① 初二家長會家長發言稿怎麼寫
發言稿寫法比較靈活，結構形式要求也不那麼嚴格，可以根據會議的內容、需要等情況而有所區別。常見的形式有：
①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後說明理由，最後照應開頭對全文做簡明扼要的總結。
②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。
③匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。
練習寫發言稿要注意什麼呢？ 寫發言稿時，要注意三點：
①觀點鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。 怎樣才能寫好發言稿的開頭呢？
②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。 ③語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得准確、易懂，最好運用大眾語言。
寫一篇發言稿，一般要想好寫作的內容。 怎樣才能寫好發言稿的結尾呢？
發言稿的結尾，一般是發言人表達的美好祝願。要根據不同的場合，不同的會議，來表示不同的祝福或祝賀。
下面是一個同學為參加競選班長而寫的發言提綱：
題目：競選班長發言稿 開頭：向大家問好。
中間：1．介紹自己。
2．說明自己為什麼要競選班長。
3．說說自己打算如何當好班長。
結尾：表決心。希望大家投自己一票。
（1）發言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。
（2）發言稿的語言風格：誠懇，坦率，簡潔等。
（3）發言的吸引力：條理清楚，有創意等。 開頭一般要看會議的內容和對象。如祝教師節大會，開頭要向教師問好，如果是運動會，發言稿的開頭要向教練員、運動員等問好。總之是要根據不同的人員，用不同的方式和內容來問好。
② 初中開家長會時家長上台演講應該怎麼發言
尊敬的老師、各位家長朋友們: 大家下午好!
我是xx的家長。首先感謝路老師提供這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。
xx是這學期轉學過來的，成績在咱班裡不能算優秀，但確實進步比較大，從xx的進步中我總結了起到好作用的幾個方面，大家共勉:1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到家校共同教育的話效果很好；2、認真對待成績，孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習積極性和上進心、會影響孩子的學習情緒；3、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者保持在多少分。4、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對症下葯，並且要講究方式方法。
往往孩子學習的動力來源於家長的期望，經常性多問學習情況和在課堂的表現情況，了解孩子能不能消化每科知識內容，能不能獨立完成老師布置的作業，和孩子共同制訂學習目標。這樣，孩子感受到家長的關注，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好。
xx的進步和一中緊張濃厚的的學習環境、和老師非常嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以後我的教育方式有了很大改變，通過很多次和路老師打電話交流、請教，糾正了一些急於求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學習，現在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的自信的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個學期為了培養xx的各科目學習興趣，讓她能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責她的生活和心理觀察，及時引導、鼓勵；孩子爸爸主要負責輔導學習，每周學校周周清，我們也要做到在家的家庭作業周周清，仔細批改每次的家庭作業，發現學習漏洞及時講解，盡量不讓課程出現聽不懂學不透的現象。同時每周和路老師打電話了解她在班裡的情況和狀態，周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她保持積極自信的狀態；當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績，我就和她談話，先相信她會改正並客觀承認改正的過程中會有反復，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決於她的自製力和毅力，咱班孩子一直受一中氣氛的影響各方面都很優秀，下面幾點是xx比較突出的毛病，我感覺要重視:1、坐姿，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態度；2、書寫，認真的書寫習慣會提高自己寫作業的自信，也能提高卷面分數；3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟；4、副科的背誦要加強，不能輕視；5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會提高不少。
孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。
最後衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝願每一位家長都能把孩子培養成功。
謝謝大家!
