教師資格證中學地理考什麼用

Ⅰ 高中地理教師資格證學科知識考什麼

考中學階段學習的一些地理知識，包括自然地理，人文地理這些必修選修的內容。另外還有部分教學課程設計類問題，如寫教案等。

Ⅱ 初中地理教師資格證科目二考試內容是什麼

初中地理教師資孝槐格證科目二考試內容如下：

模塊一教育基礎（30%）全題型；

學習重點：教育學基礎知識、主要教育學家、教育心理學、基礎教育課程改革。

模塊二學生指導肢改（12%）單選、簡答；

學習重點：個體身心發展規律、學習理論、皮亞傑、德育。

模塊三班級管理單選、材料分析；

學習重點：班主任如何處理突發狀況、班主任工作內容。

模塊四學科知識；

學習重點：一般放在最後一題中的小問題中，義務教歷慎判育階段課程標准及教學建議。

模塊五教學設計；

學習重點：分數佔比較大，需根據材料進行相應的教學設計，在40-42分左右。

模塊六教學實施單選、材料分析；

學習重點：教學過程規律、教育原則相關概念、教學組織形式、學習策略。

模塊七教學評價；

學習重點：評價類型（非重點章節）可簡要復習。

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Ⅲ 初中教師資格證中國地理常識有哪些重要考點

先整理我國古代的地理常識：中國的別稱有九州、中原、華夏、神州等，這里常考多項選擇。
海內，古代傳說我國疆土四面環海，故稱國境之內為海內;六合指上下和四方，泛指天下;八荒，四面八方遙遠的地方，又稱"天下"。
五嶽分別是東岳泰山、西嶽華山、中嶽嵩山、北嶽恆山、南嶽衡山。
古稱別稱：南京稱建康、金陵、江寧、白下，揚州稱廣陵、維揚，杭州稱臨安、武林，蘇州稱姑蘇，福州稱三山，成都稱錦官城。
山水陰陽：古代以山南、水北為陽，以山北、水南為陰。
中國的自然遺產是重點，這里一定要記住：
四川的九寨溝、四川的黃龍、湖南的武陵源、雲南的三江並流、四川大熊貓棲息地、中國南方喀斯特(石林一雲南、荔波一貴州、武隆一重慶)、江西的三清山、中國丹霞(湖南崀山、廣東丹霞山、福建泰寧、江西龍虎山、貴州赤水、浙江江郎山)、雲南澄江帽天山化石地、新疆天山
文化遺產有30處，也要記牢：周口店北京猿人遺址、長城、敦煌莫高窟、明清皇宮、秦始皇陵及兵馬俑坑、承德避暑山莊及周圍寺廟、曲阜孔府、孔廟、孔林、武當山古建築群、布達拉宮、麗江古城、平遙古城、蘇州古典園林、頤和園天壇、大足石刻、明清皇家陵寢、皖南古村落、龍門石窟、都江堰一青城山、雲岡石窟、中國高句麗王城、王陵及貴族墓葬、澳門歷史城區、安陽殷墟、開平碉樓與古村落、福建土樓、「天地之中」歷史建築群、內蒙古元上都遺址、雲南紅河哈尼梯田、中國大運河、絲綢之路

Ⅳ 初中地理教資有用嗎

教師資格證是作為教師的必備證書。如果你將來從事教育行業，那麼初中地理教資就是你從事中學地理老師的必備證書。另外有些旅遊景點，如果拿上教師資格證可以實行半價票。

Ⅳ 考高中地理教師資格證都考什麼課程

高中地理教師資格證考的課程有：綜合素質、教育知識與能力、高中地理學科知識與教學能力。

教師資格證的筆試考試科目

幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力

小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力

初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力

中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力

(5)教師資格證中學地理考什麼用擴展閱讀：

教師資格證筆試答題技巧

選擇題

選擇題分為單項選擇題和多項選擇題，屬於客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學性、靈活性等特點。考查的內容往往是識記性質的.要求考生從4個答案中選擇正確的選項，這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但若不注意審題，特別容易失分。這部分試題比較簡單，在考試的過程中不應花費大量的時間，但是選擇題所佔分數較高，是考生得分的關鍵，不能在這部分失分過多。選擇題的答題方式有直接填寫和機讀卡填寫兩種，由考試省市決定。

