1. 如何拓寬學生的地理知識面
一,多聯系生活,生產實際,來源於生活、生產的地理知識很多;二,行萬里路,看萬種書。到大自然中,到各地去看,旅遊等可以豐富生活,也可學到很多地理知識;知識在於積累,要多看書;三。應用電視,電影,互聯網等也可以豐富地理知識;四,地圖里的知識也很多,多看地圖,尋找地理知識;
2. 地理常識的積累一般都很薄弱,應該如何加以改進和學習
如果這一部分都對,得滿分了,說明這一部分就不是你的薄弱地方了。做題時的心態和個人狀態等,都會有細微的區別,根據不同的學科,自行分析圈定薄弱的大范圍。去查舊時試卷以應付考試的人,絕對是個沒有希望的胡塗學生,出不了什麼彩!混混而己!另外,還有多用心留意生活中一些其他方面的事情也可以引用到學習上,正所謂觸類旁通嗎。
也記住了很多難以用文字表達卻在圖上能夠表達很清楚的概念。所以多看地圖絕對是學好地理的一個技巧。說它有用吧,平時生活里也不怎麼用得到,說它沒用吧,出門分辨東南西北還真不是人人都懂的。只要你有了自己的興趣,有了地理的科學素養,學起地理來就容易多了。卻暢游世界。有了學習的興趣點,我們就會樂學地理,好學地理,地理知識自然會學好。
3. 地理作為一門重要學科應該如何學習呢如何提高地理基礎知識
如何學習地理學科?
課上一定要認真聽講,給老師講重點和難點,加註,課後思考消化。 這是最簡單也是最關鍵的一步。 通過聽課,我們可以知道重點,通過做筆記,可以加深對難點的理解。 認真練習,認真提問。 理論知識的記憶是基礎,知識的應用是目的。 使用知識的方法是做的越來越頻繁。 做的越多,問的問題越多,對書中的理論就越熟悉,提問題的人的意圖也會逐漸清晰,為你節省大量分析時間高考時遇到的問題。
2、不同地區,地理環境差異也很大。 牢記土壤、氣候、洋流等自然環境知識。熟背地理地貌常識,比如沙漠、海洋、高山、盆地等自然地貌。也要了解典型風土文化知識,這一章節作為社會環境也是重要的知識點。
4. 學好地理的方法總結 怎麼學好地理
高中地理被譽為文科中的理科科目,在學習地理知識的時候,不管是在看書還是在做題一定要學會思考,要不斷地總結,這有這樣才能提高我們的成績,記住學而不思則罔思而不學則殆,學習與思考是同步進行的。下面是學習地理科目的方法技巧總結,希望可以幫助到各位同學的學習。
1、學會概括。
學習時只要抓住重點。例如南亞地型復雜,可用八個字概括,即山河相間、縱列分布。
2、整合知識點。
把需要學習的信息,做成思維導圖,會讓大腦思維條理清醒,方便記憶掌握。
3、充分利用地球儀和地圖。
學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養自學能力的依據。
4、抓重點概念。
對地理原理、要領的掌握,並不要求象物理、數學公式、定理那樣精明,只要抓住其中的關鍵和要點,就很容易地理解和掌握了。
5、重視地理觀察。
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。
6、善於地理想像。
觀察只能得到局部直觀,地圖只能提供位置直觀,想像才能使二者聯系起來,使你獲得地理環境的全面景觀,進而向你展示地理的未來。
7、學會閱讀理解地理教科書。
地理學習的支柱是教材的閱讀理解,地理不同另兩個文科之處在於,對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背,要達到較深刻的理解,必須在老師的指導下認真學習。
掌握地理知識點
我們要記知識點,我們辦要把自然地理知識點掌握好,特別是有關公轉自傳,地球的時間差問題,這在高考時一般在選擇題上出現一般是12分,而且不好做,我們解決方法是把課本上那個地球自轉的地圖好好掌握。不光是地理這門學科,還有別的學科,知識點都是很重要的,只有打好基礎,以後的路才會越走越踏實。
不懂就問
不懂就問是一種正確的學習態度,也是一種非常好的學習習慣。它需要任課教師的培養和學生的努力,它有助於班級良好學習氛圍的形成,特別有助於同學們學習成績的提高。大家可千萬不可因為問了不懂而氣餒,要堅持、堅持再堅持。
做地理筆記
我們不要小看地理筆記,地理筆記是很重要的,我們一定要記筆記,我們不用都記筆記只要把經常考的知識點記下就行了,然後好好總結,看看都容易考什麼,看看是哪方面的考的多些,我們就把重點放在哪方面,可不要沒有終點的復習,這點是在高三復習時禁忌的,因為那樣太浪費時間了,而且記住易忘,效果不佳,所以記筆記是很有技巧的。
5. 地理沒有基礎應該怎麼學好
地理是偏理科的一門文科,所以邏輯思維比較強。那麼對於零基礎的同學怎麼學好地理呢?以下是我分享給大家的零基礎學好地理的方法的資料,希望可以幫到你!
