地理特點怎麼歸納

⑴ 怎麼歸納一個大洲的地理特徵（地理位置地形氣候河流經

一個大洲的話,就應該抓住整體來概述.地理位置可以用經緯度、半球、海陸等來概述,如亞洲：大部分北半球,東臨太平洋,南鄰印度洋,北臨北冰洋,西與歐洲相接等.地形：做整體描寫概括性,如亞洲：地形復雜,總體是中央高四周低,中央為巨大的高原山地,四周分布平原.
氣候也是說主要的,點出特別的.如：亞洲氣候受季風氣候影響明顯,東亞南亞多為溫帶.亞熱帶、熱帶季風氣候,中部北部多為大陸性氣候.河流說主要的：長江、黃河、恆河等.經濟文化說總體,點名特例.亞洲總體經濟文化較為落後,但發展迅速.其中日本屬於發達國家.

⑵ 地理特點

敢問閣下要問的是什麼?

⑶ 世界地理特點

世界海陸分布

1.七大洲和四大洋

七大洲面積：由大到小的順序是亞洲、非洲、 北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。面積最大的是太平洋，面積最小的是北冰洋。

2. 大洲分界線：

3.大洋分界線：

①印度洋與大西洋的分界線：通過非洲最南端厄加勒斯角(屬南非)的20°E經線。②印度洋與太平洋的分界線：通過澳大利亞塔斯馬尼亞島的146°51′E經線。③太平洋與大西洋的分界線：通過南美洲火地島(屬阿根廷)南端合恩角的67°16′W經線。④北冰洋與太平洋、大西洋的分界線大致位於66°34′N(北極圈)以北。

4.分布規律：

①從全球來看，地球表面積的71%為海洋，29%為陸地，即七分海洋，三分陸地。

②從半球來看，陸地主要集中於北半球和東半球，海洋相反。

陸地地形和海底地形

1.陸地的五種主要地形類型

2.七大洲的主要地形特徵

3．海底地形類型與特徵

4．板塊構造

(1)六大板塊：A南極洲板塊；B印度洋板塊，C美洲板塊，D非洲板塊，E太平洋板塊，F亞歐板塊。

(2)一般來說，板塊內部地殼比較穩定，交界處地殼活躍，世界上的火山、地震集中分布在板塊交界的地帶。

(3)兩大火山、地震帶：地中海-喜馬拉雅火山、地震帶和環太平洋火山、地震帶。

⑷ 地理知識點歸納有哪些

地理知識點歸納如下：

類對宇宙的認識過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。

宇宙的基本特點由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。

天體的分類星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質。

天體系統的成因天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。

天體系統的級別地月系－太陽系－銀河系（河外星系）－總星系。

空間探索階段的開始1957年10月，原蘇聯第一顆人造地球衛星上天。

空間開發階段的開始1981年第一架太空梭試航成功。

我國航天事業的發展1970年東方紅一號、1999年神舟號載人航天試驗飛船。2003年神州5號。

宇宙自然資源的分類空間資源（高真空、強輻射、失重）、太陽能資源、礦產資源。

保護宇宙環境清除太空垃圾、加強國際合作。

相關信息

突出圖片和地圖獨立語言的作用，圖片與文字並重，版面達到1︰1。要求精心選取圖片並大量選取大尺度的航拍片，寫好每張圖片說明，充分表達圖片信息，保證有足夠的文字量和空間。地圖是雜志的地理特色，除常用的平面圖和暈渲圖外，大量採用三維地形圖、衛星影像圖和高解析度的衛星遙感圖以及手繪圖等。

區域綜合性原則：以自然為核心的選題必須揭示其對人類的影響，而人文類選題的命脈則是梳理其興衰傳承的自然背景；差異演替性原則：所有自然的更替、人文的盛衰都是在特定的時空范圍內進行的，都需要展示大尺度的時空變化。

⑸ 高中地理如何歸納復習

一、學會整理歸納，編織知識網路

地理高考復習時間短，內容多，復習並不是簡單重復學過的內容，而應以每章為單元，或以地理要素為專題，對地理知識整理、歸納、記憶、鞏固，形成縱橫交錯的知識網路。學生要進行概括歸納，整理編織知識網路，形成一個整體的知識結構。這樣考試時才能得心應手。

二、掌握地理概念，善於記憶，善於區別

地理概念是構成地理知識的基點。每道地理高考題都是由一個個地理概念組合而成的。在地理復習中，可通過以下方法掌握地理概念。

1.理解地理概念的含義，形成准確的地理概念。例如，「熱帶雨林帶、熱帶雨林氣候、熱帶雨林各有什麼特徵？」一題中包含了三個概念，第一個是自然帶的概念，第二個是氣候的概念，第三個是植被的概念。學生要搞清不同的內涵，根據每個概念的含義准確地答出其特徵。

