怎麼才能自然地理視頻

Ⅰ 地理常識視頻

1.高三地理復習指導扒羨視頻
高考試題以情景為線索、以問題為中心，以能力測試為主導，考查考生的地理基礎知識和基本技能，注重多層次、多角度分析和解決問題的思維能力的考查。

為此，在高三備考復習時，只有高質量地掌握基礎知識，構建以主幹知識為框架的知識結構，做到知識掌握上的舉一反三，觸類旁通，才能談到綜合運用所學知識來分析問題和解決問題。 知識結構是在理解知識的內涵和外延的基礎上，根據知識之間的內在聯系，以一定的線索將相關知識整合在一起形成的。

以主幹知識為框架的知識結構的建立有一個逐步發展、完善的過程。首先是一個個的「點知識結構」，然後是「節知識結構」、「單元知識結構」和「學科知識結構」轉化，構建起分析問題、解決問題的思路和線索。

第二輪的復習以專題復習為主，重點是以一定的主題為線索，將相關知識進行遷移和重組，形成新的知識結構，並進行相關知識和能力的訓練和培養。 要重視地理能力的培養。

1。重視地理計算能力的培養。

學習地理要具備一定的計算能力，如：時間、日期、太陽高度、比例尺、海拔、氣溫、氣壓、人口增長、經濟數據等，都涉及到計算問題。 地理計算實質是地理與數學的綜合，是在地理原理指導下的數學運算過程。

其中掌握地理原理是培養地理計算能力的關鍵。2。

重視讀圖分析和空間思維能力的培養。以地圖為載體考查地理知識，是文綜地理試題的一大特點。

因此，在復習時必須指導學生學會讀圖和用圖，將相關知識點落實到地圖上，養成良好的讀圖、用圖習慣，注重圖文轉換訓練，構建空間概念，擴展空間想像，進行空間思維。 讀圖和用圖時，側重抓好四點：（1）會從圖中讀出相關信息；（2）會用地圖表達相關信息；（3）會判斷地理區位；（4）會運用地圖的直觀性，解答抽象的地理問題。

3。重視地理信息的提取與處理能力的培養。

復習時要有意識地強化審題過程中的地理信息提取，以及判斷、推理、分析、歸納等信息處理能力的培養，重視信息提取與處理的思維過程。 4。

重視知識遷移能力和培養。地理學科具有時間性和中和性的特徵，注重對規律、原理的實踐運用。

因此在復習中，對於規律，原理不僅要加深理解，更要學會靈活地適時應用。春差拍5。

重視表述能力的培養。表述不準確也是高考中失分較多的一個因素，因此復習中要引導學生注意語言表達的准確性，盡量使用地理術語。

從近幾年地理學科的試題內容看，考察的重點內容為：（1）地理位置，最主要是經緯度位置，復習時要抓住幾條重要的經緯線；（2）時間計算；（3）天氣與氣候；（4）等值線圖；（5）區域地理；（6）環境問題。對這幾塊知識要多講多練，達到舉一反三、以點帶面的效果。

社會熱點問題往往是文綜測試的聚焦點。熱點問題考察的主要方式是把熱點地區作為空間背景，用地理的基本原理來解釋區域問題和分析區域發展。

這個熱點可能是時政熱點，也可能是學科焦點問題，尤其是涉及到人類發展的資源、環境、人口、可持續發慶鄭展的重大問題，更是考查頻率很高的地方。 例如，北方的沙塵暴、黃土高原的水土流失、江河的污染問題等。
2.七年級上冊地理第一課知識講解的 視頻,急需,我上課前的預習,拜託
第一章