零基礎學好地理的方法1、比較法
比較法是地理教學中最常用的方法之一,它是通過各種類型的地理事象的比較,經過思維加工,並獲得地理知識的方法。其作用主要表現在下面三個方面。
(1)有助於認識地理事象的特徵和規律。比較的目的就是認識比較對象的共性和個性,亦即在同中求異,異中求同,由此使地理事象自身的特徵更加突出,使地理事象在時間上的變化規律和空間上的分布規律更加明了,這樣也使教學過程中教師的教和學生的學都做到思路條理清晰,一目瞭然,也就自然而然地提高了教學效果。
(2)有助於使知識系統化。無論是同一時間尺度不同地域的地理事象的比較,還是同一空間范圍不同時段的地理事象的比較,它都至少有兩個比較對象,這樣,在比較過程中就把幾個地理事象有機地聯系起來。同時,所比較的內容既有舊知,又有新知,這樣也可以使新舊知識有機地聯系起來,由此可以使知識條理化、系統化。
(3)有助於培養學生的地理思維能力。由於比較法所涉及的是不同地理事象的比較,不同知識點的比較,因而在比較過程中可以促使學生開動腦筋,廣開思路,充分發揮自己的思維能力,使所學知識前後貫穿起來。這樣,既可以使學生了解地理事象之間的內在聯系,又可以調動學生思維的積極性,並使所獲取的知識記憶牢固,這樣在知識的獲取-比較-獲取的循環往復螺旋上升運動中,使學生的地理思維能力得到發展和提高,並在比較過程中培養學生的地理比較分析能力。
零基礎學好地理的方法2、聯系法
我們知道,高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的,初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是高中系統地理,特別是人文地理的基礎。因此,具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是,由於種種原因,一些同學的初中地理知識已經淡忘,影響到高中地理的學習,因而有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。一是可以抽點時間(讀報刊雜志的時間即可)瀏覽一下初中地理教材,主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區的基本情況、中國分區地理等內容,加深這些基礎知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中,當涉及初中知識時,及時查找區域地圖或復習初中相關內容,注意高初中知識的有機聯系,把系統地理知識落實到具體的地理區域中去理解、分析、解決問題,使知識得以融會貫通。例如,在高中地理上冊“全球性大氣環流”一節中,“海陸熱力差異使緯向的氣壓帶被分裂為一個個的高低氣壓中心”
的內容,就涉及到初中的海陸分布、印度、蒙古、西伯利亞、夏威夷等具體地方,及時復習熟悉這些地方,才能較好地掌握相關的大氣活動中心的位置、范圍及其移動和影響等內容。在“世界主要的農業地域類型”一節,需要密切聯系美國、澳大利亞、阿根廷、南非、日本、南亞、東南亞等國家和地區的初中地理知識,才能學好這一節內容。聯系法應包括橫向聯系法、縱向聯系法、多向聯系法等。
零基礎學好地理的方法3、文理交融,學法兼用
在高中的各門課程中,地理與其它學科相比,一個突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴密性與邏輯性,又具有文科的形象生動與靈活。因此,學習高中地理就要針對不同的內容,分別採用理科或文科的學習方法。
高中地理中的自然地理,包括宇宙、大氣、海洋、陸地等,主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容,具有鮮明的理科特點,需要較多的邏輯思維。學習時,應該採用偏重理科的學習方法,強調理解重於記憶,以會用為目的,側重於對地理原理、地理規律的理解運用,聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習,重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理,主要屬於文科內容,適合採用偏重文科的學習方法,在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書,熟悉和掌握知識要點;會看書,把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想,善於總結,形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的運用,結合實際進行評價與反思。
