高中生如何巧記地理圖形

A. 高中地理的洋流圖特別難背，應該如何去掌握它

1. 如果按洋流的成因劃分：分為三種，即為風海流、密度流、補償流。風海流的形成動力主要是大氣運動。比如：西風漂流、信風帶內的洋流。密度流主要是由密度差異引起，主要分布在封閉外洋與海域之間。比如：大西洋與地中海之間、紅海與印度洋之間。補償流又可以分為水平流和垂直流，它多廣布在大洋兩岸。比如：赤道逆流、秘魯寒流。

南半球洋流分布規律圖

對於南半球的寒暖流分布位置記憶方法，大家看到上面圖示也是從右往左，其實大家一眼就可以看出技巧，位於大陸東岸的是暖流，大陸西岸的是寒流。記憶方法是從右往左依次是暖-寒-暖-寒-暖-寒。可能有人納悶，為什麼是暖流先開始呢，原理就是受東南信風（從東南方向上吹來的風）和東北信風的影響，帶動了北赤道暖流和南赤道暖流，在遇到南、北美洲的大陸阻擋，往邊上走的原因。所以在記憶方法中北半球赤道附近和南半球赤道附近都是暖流開始。其實地球是連在一起的，沒有暖流先還是寒流先，只是為了在地圖中便於分析。同理，記憶寒暖流名稱也是北半球大陸一樣，結合形成的原因以及所在地區的名稱即可。例如：秘魯寒流。

關於洋流還有很多的知識點需要大家掌握，包括洋流對地理環境的影響、漁場等內容，只要認真學習，查找資料，考試洋流滿分，或者地理滿分都是可以的。小編已高考3年，難免有錯，覺得總結的還不錯的，方法還可以的別忘了給贊哦，有什麼疑惑可以在下面留言一起學習探討。學會了方法還可以給親戚朋友看看哦！

B. 如何快速記住地理地圖快速學好地理！

地理：
作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶
中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。

總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！

C. 地理怎樣才能記住圖

我的方法：
1、多看圖，將國家或地區的大致位置形狀記住，並與同學互相提問，比賽誰先找到某個國家或城市，練的時間長了，就能記住圖了。
2、培養興趣，我同學對地理的興趣不大，一看圖就頭疼，我因為從小就喜歡看地理方面的書籍，所以看圖對我來說是很愉快、很輕松的事。你可以想像你將要到某個國家去旅行，所以要找到它在地球上的哪個位置，都有哪些城市，相鄰的國家有哪些，有哪些河流穿過這個國家，交通樞紐在哪裡……這些都可以把它聯繫到看圖中去。
3、學會運用。看到時事新聞時，比如現在利比亞、日本等曝光率高的國家，你可以在地圖上找到它們的位置，認識形狀，並運用發散思維找找跟他們關系密切的國家的位置，時間長了，你會記住很多圖的。
4、像地形圖、溫度分布圖等，需要比較有耐心，它們比較麻煩，如果你在政區圖中打好基礎了，這些圖就會輕松多了。

