初一上冊地理怎麼學啊

㈠ 初一了,上地理課聽不太懂怎麼辦

一、地理不是光靠背記就能學好的

很多同學和家長存在一個觀念誤區：認為地理是可以背的，呆在家裡就能學好。其實，真正要學好地理，家長要多帶孩子出去看看，利用假期外出旅遊時，要問問孩子，這個地方為什麼是這樣的風土人情，相關知識書本上都學過，孩子眼見為實，才會印象深刻。

平時有時間也要看看電視，關注時事，因為每年的地理會考，出題一定會有跟地理有關的時事內容。這些東西，不是孩子光靠背記能達到的，這需要知識的積累。

二、學會讀圖，是打開地理之門的鑰匙

讀圖是孩子學習地理最大的絆腳石。考試時，有些同學不看圖就直接做題。很多時候，地理不會考我們熟悉的內容，比如河流，就一般不會考長江或黃河，而會考一條我們從來沒見過的河流。

孩子使勁背記長江的長度，發源地在哪裡，意義不大。這些都不用考，因為書上有介紹，手機一搜索也能查到，不需要孩子掌握這些知識。地理考察的是學生的讀圖分析能力，比如給一張圖上的河流，孩子們要能從圖中給出的信息，分析出河流的流向，河流從哪裡發源，流量有多大，等等，這些才是孩子們需要掌握的。

所以，從實際操作過程中，學好地理，首先要讓孩子學會讀圖。家長在指導孩子地理功課時，要多問問，這張圖你讀懂了嗎？如果沒有讀懂，要鼓勵孩子去找老師面批。

三、學好地理，家長可以這樣做

1、監督孩子作業完成情況。督促孩子養成良好的學習習慣。

2、檢查孩子課堂筆記情況。如果孩子把老師的板書一字不落地全抄下來了，這是不對的。說明他只顧著抄筆記，沒有認真聽課，沒有動腦筋思考問題。要鼓勵孩子在聽課聽懂的基礎上，把一些關鍵詞記下來即可。全盤抄板書等於不會做筆記。

3、培養孩子的學習興趣。雖說應對初二下期的地理會考是當務之急，但是，從長遠來講，從孩子的終身發展來講，學好地理是有益的。

家長可以利用假期多帶孩子出去看看，平時和孩子共讀地理雜志（《環球人文地理》《中國國家地理》《華夏地理》等），觀看紀錄片（《航拍中國》《超級工程》等），讓孩子愛上地理，學習效果才會更好。

㈡ 地理七年級上冊知識點總結

知識點總是整理出來才是清晰明了的，我初中到高中一直都很喜歡地理，所以買了一些知識整理好了的書學習，所以成績一直都還行。那麼七年級地理上冊知識點整理出來是什麼樣的呢？下面是由我為大家整理的「地理七年級上冊知識點總結」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

地理七年級上冊知識點總結

我們身邊的地理知識

地理與日常生活：地理與日常生活密切相關，我們可以了解天氣，廣泛了解世界各地的基本情況和風土人情等。

地理與生產建設：我們生產活動不能隨心所欲，它要受到地理環境的影響和制約。

1、我們怎樣學地理——學會看地圖：

地圖的種類：鳥瞰和平面地圖的組成：①圖例和注記：介紹每個物體的標志。②方向：用來辨別方向的;有坐標：N為北S為南E為東W為西;無坐標：採用上北下南，左西右東;經(南北)緯(東西)度確定方向。③比例尺：圖上距離與實際距離之比。分母大，比例尺小，范圍大，內容簡單。a。數字式b。文字式c。線段式

學會收集地理信息：①查閱地理辭書②咨詢有關人士③上網查閱資料等

2、認識地球

地球的形狀：地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體

對地球形狀的說法：「蓋天說」和「渾天說」。麥哲倫遊行圖：西班牙→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→西班牙。

