❶ 地磁南極，北極與地理南極，北極相反嗎
大致可以這么記憶。
北半球的地磁極稱為地磁南極（物理上的磁場南極）(南半球的地磁極稱為地磁北極)（物理上的磁場北極），1996年，地磁北極在北緯79．3度、西經71．5度，地磁南極在南緯79．3度、東經108．5度。
❷ 地磁北極為什麼在地理南極附近，而地磁南極在地理北極附近
南磁極與難達之極：南磁極即地磁的南極，1985年南磁極的位置約為東經139° 24′，南緯65°36′。「難達之極」是約以南緯82°和東經55°- 60°為中心的高地，由於地勢高峻，成為大陸冰川外流的一大分冰線，是難於接近或到達的地區。
地球好像一塊巨大的磁鐵，具有磁性，並在它的周圍形成永久性的磁場。地球的磁場具有正極（磁北極）和負極（磁南極），是一個偶極磁場.1975<年測得的地磁南極位於北半球2N,100．6W離地理北極約1600<公里，在加拿大北部巴瑟斯特島的西北；地磁北極位於南半球65,139,離地理南極約1600<公里，在南極洲大陸邊緣威爾克斯地東北。習慣上人們把位於北半球的地磁南極叫北磁極，位於南半球的地磁北極叫南磁極。可見地磁的南極和北極與地理的南極和北極是不一致的，所以地磁子午線與地理子午線有個交角，這個角稱磁偏角。以指北針為准，偏東為正，偏西為負。如果地球是個均勻磁球體，在兩地磁極所在的地理經線上，地磁偏角應為0或180，這條經線叫無偏線。無偏線把全球分為東偏半球和西偏半球兩大部分。實際上地球不是個均勻磁體，磁偏角的分布也較復雜。磁針只能在地磁軌地區保持水平，在其他地區都是傾斜的，而在兩極則為直立狀態。磁針在各處與水平面之間的夾角稱磁傾角，在不同緯度上磁傾角不同，以指北針為准，下傾者為正，上仰者為負。磁偏角與我們日常生活工作有較密切關系，用指南針定方向時，首先要知道當地的磁偏角，進行校正後，才能確定該地的真正南北方向。從理論上可以推算出地面上每一點的磁偏角和磁傾角，如果在某地實測的磁偏角、磁傾角與理論值不符時，稱為地磁異常。如果地下存在磁鐵礦和其它有磁性礦物質時，常常引起地磁異常，可以利用這種現象進行探礦，這是地球物理探礦方法之一。通過研究古老岩石中保存下來的剩餘磁性，可以推斷地質時代地球磁場方向的變化及磁極移動等，稱為古地磁學。古地磁資料常為地殼構造運動提供證據。本世紀60年代以來，獲得大量海底磁場資料，發現在海嶺兩側地磁異常帶對稱排列，這為海底擴張說和板塊構造說提供了重要科學證據
❸ 為什麼磁場方向和地理方向是相反的
地球好像一塊巨大的磁鐵.具有磁性.並在它的周圍形成永久性的磁場.地球的磁場具有正極(磁北極)和負極(磁南極).是一個偶極磁場.1975＜年測得的地磁南極位於北半球2N.100.6W離地理北極約1600＜公里.在加拿大北部巴瑟斯特島的西北,地磁北極位於南半球65.139.離地理南極約1600＜公里.在南極洲大陸邊緣威爾克斯地東北.習慣上人們把位於北半球的地磁南極叫北磁極.位於南半球的地磁北極叫南磁極.可見地磁的南極和北極與地理的南極和北極是不一致的.所以地磁子午線與地理子午線有個交角.這個角稱磁偏角.以指北針為准.偏東為正.偏西為負.如果地球是個均勻磁球體.在兩地磁極所在的地理經線上.地磁偏角應為0或180.這條經線叫無偏線.無偏線把全球分為東偏半球和西偏半球兩大部分.實際上地球不是個均勻磁體.磁偏角的分布也較復雜.磁針只能在地磁軌地區保持水平.在其他地區都是傾斜的.而在兩極則為直立狀態.磁針在各處與水平面之間的夾角稱磁傾角.在不同緯度上磁傾角不同.以指北針為准.下傾者為正.上仰者為負.磁偏角與我們日常生活工作有較密切關系.用指南針定方向時.首先要知道當地的磁偏角.進行校正後.才能確定該地的真正南北方向.從理論上可以推算出地面上每一點的磁偏角和磁傾角.如果在某地實測的磁偏角.磁傾角與理論值不符時.稱為地磁異常.如果地下存在磁鐵礦和其它有磁性礦物質時.常常引起地磁異常.可以利用這種現象進行探礦.這是地球物理探礦方法之一.通過研究古老岩石中保存下來的剩餘磁性.可以推斷地質時代地球磁場方向的變化及磁極移動等.稱為古地磁學.古地磁資料常為地殼構造運動提供證據.本世紀60年代以來.獲得大量海底磁場資料.發現在海嶺兩側地磁異常帶對稱排列.這為海底擴張說和板塊構造說提供了重要科學證據
地球磁場變化威脅人類
地球的磁場並非亘古不變.它的南北磁極曾經對換過位置.即地磁的北極變化成地磁的南極.而地磁的南極變成了地磁的北極.這就是所謂的[磁極倒轉".
在地球45億年的生命史中.地磁的方向已經
在南北方向上反復反轉了好幾百次.僅在近450萬年裡.就可以分出四個磁場極性不同的時期.有兩次和現在基本一樣的[正向期".有兩次和現在正好相反的[反向期".而且.在每一個磁性時期里.有時還會發生短暫的磁極倒轉現象.