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6. 怎麼提高地理專業知識
首先你應該建立對地理的興趣,有了興趣做什麼事也就不難了。地理知識是很瑣碎的知識,東西很多,各個方面的。作為學生最好的就是課本了。初中的兩本世界地理兩本中國地理,這是地理知識基礎一定要牢記掌握。高中的地理課本。把這些書上的東西一定要都記住。地理知識是需要積累的知識。方法就是多看多記。地理可以不像數學物理等理工科目就那麼點東西,理論公式什麼的,進而就用這些公式去做題,會就是會了不會想破了腦袋也做不出來。這些學科可能是更需要解題的方法和技巧。知識量不是很多的。但地理就不同了,你知道的地理知識多你就會做題,知道的少你可能就不知道。地理已經不是方法和技巧的問題了,而是知識量多少的問題,所以對地理就要多看多記。一張中國地圖誇張一些你得能畫出來,省份,主要城市,山川河流高原沙漠都要清楚。教材就是初高中的課本。大學里地理方面的專業課有需要也可以看一下。只不過都是除理論方面的東西。
7. 高中地理難度很高了,如何才能快速理解地理的常識呢
高考地理可以說是文綜裡面最難得一科,新高考的省份地理是單獨考試。地理不僅考察記憶,還考察邏輯思維能力。高考考查的「能力」仍然是:獲取信息的能力;調動和運用地理知識的能力;描述和闡釋地理問題的能力;論證和探究地理問題的能力。考查的地理核心素養是:區域認知、地理綜合思維、地理實踐力、人地和諧觀。
同樣的,建立錯題本,把地理的知識整理起來,串成一條線。我小姑家的孩紙就是地理不好,地理地形填空一點不會。我姑在樂學高考上給她家孩子報的名,她知道秦琳老師的地理課上的好,因為她是樂學高考的文綜總監,深諳例年高考的出題規律,有著5年的教學經驗,她的學生也有多人考入重點大學,她是最不主張地理要死記硬背的老師,死記硬背學不好地理,因為地理邏輯性強。她在上課時的氣氛非常好,讓學生在輕松的氛圍下學習總結,這樣知識點也記得相當牢固。
所以,有這樣好的老師,何愁地理科目要拉分拖後腿呢?
8. 如何增加地理常識
題主想說的是人文地理吧?因為一般人不是地理學科的,增加一些人文地理的知識就好。而這些人文地理在地圖和旅遊手冊就能了解到很多。
其實,旅遊手冊和地圖,就能滿足一般的人文地理,去哪裡旅遊的基本常識也有了,跟別人聊天也能搭上話。
9. 怎樣才能知道更多地理常識
1. 怎麼快速增加地理常識
1.地理課本上的概念和一條一條的原因,影響,表現等要熟記.
2.熟悉地圖,知道重要的城市國家的方位,屬於哪個地理區域,主要的河流,山脈,高原,半島等.知道重要城市附近的區域條件,比如礦產,交通和民族.
3.學習後要適當做練習.選擇幫助鞏固和查漏,大題幫助了解答題技巧
4最重要還是要你多培養這方面的興趣
5多走訪各地,多看有關地理方面的書籍,慢慢就會記住的
6把最常要記住的常識用字條的形式談洞帶在身邊,經常看
2. 怎樣可以讓自己更加懂得地理知識
高一的時候我最不喜歡的就是地理
幾乎沒及格過
後來高二分科的時候
為了作業少點
還是選擇了地理
通過高二一年
現在地理成績可以說是我最放心的了
一般都可以考A
現在地理變得我最喜歡的科目了
根據我的經驗來說
一個好的老師是很重要的
最好是年輕風趣的老師
可以讓你有興趣去學著門課
其次是對於重點的知識點
特別是老師上課反復強調的
在課上就應該把它背下來
地理背的東西還是比較少的
很多都為理解
問問地理好的人
他們都背那些基本的東西
背下來了
題目就很容易上手
成績慢慢上去了
興趣也就來了
3. 怎樣快速掌握初中地理知識
Blink星 02-17 15:14 大
地理是一門綜合性很強的科目,它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系,在初中階段,一定要把各科知識基礎打牢,才能更快的含仔枯進步。
學習地理,首先就要對所學的內容多動腦筋,想一想:「它是什麼」、「在什麼地方」、「為什麼會這樣」等等。然後,在學習地理的過程中,應當注意以下幾點。
(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容,還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?