說了不少，以上都是我的切身體會。希望對你有所幫助。

D. 如何記憶地理地圖

怎樣記憶地理的圖
答：中學地理課本中，有很多篇幅插有政區圖、地形圖、氣候圖、景觀圖、示意圖等各種圖表，並配有專門的地圖冊供學習時使用。這些圖表最生動形象地表達了地理事物和現象，它們既是地理課的重要內容之一，也是學習地理的工具。巧用地圖，不僅可以幫助我們理解和掌握地理知識，而且還能幫助我們記憶。
怎樣巧用地圖，記憶地理知識呢？總結如下五種方法：
1.明確目的，重復記憶
由於各種原因，課本（地圖冊）中的地圖，往往是多種地理事象的綜合，一圖多用。因此，讀圖時要善於從圖中抓住需要記憶的最主要的東西。明確記憶意圖，有目的有重點地記憶。例如《世界地圖冊》中的各大洲圖，它集位置、政區、地形、水系、城市等地理要素於一圖，沒有目的地去泛讀一遍，雖然花了很多時間，但是效果不理想。想什麼都記住，結果什麼也沒記住。若是分清主次，強化重點去記憶，結果就大不相同。要想記住地形，在非洲圖中只要找出「衣索比亞高原」、「東非高原」、「南非高原」、「剛果盆地」和「撒哈拉沙漠」等地形區的位置和范圍，那麼不僅非洲「以高原為主，地形起伏不大」、「地勢由東南向西北傾斜」的地形特徵容易記住，而且這些地形區也難以遺忘。
2.巧用地圖，比較記憶
有比較才有鑒別，只有比較才能突出不同地理事象的共性和個性。在地理學習中，巧用地圖，進行比較記憶，形象直觀，效果明顯。對照地圖，觀察南美洲三種地形的分布，並且來與北美洲地形比較：西部都是高大的山系，東部都為低矮的平原和高原（山地），這兩洲相似的地形特徵躍然圖上。而北美洲高原（山地）、平原基本南北縱列分布，南美洲高原、平原基本呈緯向平行相間分布的不同地形表現也會深深地刻在腦海之中。
3.藉助地圖，聯想記憶
地理知識之間有各種各樣的相關聯系，地理聯想是理解、識記的途徑與回憶線索。聯想的方式途徑很多。例如：從圖中看到印度乞拉朋齊的位置面臨西南季風多地形雨，而聯想到我國火燒寮多地形雨的位置特點；面對北美洲地形圖了解其「兩邊高、中間低，山地高原主要集中在中部」；看到熱帶雨林的常綠高大植物和猿猴、犀牛、鱷魚等景觀，可以聯想終年高溫多雨的熱帶雨林氣候；看到大西洋洋流圖而聯想到太平洋洋流系統等等。藉助地圖，通過聯想，不僅掌握了新學的地理知識，而且也有利於鞏固原來學過的知識，使之記憶得更加牢固。
4.圖文轉換，理解記憶
抽象復雜的地理關系，單靠綜合性的語言文字記憶是困難的，藉助各種圖表來理解和記憶就比較容易了。課本中對「無霜期」的描述是：「從頭一年秋季的初霜到第二年春季終霜，這一段時期稱為霜期。除掉霜期，一年中其他的時期就是無霜期」。假若設計以下圖表來理解記憶，就容易多了。
5.多圖綜合，規律記憶
在地理學習的讀圖過程中，會得到很多識記材料，通過這些材料，自己善於整理成一定規律以加強記憶效果，是十分必要的。從《世界洋流圖》中，學習了太平洋、大西洋、南印度洋的洋流系統，把這三大洋洋流綜合，可歸納為：三大洋（北印度洋除外）的中低緯洋流都有一個完整的環流系統，北半球呈順時針方向，南半球呈反時針方向流動，環流東部為寒流，西部為暖流。再輔以簡圖，記憶就更牢固了。

E. 如何快速記憶地理圖例方法

如何快速記憶地理知識
合肥一中 王傳忠
地理考試內容包括自然地理和地圖、人文地理、世界地理、中國地理等四部分。地理考試內容十分龐雜，地理知識中需要記憶的內容比較多，許多地理名稱、地理數據、地理分布、地理演變過程等地理感性知識，以及地理概念、地理規律、地理基本觀點等地理理性知識，都需要記憶，這是地理知識的特點所決定的。每個即將參加今年文科綜合考試考生如何在有限的復習迎考時間里，記而不忘，掌握一些「死」知識的記憶方法，以便從「死」知識里找到「活」門徑，以下幾種記憶方法供各位考生參考：
一、 圖示相關記憶法
運用地圖不僅是地理資料的突出特點，同時也是記憶地理知識的得力助手。像利用某些省區或國家在地圖上的輪廓圖形來幫助記憶，如山西省輪廓像平行四邊形，黑龍江省輪廓像只天鵝，山東省輪廓似卧著的駱駝，法國輪廓像六邊形，澳大利亞像不規則的凹字形，義大利輪廓像個女式高跟鞋等。在復習黃河知識時，用筆描繪黃河幹流圖，得出黃河形似「幾」字的結論。