大家可以根據自身情況進行適當的修改。
③ 在初中生的生物地理會考前期舉行家長會上，做為家長怎麼發言
針對孩子的情況隨意說一說就好了~ 一般也沒有太大的要求，何況也不止你一個家長發言吧！ 可以參考人家的，開家長會總會有個主題的吧，如果是關於生物地理會考而開，那麼就針對這兩門學科和孩子的情況說說就好！
④ 急急急！地理課代表在家長會上的發言稿，要介紹地理的重要性和怎樣學好它。
地理,是中國的文化，是中國歷史的象徵，有了地理，我們才知道古代 原始..........所以地理十分重要
⑤ 地理課代表初二家長會發言稿
說說地理要會考了，重要性，這個簡單幾句。
重點寫學習方法，一是地理專門的學習方法，不外如何讀圖看圖畫圖，把課本基礎知識放在地圖上；另外就是所有科目通用的學習方法了。
⑥ 初中地理教師家長會講什麼
尊敬的各位家長朋友們，親愛的同學們：
歡迎各位家長在百忙中來參加我們班的家長會，作為一名任課教師，我對家長們表示感激。
家長朋友們，您們把孩子交給我們，是對我們最大的信任，作為教師，我深感責任重大，因為孩子是一個家庭的希望。我一定會努力工作，讓每一個孩子都有進步，三年後讓大部分學生都考上大學。
下面我談幾個問題，主要是與家長共同探討、交流與溝通。家長們有什麼好的建議也要告訴我。
一、家長會的目的：
家長會不是告狀會，不是教師向家長告狀，也不是家長向教師訴苦;是三方會談。教師-家長-學生，共同坐下來，來探討一下孩子的教育問題，高一的學生正處於生理成熟而心理不成熟的階段，正處於青春期，可以說很多時候作為家長，真有點無可奈何。可作為教師，我們還是有辦法的，我們的辦法也是經過無數次的失敗總結摸索出來的。
二、談幾點教育孩子的方法：
教育是一項復雜的心靈工程，絕不是簡單粗暴就能解決的，孩子犯錯誤了，罵幾句打幾下就能解決的。
我覺得家長首先要改變自己的教育方式，過去父母那種說教式的教育對今天的孩子不見效，我們做家長的也要與時俱進。少一些說教，多一點溝通;少一點指責，多一點寬容。每天不管多忙，都要設法與孩子溝通，我覺得女兒容易與父親溝通，兒子容易與母親溝通。不管是父親還是母親，只要孩子想與你溝通，您一定奉陪。
要堅持檢查孩子的作業，考試情況，這樣家長也能做到心中有數。
及時指出孩子的優缺點，家長是孩子的第一教師，教育孩子的任務十分艱巨。欣賞孩子的優點，您用心觀查自己的孩子，不管他多麼不愛學習，多麼調皮，他身上都有可愛的地方，我們做家長的往往犯的錯誤是，只要孩子成績不好，就一點好也沒有了，隨之挖苦諷刺，甚至打罵，這對孩子的成長很不利。在座的家長朋友們，今天來參加這個家長會，您的心理感到自豪了嗎?平等嗎?您會不會因為孩子的成績不好而感到灰溜溜的?如果您都瞧不起自己的孩子，您的這種心理就傳給孩子，孩子就不快樂，也缺乏自信。對孩子的成長極為不利，孩子可能不在意教師、同學對他的評價。但他特別在意爸爸媽媽對他的評價。請家長們多表揚我的學生(你的孩子)，試著每天面對孩子親口說出他的優點，多一些鼓勵好嗎?把孩子當成一個親戚或朋友的孩子，這樣您的要求就不會那麼高，您的態度也就客氣了許多。試試看好嗎?同時也要指出孩子的缺點，尤其是那些學習好的家長，不要只要孩子成績好，就一點缺點也沒有了，所以有的學習好孩子就容易滋生了霸氣，自私、唯我獨尊。
三、匯報一下孩子們的地理成績：
一學期已經結束了，我們這個開學時C班，而且是普通班的最後一名，期末地理成績超過B班，成為學校僅次於A班的第二，請家長們放心，他們的地理成績我來負責，我不會讓一個孩子掉隊的，同學們，我在這里向你們鄭重承諾，只要你們中的任何人地理不好，我義務補課。在課堂上他們沒有一人敢不記筆記的，也沒有一人敢不完成作業的。他們都知道我嚴厲，也理解我這樣是為了他們好，借這個機會，真誠地說一聲，謝謝同學們。
人們常說「名師出高徒」，我要說，「高徒出名師」，你們看看，我頭上那些美麗的光環，那一項不是因為學生的高考成績好才得到的。
我從心底里感謝我這些弟子們，不管我的課是否生動，大家都那麼專心聽講;不管我作業量留得是否得當，同學都能認真完成。這樣才能取得如此好的成績。在此我向在座的家長以及您可愛的孩子說一聲「謝謝」(深深地鞠一躬)
最後，請全體同學起立，面向家長，深深三鞠躬，對養育你培養你的父母表示感謝。
我們舉起右手宣誓：努力拚搏，考好大學;孝敬父母，報效祖國
⑦ 初二期末家長會組長發言稿怎麼寫
按你的意思，你應該是位家長代表發言吧。我幫你找了篇小學一位家長的發言稿，希望對你有所啟發。
小學家長會家長發言稿
尊敬的教師、家長：大家好!
