如何判讀地理人口三角形

⑴ 高中地理謝謝一定會採納這個三角形統計圖怎麼看

你可以把這個圖看成坐標圖，只不過是斜坐標圖。例如你要判讀A點65歲以上人口所佔比重，過A點畫出與左側斜線平行的斜線（相當於直角坐標中畫Y軸的平行線），找到該斜線與橫軸的交點，讀出數值。要判斷0--14歲人口所佔比重，把那個坐標軸轉到現在65歲人口橫軸的位置，以此類推。

⑵ 高中地理，三角坐標圖，60歲以上人口應看①還是②究竟該怎麼看（怎麼選擇縱坐標）

當然是2，你先沿著三角形外面，像數軸一樣，0到100把三個方向標出來，三個方向定好之後，把這三個方向用在點上，和三角形外邊的交點就是了

⑶ 地理 三角坐標統計圖怎麼讀

三角坐標圖常出現於高中地理必修二《人口的變化》一章，是指以等邊三角形三個邊為坐標橫軸，表示某一地理事物的三個變數指標的百分比結構的正三角形圖表。常用來表示人口年齡結構比重、產業結構比重及其他一些新指標比重等。因圖中某點有三個指標值要讀出來，圖表內線條錯綜復雜，學生常常錯讀導致解題錯誤。

三角坐標圖的判讀逃不出坐標圖讀圖的一般規律，很簡單，我們一起來學吧！

Part1：我們先看一幅大家都非常熟悉的圖表——平面直角坐標圖。

平面直角坐標系由哪些要素構成呢？沒錯，它包括橫（X）軸、縱（Y）軸和原點（橫縱軸的交點，一般為0點）。要讀任何一個象限里的某一點A的橫坐標值怎麼讀呢？

沒錯，要讀橫坐標的值，我們必須畫出A點與縱軸的平行線，找到這條線與橫軸的交點，交點值a即為A點的橫坐標值（如下圖），是不是很好找？

Part2:遷移一下，如果給你一幅平面60度角坐標圖（橫縱軸的夾角為60度），如何讀出B點的橫坐標值呢？

聰明的同學們肯定根據平面直角坐標系能夠推斷啦，沒錯，要過B點做縱軸的平行線，找到這條線與橫軸的交點。如下圖橫軸上的數值b即為B點的橫坐標值，是不是很簡單？

我們來總結下讀坐標圖的一般步驟：首先，要找到橫軸和縱軸和原點；其次，若需要讀某點橫軸坐標，需過該點做縱軸的平行線，找到該線與橫軸的交點即可；若需要讀某點縱軸坐標，則需過該點做橫軸的平行線，找到該線與縱軸的交點即可。

Part3：再遷移一下，我將平面60度角坐標圖變成三角形坐標圖，假設同學A今年高三，他讀清華、北大、復旦的概率加起來剛好是100%，讀某所大學的概率在下列三角形圖中體現

⑷ 請問高一地理必修二關於人口結構的三角形圖是怎麼解讀的這樣的題怎麼找到某個年齡段的比率

60%,31%，你自己再認真讀一下，它左邊的比例為18%左右，右邊為60%，底邊的為20%.④4%%,60%,36%
這里只是大概讀一下而已，總數沒有等於100%，③的分別為20%,54%,27%.②11%讀數時應找到100%所對的邊就是這一比例的刻度，比如①時
再看看別人怎麼說的。

⑸ 高一地理必修二的產業就業人口結構圖(等邊三角形圖)怎麼看

以百分之0的那條線為對邊做平行線

⑹ 一道地理題，求解如何讀三角形圖，最好圖解

平面正三角坐標圖是一個三軸坐標圖，給出一個正三角形，內作若干條三條邊的平行線，並標注出三個坐標所代表的變數，通常用來表示有三個變數的地理事物局部與整體的百分比結構。

如下面的左圖中「*」表示各年齡段的人口比重，如何准確讀取其數據呢？可以採用平行線法，該法可以分三步：1、沿著三個坐標軸數值增大的方向畫出三個箭頭，如圖中的箭頭①、②、③；2、過圖中的點（在圖中為「﹡」）分別畫出與

上述三個箭頭平行且延伸方向一致的三條斜線（注意在圖中平行斜線應取a，而不是取b；因為斜線b的延伸方向與箭頭②不一致）；3、讀出上述斜線與三個坐標軸的交點坐標，這就是待求點在三個坐標軸上的坐標。在圖中待求點「﹡」的三個坐標是0～14歲為23﹪，15～46歲為73﹪；65歲以上為4﹪。

所以，讀平面正三角坐標圖必須注意到，圖中數據只表示相對量即「比重」或「比例」，不表示絕對量；圖中每個點都能夠讀取三個變數的坐標數值，各構成要素所佔比重的總和必然是100%。

⑺ 必修二地理，人口年齡金字塔怎麼看

上傳不了圖呢。擴張型。特點少年兒童人口比重大，老年人口比重小。圖就是下面很多(0-14歲)上面很少(65以上)的三角形。靜止型。特點各年齡段人口比重大致均衡。圖的就是一個正常的三角形。收縮型。特點是少年兒童比重縮小，老年人口比重增大。圖形差不多成直的了。人口老齡化嚴重。
大概就這些。上傳不了圖也沒辦法。不懂再問

⑻ 高一地理必修二的產業就業人口結構圖(等邊三角形圖)怎麼看

很簡單
你把其中一邊看做底邊（x軸），把底邊左手邊的那條線當做（y軸),然後在三角形裡面找一點，過那條做一條平行於y軸的直線，那條直線與x軸交點就是x軸代表的數據了