地球有多大：表面積=5。1億平方公里;半徑=6371千米;赤檔飢道周長=4萬千米

地球儀：南極、北極、地軸。地軸與地球行豎返平行的圓圈叫做緯線。0度~30度為低緯度地區;30度~60度為中緯度地區;60度~90度為高緯度地區。南北半球的劃分界線為赤道。連接南、北極並垂直於危險的弧線，叫做經線。東西半球的劃分界線為20°W和160°E。經緯網：在地球儀上經線和緯線相互交織所構成的網格。

名稱形狀長度指示方向0度

經線半圓(弧形)相等南北方向本初子午線

緯線都是圓(極點除外)不等(南北對稱兩條相等)東西方向赤道

3、世界的海陸分布

海洋與陸地：人們常用「七分(71%)海洋，三分(29%)陸地」概況地球海陸分布

七大洲：面積廣大的陸地叫做大陸。面積較小的陸的叫做島嶼。大陸和它附近的島嶼，合成大洲。世界共有七大洲，按面積大小排列為亞洲、非洲纖哪、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(注意看P23圖2—19和圖2—20)南極洲、北冰洋是跨經度最廣的大洲大洋***拉丁美洲***美國以南的美洲，指墨西哥等和南美洲國家

大陸面積：亞洲：4400萬平方千米;非洲：3000萬平方千米;北美洲：2400萬平方千米;南美洲：1800萬平方千米;南極洲：1400萬平方千米;歐洲：1000萬平方千米;大洋洲：900萬平方千米

大洲分界線：亞歐：烏拉爾山脈;大高加索山脈;土耳其海峽(溝通黑海和地中海);黑海;裏海;烏拉爾河。亞非：蘇伊士運河(溝通地中海和紅海)。亞北美：白令海峽。南北美：巴拿馬運河(溝通太平洋和大西洋)。

四大洋：1從大到小排列：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

七年級地理基礎知識

居民和聚落

1、2011年10月31日，世界人口達到70億。

2、人口的增長速度是由出生率與死亡率決定的。

3、人口的自然增長率=出生率—死亡率，它表示人口的增長速度;人口自然增長率>0表示人口增加，人口自然增長率<0表示人口在減少。一般情況下，發達國家人口的自然增長率比較低，發展中國家人口的自然增長率比較高。

4、人口的疏密程度可用人口密度來表示，其計算公式是人口密度=人口總數(人)÷面積總數(千米2)。例如：四川面積48。5萬千米2，人口約為8800萬，其人口密度為8800萬÷48。5萬=181人/平方千米。

5、世界人口四大稠密區：亞洲東部和南部、歐洲以及北美洲東部等中低緯度近海的平原地區(這些地區地形以平原為主、氣候溫暖濕潤、位置沿海，自然條件優越)。世界人口稀疏區：極端乾旱的沙漠地區、氣候過於潮濕的雨林地區、終年嚴寒的.高緯度地區或地勢高峻的高原、山區，自然條件惡劣，給人類的生存帶來了困難，是人口稀疏地區。(P66_圖4。5)

6、當今世界的人口問題主要表現為：人口增長過快和人口過多所帶來的問題。

人口增長過快帶來的問題：就業困難，住房擁擠，飢餓貧困，資源缺乏，環境惡化等;人口增長過慢帶來的問題：勞動力缺乏，國防兵源不足，養老困難等

7、為了解決人口增長過快帶來的問題，人類必須控制自己，做到有計劃的生育，使人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與資源環境相協調。控制人口數量，提高人口素質。

8、三大人種(P72_圖4。11)：黃種人集中分布在亞洲東部，黑種人集中分布在非洲南部，白種人集中分布在非洲北部、亞洲西部、歐洲及北美洲。

9、聯合國的工作語言有：漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語，其中漢語是世界上使用人數最多的語言;英語是世界上使用范圍最廣的語言。

10、被列入《世界遺產名錄》的傳統聚落有：法國的「巴黎塞納河岸」、義大利的威尼斯城、中國山西的平遙古城、中國雲南的麗江古城、中國安徽的皖南古村落和澳門歷史城區等。