2.掌握濃縮概念的方法，利於記憶。濃縮概念的方法，就是找出概念中的關鍵詞。例如，「一些有用礦物在地殼中或地表富集起來，達到工農業利用的要求，就是礦產。」可讓學生找出其中的關鍵詞——有用礦物、富集、利用，礦產的概念也就容易記住了。

3.弄清概念的層次或關系，把概念串聯起來記憶。例如，地質構造分為皺褶和斷層，皺褶分為背斜和向斜，斷層分為地壘和地塹。

4.注意把容易混淆的地理概念進行比較，抓住各自的本質特徵加以區別，增強記憶。例如，「地殼與岩石圈」，前者是莫霍面以上，後者是軟流層以上；「時區與區時」，前者是空間概念，後者是時間概念。

5.注意把對立的地理概念進行比較，對稱記憶。例如，「冷氣團和暖氣團」「冬季風和夏季風」「冷鋒和暖鋒」，要記住其一，便可推出其二，提高記憶的效率。

三、掌握讀圖技巧，提高讀圖分析能力，熟練地掌握圖文互變的方法

地理高考題中，讀圖分析題所佔比重很大，這類題型主要考查學生的空間概念和分析能力，是區分學生地理知識水平高低的主要標志。學生如何掌握讀圖技巧，提高讀圖分析能力呢？

1.對地圖知識進行系統的專題復習。初中教材中的地圖部分只是地圖的基礎知識，學生要把各種地圖的類型及特點、各類圖像的閱讀方法與技巧要認真領會。要精選精做一批有代表性的讀圖題作為例題。如讀等值線圖，應先明確讀圖步驟：一看極端值的大小，二看彎曲方向，三看疏密程度，再判斷等值線的基本要素。分析統計圖表時，一讀圖名，二讀圖例，三讀坐標，四讀數據，五讀整體特徵或變化趨勢，然後在此基礎上結合有關問題分析。

2.培養畫圖、填圖、記圖、讀圖的習慣，把所有與圖相關的知識，都落實到圖上。形成「心理地圖」。例如在復習長江、黃河時，把河流概況及水文特徵都附在圖上，邊畫邊記憶邊思考，要養成畫圖的習慣。

3.要學會圖文轉換，著重培養讀圖分析能力。在讀懂課本和地圖冊上的原圖之後，可通過變換圖形，疊加圖形或改變設問角度等方式提高讀圖分析能力。要明確讀圖分析的思路，經常做圖文變換的練習。

四、比較分析，提高綜合分析和知識遷移的能力

比較法是地理高考復習中最常見的方法，在整理知識、記憶知識、評講試題時常常要運用它。學生掌握比較法時，關鍵確定比較項目，主要對相同、相似或相反的地理事物進行比較，反復運用。例如 「比較日本和英國在自然條件和社會經濟方面的差異」；「比較京津唐和滬寧杭兩大工業基地發展條件、發展特點、發展方向的異同」。也可以把不同章節、不同教材、不同學科、課內與課外的知識進行橫向比較，從而提高綜合分析和知識遷移能力。

五、查漏補缺，不斷提高復習質量

學生在考試時失分的原因不一，有的粗心，有的概念不清，有的讀圖能力差，有的記憶不牢，有的回答不準確。因此，要學會查漏補缺的方法。首先，學生必須用紅筆在試卷上糾正自己的錯漏；其次，要分析錯漏的原因，然後根據自己存在的問題查漏補缺。對程度好的學生，查漏補缺主要在審題和答題的准確性方面，通過查漏補缺，能進行文字准確、條理清楚、邏輯嚴密的表述；程度中等的學生，主要補能力和技巧方面的不足；對漏缺太多的學生，不可能什麼都補，主要補基礎知識的記憶和最基本的讀圖技能。

六、掌握答題的技巧，學會考試

高考復習的最終目的是為了考試，考前做一定數量的習題，是鞏固知識，提高技能的需要，但是必須防止沉溺於「題海」而不能自拔，學生在解題中了解考試命題的原則及思路，研究題目類型，揣摸解題方法，從而掌握各類題目的基本特徵及解答規律，不斷在解題的過程中總結方法，做到舉一反三、觸類旁通，遇到新問題時，可迅速確定解決思路。要掌握答題步驟、答題的技巧、答題的策略、審題和檢查的方法，要通過考試，把考試的技巧和方法牢記在心中。為了提高實戰能力，必須認真參加模擬考試，積累考試經驗。逐步形成自己的應考方法，學會考試。