填空題

填空題也是識記性質的，主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內容一定要准確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選，沒有矇混過關的可能，考生不僅要知道答案是什麼，還要能准確地寫出來，錯字、別字不能得分。考生一定要仔細檢查，不要做無用功。遇到不會做的題目，不要花費太多時間，畢竟這一題目所佔的分數不多，可以把剩下的時間集中到大題上去。

Ⅵ 教師資格證考初中地理

Ⅰ 教師資格證考試初中地理考什麼

《地理》考試內容：

地理科學知識與運用：
理解地理科學的基本概念;熟悉主要的地理過程;掌握組成地理環境的基本要素以及相互之間的關系;熟悉中國和世界的地理概況。

教學知識與運用:
熟悉初中地理課程在學校課程體系中的地位和特點;熟悉初中地理課程設置和設計思路;掌握初中地理課程的基本理念和培養目標。熟悉《義務教育地理課程標准(2011年版)》。

教學設計:
確定教學目標了解一般初中學生的地理學習基礎和需求。
分析教學內容確立適切的教學重點。恰當分析教學內容的知識結構。
選擇教學方法和教學媒體。

Ⅱ 文科生考教師資格證的時候，可以考地理嗎

可以的，教復師資格考試沒有制分文理科和專業,只要考生的學歷符合要求就可以報考，不同學歷可以考取不同級別的教師資格證。

中小學教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。

試點工作啟動前已入學的全日制普通院校師范類專業學生，可以持畢業證書直接認定相應的教師資格。試點工作啟動後入學的師范類專業學生，申請中小學和幼兒園教師資格應參加教師資格考試。

(2)教師資格證考初中地理擴展閱讀：

獲得教師資格的基本條件包括：

1、學歷合格；

2、普通話水平測試合格；

3、教師資格考試合格（包括筆試和面試）或符合全日制師范教育類專業畢業生（包括全日制教育碩士）直接認定教師資格的政策。

4、體格檢查合格；

5、思想品德鑒定合格。

申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。

筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。教師資格證考試每年組織2次考試，分別是是每年3月和9月，其中，上半年報名時間一般為1月份，下半年報名時間一般為9月份。

Ⅲ 教師資格證地理好考嗎

地理教師資格證好考。

高中地理教師資格證考試流程如下：

1、參加普通話證書考試，一般在3月至6月，9月至12月，每月測試一次。

2、參加心理學和教育學考試（該考試半年一次，通常在3月和10月，有效期應按照自己省份的規定，所以最好通過一次海關）。

3、參加全國教師資格證考試。

(3)教師資格證考初中地理擴展閱讀：

教師資格證報考條件：

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、不需要單獨考教育學和教育心理學。這兩門課程已經統一歸入統考的科目二，是幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》，並由省教育廳統一組織考試。

3、各級各類學校各專業畢業生在教師資格證考試筆試結束並成績合格後，可報名參加數月後的面試考試。同時筆試成績為兩年有效期，期間都可以進行面試報名。

Ⅳ 初中地理教資好考嗎

地理呢是非常重要的一項科目,就算你不喜歡他的話,你學會了還是可以會看地圖的,作為一個中國人.你想去哪裡與旅遊呢,都是可以看地圖的,看看還有多遠等等.其次呢,地里實際上是最好學的一項科目,因為人腦對圖像的記憶要比文字好的多了.那麼怎麼學好初中地理呢?

有的時候呢,記住一個地理的位置,不要想他和哪些地理區域之間有什麼樣的關系,只需要看圖,你只要知道他大概長什麼樣子,在圖上的哪個位置上就可以了.