11、聚落：聚落不僅是人們居住地，也是人們進行勞動生產和社會活動的場所。

分類：鄉村聚落和城市聚落。一般來說先有鄉村聚落，後有城市聚落;

不同聚落的生產活動：鄉村聚落：農村→耕作、牧村→放牧、漁村→捕魚、林場→伐木;城市主要從事工業、服務業等工作。

12、早期的聚落大都選擇在地形、氣候、資源等自然條件優越的地方。

七年級地理重點知識

俄羅斯

1、位置：俄羅斯緯度較高，絕大部分位於北溫帶。跨亞歐兩洲(地跨亞歐兩洲的歐洲國家：歐洲部分雖然面積只佔1/4，但人口佔3/4，工業、農業、首都、主要城市都位於歐洲，歷史上一直是全國政治、經濟、文化中心。因此，歷來被公認為歐洲國家。)，也跨東西半球。西臨A1—波羅的海，北臨A2—北冰洋，東臨A3—太平洋，西南臨黑海，東北隔白令海峽與北美洲相望。主要鄰國西有芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、南有哈薩克、中國、蒙古、朝鮮。俄羅斯是世界上面積最大，東西距離最長，跨經度最廣的國家。

2、氣候：以溫帶大陸性氣候為主，冬季長而寒冷、夏季短而溫暖(特點)，各地差異較大。奧伊米亞康—北半球的「寒極」

3、地形：比較平坦，以平原為主。俄羅斯主要地形區：B1—東歐平原、B2—西西伯利亞平原、B3—中西伯利亞高原、B4—東西伯利亞山地。主要分界線：C6—烏拉爾山、C2—葉尼塞河、C3—勒拿河。山地：C6—烏拉爾山，大高加索山(結合地圖)。

4、河流與湖泊：C1—伏爾加河，歐洲第一長河，被俄羅斯人喻為「母親伏爾加」，注入裏海，屬內流河。它流量豐富，水流平穩，航運價值很高，是最主要的內河航道，稱為「五海通航」;鄂畢河、葉尼塞河、勒加河，富水能，封凍期長。C4—貝加爾湖為世界最深的湖泊。

5、資源：俄羅斯自然資源種類齊全，儲量豐富，是世界上少數幾個資源能夠自給的大國之一。主要礦產有：石油、天然氣、煤、鐵礦、有色金屬等，主要礦產地有：庫爾斯克鐵礦，秋明油田，第二巴庫油田，庫茲巴斯煤礦。俄羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林，因此森林資源豐富。

6、工業特點：重工業發達，消費品製造業(輕工業)發展緩慢。

7、工業分布：主要分布在歐洲部分

主要工業區有：聖彼得堡工業區，莫斯科工業區，烏拉爾工業區，新西伯利亞工業區。

拓展閱讀：初中地理如何學好

1、培養自己對地理學科的興趣，興趣是最好的老師。如果對地理學科缺乏必要的學習興趣，一定要在學習生活中去培養。比如詩句中春風不度玉門關」，那麼自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢?明白後，原來春風」是指影響我國的夏季風，玉門在非季風區，夏季風影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發自己的學習興趣。

2、端正學習態度，積極主動。作為一名學生，一定要有一個學生該有的樣子，不要相信天才怎麼怎麼樣，自己做好自己，踏踏實實做學問，不懂就問同學或者老師。三人行，必有我師焉」。老師會非常喜歡粘著自己的學生，內心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。

3、課前認真預習要講的內容，心中有數;課上要認真聽講，聚精會神」課下要認真獨立完成作業，查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。

4、中學地理尤其是高中地理，特別強調理解記憶，硬背的方法終究沒有理解層面印象更深刻。比如，地球的自轉和公轉涉及到時區時差，多畫圖，多理解，多動腦才能把題目做對的。另外也可以記憶一些順口溜等，比如記憶亞歐分界線時可以這樣來記—兩烏里大黑土地」(烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海)

