A. 考研人文地理哪個專業比較好
人文地理自身就是一個專業 只是有不同的方向 我建議考區域規劃方向
B. 自然地理學，人文地理學，GIS三個專業哪個更好就業
自然地理學是研究自然環境或其組成部分的科學。按研究的特點，自然地理學可分為綜合性和部門性的兩組分支科學。綜合性的分支科學有綜合自然地理學、區域自然地理學、古地理學等。部門性的分支科學有地貌學、氣候學、水文地理學、生物地理學、冰川學等。狹義的自然地理學僅指綜合自然地理學，部門自然地理學已逐步發展成為一門獨立的學科。狹義的自然地理學僅指綜合自然地理學。
人文地理學是以人地關系的理論為基礎，探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科。
GIS，即地理信息系統。地理信息系統是一種特定的十分重要的空間信息系統。它是在計算機硬、軟體系統支持下，對整個或部分地球表層（包括大氣層）空間中的有關地理分布數據進行採集、儲存、管理、運算、分析、顯示和描述的技術系統。
由以上簡介可以看出，自然地理學和人文地理學都屬於偏研究的學科，就業單位一般只能是一些科研單位和高校，或者政府的一些事業單位比如規劃局之類，就業范圍窄而且競爭異常激烈。
地理信息系統在我國是一門新興的朝陽產業，在我國越來越受重視，由國家測繪局更名為國家測繪與地理信息局可見一般。GIS已經融入人們日常生活的方方面面，未來將在生活中發揮更大的作用。所以GIS專業更好就業。
C. 人文地理專業哪個大學比較好
下面的學校你自己看起選了。
北京大學、華東師范大學、中山大學、北京師范大學、西北師范大學、安徽師范大學、東北師范大學、蘭州大學、南京師范大學、浙江師范大學、遼寧師范大學、華南師范大學、華中師范大學、湖南師范大學、河南大學
如果對你有所幫助，望採納，祝學業有成！
D. 人文地理的專業有那些
一類：地理科學 地理科學進展 地理研究
二類：人文地理 經濟地理 城市規劃 城市規劃匯刊
E. 自然地理學和人文地理學的就業哪個更好
人文地理難度較低，畢業當老師的話應該考學科地理的專碩
一、自然地理學考研初試科目有公共課和專業課。公共課：(101)思想政治理論(201)英語一(601)高等數學專業課則是由各個學校自主命題，所以專業課書目也不統一。登錄你報考學校研究生院網站或者是網路，查詢你所報考專業的考試科目以及參考書目。如果沒有參考書目，可以在該校的考研論壇查詢或直接找師兄師姐詢問。(網路搜索關鍵詞：XXX大學研究生院或2014年XXX大學碩士研究生招生目錄)。自然地理學考研研究方向以北京大學為例：
(01)土地科學
(02)資源管理與區域開發
(03)全球環境變化與陸地生態系統
(04)區域旅遊開發與管理
(05)資源信息系統
(06)流域綜合管理
與熱門專業相比，近幾年自然地理學專業就業率情況並不是很理想。但自然地理學屬於基礎學科，對於我國搞研究還是有著不可估量的作用。現在是信息時代、知識經濟時代。科學技術的進步和學科的發展關鍵要靠人才。特別是高素質、高質量的人才需求就更大。所以說自然地理學考研長遠來看還是很有必要的。該專業畢業生主要到科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作。
自然地理學考研就業去向有哪些?
(1) 出版社(2)高校(3)國家和地方的國土資源部門(4)地質單位(5)礦業單位(6)科研部門
自然地理學考研院校有哪些可以推薦?