F. 如何快速記憶地圖

對不起，找不到中國地圖的快速記憶法，有地理記憶的方法，祝學習進步
即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利於增強記憶。
二、綜合法
認識地理特點的過程，絕大多數情況下，要在分析要素特徵和各部分聯系的基礎上加以綜合。
三、用地圖學地理法
首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生，避免學生費時間走彎路地自己去查找。
四、諧音記憶法
即把枯燥的數據換成有趣的文字加以記憶。
五、識圖記憶法
即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經緯網等，練好看圖的基本功。
六、簡化地圖法
簡化地圖法是根據學習的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關知識的信息的方法。通過簡化圖的構思設計，達到突出重點、有利記憶和反映動態、易於理解的目的，並更深刻地揭示地理現象之間的內在聯系規律。
七、歸類記憶法
紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進行記憶就比較容易。
推薦閱讀：>>輕松搞定高中地理學習八種總結記憶法是捷徑
高中地理會考有什麼適合自己的復習方法？如何提高地理會考的分數？
八、比較法
它用於對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問，進行異同比較。比較總是根據一定目的，按確定標准作比較，常用形式是列表。
比較法對理清知識很有幫助，例如學了七大洲的地形特點之後，可按海拔、地形起伏、地形種類和分布立項作比較。
比較法一般要同其他方法相結合，才能揭示事物的特徵、規律和聯系。例如要認識我國東部河流汛期自南向北的變化規律，用比較法易理解。
該文章轉載自:中國企業信息在線《信息之舟》「2008高考真題在線」欄目

G. 記憶地理知識的快速方法有哪些

學習高中地理的過程中，記憶一些知識是必要的，我們要怎樣快速的記住每個知識點呢?下面我就來為大家推薦的記憶地理知識的快速方法，歡迎參閱!

記憶地理知識的快速方法
一、濃縮記憶法

即對學習材料進行提煉、概括、抓知識主要特徵，用簡要的語言高度濃縮，然後再展開記憶。如對於洋流流向，中低緯度海區，形成以副熱帶海區為中心的大洋環流;北半球順時針流向，南半球逆時針流向(可濃縮為“反氣旋型洋流”);北半球中高緯度海區，逆時針流向(可濃縮為“氣旋型洋流”)。再比如，北半球，1月份大陸上氣溫低，則等溫線向低緯凸出，海洋上氣溫高，則向高緯凸出;7月份大陸上氣溫高，則等溫線向高緯凸出，海洋上氣溫低，則向低緯凸出。同理，南半球，1月份大陸上氣溫高，則等溫線向高緯凸出，海洋上氣溫低，則向低緯凸出;7月份大陸上氣溫低，則等溫線向低緯凸出，海洋上氣溫高，則向高緯凸出。等溫線的凸出方向可概括為“高高低低”即：無論南北半球，如果某地氣溫高，則向高緯凸出;某地氣溫低，則向低緯凸出。

二、字頭與諧音記憶法

字頭記憶法即把要記憶知識部分的字頭排列起來記憶，應用時再展開，引出整體內容。這種方法對於記憶需要排列時間或空間位置順序的知識很有幫助。諧音記憶法是將地名、物產、數據等枯燥乏味的內容編成有趣的語言，便於學生想像，達到“記中樂，樂中記”的藝術效果。如俄羅斯西部兩條主要河流自西向東是：伏爾加河、鄂畢河，可以採取這兩種方法，記憶為“富了”。再比如，黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等，可以採用“鐵哥們”諧音記憶;德國的主要工業部門有：機械工業、化學工業、採煤工業、紡織工業和鋼鐵工業，可以記憶為：計(機)劃(化)采訪鋼(一位名人)，珠穆朗瑪峰海拔8848米，可採取諧音：爸爸四十八歲。

三、形象記憶法

即藉助人的形象思維，把需要記憶的地理知識構成某種實物、數字、或幾何圖形，然後再進行記憶。形象記憶法可以提高學生的學習興趣，調動學習的積極主動性。例如在復習中國政區輪廓時，把各個省區的輪廓歸類為人們熟悉的人和動物形象，如廣東省形似一個象鼻，象鼻延伸的方向是南海，所以稱之為“伸進南海的象鼻”;遼寧省形似一個逗號;廣西形似樹葉;湖南、江西像一對親密無間的伴侶;雲南像開屏的孔雀……。這樣，在談笑之間掌握了知識，使學習變得生動有趣。

