高中區域地理為什麼難

㈠ 高中地理必修三的區域地理，我覺得很難學，大家說說學習的方法

區域地理不難，主要是你要喜歡看地圖，總結該地域特徵，包括氣候類型、地形地貌、經緯度、風向、人文·····這樣准會學得好

㈡ 高中地理難不難與生物相比哪個更容易理解哪個更需要記憶求過來人解答！

高中地理不難，與生物相比生物更容易理解，地理更需要記憶。不過這個因人而異，不能一概而論。不過就學習而言，主要學習方法都是大同小異的。認真學了都很容易，不認真學都很難。

高中生物主要學習的是生物常識和基本原理規律，在理綜三個學科裡面，知識內容最少，邏輯也最清晰。但它有一個特點：說一就是一，記住就有，不記就無。所以，被譽為理科中的文科。通過一個點，就可以記住一條線，再配合一些簡單的運算，答題得心應手，很容易得滿分。

高中地理主要學習解釋生活中地理現象、地理原理規律的能力。且自然地理、人文地理、區域地理線條脈絡復雜多樣，解釋任何一個問題都要從不同角度去表達，學生往往高一、高二尚可應付，一到高三，綜合思維形不成，地理會失分很嚴重。

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高效的學習如下：

首先要學會聽課、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題。

其次，要學會記憶。要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

最後，要學會總結：一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。

㈢ 高中地理成績不好是怎麼回事

很多高中生地理不好，卻找不到真正的原因，那麼，影響地理成績的因素有哪些呢？有沒有簡單好用的 地理 學習 方法 呢？下面是我整理的，希望大家喜歡。

高中地理該學什麼？

第一、抓"概念"重"消化"。在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異，諸如：天體、天球;恆星日、太陽日;時區、區時等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行

第二、抓"原理"重"理解"。從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過"地理原理"關。如：氣溫與氣壓的關系;海陸熱力差異形成的季風與季風氣候;生態平衡的條件等。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。

第三、 總結 和歸納，掌握地理學習的規律。將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「 思維導圖 」。思維導圖是指用聯系的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的 網路知識 結構表示某一個主題及其層次。

影響高中地理成績的三大原因

1、缺乏學習主動性。許多同學進入高中後，還像初中那樣，有很強的依賴心理，甚至認為是副科或者認為要開卷考試。課本、資料上的習題從不主動解答,等待老師講解,對自己不負責任,學習上的消極情緒嚴重，沒有掌握學習主動權。主要表現在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習,被老師「牽著鼻子走」，對老師要上課的內容不了解，上課不認真聽講，即使聽講也是忙於記筆記，沒聽到「門道」，沒有真正理解所學內容。

2、學習方法不科學。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法，而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課後又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是沉睡在數理化作業里，對地理知識一知半解，死記硬背，也有的晚上加班加點忙數理化，白天無精打采聽地理，或是上課根本不聽，自己另搞一套，上甲課做乙事，結果是事倍功半，收效甚微。

3、沒有及時復習鞏固。根據一百多年前德國艾賓浩斯研究的遺忘曲線可以知道,在接觸新知識的最初階段是忘得最快的。因此,在此期間就應及時復習，否則學過即忘，以至於看到題目就產生畏懼感,不願解題,對課本的基本知識、定理、定律熟練程度不夠,地理成績也就自然不能提高。

高中地理六大學習方法

1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前後的聯系，要經常翻閱，做到對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察。觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是如何活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善於地理想像。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

5、要善於動腦。經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：(1)學什麼?(2)在哪裡?(3)為什麼?(4)有何利弊?(5)怎樣協調好人地關系?應當怎樣合理利用改造它。

6、要勤於動手。經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

高中地理學習及 復習方法 ,提高地理成績的好方法

高中地理五大復習方法

1、總結知識，每堂課上的內容比較多，這個時候就按章節把每課的大致內容總結下來。

2、整理思路，每道大題都有自己的思路。比如說問你水文特徵，應該從什麼地方答才能得到全部的分數呢?這個時候你就應該有一定的思路。

3、在做地理練習的時候要注意這樣一個問題：每道選擇題都有四個答案，只有一個答案是正確的。這個時候請你再選出正確答案之後不要急著看下面一道題，把其他三個選項錯誤的原因寫在旁邊，方便後面復習錯題用。

4、在學習中國地理和世界地理的時候，我們可以按照分區來學習，把每個分區的地理位置(經緯度位置、海陸位置、交通位置、包含范圍等)，自然地理(地形、氣候、土壤、水文、植被、動物、資源等)，社會經濟(人口、農業、工業、城市等)總結起來，方便記憶。

5、地球運動部分主要是在於理解，老師講完後，應該再把它當作一道新題自己做一遍，重復老師的思路，加深印象。

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9. 高中地理學習方法總結

㈣ 我是高中生，覺得地理很難學，要記的東西太多太分散了，不懂該怎麼學...

