人文地理指的是什麼

㈠ 人文地理包括什麼

(1)人文地理指的是什麼擴展閱讀

人文地理學（英語：Human geography），是一類社會科學分支，關於研究世界、人類社會、文化、經濟與環境的相互作用，強調空間和地區的關系。作為一門學科，地理分為自然地理和人文地理，後者通過採用定性和定量的研究方法，集中分析研究人類活動。

分支領域，人文地理學有眾多分支學科，以下為部分分支學科：

文化：文化地理學是一類對於文化產物及概念的.分析，研究文化現象的空間分布、傳播、演化規律，以及文化要素與地理環境之間的相互關系。它聚焦於分析語言、宗教、經濟、政治和文化現象，以及人類活動的參與[5]。

它的子分類還有兒童地理學、語言地理學、性別與空間以及宗教地理學。

發展：發展地理學，是一類關於地球中的人類居住的生存標准和生活質量分析。此外包括地區研究、經濟活動的分布與空間組織等。這類研究深受科研家的方法論影響。

經濟：經濟地理學研究人類經濟活動的地域分布和空間組織、以及相關生物環境等。又可細分為市場地理學、交通地理學、農業地理學、工業地理學和商業地理學等。

健康：健康地理學，是一類關於健康、疾病、保健有關的地理信息、觀點與方法論研究。

歷史：歷史地理學，是一類關於人類、物理、虛構、理論和真實的地理學過往。歷史地理學研究聚焦於一系列爭議和話題。常規討論是包括一段時期內的地點與宗教變遷。一類學者聚焦於人文地理環境變遷、人類與環境關系，以及文物財產等。

政治：政治地理學，研究人類政治活動空間分布和地理環境關系。子分類包括有選舉地理學、地緣政治學、戰略地理、軍事地理。

人口：人口地理學， 研究人口空間分布規律、聚居、移民和人口增長。

聚落：聚落地理學，包括城市地理學，是一類研究聚落的形成、分布和發展。又可細分為城市地理學和鄉村地理學。這些地區主要經濟活動包括有第二產業和第三產業。這類城市聚落中，往往存在高度人口密度。

㈡ 人文地理

中文名稱：人文地理學英文名稱：human geography定義：研究地球表面人類活動與地理環境之間相互關系形成的地域系統及其空間結構的地理學分支學科。應用學科：地理學（一級學科）；人文地理學（二級學科）
人文地理學
以人地關系的理論為基礎，探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科。又稱人生地理學。它是地理學的兩個主要分支學科之一，「人文」二字與自然地理學的「自然」二字相對應，泛指各種社會、政治、經濟和文化現象，也有一些學者認為僅指社會文化現象。人文地理學一般有廣義與狹義之分，廣義的人文地理學包括社會文化地理學、政治地理學、經濟地理學等，狹義的人文地理學則指社會文化地理學。
發展簡史
人文地理學（HumanGeography）的發展歷經知識的積累、學科的形成和理論的演變、學科的分化以及理論和方法上的革新等過程。按其發展順序，可分為古代、近代、現代3個階段。
古代階段這是地理知識積累的時期，以片段記述為主，出現了各種關於人地關系的論述。在中國地理古籍和其他古籍中，載有許多關於人地關系的論述，其中既有《禮記·王制》篇中「廣谷大川異制，民生其間者異俗」的帶有地理環境決定論的思想，又有《孟子·公孫丑下》中主張「天時不如地利，地利不如人和」的人定勝天的思想，還有東漢時期王充的《論衡·明雩》篇中「夫人不能以行感天，天亦不能隨行而應人」的主張人、地各有規律，反對人地關系絕對化的思想。