學會使用地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特徵、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。
(2)要知道所學習的那個區域在什麼地方?這就要充分利用地球儀和地圖,知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。
學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系,要經常翻閱,以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。
(3)要了解所學地理事物產生的原因。比如,為什麼一個地區同另一個地區有差別,為什麼有些地區又很相似?
重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。
(4)要了解所學地理事物帶來的影響。是有利,還是不利。
要認識學地理的重要性,才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設,不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂,何以動手去搞建設?要知天下大事,不知世界地理,同樣不行。
要學好地理,最重要的是讀圖和學習繪圖,用圖來幫助自己理解和記憶,做到「心中有圖」。
其次,要用聯系的觀點學習,例如,氣候和農業有密切的關系,礦產和工業有密切的關系,人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系,如:氣候和水文,水文和植被等等,不能孤立地學習,不能死記硬背。,要在理解的基礎上記憶。
此外。學習地理,既要了解課本中的內容,學
4. 地理常識如何盡快掌握
我是地理愛好者!中學地理成績一直非常突出!是我們學校少有的地理方面的尖子. 對於地理學習,我覺得最重要的是興趣,興趣是源,是動力. 要想把地理學好了. 首先一定要培養我自己的興趣. 而要培養戚汪對於地理的興趣`好感,比較有效的方法有:
1.多看地圖,不管是世界地圖,還是國家或區域地圖,地圖里有看不完的知識與奧秘,學會在圖中遨遊,聯想,把看地圖看成一種樂趣,JUST ENJOY IT!~,在看地圖中,學習和利用知識.
2.多看一些人與自然,國家地理等方面的雜志,電視節目.關注大自然.
3.在中學,地理主要是一門人文學科,「上知天文,下曉地理」,把地理作為一種課外知識來掌握,你會很有自豪感。
總之,我覺得別太在意書本上那些死的東西,要培養興趣,把被迫要學轉變為,自己想知道,想了解。 還有就是,對於書本上的知識,別死背,好多知識不是背而是看!!!當你把它作為一種課外知識看時,尤其是帶著你的興趣時,一切就OK了!~
不知道你是否理解我的意思,按我說的做,學好地理不是什麼問題,地理其實是很有趣很簡單的。好好體會!
對於地理知識,不是你背不上,而是你沒興趣,嘗試帶著興趣去看(即使實在沒興趣,也要裝著很有興趣的去看,當你有收獲時,興趣自然而生).還有就是可以多與人交流地理知識,互相提問什麼的都可以,對於長知識和培養興趣是很有效果的.~!
5. 如何快速掌握高中地理知識
首先你要端正心態,不要怕苦,先從看圖入手。
看圖必掌握的基礎知識(緯線經線等),等看圖積累多了,在接觸一些文字知識,最好對著圖看方便記憶。如地球地理知識、世界地理、中國地理和人文地理。
這些知識記憶的時候要先從大的點入手,從宏觀上建立知識體系,再從細點出發分析每個事物的特殊性。如要了解中國地理,首先要從中國地形、區域劃分等概況出發,然後在細分,記憶如氣候類型,河流,礦產分布,鐵路樞紐等,再細分到各個區域的狀況。
一、養成良好的地理學習習慣1、落實學習常規就地理科的學習而言,學習常規應包括預習、上課、作業、復習、考試、課外學習等六個方面:預習一般是指在老師講課以前,自己先獨立地閱讀新課內容,做到初步理解,做好上課的准備。預習要做到:通覽教材,初步理解教材的基本內容和思路;預習時如發現與新課相聯系的舊知識掌握得不好,則查閱和補習舊知識,給學習新知識打好牢固的基礎;在閱讀新教材過程中,要注意發現自己難以掌握和理解的地方,並做好記載,以便在聽課時特別注意。
課堂教學是教學過程中最基本的環節,上課也應是同學們學好功課、掌握知識、發展能力的決定性一環。上課要做到:課前准備好上課所需的課本、筆記本和其他文具,並抓緊時間簡要回憶和復習上節課所學的內容;要帶著強烈的求知慾上課,希望在課上能向老師學到新知識,解決新問題;上課時要集中精力聽講,要緊緊抓住老師的思路,注意老師敘述問題的邏輯性,問題是怎樣提出來的,以及分析問題和解決問題的方法步驟;要特別注意老師講課的開頭和結尾;如果遇到某一個問題或某個問題的一個環節沒有聽懂,不要在課堂上「鑽牛角尖」,而要先記下來,接著往下聽。
