向明朗化、簡單化。
8、計演算法
在地理選擇題中，有的試題需要根據題干提供的條件，通過計算推導出答案。這種類型的試題考查的內容主要有區時、地方時和晝夜長短計算，正午太陽高度角、太陽能熱水器的擺放角度和樓間距的計算，比例尺和實際距離的計算以及氣溫隨海拔的變化、等值線圖中相對高度和氣溫差的計算，各種人文地理數據的估算等。但地理計算重在考查方法、規律的掌握情況，計算過程相對簡單。
9、推理法
所謂推理法就是根據題干所提供的條件，利用所學過的地理知識進行分析、推理，從而得出選項與題乾的正確聯系，最終得出答案。推理法適用於解答考查地理基礎知識和基本原理的理解和遷移運用的題目。根據選擇題的類型，主要有以下幾種推理法：
（1）「由例及類」推理法：根據已經明確的一個或幾個選項相同的地理特徵，推斷出所有選項的共性特徵，從而得出答案的推理方法。遇到要求選出所有選項共性特徵的選擇題時，則往往會有一至兩個選項較難判斷，可嘗試「由例及類」推理。
（2）逆向排除推理法：正向思維要選出正確選項而又無法確定時，可逆向選擇，通過排除所有不符合題意的較易判斷的選項推出答案。
（3）「大小篩選」推理法：對於地理數據可排序的選擇題，按照從最大值和最小值再到中間值的順序進行層層推理，從而逐步篩選出答案。這類試題中最大和最小的數值往往是學生熟知的，而中間的數值一般比較陌生。
（4）數值范圍推理法：根據已知條件無法判讀出地理事物的准確數據，但可推斷其可能存在的數值范圍，從而得出結論。
（5）因果聯系推理法：根據地理事象之間的因果聯系，通過由因導果或由果溯因來進行推斷的思維方法。
Ⅵ 高中地理,考試的時候有些選擇題感覺排他性不強,覺得好幾個選項是對的怎麼辦
地理吧的朋友你好。首先你要打牢固基礎知識，然後拓展一些能力。有些題目確實怎麼想怎麼對，要選擇最佳選項，因為沒有完全的錯誤。這里有一些技巧：
常用地理選擇題的解題方法
——方法一、排除法
此法常適用於地理原理、特徵、分布、規律等敘述性識記類題目。因為該類題目一般具有敘述不全、半對半錯、前後不照應等特點。具有很大的迷惑性並有一定的難度。排除時先將題干與選項結合推敲，利用已有的或隱含的條件去逐步排除表述有誤和不完整的選項，去偽存真。如識記類選擇題典例：從選項入手，根據自己所掌握的地理原理和規律一邊審題一邊排除，直至得到正確選項
——方法2、圖形和輔助線法
對於一些計算類或推理型的圖文材料選擇題、無圖考圖或圖形不能准確表達題目含義，可以畫出示意圖，或者在圖上做出一些輔助線實現解題。常用於等值線類和無圖考圖類題目
——方法3、瞻前顧後、前呼後應法
多問組合型試題注意前後題目的相互印證。因為該類題目一般是在呈現一張信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎上，設計若干個相關問題，其中存在前邊的題目可能成為後邊題目的條件，也可能存在後邊的題目成為前邊題目的信息等，其綜合性特別強，著重考查分析問題的綜合能力，在解題時應注意宏觀本組全部題目，前後簡單分析，特別是對於第一個題目難以拿下時，考慮一下後邊的題目是否與前邊的題目之間存在一定關系
——方法4、選優法
創新是高考的顯著特點，有的試題涉及內容可能陌生，解決時沒有十分的把握，這就要求我們在解題中先把一定錯誤的選項排除，再在剩下的選項中選出你認為最有可能的選項。選優即選出你認為最合理的，在做選擇題時，即使能快速得出答案，最好也對剩餘的選項進行分析，以免由於疏忽造成不必要的錯誤，因為有時所選答案表述正確但並非是該題的最佳答案，此法與排除法有相近之處
——方法5、比較法
有時為了考查對地理事物或現象的綜合評價與對比分析能力，設計兩個區域地理事物或現象比較相似的，如對地形、氣候、水文等進行比較，在解答時首先應認真審題，明確題干所涉及的地理事物或現象的本質特徵，從相關的角度仔細比較找出其異同點，結合題干要求，整合做出判斷
——方法6、層層遞進、尋根探究法
此法主要應用於組合排序類題目，特別是有序組合題目，解題時圍繞某一中心問題從現象到本質，如本質屬性、根源於聯系等，了解其發展與對策，層層遞進，尋根探究，直到找出答案。也稱逆向思維法，即從現象入手，按照事物發展與認識的基本規律沿某一條主線步步深入，探索其發展的淵源，從而得出答案。
Ⅶ 地理高考
這是解地理題的方法和思考方向，會對你有幫助的：
1.特徵問題
地形：從地形的類型，起伏和海拔方面概括。
氣候：從氣溫，降水的四季變化，搭配情況分析
水文特徵：流量，流速，含沙量，落差，河床寬窄等方面回答
水系：河流長度，流域面積，支流數，補給方式。
農業生產：農業地域類型，作物種類，機械化水平，經營方式。
工業特徵：發達程度，部門結構，技術。
2.成因問題
氣候成因：緯度，海陸位置，風帶氣壓帶，洋流，地形，人類活動。
3.評價問題：
從有利與不利方面作答，從自然，社會和經濟方面。
旅遊評價：旅遊本身的價值，市場距離，交通，基礎設施和環境承載量。
5區位問題：
農業區位：自然：氣候，土壤，水源，氣溫。。。
人文：科技，市場，交通，政策。。。
工業區位：從社會經濟，自然因素和環境因素分析。。
最常見的考題思路都給你了，還有必修2和3裡面的措施問題，以及一些規律的問題，自己再分析分析，多做下針對性強的題，要舉一反三，題海戰術會讓你更迷茫！多思考，而不是死做題。。
既然到了瓶頸，那就更不能多做題了，而是拿起以前的試卷，專門糾錯，看以前常做錯的是什麼類型的題目，在針對來復習。
注意，你做題太多會落入一種固定思維，沒理解好的知識點會重復做錯，復習時多注意這個，比如你一看題就不容置疑地認為他應該是什麼答案，那就不行。復習你常做錯的題時，你要逃離你以前的答案，重新認識這道題，慢慢地，成績就會上來了。還要注意的是臨考前兩周的心態調整，這非常重要，你現在還想提高，就努力，但如果不能提高，也沒所謂了，心態淡然，不急不躁！最後一個星期就不再做真題了，應該做一點基礎知識的題目，這不僅鞏固和全面了知識點，還可以找到自信。相信我！
順便跟你說，我以前也是地理尖子，現在剛當上高中地理教師，高考的體會還較深！高考近了，只能這樣教你了，加油吧