中國地質大學、北京大學、南京大學、北京師范大學、華東師范大學、蘭州大學、中山大學、南京師范大學、新疆大學、陝西師范大學、福建師范大學
人文地理學：
北京大學
中山大學
西北師范大學
南京師范大學
華東師范大學
安徽師范大學
東北師范大學
北京師范大學
蘭州大學
B+等(15個)：遼寧師范大學、華南師范大學、華中師范大學、湖南師范大學、河南大學、陝西師范大學、福建師范大學、西北大學、南京大學、西南大學、江西師范大學、西安外國語大學、廣西師范學院、四川師范大學、寧夏大學
B等(15個)：河北師范大學、雲南大學、武漢大學、寧波大學、山東師范大學、上海師范大學、延邊大學、曲阜師范大學、雲南師范大學、哈爾濱師范大學、山西師范大學、新疆師范大學、貴州師范大學、首都師范大學、青海師范大學
F. 人文地理專業的就業前景怎麼樣
人文地理專業就業前景：
人文地理學仍是許多分支學科鬆散組合的一門學科，還有待於進一步的發展。此外，有關人地關系的理論探討，數量統計方法和模型、系統的運用，行為科學的引進，以及對社會實際問題的研究，也尚處於初始階段。
盡管人文地理學仍存在一些問題和薄弱環節，但在現代社會發展中，人類的作用(尤其是人的素質)和科學技術的作用日益顯著，使得地理學人文化的趨勢加強。人文地理學地位的提高，將使地理學的發展進入一個新的階段。
人文地理下面有分很多方向：聚落地理、經濟地理、旅遊地理、文化地理、歷史地理、地緣政治地理等等。就目前幾個方向來看，發展最快速的是旅遊地理，這和全國各地大力發展旅遊業有關，以至於旅遊地理學有明顯向設計和社會科學方向轉移。其次就是聚落地理學中的城市地理以及城市與區域規劃等方向，這和國家最近的政治舉措有著密切相關的關系。人文地理學有史以來接到的國家最大規模的上千萬的項目就是在這個方向，是關於東北老工業基地振興的。再次就是文化歷史地理等方向了，這些方向大多是一些大學在發展著，但是項目較少，更多的是偏重理論研究。所以在就業方面也有很大的不同，差異巨大。
人文地理學相對來說涉及面要小偏向人文就業選擇面也要小待遇可能不是很樂觀。但也有好的去向如旅遊局等旅遊單位社會科學研究單位等。
就業方向
畢業生可到科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作，也可從事旅遊、國土、資源環境、城鎮規劃等經濟建設、管理工作。總體來說，高校、設計院、科研所、或者考公務員去政府部門都不錯，只要能力強，能去的地方很多。
G. 人文地理專業學些什麼
人文是個大專業，其中也分很多小專業。這些專業名稱的背後，究竟隱藏著什麼樣的「人文內涵」呢？或者說，什麼樣的人、什麼樣的性格，更適合哪一個專業呢？
秘書學專業：最適合那些可以安下心來、處理瑣碎事務的人群，這一專業看上去似乎比較簡單，但辦事不細心、沒有條理性的人還是不適合的。另外，這一專業的就業起點比較低，要可以從基層做起、耐得住寂寞的人。
漢語言文學專業：這是我們一般意義上對「中文系」的狹義理解，沒錯，它學的就是文學，一般要涵蓋現當代文學、古代文學、古代漢語、外國文學、文藝理論等等基礎課程，它適合對文學有天然愛好的人們，以及思想比較深邃、可以一下子抓住事物本質的人。
中國古典文獻學專業：這是很多人都覺得很枯燥的一個專業，整天與「故紙堆」打交道。說實在話，每天翻閱那些沒有句讀、豎排版、繁體字的古代文獻，不僅要有相當的耐心和敬業精神，還絕對需要古文天賦和深厚的專業知識。山東大學的古文獻學全國首屈一指。
中國古代文學專業：在本科學習階段，古代文學和現當代、外國文學、文藝理論等等是一起上的，都是作為中文系文學類的本科生所必須掌握的知識。到了本科快要畢業、寫學位論文的時候，就要涉及這一方向比較專門的知識了。它要求我們要熟練、精確掌握古代文學知識，這是必然，另外還有古代文論--從很大程度上說可以算作我國古代與文學有關的「哲學」理論，還有相當的古文字功底。比較適合準備繼續深造的考生。這一專業比較「強」的是一「南」一「北」--北京大學和南開大學。
戲劇戲曲學專業：有些高校的此專業名稱為「影視戲曲」等，是文學與藝術學相結合的學科，適合想像力豐富的同學們來大展身手。但此專業在高校中並不算普及，最棒的當然是中國傳媒大學(即前北京廣播學院)。
比較文學與世界文學專業：不喜歡中國傳統文學？我可以理解，就像我有一個學哲學的朋友，就是喜歡西方哲學，打死也對中國哲學不感興趣，一個道理。我們在高中時後接觸的「閑書」，大多是「世界名著」，外國文學對我們的文藝感覺有「啟蒙」之功啊。要想向這一方向努力，首先，多看著作；其次，學好外語；再次，有在比較中發現問題的能力和天賦(因為對外國文學的研究都是伴隨著與中國文學的對比進行的)；最後，學好文藝理論。適合比較活潑、接受能力強的同胞選擇。