㈢ 什麼叫人文地理

地理可以分為兩大類，既自然地理和人文地理。
純大自然的東西稱之為自然地理，包括地貌：陸地還是海洋、山地還是平原、沙漠戈壁、森林草原、江河湖泊、冰川苔原；還包括氣候：熱帶還是溫帶、寒帶，乾旱還是濕潤。等等。
跟人有關的則可以稱之為人文地理，如一個地方的風土人情，建築風格，飲食愛好，民族語言，歷史文化，生活習慣等等。
舉例說明：黃山，桂林山水，長江三峽，九寨溝、呼倫貝爾草原，大興安嶺森林，塔克拉瑪干沙漠這些稱為自然景觀。
而少林寺，龍門石窯，萬里長城，故宮等等則屬於人文景觀。
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㈣ 人文地理是指什麼_

人文地理環境是相對於自然地理而言，包括疆域、政區、軍事、人口、民族、經濟（農業、手工業、商業）、城市、交通、文化等等。高中人文地理主要研究1：人口(主要是人口增長類型，影響人口變化的因素及人口變化的影響及對策）；2：城市（主要是研究的城市的整體布局與規劃包括住宅區商業區與工業區等的區域規劃）:3：交通（常考交通方式及路線的選擇重點是公路及鐵路路線的選擇）；4：經濟（農業經濟占很大的比重，學習重點是全球范圍內-但側重澳大利亞，巴西，美國，印度，日本，俄羅斯，地中海-等五種農業類型特點及其分布和對某一地區農業類型的分析判定，國內農業經濟主要研究東北，新疆，西南等幾個特色地區。至於商業經濟，一般只研究商業網點的選擇）；5：資源(大致了解中國重要資源大致分布，重點是水，煤，氣，油等的開發利用，此處常涉及交通，污染的治理和可持續發展）；6：環境（重點是荒漠化，泥土流失，水污染，大氣污染的影響與治理)；7：文化（簡單提一下文化景觀及其分類，基本不考）；8：旅遊（重點是景點的開發與維護，觀景技巧及時機，旅遊路線等).........高中學的有點遺忘，只能幫到這了

㈤ 人文地理的要素是什麼

人文地理學是探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科，是地理學的兩個主要分支學科之一。 ...在很長一段時期內，歐洲許多的大學地理課是由歷史學者講授的，他們十分強調地理學研究，特別是人文地理學的研究與歷史學關系密切，而且歷史地理學的研究也長期囿於歷史人文地理的內容，因此歷史地理學曾是人文地理學的重要組成部分。英國的學者達比等自20世紀30年代以後，開始研究歷史自然地理，使歷史地理學不僅研究歷史時期人文地理現象的變化，也研究歷史時期自然地理現象的變遷，從而成為地理學的一門獨立分支。

20世紀60年代以來，由於社會經濟和科學技術的迅速發展，人文地理學在理論、方法以及研究內容等方面發生了巨大變化。

在人地關系理論方面，已由過去的環境決定論、可能論以及適應論轉變為和諧論。在生態學和環境科學發展的影響下，分析並和諧人與環境的關系已成為人文地理學的新課題。

在觀察和分析方法方面，數學方法的出現極大的促進了人文地理學的發展。1965年，美國華盛頓大學地理系教授加里森開設研究班，用數學統計方法培養了一批地理學者。其中的英國學者喬利和哈格特在1960年以後把數量方法引進劍橋大學和布里斯託大學地理系，使得這種革新很快在各國地理學者中傳播開來，對地理現象分布差異的表述開始從定性向定量階段發展。

電子計算機的應用，使地理學者能夠處理多種變數的復雜計算，對一些空間規律的研究採用新的統計方法和技術手段，進行精確的度量，並用數字形式表達人地關系，說明區域差異及其變化。

自20世紀50年代系統論創立以後，美國地理學家阿克曼於1966年提出：地理學者應當探索許多各自不同，但又相互依賴的變數的一種系統的概念，從時空角度處理人與環境的系統。60年代開始，不少學者已在研究生態系統、政治系統、經濟系統、社會系統以及地域系統方面作出貢獻。定量計算和系統論思想的引進，使地理學開始採用模型來表述所研究的地理現象。