在電影中我們曾看到這樣的鏡頭.群鳥迅速遷徙甚至一頭撞向牆壁.大如拳頭的冰雹砸向四處躲避的人群.電影為我們真實地展示了地球磁場易位對人類的危害.
科學家發現來自地下的低頻輻射與一些神秘的事故存在密切關系.現在尚不清楚產生這種輻射的確切原因.但科學家估計可能是地殼運動的結果.當地殼劇烈運動時.電磁粒子就會從地下逃逸出來.檢測顯示.當這種輻射爆發時.交通事故和求醫看病的人會明顯增多.
科學家還觀察到地球磁場出現了空洞.由此推斷地球磁極可能在不久的將來改變方位.事實上.現在北磁極就在向西伯利亞方向移動.南磁極則移向澳大利亞海岸.科學家推斷磁極1.5萬年才會易位一次.每次都造成大批動物死亡.恐龍.猛獁象很可能就因此滅亡.大西洋一些神秘沉沒的海島也可能與磁極易位有關.
地球上還有不少黑暗地帶.在這些區域里事故頻發.人體器官也會嚴重受損.科學家認為這也是輻射在[搞鬼".在地質斷裂帶及不同層面的地下水流交匯地區.磁場會出現異常變化.這種變化甚至對大氣電流都有影響.研究顯示.只有5%%的人對地下輻射具有抗干擾能力.
大多數人認為.指北針當然指向北方.數千年以來.水手依靠地球磁場來導航,而鳥類和其他對磁場敏感的動物已經應用這個方法有更長一段時間了.說來奇怪.地球的磁極並不是一直都指向現在的方向.
❹ 地理方向，地磁北極和地理北極有什麼關
地理南極與地磁南極正好相反，磁極間異名相吸，小磁針北極指向地磁場的南極，地磁場的南極又是地理學范疇的北極。 所以小磁針北極指向地磁南極，小磁針北極指向地理學北極。同理，小磁針南極指向地磁北極，小磁針南極指向地理學南極。 親還滿意嗎？
❺ 關於地理北極和地磁北極問題
地球是一個具有磁場強度不均勻變化的球體，北半球的地磁極稱為地磁北極(南半球的地磁稱為地磁南極)，1996年地磁北極的坐標為79.3°N ，71.5°W
❻ 為什麼地磁的北極和南極，跟地理的北極和南極有偏差
地磁北極位於地理南極附近」
這里的「地磁北極」說的是指北極。指北極的概念是磁針中指向北的一端。根據這個定義，把地磁想像成一個大磁鐵的話，再依據同極相斥異極相吸的原理，地磁北極自然在地理南極附近。
❼ 為什麼地磁與地理位置不一樣
地磁北極是地球表面地球磁場方向垂直向下的點.地磁北極點隨時間不停的變化.地磁北極與地理北極並不相同.另外,由於地球磁場並不是完全對稱的,地磁北極與地磁南極並不是處在對蹠點位置上。地磁應用到停車場可以發揮重大作用。
❽ 地理北極和地磁北極有什麼關系嗎
地理北極其實是地磁南極，所以指南針北極會指向地理北極，所以地理北極就是地磁南極
❾ 為什麼地磁南北極與地理南北極不
地磁南極、北極與地理南極、北極是否相反呢？下面我來從物理學的角度進行論證。
首先，人類發現、發明指南針時，是把在地磁場中能自由轉動的磁針（或磁石）靜止時指向南方，即指向地理南極的一端叫做指南極，簡稱南極，把指向北方，即指向地理北極的一端叫做指北極，簡稱北極。那麼人類規定南北即地理南極北極是在發現指南針之前，而認識地磁場的方向及命名地磁南極北極是在指南針發現之後。所以地理南極北極的命名在先，早已確定，在字典上的解釋也與地磁極無關，把早晨面向太陽時左手所指的一側叫北方。地磁南北極的命名在後，確實在地理南北極的基礎上命名的。
其次，在物理學中規定小磁針北極受力方向，亦即靜止時北極所指方向為磁場方向。而把小磁針放在地球表面的地磁場中，小磁針的北極指向北方，這一點可以由實驗驗證，是實驗事實，也就是說地球表面以外的磁場方向是地理中的由南向北（有一小磁偏角）。地球本身是一個大磁體，而磁體外部的磁場方向（磁感線）是由北極指向南極，因此地磁北極在南方，由於存在磁偏角，處在地理南極附近，地磁南極處在地理北極附近。人類在南半球找到磁極時，在這個磁極上方的磁針的北極是向上（背離地心）的，磁場向上，該磁極為地磁體的北極，這是把這里叫地磁北極的有力依據。
再次，李功愛老師的文章中的1、2、4三幅圖中地表外的磁場方向（磁感線上所標）均指向地理北極附近，那裡便是地磁南極，而且3、4圖明確的告訴我們可把地球看成一個大磁體，其地理北極附近所標為大磁體的S，S是South的簡寫，其意為地磁南極。在2圖中的上端雖標有N(North)，但磁感線指向地球的地理北極附近，這個N是為了指明那裡是地球的北半部，卻不能理解為地磁北極。
若按有的人的意思，僅僅為了說法上的統一，便硬把地理北極附近的地磁極叫做地磁北極，把地理南極附近的地磁極叫做地磁南極，恐怕對科學不太負責任吧！
把地理北極附近的地磁極叫做地磁北極，磁體外部的磁感線的指向便成了由南極指向北極，這與物理事實是不相符的，且按照最基本的磁現象的規律：本是同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，在地球附近就只能說成「同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥」，不過，這是與科學、實驗事實相違背的，是不能接受的。所以還是得把地理北極附近的地磁極叫做地磁南極，把地理南極附近的地磁極叫做地磁北極。
其實，我覺得名字是否能一致並不重要，重要的是要讓名字能與事實相符，表現科學，能更易於人們認識事物的本質。