氣溫曲線和降水量柱狀圖

第二點呢,就是需要學會用地圖,因為地圖又是地理學科當中的工具,又是在生活當中能夠用到的,所以通過分析圖的話就可以看出來它的地理特徵,原理還有成型的原因.要學會讀各種的地圖,而且首先要記住基本的地圖長什麼樣子,對於世界地理而言,首先要記住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介紹的這兩點都是怎麼學好初中地理最基礎的內容.希望同學們把最基礎的內容都學會了,那麼後邊兒的提分兒也就上去了.

Ⅳ 如果我大學不是學的地理專業，但我考了教師資格證，將來想教初中地理，還要學習些什麼

教師資格證是不分專業的。

只是一般的學校不招非師范專業的，公招考試則沒有這要求專。一般招教師的時候要屬試講，可以先准備准備。實際上要進入了學校教初中地理，還是很簡單的，初中就是讓孩子們怎樣記住知識點就好了，讓他們分析呀理解很多方面他們還不具備那能力。注重的是興趣的培養。

教師資格證只是你踏入教育行業的第一步，相對而言，初中教師對專業的要求不高，只要對地理很精通，可以向招聘單位說明，然後通過考試就可以了。

1、前三年的穿著，不能太土，會被同事和學生看不起；不能太時尚，會被老教師看不慣。除非家裡真有錢不在乎別人眼光，不然車和化妝品別太好，會招嫉妒和閑話。

2、對領導和老教師，要禮貌謙遜但不卑微，不懂多問多請教。和年級組長和教研組長關系一定要搞好，這些是直接管事的，他們一句，抵你做幾個月。

3、對學生要適當嚴格，親密有度。學生都蠟燭，你得比他們「高」。碰到問題自己解決，不要動不動找班主任，微信和威信，都是自己經營的，靠不了別人。

4、上課要有干貨，好孩子會服你；講課要有趣，差孩子也會喜歡你。作業別太多，學生恨死，你自己批死，犯不著。

Ⅵ 2020初中地理教師資格證考試大綱

【導讀】我們知道，在教師資格證考試中學學段考試科目還有一科，那就是學科科目考試，考的學科不同，對應的考試科目也是不一樣的，比如你考的是語文教師資格證，那麼學科科目考察的就是語文學科知識，數學對應的就是數學學科知識...接下來我們就來具體了解一下2020初中地理教師資格證考試大綱。

關於2020初中地理教師資格證考試大綱的詳細內容，就給大家介紹到這里了，對於試卷結構中佔分比例比較大的部分，大家一定要重點復習，加油!

Ⅶ 准備考地理的教師資格證，初中地理和高中地理的難易區別有什麼，難度差異大嗎

地理呢是非常重要的一項科目,就算你不喜歡他的話,你學會了還是可以會看地圖的,作為一個中國人.你想去哪裡與旅遊呢,都是可以看地圖的,看看還有多遠等等.其次呢,地里實際上是最好學的一項科目,因為人腦對圖像的記憶要比文字好的多了.那麼怎麼學好初中地理呢?

有的時候呢,記住一個地理的位置,不要想他和哪些地理區域之間有什麼樣的關系,只需要看圖,你只要知道他大概長什麼樣子,在圖上的哪個位置上就可以了.

氣溫曲線和降水量柱狀圖

第二點呢,就是需要學會用地圖,因為地圖又是地理學科當中的工具,又是在生活當中能夠用到的,所以通過分析圖的話就可以看出來它的地理特徵,原理還有成型的原因.要學會讀各種的地圖,而且首先要記住基本的地圖長什麼樣子,對於世界地理而言,首先要記住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介紹的這兩點都是怎麼學好初中地理最基礎的內容.希望同學們把最基礎的內容都學會了,那麼後邊兒的提分兒也就上去了.