60年代行為科學興起後，出現了行為地理的研究。70年代，行為研究在地理學中十分盛行，通過研究不同人類社會集團、階層、階級對不同環境的反應和行為決策這一過程，使地理學為解決實際問題的決策可發揮更大的作用。

第二次世界大戰以後，旅遊業蓬勃發展，旅遊收入對於國民經濟收入的重要性日益提高，使得旅遊地理學發展很快，成為人文地理學的一個新分支。人類以各種不同的社會集團的形式存在，各集團的不同文化既是社會環境的組成部分，又是人們行為制約的因素。因此，自第二次世界大戰後，研究空間中的社會現象和文化差異的社會文化地理學重要性日益提高。同時，許多國家重建城市的需要，新的城市迅速增加、城市規模日益擴大的趨勢，促使城市化進程加快，使城市地理學在人文地理學中逐漸居於重要的地位。

傳統的人文地理學以小區域研究、經濟區劃和文化景觀類型為其主要論題，現在則轉向分析解決現實社會問題為主，涉及國土整治、環境保護、貧窮和飢餓、種族歧視、資源合理利用以及改善人民生活等問題。20世紀中期以來，人文地理學開始面向社會問題，從而在研究中打破各分支學科人為界線，出現新的綜合。

人文地理學的基本內容

人文地理學經過長期發展已形成一個較完整的學科體系。一般可以分為綜合理論部分、通論部分(部門人文地理學)和專論部分(區域人文地理學)。

人文地理學綜合理論部分主要指對人地關系理論的研究。人文地理學通論部分可分為經濟、政治、社會文化三個方面，也有一些學者將其分為社會文化和經濟兩個方面。人文地理學專論部分則包括對各種地區人文要素的區域地理研究。

㈥ 人文地理和自然地理有什麼區別

人文地理和自然地理的區別有：

1、概念不一樣：自然地理是研究自然地理環境的組成、結構、功能、動態及其空間分異規律的學科。人文地理探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科。

2、研究對象不一樣：自然地理學的研究對象是自然地理環境，包括只受到人類間接或輕微影響，而原有自然面貌未發生明顯變化的天然環境，和長期受到人類直接影響而使原有自然面貌發生重大變化的人為環境。人文地理的研究對象則主要是人地關系。

3、分支不一樣：自然地理綜合性的分支學科有綜合自然地理學、區域自然地理學、古地理學和歷史自然地理學等。人文地理一般可以分為綜合理論部分、通論部分(部門人文地理學)和專論部分(區域人文地理學)。

㈦ 什麼是人文地理

人文地理環境是相對於自然地理而言，包括疆域、政區、軍事、人口、民族、經濟（農業、手工業、商業）、城市、交通、文化等等。高中人文地理主要研究1：人口(主要是人口增長類型，影響人口變化的因素及人口變化的影響及對策）；2：城市（主要是研究的城市的整體布局與規劃包括住宅區商業區與工業區等的區域規劃）:3：交通（常考交通方式及路線的選擇重點是公路及鐵路路線的選擇）；4：經濟（農業經濟占很大的比重，學習重點是全球范圍內-但側重澳大利亞，巴西，美國，印度，日本，俄羅斯，地中海-等五種農業類型特點及其分布和對某一地區農業類型的分析判定，國內農業經濟主要研究東北，新疆，西南等幾個特色地區。至於商業經濟，一般只研究商業網點的選擇）；5：資源(大致了解中國重要資源大致分布，重點是水，煤，氣，油等的開發利用，此處常涉及交通，污染的治理和可持續發展）；6：環境（重點是荒漠化，泥土流失，水污染，大氣污染的影響與治理)；7：文化（簡單提一下文化景觀及其分類，基本不考）；8：旅遊（重點是景點的開發與維護，觀景技巧及時機，旅遊路線等).........高中學的有點遺忘，只能幫到這了