1、地理 自然、人文

壹.尊重自然規律。貳。因地制宜，揚長避短。叄。具備可繼續發展的觀念。

我們賴以生存的自然環境和資源既是從父輩那裡繼承來的，又是從子孫後代那裡借用來的。

2、地球大小：地球表面積：5.1億平方千米；平均直徑：6371千米；最大周長約4萬千米。

3、緯線：緯線指示東西方向，呈圓形；長度不等，赤道最長，往兩極逐漸縮短成為一點。

赤道以北稱北緯，「N」表示；赤道以南稱南緯，「S」表示。

4、經線：經線指示南北方向；呈半圓狀；長度都相等。

0度經線以西稱西經，「W」表示；0度經線以東稱東經，「E」表示。

5、地軸：地球自轉軸。

6、北極：地軸北段與地球表面的交點。

7、南極：地軸南段與地球表面的交點。

8、南北半球分界：赤道

9、東西半球分界：160度E 20度W（本初子午線）

10、地球的自轉：方向：自西向東 周期：24小時

11、地球的公轉：方向：自西向東 周期：一年

12、地球公轉與季節的關系：

13、與地球自轉和公轉相關的地理現象：

氣節 日期 北半球季節 太陽直射點位置 晝夜長短

春分 3月 21日前後 北半球春季 赤道 全球晝夜等長

夏至 6月 22日前後 北半球夏季 北回歸線 晝長夜短

秋分 9月 23日前後 北半球秋季 赤道 全球晝夜等長

冬至 12月22日前後 北半球冬季 南回歸線 晝短夜長

自轉： 晝夜更替

地球運動： 不同地方時間差

公轉： 一年中正午太陽高度變化

一年中晝夜長短變化： 四季更替

14、五帶的劃分：北寒帶位於北緯66.5度，南寒帶位於南緯66.5度，有極晝極夜現象，氣候終年寒冷；北溫帶位於北緯66.5度與23.5度之間，南溫帶位於南緯66.5度與23.5度之間，四季變化比較明顯；熱帶位於北緯23.5度與南緯23.5度之間，氣候終年炎熱。

15、海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離。

16、等高線：把各個地點的海拔標注在地圖上，再把海拔相同的點連成線。

特點：1、坡陡的地方，等高線密集。 2、坡緩的地方，等高線稀疏。

17、地圖的基本要素：1、比例尺（一-數字比例尺。二-線段比例尺。三-文字比例尺） 2、
3.適合高中生看的地理節目
地理相關的紀錄片。

①《航拍中國》：計劃未來幾年拍攝中國大部分省份，每一集較為詳細的介紹該地區的特點，涵蓋很多自然地理知識、人文地理常識、社會習俗和風貌。是擴充地理知識的不二之選，每一集視頻長度在50分鍾左右，一節課的時間即可完成觀看。就目前的內容而言，涉及近幾年高考考察到的貝殼堤、山地陰陽坡差異等地理知識。目前第二季已更新完畢。

②《海洋》：國外斥巨資實地拍攝的海洋記錄片，能夠較為詳細的介紹全球各大漁場和海洋地理知識，目前已更新內容較為優質且資源便於查找。

Ⅱ 求地理課視頻網站

其實看有關地理一方面的視頻，紀錄片是一個很好的選擇。我可以向你推薦一些我所知道的記錄片：
1.BBC里有很多有關地理一方面的紀錄片如《野性中國》這是一部中國和BBC合拍的關於中國自然人文地理的片子，裡面畫面很不錯。《地球脈動》介紹了地球的起源，山川，河流，森林，草原，兩極等等。你可以自己到網路里搜「BBC紀錄片」就有很多，或者搜紀錄片之家。
2.中央台里也有很多這方面的片子如「人文地理」這個欄目就不錯，裡面的視頻也是可以下載的。
3.還有一些如「敦煌」「再說長江」「黃石公園」
希望能幫到你，加一句啊。。其實我也想當一名地理教師，但我本科不是學地理的，我相信有志者事竟成，所以我們共勉吧！！！！！！！！！

Ⅲ 怎麼學好地理有哪些技巧

高中地理不僅有許多關於地球運動方面等相關的計算內容，在做題時也是相當需要我們一定的思考能力。那麼接下來給大家分享一些關於怎麼學好地理有哪些技巧，希望對大家有所幫助。

