初中地理和高中地理教哪個好

Ⅰ 是做初中地理好，還是做高中地理老師好

地理老師是一個很復雜的位置，初中和高中的地理老師又不一樣，初中的地位不高，而高中的要高一些。這也是由於我國的教育環境決定的。但是無論是什麼老師，必須要有充足的專業知識，以及對學生要有足夠的耐心。

Ⅱ 考編是考高中地理好，還是初中地理好，請教前輩指點

高中地理。
考編一般指教師編制考試。

師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。

Ⅲ 高中地理和初中地理有什麼不同

高中地理和初中地理有什麼不同？

高中地理主要是解釋地理事物形成及其演變原因，其理論性更強。大多數屬於理解型知識初中地理主要是講地理事物的分布和特點。大多數記憶型知識比如初中地理講」長江是我國的黃金水道「 那高悉判中地理就講「為什麼長江會成為我國的黃金水道」

初中地理：是什麼，為什麼。
高中地理：是什麼，為什麼，怎麼辦（利用/避免/最小危害等）。
高中地理要理解一些概念。 24以內的加減時區計算/人文地理（為什麼有這樣的風土人情）/自然地理（為什麼有這樣的地理環境，如何更好的利用這個地理環境）

你剛進學校的話沒有職稱肯定有差別的！高中老師要比初中老師高！高中的地理要求老師掌握的知識多，運用靈活！如氣壓，氣流，行星的運轉等。初中只要會用地圖冊就可以了！都有課時費,但高中的要高！

初中地理與高中地理有什麼不同

初中地理主要研究表象，注重感性認識的記憶，學習的主要方法就是記憶；高中地理主要研究本質，注重由感性認識到理性認識的再認識過程，學習的主要方法是理解。當然，良好的初中地理基礎對於學習高中地理是非常有效的，但是有良好的初中基礎未必一定能學好高中地理，建議你在學習高中地理時把第一、第二章作為重點來理解，並做大量的習題來鞏固。

中專地理和高中地理有什麼不同？

大體內容是一樣的 只是高中內容比較深

沒什麼大的差異，中專概括理論面籠統一點，高中是全國統一知識系統教學。

初中地理和高中地理聯系密切嗎？有什麼方法可以學好初中地理啊？有小竅門嗎？

你好，關系密切，尤其是從高二開始。
學好初中地理的方法就是如何對待地圖的問題。
對地圖的熟悉程度要高，一定要去背！動用小小的時間都可以看地圖一眼，在腦中形成一個地圖整體！記住只要用心去記憶，絕對會有成果的。《中學地理圖文詳解指導地圖冊》山東省地圖出版社的定價33.這本書好啊，可以激發你背圖的積極性。還有，地圖冊是你的，隨便你在書上寫畫。看到一個圖，把你能聯想到的其他地圖信息都想到，重點的，愛忘的都寫在旁邊！書要勤看，睡覺前閉眼想想，想不全都行。另外，去買那種很薄的紙張，蓋在地圖上臨摹畫！多畫幾次，什麽河流位置，重要城市，地形輪廓就都可以加深記憶了！這花不了啥子時間的，而且有樂趣、超有用哈！背圖時可以手舞足蹈，就當自己是老師！

天氣和氣候有什麼不同 初中地理

天氣和氣候都是表示大氣狀況的，不同之處主要有：
1、時間不同：天氣是反映短時的大氣狀況，氣候是反映多年的、平均的大氣狀況。
2、變化不同：天氣時刻變化，氣候相對穩定有規律。