總之，影響考試成績的因素有很多，但是我們有理由相信，通過扎實復習，高考地理的成績會讓人滿意的。

⑹ 日本一個國家的地理特徵可以從哪幾個方面進行歸納和總結

1 從位置
日本位於亞歐大陸東部、太平洋西北部，領土由北海道、本州、四國、九州4個大島和其他7200多個小島嶼組成，因此也被稱為「千島之國」。日本陸地面積約37.79萬平方公里。日本東部和南部為一望無際的太平洋，西臨日本海、東海，北接鄂霍次克海，隔海分別和朝鮮、韓國、中國、俄羅斯、菲律賓等國相望。 日本北海道有世界最著名的漁場之一——北海道漁場，其成因是千島寒流與日本暖流交匯
2 從氣候
日本地處以溫帶和亞熱帶季風氣候為主，氣候溫和、四季分明，具有海洋性典型特徵。全國橫跨緯度達25°，南北氣溫差異十分顯著。北海道與本州的東北地區、高原地帶屬溫帶，本土大部地區及沖繩等南方諸島則為亞熱帶。此外，日本所處位置令她受到季候風及洋流交匯的影響，因此四季分明、降水充沛。
3 從地形
日本是一個多山的島國，山地成脊狀分布於日本的中央，將日本的國土分割為太平洋一側和日本海一側，山地和丘陵占總面積的71%，大多數山為火山。國土森林覆蓋率高達67%。富士山是日本的最高峰，海拔3776米，是日本最高峰，被日本人尊稱為：聖岳。
日本群島地處位於亞歐板塊和太平洋板塊的交界地帶，即環太平洋火山地震帶，火山、地震活動頻繁，危害較大的地震平均3年就要發生1次。[7]
日本的平原主要分布在河流的下游近海一帶，多為沖積平原，規模較小，較大的平原有石狩平原、越後平原、濃尾平原、十勝平原等，其中面積最大的平原為關東平原。
4 從水資源
日本境內河流流程短水能資源豐富，最長的信濃川長約367公里；最大的湖泊是琵琶湖，面積672.8平方公里。
日本海岸線全長33889公里。由於日本是一個島國，因此其海岸線十分復雜。西部日本海一側多懸崖峭壁，港口稀少，東部太平洋一側多入海口，形成許多天然良港。
在東部太平洋一側自南向北均被日本暖流（黑潮）環繞、東北部形成千島寒流（親潮），西部日本海一側是對馬暖流和里曼寒流。在寒流和暖流交匯處，魚類資源豐富，成為天然漁場。由於地處海洋的包圍之中，終年溫和濕潤，冬無嚴寒，夏無酷暑。夏秋兩季多台風，6月份多梅雨。1月平均氣溫北部－6℃，南部16℃；7月北部17℃，南部28℃。年降水量700—3500毫米，最高達4000毫米以上。
5 從人文資源的角度
農業在日本是高補助與保護產業，鼓勵小規模耕作，而不是美國的大規模耕作。尤其稻米是高保護產業，日本漁業發展很好
日本工業高度發達，工業結構向技術密集型和節能節材方向發展。主要部門有電子、家用電器、汽車、精密機械、造船、鋼鐵、化工和醫葯等，工業產品在國際市場上具有很強的競爭力。主要工業區大都集中在太平洋沿岸。
日本的科學研發能力位居世界第二，應用科學、機械、及醫學等領域尤為突出。每年的科研經費達1300億美元，高居全球第二。日本在電子、手機通訊、低耗能環保車、機械、工業機器人、光學、化學、半導體和金屬等多項領域具世界領先技術且屢獲殊榮。日本的工業用機器人產量佔世界一半以上。
日本服務業產值極為重要佔了全國3/4的經濟產值。

⑺ 歸納人文地理特徵（要素）

政治，經濟發展水平，城市化水平，發展潛力，宗教及當地習俗，歷史名人.
自然地理：地形地貌，氣候種類，降水量，月，年平均溫度，空氣質量，日照天數，無霜天數，如果是沿海城市還要有海港結冰天數.