怎麼學好地理有哪些技巧

第一、培養自己對地理學科的興趣，興趣是最好的老師。如果對地理學科缺乏必要的學習興趣，一定要在學習生活中去培養。比如詩句中「春風不度玉門關」，那麼自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢?明白後，原來「春風」是指影響我國的夏季風，玉門在非季風區，夏季風影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發自己的學習興趣。

第二、端正 學習態度 ，積極主動。作為一名學生，一定要有一個學生該有的樣子，不要相信天才怎麼怎麼樣，自己做好自己，踏踏實實做學問，不懂就問同學或者老師。「三人行，必有我師焉」。老師會非常喜歡粘著自己的學生，內心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。

第三、課前認真預習要講的內容，心中有數;課上要認真聽講，聚精會神」課下要認真獨立完成作業，查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。

第四、中學地理尤其是高中地理，特別強調理解記憶，硬背的 方法 終究沒有理解層面印象更深刻。比如，地球的自轉和公轉涉及到時區時差，多畫圖，多理解，多動腦才能把題目做對的。另外也可以記憶一些 順口溜 等，比如記憶亞歐分界線時可以這樣來記—「兩烏里大黑土地」(烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海)

第五、地理的學習離不開地圖的輔助。地理的學習脫離圖來說話那是很難走遠的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖，那知識點基本也就沒有依附了，初中地理可以多描圖，比如描下長江幹流及主要支流圖，然後根據圖填寫發源地和入海口、沿江主要城市、流域內主要地形區等。

學好地理的三重境界

第一個層次：直觀理解

初中地理相對比較簡單，主要還是記憶一些地名和地理現象就基本可以過關了。有的同學在初中地理沒有認真學，到了高中連長江、淮河和黃浦江哪個靠南哪個靠北都搞不清楚。也需要從這個層次開始補習。

這個層次的核心是要把地理知識和地圖對照起來，做到直觀理解。中國政區圖、中國地形圖、世界地圖這三個地圖應該反復的看，當成課外書來細細品味。我在讀初中的時候我書桌旁邊的牆上，就有一個立體的塑料版的中國地形圖，做題或看書累了，就湊過去看看，還會拿手摸一下，感覺不同的地形地貌。真的覺得很有意思。我一直是覺得淺顯的地理書是可以當課外書來讀的，非常有趣。

在整個地理學習過程中，都要對書上出現的各種地圖徹底理解，做到看到圖就知道它在說什麼。心裡有圖，把地圖和地理知識(地形、氣候、人口分布、經濟發展等等)對照起來，這是學好地理的基本方法和基本要求。這一點都還沒有做好的，需要理解回到課本，從頭開始梳理一些課本上的各種地圖。

第二個層次：把握地理規律

到了高年級，自然地理的一些知識就會變得抽象起來。很多人地理學不走，就是這一關過不去。習慣了低年級背地名的 學習方法 之後，到了學習地理規律的時候會非常不適應。比如在學習在學大氣這一單元時，對氣壓梯度力這個概念的理解，就不是靠背地名能解決的了。

這個層次，強調的不是背誦，而是理解記憶。我們要把地理當成物理來學習，從最根本的大氣壓力的知識開始，逐步來理解氣壓梯度力這個概念。我們要相信地理是有規律的，地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及 其它 各種自然現象，都是在物理規律的支配下進行的。把握好了這些規律，雜亂無章的自然地理理解就會變得清晰起來。

在這個層次，《系統學習完全工具》中介紹的系統 思維導圖 就可以發揮威力了。通過畫圖的方式整理知識體系，把握知識之間內在的規律，可以加深理解、梳理出清晰的思路，而且也就讓知識變得很容易記憶。