高中地理和初中地理教學的不同以及注意點是什麼

高姿陸瞎中地理和初中地理在內容上相差不大,只是兩者的側重點有所不同：初中地理側重於知識的記憶與了解,如氣象、自然要素、行政區域等；而高中地理則必須在記憶的基礎之上進行分析和應用.
本人高中時候正是地理課代表,以我自己的經驗來跡空看,學好地理首先是要對一些地理因素具有充分的了解.考試的時候經常要先對某個地理事物進行判斷,如果你比較熟悉的話,就會事半功倍.其次,學好地理必須要很好的邏輯思維能力,這個就是不能光靠勤奮就可以解決的了.在學習地理的過程中,必須要將所學知識進行歸納和整理；而作為一名老師,最好在前期的時候多下點功夫,打好基礎,可以採用專題形式,比如大氣運動、地球運動、區域地理、人文地理等,只要能把一個方面講透徹了,學生也就學會思考了.
所以綜上所述,地理也是一個很重基礎的學科,包括記憶和基本邏輯思維的培養；後面則要考學生自己去總結和思考了.這是我個人的一些總結,希望能有所啟發~

初高中地理有什麼異同點

一。初中地理：主要包括中國地理和世界地理（主要包括中國各地已經世界各個大洲或國家的相關情況）
二。高中地理：分為三個部分。自然地理、人文地理、區域地理。
1.自然地理：地球運動、大氣、水、地貌、土壤、植被等
2.人文地理：人口、城市、工業、農業、交通等
3.區域地理：區域差異、區域開發、區域環境整治、區域可持續發展等

Ⅳ 地理教初中好還是高中好

當然是初中地理好教，都是些地理常識問題，簡單。

Ⅳ 高中地理和初中地理教學的不同以及注意點是什麼

高中地理和初中地理在內容上相差不大，只是兩者的側重點有所不同：初中地理側重於知識的記憶與了解，如氣象、自然要素、行政區域等；而高中地理則必須在記憶的基礎之上進行分析和應用。
本人高中時候正是地理課代表，以我自己的經驗來看，學好地理首先是要對一些地理因素具有充分的了解。考試的時候經常要先對某個地理事物進行判斷，如果你比較熟悉的話，就會事半功倍。其次，學好地理必須要很好的邏輯思維能力，這個就是不能光靠勤奮就可以解決的了。在學習地理的過程中，必須要將所學知識進行歸納和整理；而作為一名老師，最好在前期的時候多下點功夫，打好基礎，可以採用專題形式，比如大氣運動、地球運動、區域地理、人文地理等，只要能把一個方面講透徹了，學生也就學會思考了。
所以綜上所述，地理也是一個很重基礎的學科，包括記憶和基本邏輯思維的培養；後面則要考學生自己去總結和思考了。這是我個人的一些總結，希望能有所啟發~~

Ⅵ 是做初中地理好，還是做高中地理老師好

看你自己的能力。如果能力過強，就教高中。
如果專業性不強，就初中。
初中地理一般不被重視。老師的可也不多

Ⅶ 高中地理教學和初中地理教學的區別

高中地理主要是解釋地理事物形成和它的演變原因，高中地理的理論性更強。高中的地理知識大多數屬於理解型知識。初中地理主要是講地理事物的分布和特點。初中的地理知識大多數是記憶型的知識。

初中和高中的地理教材雖然各有側重，但是兩部分知識內部聯系緊密、相輔相成。從知識的廣度、深度、能力和技巧的要求層次上來看。

初中地理是高中地理學習的基礎，大量的地理事實可以充分證明、解釋高中地理的基本理論。而高中地理從原理、成因及規律等方面對初中地理的區域知識有指導作用。

地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。

自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支，例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象，土壤的分布以及類型等等很多現象。

除了這些以外，自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象。

因此學者把這樣的學科叫做自然地理。除了自然地理，人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關系，例如農業的分布、工業的分布、聚落的分布等等現象。

尤其注重人類的經濟活動與環境的關系，但是關於這個方面的內容比較廣闊，涉及的范圍很多而且和其他的不好區分,姑且稱之為人文地理（包括經濟地理）。人文地理有一個最突出的理念就是要實現人類的各種與環境的和諧統一，也就是可持續發展。