中國現當代文學專業：這個專業與「古代文學」專業同理，是本科的基礎學習之後的向一個固定方向的精深發展。就看你對當代文學感興趣，還是對古代文學感興趣了。還有，「現當代文學」的意思，是從1919年五四運動開始的文學，一般認為改革開放以前叫做「現代」，開放以後叫做「當代」。武漢大學的現當代專業實力在國內無二。
漢語言文字學專業：雖然也有「語言」，但這個專業的主要研究重點還是在「文字」，以研究文字為主、研究語言為輔助，這一方面的人才將來一般從事對外漢教的工作或者專門的研究、教學工作。
語言學及應用語言學專業：這才是真正專門研究語言學的專業了。可以說，語言學與文學的研究方法截然不同，如果說文學的感性因素多一些的話，語言學簡直就是文科中的「理科」，需要科學的實據(語料調查)和嚴密的推理。近幾年語言學在我國的發展非常火爆，因為下設的應用語言學可以用於對外漢教、計算機語言處理等等領域。北京大學的本專業無人可比，很多名師、大家。
文藝學專業：「文藝學」是什麼？它即不是文學，又不同於藝術，通俗的說，就是進行文學、藝術創作或欣賞的指導性理論，我們學習這個專業，要做的就是結合作品闡述理論，或者結合理論分析、評價作品，是人類文藝欣賞和創作經驗的總結。適合善於哲思、邏輯性強的同胞們選擇。
地理是個大專業，其中也分很多小專業。在葉寶明主編的《人文地理學》（人民教育出版社）中，主要分支學科劃分為：1．人口地理學 2．資源地理學 3．經濟地理學 4．政治地理學 5．文化地理學 6．旅遊地理學 7．歷史地理學 8．聚落地理學 9．社會地理學 10．社區地理等、
我佷贊同復旦大學副校長陸昉的觀點：
他認為：首先，開展通識教育！
這也是實際上世界各個高校努力建設一流大學的目標所輻射帶來的結果。
牛津、劍橋、哈佛這樣的世界一流大學，都採用了通識教育的培養模式，在這些學校，通識教育是大學教育的一個主體部分，各個學科課程逐漸向科學與人文、專業與通識緊密融合的方向發展。其次，上世紀90年代後，科技飛速發展，技術更新的周期越來越短。 大學里所學的知識實際上已經跟不上社會發展的需求。 事實上，現在不少國內外名企在招聘畢業生過程時，已經不看重學生在大學里所學的專業，他們更看重能力與綜合素質。 如果你有能力，經過培訓以後馬上就可以滿足職業化的需求。 比如他所指導的研究生，學的是半導體物理，以前去微電子行業發展的比較多；金融危機後，該領域對這類畢業生的需求減少，他的學生就轉到其他領域工作，到銀行、保險公司總部、證券公司，甚至房地產公司。在許多非主流領域都表現較為出色。
所以說學為所學，學為實用，學用泛用的最終目的是要：杷我們的大學教育去引導學生不僅僅單以傳授知識為目的的教育體系。而是向學生傳遞一種科學精神和人文素養，培養學生的品格、能力和智慧。
現在教育當中存在的一些問題，導致單純的專業教育模式已經不能適應當今社會發展需要，教育改革也就呼之欲出。 通識教育逐步走進中國的大學校園，目標就是要尋求人文精神的回歸，培養學生的社會責任感、使命感，使學生在知識的融會貫通中，集聚智慧，獲得心智的提升，使他們不僅要具備創新精神，批判性的思維以及熟練掌握跨學科知識，同時，也應該要具有愛心、責任心、崇高的道德水準，人與人和諧共處、共贏的健全的人格。通識教育逐步走進中國的大學校園，目標就是要尋求人文精神的回歸，培養學生的社會責任感、使命感，使學生在知識的融會貫通中，集聚智慧，獲得心智的提升，使他們不僅要具備創新精神，批判性的思維以及熟練掌握跨學科知識，同時，也應該要具有愛心、責任心、崇高的道德水準，人與人和諧共處、共贏的健全的人格。
這就是專業學些什麼？該學些什麼！
說了些文不對題的話，我想也引人深思！
H. 人文地理這幾個研究方向哪個比較好啊
都差不多，像1、3、5、8、9估計都是相同的導師帶的；偏重於規劃和土地管理。旅遊開發就不說了；4、12和5也有相同的地方，估計是一個老師帶；6、7、尤其是11這個推理論化了吧。看樣子這個學校的人文地理還是偏重於規劃多一些，理論性強的方向老師項目如果不多就建議不要選了。
I. 人文地理學和自然地理學哪個就業前景更好
就業情況而言，人文地理和地理信息系統就業會比較好。但由於地理信息系統是進幾年的熱門，也許等你研究生畢業的時候，就業的問題也很難說。人文地理的就業面比較廣，