能否從第一個層次過渡到第二個層次，是高年級同學能否學好地理的關鍵。一定要改變低年級地理靠背誦的習慣，轉為理解徹底理解，我們才能真正學好高年級地理。

第三個層次：綜合運用

把自然地理的規律梳理清楚之後，再來結合地圖學習和理解人文地理的相關內容，就會變得舒服很多。有了地圖、有了地理規律，這個時候看什麼地理問題都可以很輕鬆了。

比如：在復習我國南、北方差異時，可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農作物、農業基地、工業基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較;復習英國、日本地理，可從位置、范圍、自然條件、工農業發展狀況，首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。這些東西，看起來很復雜，實際上分解開來之後，就是兩點：一是地圖上的空間關系，二是受地理規律影響的經濟社會關系農作物的種類是由地形、氣候等決定的，首都和城市分布也和地形氣候等因素密切相關。

初中地理的學習方法

1.教師在備課時根據大綱、教材的要求和內容，精心設計建立教學提綱、教學綱目，它包括板書提綱，指導學生讀書的提綱等，並做到簡潔明了，線索清晰，綱舉目張。

2.在教師的策劃下，讓學生有目的、靈活地讀書、讀圖，較准確地勾畫、標注出課文中的知識要點和圖像中的重要界線、范圍及注記等。

3.學生在課堂上的動腦、動口、動手的各種活動，它包括上述讀書、讀圖，勾書、勾圖，教材中的「想一想」、「讀一讀」、「做一做」，課堂上的問答、討論、填圖、作業訓練等。教師要有計劃、有目的、有組織地恰當安排，將活動內容有機地穿插在整個課堂教學的45分鍾之內，使學生積極、充實、愉快、有興趣。

4.教師對重點難點、易混易錯知識的講解，對地理規律性的概括 總結 ，對學習方法的指導等。教師講的著力點應在於「畫龍點睛」，在於釋疑解惑，在於精講精練，而面面俱到、照本宣科「滿堂灌」，學生不感興趣、不歡迎，教學效果也不好。

5.課堂上對學生進行鞏固強化知識、掌握基本技能、啟發訓練思維、形成各種能力的訓練，包括答問、填圖、讀圖、「做一做」、完成作業等口頭的和書面的練習。教師應精心設計、巧妙安排「練」的材料、「練」的時間，把「練」貫穿在課堂教學的過程中，使講、練有機地結合起來，才能收到較好的教學效果。

6.學生或教師對學生口答、筆答、訓練、操作等練習答案和結果所作的認真、仔細地評析、評價、評講。

怎麼學好地理有哪些技巧相關 文章 ：

★ 學好地理的幾個好方法

★ 學好高中地理的方法技巧

★ 學好初中地理方法

★ 應該怎樣去學習好地理,學習地理的方法和技巧推薦

★ 初中地理學習方法與技巧

★ 如何學好高中地理?

★ 超詳細地理學習技巧整理

★ 學好高中地理的四種方法

★ 學好地理的四招方法

Ⅳ 地理怎麼才能學好

地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系，在初中階段，一定要把各科知識基礎打牢，才能更快的進步。

學習地理，首先就要對所學的內容多動腦筋，想一想：「它是什麼」、「在什麼地方」、「為什麼會這樣」等等。然後，在學習地理的過程中，應當注意以下幾點。

(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?

學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到「心中有圖」。

其次，要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎上記憶。

此外。學習地理，既要了解課本中的內容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什麼。

除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節目和收聽廣播中有關地理的內容，從電腦網路上獲取有關地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智，使我們更好地學習地理!

Ⅳ 當當地理網課用什麼看視頻

OBS直播。當當地理網課是在OBS中開通了直播許可權，因此可以前往OBS直播觀看。世界地理（WorldGeography）隸屬於區域地理學，是人們科學地認識世界的一個重要方面。從自然地理、人文地理或兩者相結合的角度，運用地理學一般的分析綜合、歸納概括、區域對比等方法，展示大洲、大洋、國家（地區）的概貌及其內部差異，並闡明世界主要城市和各種自然地理和人文地理事物的特點。

Ⅵ 怎樣才能快速有效的學好地理

1、學好地理，一定要提高學習效率，因為需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。

2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

Ⅶ 怎麼學習高中自然地理

1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
①學什麼？如黃河及其水文特徵。
②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。
③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。
④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。

6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。