四、比較記憶法

有比較才能有鑒別，才能有記憶。比較記憶法即把相反或相近的知識點進行對比，從而找出異同點進行歸納。從而獲得感性的地理知識，形成新的地理概念。它啟發了思維，在比較中了解了各地理事物和現象的本質屬性，正確得出各種地理事物和現象的關系和聯系，並理清地理事物的發展過程和趨向，這樣提高了認識地理事物的邏輯思維能力。如在中國地理中，把秦嶺——淮河一線以南、以北的地理環境，等特點進行綜合比較：秦嶺一淮河以南地貌以盆地、丘陵為主，一月最冷月均溫大於0℃，大於等於10℃積溫4500℃以上，溫度帶是亞熱帶，干濕地區為濕潤地區，年降水量大於800毫米，植被以常綠闊葉林為主，耕地類型以水地為主等;而秦嶺一淮河以北地貌以平原、高原為主，一月最冷月均溫小於0℃，大於等於10℃積溫4500℃以下，溫度帶是溫帶，干濕地區為半濕潤地區，年降水量小於800毫米，植被以落葉闊葉林為主，耕地類型以旱田為主等。通過這種方法對比，不僅獲得了完整的、系統的地理知識，而且能融自然地理與人文地理於一體，達到理解性鞏固。
地理學習的科學方法
1、研讀考綱。《考試大綱》是命題依據，解讀考試大綱時，除要關注考試范圍，新增內容外，更應該關注題型示例及樣卷。

2、梳理知識。把原書念薄，地理知識很多，沒有頭緒是不可能考好的。但過多，過細全都記住是不可能的。在最後階段要抓主幹知識，綱舉目張，才能事半功倍。如自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通;人文地理要“精”，用最簡單的話記住要點。

3、重視地圖，抓住地理的核心。地圖是地理獨有的知識載體，地理知識、原理、規律，以及考核形式都集於地圖一身，掌握了圖就把握了地理脈絡。而且，從心理學講圖形又比文字好記，可以說是地理學科最好的學習方法。

復習可從地圖入手，把地圖分布，地理規律都落實在地圖上。如：復習中國地理，可看10方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產、水能、旅遊資源等)、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。此外，適當做一些地理各種考試圖形的練習。如：地理景觀圖、地剖面圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。熟悉這些圖的特點和解法，是考好地理所必備的。
怎樣快速記憶
准確選擇記憶對象

在“知識爆炸”的今天，記憶要有選擇，要選擇那些基本的、有代表性、關鍵的東西來記，不要想記什麼，就什麼也記住，那隻會徒費寶貴的時間與精力。要在理解的基礎上記憶。我在記憶科學的定義，定理和法則時，很注意理解。如“胡克定理”與簡諧振動的動力學定義，很容易混淆，可是，當我深入地理解了它們，就發現它們有性質上的差別：“胡克定律”敘述的是彈力與彈簧伸長(或縮短)的長度之間的關系，而簡諧振動的動力學定義敘述的是回復力與位移之間的關系。

記憶時要集中注意力

我覺得一天的早上和晚上，人的精力比較充沛，注意力容易集中;在安靜的地方看書學習也容易集中注意力;朗讀也是集中注意力的有效方法。此外，復習時還要注意文理交叉，這樣對注意力的集中大有幫助。還有記記停停、停停記記。有時為了應付，用強記的辦法，過後容易忘記。記憶需要一定的鞏固時間，所以要加強反復的記憶。剛記住的東西，復習必須及時，以後間隔的時間可以稍久些。

不同東西，用不同記法

我在記知識時，有時採取從部分到整體的方法，有時也採取整體記的方法。總之，要看具體情況而定。對一些難度大、篇幅長的材料，宜採用從部分到整體記的方法;反之，就宜整體記。對系統性的邏輯性強的內容，也宜用整體記的方法。記憶的方法多種多樣，各有長處和短處。我們要注意多種方法穿插使用，才能取得更好的效果。
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