5、地理的學習離不開地圖的輔助。地理的學習脫離圖來說話那是很難走遠的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖，那知識點基本也就沒有依附了，初中地理可以多描圖，比如描下長江幹流及主要支流圖，然後根據圖填寫發源地和入海口、沿江主要城市、流域內主要地形區等。

6、我做題實戰，是騾子是馬，到題目上見。題目浩如煙海，一定要多注意自己薄弱環節所設計的題目，做題當中一定要獨立完成，切忌翻書抄襲等，自欺欺人害得還是自己啊。

㈢ 七年級上冊地理我們怎樣學地理筆記

七年級上冊地理《我們怎樣學地理》筆記如下：

方向、比例尺、圖例和注記是地圖的三要素。

①比例尺又叫縮尺，表示圖上距離比實際距離縮小的程度。根據比例尺公式能計算出比例尺、圖上距離或實際距離。

注意：利用公式求比例尺時，分子、分母的單位要統一，且分子為1；如果求的是圖上距離，結果要變成以厘米為單位；如果求的是實地距離，計算結果則以米或千米為單位。

②表示方式有文字式、數字式和線段式。其中數字是不帶單位，如果轉換成文字或線段式，則要把單位加上。

（3）圖例與注記。

①圖例：地圖上表示各種地理事物和現象的符號。

②注記：用來表示地理事物的文字和數字都叫注記。注記的書寫，要求字跡清晰勻正，字體大小合適，排列橫寫從左到右，豎寫自上而下，並注意點狀事物不離點，線狀事物不離線，面狀事物不出面。

高中地理學科有以下特點：

1、綜合性：地理學主要是研究地理環境，地理環境是自然地理環境和人文地理環境的綜合。

2、地域性：地理事物或現象的空間差異，具有顯著的地域特色。

3、時空性：地理環境的各要素都存在時空變化。

4、實踐性：注重與生活的聯系，高考試卷中體現明顯。

㈣ 剛上初一感覺地理學不會，大家有沒有什麼好的學習方法

地理學不好，想提高地理的成績方法有，但是看大家能不能堅持。而且學地理有的人就是開竅，老師講一講，人家聽一遍就會了，有人就是不開竅，老師怎麼講都理解不了，學習的難度自然是不一樣的。

因為大家要抓住地理考試的一個特點，就是他特別喜歡考特殊，如果這個題目我考的東西，系統平衡這個地方的氣候跟各方面地理條件，它跟其他地方都沒有任何區別，那這個題目通常不會考一定是有區別的，一定跟平常大家所記住的那些東西不一樣。有那麼幾點差異的地方，這是重點要考的東西，所以地理塗上一些特殊的地理現象，一定要去重點記憶。

㈤ 怎麼學好初一地理上冊

現在，初一新生已經開學了嗎，上了初中後是否覺得課程變得多了呢?學習講究的是一種方法，很多人可能之前沒怎麼接觸過地理，就問小編七年級新生如何學習地理?下面，小編就為大家來整理一些七年級新生學習地理的方法!



1七年級新生如何學習地理： 學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題

重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

2七年級新生如何學習地理：課前預習不可少
地理自古以來有「文科中的理科」之稱，大家上了高中就會知道了。上了高中後是要開始分文理科的，如果七年級的同學們想要學好地理，現在就應該為地理打好基礎。課前預習是最不可少的，老師講課是不會因為你一個人沒跟上就會停下整個班級的節奏的，所以不想被落隊的，就要課前做好一個預習才是最重要的。

3七年級新生如何學習地理：手腦並用
上課時一定要跟上老師的思路，老師講課時最希望能把學生帶入到她的世界中，一定要跟上老師思路。跟上老師的思路的同時別忘了記筆記，很多同學上課時只知道聽講，然後一到下課了就把講過的知識點給忘了，這樣是非常的沒有效益的。課堂上光跟住老師的思路還不夠，一定要做的邊聽邊記，俗話說的好「好記性不如爛筆頭」，手腦並用學習效果才是最佳!