首先，地理在高考中有很多圖表，要學著去讀圖，對世界地圖及一些地區的大致位置要了解。我個人覺得看地圖也是挺有意思的，要培養一種興趣。
其次，對書本不必非要背會，畢竟地理要學的是：一種分析問題的能力，學著用學過的知識解決生活實際問題。可以對課本知識做個系統的總結，這個不用擔心，老師會在復習時教你的。
已經高二了，要開始制定自己的學習計劃了，地理很瑣碎的，要一點一滴的積累。當然在做題中也有一些技巧，這就需要自己在平時學習中多注意總結。
總之，做個有心人吧，也希望你能學好地理。

㈤ 高中地理難在哪裡

高中地理難在內容較為抽象。

自然地理部分是地理最難的。(包括區時、太陽高度角、自然帶氣候帶、洋流等等)，而自然地理恰恰也是也是高中地理的重點所在。相對簡單的，有模版和答題模式的就是區域地理了。

如何學好高中地理

地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最准確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁復雜，但幾乎所有的地理知識都源於它在相關圖上的位置。學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；

無論自然地理或是人文地理都表現為以人轎滾地關系為主線的顯著特點，幾乎所有的地理問題都跟人類的生產、生活有著密切的關系，學習地理必須緊扣這條主線。

㈥ 高中區域地理該怎麼學，才會容易點

多看課本、老師講課的時候多記筆記。其實就是那些個問題，自然方面就是河流海洋、山川、洋流、礦藏之類的。人文方面就是經濟（發展的區位優勢、經濟區）、人口、主要交通干線之類的。一定要結合地圖記，多畫地圖，結合經緯線記憶，腦海里有個大體的形象。把問題分類。區域地理其實很有意思，可以了解很多人文風情什麼的，當初我想學區域地理就像是旅行一樣十分有意思，所以樂意學。希望你也能好好學，取得好成績！

㈦ 高中地理與高中生物哪個更難些

高中地理和高中生物都是基礎學科，但在難度上並沒有一定的比較性，因為這兩門學科的難易程度也會因教育體制、課程設置或者學生自身特點等因素不同而有所差異。
一般來說，高中生物相對於高中地理可能具有以下一些特點：
1. 科目內容更加復雜：高中生物的內容涉及生命的基本結構、功能、遺傳、進化和多樣性等方面，需要掌握大量的知識點和具備一定的實驗技能。
2. 學科要求更為細致：高中生物需要對於微觀的細胞和分子進行研究，並且需要看懂生物實李橋驗的設計和結果分析，需要學生具有耐心和細致性。
3. 知識點之間的聯系更為緊密：高中生哪消猛物知識點之間存在很多的交叉聯系，需要學生具備扎實的基礎，深入理解生命現象的規律。
而高中地理則具有以下特點：
1. 學科內容相對較寬泛：高中地理主要涉及地球的自然環境和人文環境，包括自然地理、人文地理、經濟地理等多個方面，相對於生物而言內容更為廣泛。
2. 學科方法相對簡單：高中地理研究的對象多是自然環境和人類活動，不需要掌握太多的實驗技能，重點在橋枝於理解和應用知識點。
3. 學科聯系性較為鬆散：高中地理的各個知識點之間聯系存在一定的寬度和鬆散性，學生學習時可以著重於某些方面，不易迷失在過多細節之中。
因此，在很大程度上，高中生物與高中地理哪個難也會因個人特點、興趣愛好及所在學校或課程設置等因素而有所不同。

㈧ 高中地理難嗎 怎麼學好

掌握基本的學習技巧。高中地理也不算難。學會看一些地圖。高中地理最難的階段是在高一階段。這個階段的氣候河流、水文等知識點都是重點。其他階段的學習都比較容易。