不懂的問題課後再去鑽研或向老師請教;要養成記筆記的好習慣,對於地理筆記,我認為有些最好是記在地圖冊上,以便在看地圖時復習。作業是學習過程中一個重要環節。
通過作業不僅可以及時鞏固當天所學知識,加深對知識的理解,更重要的是把學過的知識加以運用,以形成技能技巧,從而發展自己的智力,培養自己的能力。作業必須做到:先看書後作業,看書和作業相結合;注意審題,要搞清題目中所給予的條件,明確題目的要求,應用所學的知識,找到解決問題的途徑和方法;作業經老師批改後,要仔細看一遍,對於作業中出現的錯誤,要認真改正。
要知道,出錯的地方,正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經過更正,就可以及時彌補自己知識上的缺陷;作業要規范,書寫要工整,切忌寫了又改,改了又擦。
復習的主要任務是達到對知識的深入理解和掌握,在理解和掌握的過程中提高運用知識的技能技巧,使知識融匯貫通。同時還要通過歸納、整理,使知識系統化,真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。
復習包括:當天的功課當天復習;單元復習;期中復習;期末復習等。考試是學習過程的重要環節。
通過考試可以了解自己的學習狀況,以便總結經驗教訓,改進學習方法,為以後的學習明確努力方向。所以要正確對待考試,重視考後分析,將每一次考試作為檢查自己學習效果、調整學習狀態、改進學習方法的機會。
課外學習是課內學習的補充和擴展,二者是相互聯系、相互滲透的整體。尤其是地理學科與社會方方面面的話題聯系密切,所以適當進行課外學習,既可以開闊自己的知識領域,發展個人的興趣、愛好和特長,同時對課內學習也會起到有效的促進作用。
2、重視地理圖像地理學習離不開地圖圖像,地理圖像包括了地圖、結構圖、素描圖、坐標圖、原理圖等等。識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。
高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖,與文字配合,使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時,不論是自然地理還是人文地理,都要重視圖的學習和運用,採用圖文結合的方法,才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理,使地理易懂易學、好記好用。
地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具,運用地圖記憶地理知識是最准確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁復雜,但絕大部分的地理知識都源於它在相關圖上的位置。
學習時要做到看書與看圖相結合,將地理知識逐一在圖上查找落實,熟記;平時要多看地圖(還可以填圖、繪圖),「圖不離手」,每次看圖的時間不宜太長,但要堅持經常看,把地圖印在腦子里,並能在圖上再現知識。這樣,當我們解答地理問題時,頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖:3、改變學習方式新一輪基礎教育課程改革帶來了學生學習方式的深刻變革。
傳統的學習方式把學習建立在人的客體性、受動性和依賴性基礎之上,忽略了人的主動性、能動性和獨立性。新課程改革力圖逐步改變這種以教師、課堂、書本為中心的局面,改變原有的單純接受的學習方式,建立和形成充分調動與發揮學生主體性的多元化的學習方式。
新課改中,倡導的是自主學習、合作學習、探究學習等學習方式,這就要求學生必須積極適應教師教學方式的變化,改變自己的學習方式,以提高自己的學習效率,培養學習能力。二、科學的地理學習方。
6. 地理知識都不懂
地理本人小有心得,100分的卷子都是95以上,高考時也差不多是這個數,所以小有發言權。
對於地理來講,考試要求點較多,但是並不是無章可循,地理無非自然地理和人文地理,自然地理無非中國地理,世界地理,地理現象和成因,人文地理無非旅遊,農工商業區位因素等;而這些都有自己的解決方法,自然地理主要是考察對圖的敏感程度,多看地圖會有幫助,中國地理和世界地理又和人文地理的自然災害和問題聯繫上,原因無非幾個區位因素出了問題,哪出問題就解決那,所以成因和解決辦法都有了,這一點對於農工商的區位選擇也有聯系,答題方法也相似,而自然現象的成因就要多多設身處地的想問題了,聯系一下實際,很快就會從理論的怪圈裡跳出來了,適當做點題也有助於提高成績,鞏固知識點,所以多融會貫通幾遍就好了,根本不用背,還有請不要對地理產生排斥感,這樣會使你無法很好的融匯,到時效果會不好的。如果有什麼問題可以在問我,我會盡快為你解答的,希望你能在地理上取得好的成績啊.。