4七年級新生如何學習地理：課後習題不可少
不要以為老師講完課就是完事了，課後一定要做習題的!這個步驟是一定不可缺少的。把知識點靈活的運用到習題上會讓你所學的東西能很好的吸收進去，否則課堂上學的再多聽的再多都是無用工的。

5七年級新生如何學習地理：勞逸結合
學習時很重要的，當然了，適當的休息還是必要的，休息的時候可以看看地圖，背背各個國家的地區，了解一下各個州都是什麼氣候， 時間長了你會發現，地理真是一個很好玩的科目!

㈥ 怎樣學好七年級地理

問題一：如何學習好七年級地理要點？ 地理：
作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂――地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理耿觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶
中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱――教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！

問題二：如何學好初中地理？ 首先要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設？要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。
要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到「心中有圖」。
其次，要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎上記憶。地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系，在初中階段，一定要把各科知識基礎打牢，才能更快的進步。

問題三：如何學好初中一年級地理 其實比較重要的是經緯線以及東西半球判斷。其它的基本上都是背誦。

一、東西半球判斷

我們老師有教過我們一個很好的口訣：
「小小為東，大大為西，余東為東，余西為西」
解釋一下就是：
小小為東――小於20°的經線都是在東半球
例：【19°E――東半球】【19°W――東半球】

大大為西――大於160°的經線都是在西半球
例：【168°E――西半球】【168°W――西半球】

余東為東，余西為西――在20到160之間，直接通過是東經還是西經就可以判斷
例：【150°E――東半球】【150°W――西半球】

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二、經緯線

東經――往東增加
西經――往西增加

根據這個規律，填經緯線神馬的就很容易了。

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恩好吧就是這樣。我很厚臉皮的告訴你其實很我才初三來著，初二我們這里已經把地理中考完了。（不過不同地方不一樣吧……我們是人教版）
然後我又很厚臉皮的說我初中的地理【A】其實還可以吧。> 問題四：怎樣才能快速有效的學好地理？ 其實吧，並不是死記硬背的。1、你平時沒事就看看地圖，如果你喜歡軍事就把自己當做征服世界的將領，何處要塞，在何處布兵等等；如果你喜歡旅遊，就列個表，到了非洲你看什麼、到了澳洲你看什麼，甚至游戲也可以學習地理啊・・・・・・寓學於樂，不亦樂乎。2、背誦不需要一字不差，中華語言的豐富性，是不可能有標准說法的，我一般記憶關鍵詞和有幾個關鍵詞，就是抓要點，考試時在要點的基礎上擴展。3、知之者不如樂知者，樂知者不如好知者，要有興趣，不然你不會學好的4、在戰略上藐視地理，其實地理你以後發現就是一種基本能力，生存技能而已；在戰術上重視地理，因此必要的時間花費是必須的5、要學會想像，也可以說幻想，由小的水滴想到升天入地下海活的精靈，由宇宙星系想到宇宙大戰場景，當然還要逆想回來哈6、多做題，作專題，積少成多，慢慢就有經驗了，後期會起很大作用7、系統，不需要全課本制定，太大隻是在尋求心靈的安慰。可以制小系統，比如以一個國家等，實在想製作大系統的話，就把小系統用一些簡單的東西連接起來如：二區域的戰爭、河流等。
總結：1、興趣2、幻想3、時間4、題量5、盯力
方法因人而異，這只是個人之見，提前預祝地理學習成功!