⑻ 怎樣總結地理知識規律

資料概述與簡介 如何總結地理知識規律在學習了大量感性地理知識之後,通過進一步地綜合分析、比較判斷、逐步推理,最終抽象出來的本質聯系就是地理規律,任何地理規律在時間上和空間上都具有連續不斷、符合實際變化過程中每一個狀況的特點.如何掌握知識規律是地理學習方法中的重要課題,是培養學習能力的途徑之一. 1、學習知識規律的重要性 學習知識規律有助於知識的記憶.在前面我們曾介紹了抓住地理規律推理記憶的典型實例和方法. 學習知識規律有助於把握地理知識結構,特別是地理演變規律更是如此. 學習知識規律有助於提高綜合與分析概括能力的水平. 學習知識規律有助於培養空間想像能力,樹立地理時空觀念. 2、地理知識規律的基本分類 按地理學科的特點,我們將地理知識規律分為三大類型： 地理事物之間相互聯系的規律.這是反映各種地理事物之間本質的、必然聯系的規律.例1：地理環境的整體性就是地形、氣候、植被、動物、土壤、地表水與地下水等自然地理要素之間相互影響、相互制約的規律.這一規律普遍適用於各個地理區域的自然特徵的學習過程.隨著科學技術的日新月異,資源、能源、工業、農業、人口、城市等人文地理要素之間也不斷建立起來相互影響、相互制約的規律特徵,並使得相互聯系這一人世間的普遍規律廣泛地應用在地理學科中,成為地理思維過程中的重要方式之一. 地理演變規律.這是反映地理事物發展變化必然趨勢的規律.例2：在地質作用中,內力與外力總是同時作用；內力使地形不平,外力使地形趨向平坦；內力為主導作用力,外力為輔助作用力；它們共同決定著地殼物質循環的變化規律,使人類生存的地表空間總是在動盪起伏－相對穩定－動盪起伏之間變化著,處在一種相對均衡的狀態之中. 地理時空分布規律.這是反映地理事物在時間上和空間上的必然分布狀況,是中學地理知識規律的主要內容.依據時空范圍可分為五個小的類型：地理事物水平分布規律是地理事物在水平方向上的分布規律,例如世界上森林資源水平分布主要在熱帶和亞寒帶地區,以及中緯度大陸東西兩岸地區；地理事物垂直分布規律是地理事物在垂直方向上的分布規律,例如在對流層中氣溫隨著高度的增加而逐漸降低的變化規律；地理事物日變化規律是地理事物在一個太陽日內的變化規律,例如氣溫日變化規律－從午後14點到凌晨4點氣溫逐漸降低,從凌晨4點到午後14點氣溫逐漸增高；地理事物年變化規律是地理事物一年內不同季節的變化規律,例如塔里木河一年四季水量變化規律－隨著氣溫的增高水量不斷增多；地理事物的年際變化規律是地理事物在不同年份之間的變化規律,例如太陽黑子的11年變化周期. 3、總結知識規律的方法 (1)極值概括法.我們先一起分析一個實例,然後再總結方法.例3：地球公轉線速度的分布規律為由近日點到遠日點逐漸減小.可平時不少同學在回答這一問題時卻總是出現「近日點線速度大,遠日點線速度小」的結論,這種結論顯然沒有概括出地球公轉線速度的分布規律,而只是提出最大和最小線速度值出現的空間位置,兩個特殊點不能反映出公轉軌道上每一個空間位置上地球公轉線速度的大小和連續變化的全過程.前面正確的描述是符合公轉軌道上各點線速度分布規律的.從實例中可以發現,兩種答案有著本質的差異,同時在手法上有著驚人的相似之處,同學們是可以從失敗的過程汲取一些有用的經驗呢? 總結地理事物時空分布規律要從直觀圖像的仔細觀察入手,這是抽象概括出地理分布規律重要基礎. 抓住分布狀況中的極大值和極小值,這是抽象概括地理事物分布規律的金鑰匙. 由極大值（極小值）向極小值（極大值）做連續不斷的時空描述,其中文字上經常采

⑼ 如何歸納氣候類型特點

必須記住氣候類型特點的2個要素:氣溫、降水，及其配合--水熱條件。如表達基本的氣候類型特點:高溫多雨、炎熱乾燥、溫暖濕潤、四季分明、冬雨夏干、寒冷濕潤……。
注意氣候類型圖的關鍵溫度界限:20℃、10℃、0℃;關鍵的年降水量界限:800mm(濕潤、森林氣候)、400mm(半乾旱半濕潤、草原氣候)、200mm(乾燥、荒漠氣候)

⑽ 【地理】 歸納高原、山地、盆地、丘陵、平原的等高線特點。

1、高原：等高線數值多在500米以上，中間等高線比較稀疏，周邊則比較密集。
2、山地：等高線數值多在500米以上，等高線比較密集。
3、盆地：等高線數值呈現四周高、中間低的特點。
4、丘陵：等高線數值多在200-500米之間，等高線相對較密集。
5、平原：等高線數值多在200米以下，等高線比較稀疏。
希望以上答案能夠幫到你。