Ⅰ 地理課代表就職宣言
享受不長不短的假期後，又一個新學期開始了，又一次班委成員換屆，「有幸」被成為班委的一員，循例上台做下就職「宣言」：
同學們好，成為准班委的一員，循例上來講兩台。如果硬要用一個詞來形容我現在的心情的話，不是「高興、激動、自豪.......」，那是「幸福指數」！因為平時很難得在大家面前講話，能如此高效的一次性向全班同學傳達信息，比QQ群發、手機簡訊群發還高效，因此感到相當幸福。
因相貌及能力一般，我還是循例自我介紹一下........，以免小部分同學要查通訊錄。
此次能成為班委一員，不是因為我能力有多強、有多能幹，而是因為我這24個小時更能均衡分配，對於班裡的人和事，來者不拒。有更多能力強的同學，他們只不過忙於工作、照顧家庭罷了，我們只好請他們做班委顧問.......
作為班裡的一員，還是那句話「對於班裡的人和事，來者不拒」，不論是否為班幹部。如果能連任或者連任不需交「佔位」費，我願意一直當選，一直為班集體服務。
謝謝大家。
Ⅱ 簡述中學地理課程的基本理念有哪些
第一條基本理念是「培養現代公民必備的地理素養。設計具有時代性和基礎性的高中地理課程，提供未來公民必備的地理知識，增強學生的地理學習能力和生存能力。關注人口、資源、環境和區域發展等問題，以利於學生正確認識人地關系，形成可持續發展的觀念，珍愛地球，善待環境」。
第二條基本理念是「滿足學生不同的地理學習需要。建立富有多樣性、選擇性的高中地理課程，滿足學生探索自然奧秘、認識社會生活環境、掌握現代地理科學技術方法等不同學習需要」。
第三條基本理念是「重視對地理問題的探究。倡導自主學習、合作學習和探究學習，開展地理觀測、地理考察、地理實驗、地理調查和地理專題研究等實踐活動」。
第四條基本理念是「強調信息技術在地理學習中的應用。充分考慮信息技術對地理教學的影響，營造有利於學生形成地理信息意識和能力的教學環境」。
Ⅲ 簡述地理課程內容的選擇是如何體現地理的綜合性特徵的
回答：
地理課程內容的選擇，先是從地球所處的宇宙環境講起，接下來是地球內部諸多要素的綜合性講解，大氣、洋流、土壤、植被等，在分別進行討論之後，重點闡述了它們之間的相互作用相互制約的綜合性特徵。其多角度，相互左右正體現了地理課程內容的選擇是多樣的，綜合的。
希望對你有幫助！
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個人宣言：我是hk——honest king——誠實的國王，不是香港的英文縮寫，切記切記……
參考資料：hk原創
Ⅳ 自然地理環境特徵是什麼
闡述一地的自然地理環境特徵主要從一下幾方面入手： 1）氣候背景； 2）地形特徵； 3）土壤與植被特徵； 3）在自然地域分異中,水平地帶與垂直地帶情況. 4）地質環境； 5）河流與水系情況； 6）人與自然環境的關系——如黃土高原水土流失嚴重；華北平原的旱、澇、鹽、鹼、風沙的危害；人類活動破壞草原使草場退化,風沙漫延等. 個人宣言：我是hk——honest king——誠實的國王,不是香港的英文縮寫,切記切記…… 參考資料：Ⅳ 你對地理有什麼新的認識今後的地理學習有什麼想法請把你的感想寫出來100個字
對地理的感想：地理，這個學科有趣而富有魅力，真的像磁石一般吸引著我。地理是研究地球表面各種自然和人文現象的學問，它所蘊含的知識面很廣，但是核心目的只有一個，那就是通過認知人地關系，找出讓地球可持續發展的途徑。現在全球變暖嚴重，自然災害頻發，在這樣環境下學習地理，可以培養我們的人類命運共同體精神，可見地理是有一種「拯救世界」的意蘊的。這就是我對地理的看法，它以整個地球的可持續發展作為自己的使命。