問題五：作為七年級學生如何學好地理 背地理圖冊

問題六：初一地理和歷史怎樣能學好？ 地理就照著中國地圖描10遍，就差不多把各個省記住了。還有是培養興趣，我是書桌前有張佔了大半個牆的地圖，小學就經常看，寫著作業抬眼就能看到地圖，當初中時學起了各省簡稱，老師說必須背會，於是回家就把簡稱寫在了那張地圖上，並拿彩筆圈出了各個山脈名稱，即使你很沒興趣，天天看天天看總有記住的一天，當你發現你記住了就很開心，看著車牌號前的簡稱，一眼就能認出是哪個省的車，至此已經對地理產生興趣了。而對於世界地理，看著地圖就想著以後要去這玩，當然就把它的一切記住了，很簡單，地理是很有趣的，地球自轉、公轉這類問題，雖然看起來枯燥，實則慢慢感受還是很有趣的，當你明白了為什麼有一年四季，為什麼有白天黑夜時就覺得很值得學地理。
初一第一學期歷史很簡單的，平時多看百家講壇、記錄片什麼的，現在不是有中央九嗎，經常看地理就能考九十分以上。但上課也要認真聽。歷史其實就是過去發生的故事，書上太籠統，太枯燥，那麼你就去找一些當時歷史的小故事來看。還有好多電視劇，看完就什麼都清楚了，再把課本讀一遍，朝代或發生事件的先後順序已經在腦袋裡形成。我是尤其記得《隋唐英雄轉》，小學時看的，直到現在對隋末唐初的這段歷史尤為清楚。而且現在穿越小說那麼多，找幾本來看也行啊。再說抗戰時期的電視劇更多了，就是學習沒時間就找點電影看。但看過了一定要看課本，這樣才能更清晰的記住。不然你只知道故事了不知道是什麼時期的也不行，是不是？

問題七：初一地理怎樣才能學好 多看一些人文地理之類的書和電視節目，對於課本的東西要很熟悉，說到哪個國家要知道這國家在哪？屬於哪個氣候區？盛產什麼東西？有什麼特點等？還要對地圖有所了解，如哪個地方是暖流和寒流的匯積區？哪個地方有什麼樣的地質災害？等等。。在腦中有個大概印象。本人對地理是很感興趣的，特別對陽光衛視的世界地理人文感興趣，我當年就是按這些來做的，反正每次考試雖然不是第一，但都在前8名了。。地理課也是所有課中最不枯燥的一門，因為每節課都是不一樣的國家不一樣的季節。。總之，以上僅供參考，還得靠你自己對學習的鑽研和總結，總結出適合自己的學習方法。

問題八：談談學好初中地理必須具備的幾種方法 初中地理包括中國地理和世界地理兩部分，與其它學科相比，該學科以其綜合性、區域性、空間性見長，內容涉及地理、氣候河流、人口、城市、交通、物產等。根據調查，有部分初中生反映該門學科難學。究其原因，是學生沒有掌物學習的方法。其實，學習地理只要掌物了方法，是很容易學好的，根據我的幾年教學經驗，特推薦幾種學習方法。
一、自編順口溜記憶
地理知識內容繁多，有缺少連貫性，學習時往往記得慢、忘得快，如果編個順口溜識記，則會記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為棉麻折花茶（折指甘蔗），在學慣用NSWE幾個字母分別表示經緯度時，學生對這幾個字母很容易造成混淆，張冠李戴，可編為北N南S、西W東E。也可讓學生自行編順口溜，將較好的順口溜在班上推廣應用。
二、學會概括
有的章節內容繁多，但重點內容少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復雜，可用八個字概括，即山河相間、縱列分布。東北三省的氣候可用四個字概括，即長冬短夏。我國季風氣候的優點可概括為：預熱同期。
三、對地理的原理，概念的理解要抓住重點，抓住關鍵
對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。例如：在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源，通過這句話告訴我們對自然資源概念的理解。就應該抓住兩個:要點第一，自然資源是自然界中存在的，它不是工業產品。例如：汽油，雖然對人類有利用價值，但不是從自然界中直接獲取的的，它是工業產品。第二，對人類有利用價值的才是自然資源。例如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，所以他不是自然資源。
四、有效地體現地理的特點：地圖和理論的結合，將所學知識落實到地圖上
部分學生對地理的學習存在嚴重的錯誤認識，認為背背成績就會很好，那是大錯。因為地理是地圖和理論的結合，也就是說要在理解好地理基礎知識的基礎上，要養成看地圖、記地圖、畫地圖的良好習慣，使所學內容有效地落實在地圖上。
1.看地圖學習時首先要多看地圖，將河流、城市、礦產都落實到地圖上去，並從地圖中找到它們的位置。事實證明，看各省地圖效果好於看分區及全國地圖，如學習中國地理華北地區五省二市時，可逐個省學習，以山西省為例，其形狀象平行四邊形，主要河流有黃河、粉河、省會太原，煤礦有北部的大同，中東部的陽泉，臨近省份分別為：北臨內蒙古、西臨陝西、東臨河北、南臨河南。可用相同的方法學習其它省份，只要各省地理知識掌握了，中國地理也就學會了，學習世界地理也是如此。
2、記地圖記地圖也是學習地理的重要環節，一旦記下了圖就能達到胸有成竹的效果，例如面積居世界前六位的國家，要記下這幾個國家的圖形也不難，仔細觀察就不難發現，中國的圖形象一隻高昂著頭的雄雞，澳大利亞象騾駝背，加拿大象被綁著腳而背朝地的山羊，巴西與南美洲圖形相似。
3、畫地圖如西亞石油輸出的路線，同學們可以在一張草紙上繪制出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不需要繪製得多麼精準，只要能說明問題就行。
五、要善於把不同的地理事物聯系起來
把不同的地理事物之間建立起聯系，首先必須問為什麼？這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界雨極呢？結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯系起來了。
六、與生活聯系起來
地理總是與我們的生活息息相關，......>>