Ⅷ 如何考地理教師資格證

地理學科教師資格證分為初級中學、高級中學兩類。

1）筆試

①兩類筆試公共科目是科內目一《綜合素質容》、科目二《教育知識與能力》。

②初中需考科目三（初級中學）《地理學科知識與教學能力》：主要針對初中地理課程；

高中需考科目三（高級中學）《地理學科知識與教學能力》：主要針對高中地理課程。

2）面試與筆試科目三「學科知識與教學能力」相同。

教師資格統考報名入口是「中小學教師資格考試網」。

報名流程如圖：

其中填報個人信息，包括（個人基本信息、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位等）。

Ⅸ 考初中地理教師資格證，請問有什麼可以做科目三試題的

地理學科教師資格來證分為初自級中學、高級中學兩類。

1）筆試

①兩類筆試公共科目是科目一《綜合素質》、科目二《教育知識與能力》。

②初中需考科目三（初級中學）《地理學科知識與教學能力》：主要針對初中地理課程；

高中需考科目三（高級中學）《地理學科知識與教學能力》：主要針對高中地理課程。

2）面試與筆試科目三「學科知識與教學能力」相同。

教師資格統考報名入口是「中小學教師資格考試網」。

報名流程如圖：

向左轉|向右轉

其中填報個人信息，包括（個人基本信息、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位等）。

Ⅶ 教師資格證地理考什麼

地理孫型教師資格證和其他教師資格證的考試方式相同，都是通過筆試和面試的方式考察考生，科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。

筆試主要考查申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；燃岩地理教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科領域的基本皮凱御知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。在地理教師資格證面試考試中，將考察考生地理的相關學科知識，考生若想順利通過考試，還需做好考試准備。

Ⅷ 考試初中地理教資有用嗎

有用。教師職位是21世紀較為稀缺的職位。地理老師在初中有著很重要的作用，考初中地理教資是非常有用的，切且國家在這方面人才稀缺，薪資高。

Ⅸ 高中地理教師資格證考什麼

對於報考高中地理教資考試的考生來說，了解考試的內容及相關要求是非常重要的，下面獵考網為大家整理了有關地理學科的考試內容相關介紹，一起來了解一下吧。
考試內容橡高模塊與要求
（一）地理科學知識與運用
1.理解地理科學的基本概念；熟悉主要的地理過程；掌握組成地理環境的基本要素以及相互之間的關系；熟悉中國和世界的地理概況。
2．掌握運用地遲肆圖和其他地理圖像、繪制地理圖表等基本技能；熟悉地理實驗和野外觀察、社會調查等地理實踐活動的過程和方法。
3．掌握地理科學的基本思想和學科特點；了解人地關系的發展歷程、現狀與趨勢；會運用地理科學一般方法解釋、分析和解決地理問題。
（二）教學知識與運用
1.熟悉高中地理課程在學校課程體系中的地位和特點；熟悉高中地理課程設置和設計思路；掌握高中地理課程的基本理念和培養目標；了解高中地理課程設置、教學內容和教學基本方法。
2.掌握地理教學的基本特點；熟悉地理教材的結構和使用方法；掌握地理教學方法的特點和使用條件；掌握地理教學基本技能的作用和要求；掌握地球儀、地理圖冊、投影儀、多媒體、網路等多種媒體的基本用途和使用方法；掌握形成性評價、終結性評價等教學評價的基本方式和作用。
3.熟悉地理教學的基本理論；能夠結合具體的教學內容和教學條件，分析和解決教學目標設計、地理教材使用、地理教學方法優化、地理教學媒體選用、地理教學評價等方面的實際問題。
（三）教學設計
1.確定教學目標
（1）了解一般高中學生的地理學習基礎和需求。
（2）依據普通高中地理課程標准。
（3）完整、規范、具體地表述課時目標。
2.分析教學內容
（1）確立適切的教學重點。
（2）恰當分析教學內容的知識結構。
3.選擇教學方法和教學媒體
（1）關注優化教學方法。
（2）合理組合教學方法。
（3）恰當選擇教學媒體。
4.設計教學過程
（1）設計明確的教師活動。
（碼如轎2）設計合理的學生活動。
（3）設計恰當的測評題目。
5.形成完整的教案
（1）掌握教案的基本形式。
（2）掌握教案必備的組成要素。
以上就是對於高中地理教師資格證考什麼內容的簡要介紹，希望能夠幫助到各位考生。

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