問題九：作文 怎樣學好初一地理？ 600字左右 怎樣學好地理 地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。

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初中地理包括中國地理和世界地理兩部分，與其他學科相比，該學科以其綜合性、區域性、空間性見長，內容涉及地形、氣候、河流、人口、城市、交通、物產等。根據調查，有部分初中生反映該門課難學，並存在偏科現象。其實，學習地理只要掌握其中技巧很容易學好，特推薦幾種學習方法。
一、將所學知識落實到地圖上
部分初中生學地理還沒養成看地圖的良好習慣，只是死記硬背文字部分，結果課本背得很熟，考試成績並不理想，究其原因，就是忽視了看圖。初中地理考試有60％的內容來自地圖，因此，在學習時應多看地圖，將河流、城市、礦產都落實到地圖上去，並從地圖中找到它們的位置。事實證明，看各省地圖效果好於看分區及全國地圖，如學習中國地理「華北地區五省二市」時，可逐個省學習，以山西省為例，其形狀似平形四邊形，主要河流有黃河、汾河、省會太原，煤礦有北部的大同，中東部的陽泉，臨近省份分別為：北臨內蒙古、西臨陝西、東臨河北、南臨河南。可用相同方法去學習其他省份，只要各省地理知識掌握了，中國地理也就學會了，學習世界地理也是如此。
二、自編順口溜記憶
地理知識內容繁多，又缺少連慣性，學習時往往是記得慢、忘得快，如編個順口溜識記，則會記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為「棉麻折花茶」、（「折」指甘蔗），黃河流經的省份可編為「青川甘寧內蒙古，山西陝西和豫魯」，也可編為「青川甘為寧蒙山，西和東。（「為」是添加字，「山」指山西，「西」指陝西，「和」指河南）。需要說明的一點是，有些地名編順口溜應按順序，如多瑙河、湄公河流經的國家，黃河、長江流經的省份。
三、學會抓重點
有的章節內容雖多，但重點內容少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如東南亞地形復雜，可用8個字概括，即「山河相間，縱列分布」。東北三省的氣候可用4個字概括，即「長冬短夏」。
四、注意看地圖的「形狀特徵」
如湖南、江西二省的形狀像一對兄妹，越南的形狀像一根扁擔挑兩筐等。考試中，看圖填空部分有些學生竟看不出地圖畫的是哪個國家，哪些省份，以致於失分，原因就是平時不注意看地圖的形狀特徵。
學會以上識記方法，會提高初中生的學習興趣和效率，用更少的時間學會更多的內容，變薄弱學科為優勢學科，騰出更多時間學習其它各門課程。