我是文臣的媽媽,受老師的委託,今天借學校家長會的機會，與大家共同交流切磋教育孩子的經驗和體會。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣.。在小孩上小學前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，但孩子小學後，我的心裡是忐忑不安的，我擔心我的孩子也和有些學生一樣厭學，怕她學習不好、上課不聽講、作業不認真，不能和同學友好相處等等。帶著這個疑問，我翻閱了許多有關教育的書籍，請教了許多的朋友，發現對我們孩子影響最大的問題有兩個：一是家庭，二是孩子的習慣。今天我就圍繞這兩個問題，說說我們應當如何當好家長。
為什麼說對孩子影響最大是家庭呢？我曾看到美國一位學者寫的書，他講：他花了二十年時間，對一萬名在校小學三年級的學生進行跟蹤調查，結果發現，凡是家庭對教育比較重視的孩子，二十年後都成為社會上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最後他有通過大量的調查，發現一個人的成功與否，作為家長的我們應承擔98%的責任，他說學校教育和社會環境對孩子的影響只有2%，我對這結論表示的懷疑，但不管結論正確與否，至少他提醒我們家庭對孩子教育的何等重要。我想大家都有過這樣的感受，當我們對孩子嚴格要求時，雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會朝著我們設想的方向前進，但只要我們一沒空監管，特別是時間一長，孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實地負起責任來，那我們又應該怎樣去重視呢？我認為應做到以下幾點：
1、經營好我們的家，為孩子創造一個良好的學習環境。家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有為老師曾對一、二、三年級的小朋友進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什麼。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結果是哪幾項名列前茅嗎？那就是父母親吵架、打麻將、整天上網聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設好自己的家。
2、把你的愛送給孩子。
每一個人都希望得到掌聲，受到表揚，尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說過：「不了解孩子，不了解他的智力發展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。」每一個孩子都有成為一個好孩子的慾望，家庭教育就應該讓孩子找到「我是好孩子」的感覺。這就要求我們要學會用發展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動的孩子，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落後的原因，提出應對的策略，相信你一定會發現孩子變地越來越好，越來越可愛了。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。3、把你的信任送給孩子。我們的孩子其實都很聰明能乾的。我們要學會根據孩子的年齡，讓他們適當參與我們的工作學習生活中來，他們會對我們有所幫助，並分擔我們的工作。因為所的孩子都喜歡與大人接近，並做大人的「事情」。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。同時讓他們在「工作」感受到長輩們的艱辛，讓他們學會感恩，何樂而不為了？4、把時間送給孩子。當學校老師找我們時，我們常常這樣說：我有管，經常問他有沒有作業做完沒有，他都說做完了，問他課文會讀會背了，怎麼會這樣呢？真是氣死了。實這樣做，我認為純粹是在擺形式，一點用處也沒有。你為什麼不坐下來，花幾分鍾時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢？你也當當學生，告訴孩子，哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，請孩子教教你呢？特別是在學習上需要加倍努力的同學，這些家長更要多抽出時間來經常與孩子交流，作為家長，我們不能只關注孩子學習的結果，更重要的是關注孩子的學習過程，過程重於結果才是正確的。孩子是我們的未來，孩子的學習應該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以後還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了，將成為終身的遺憾。特別是這個時代，人的文化水平越來越高，如果孩子成績趕不上。現在還在小學，失去了學習興趣，家長管一管，問一問，還有機會補救，要是到了中學，特別是高中，那可真的來不及了。想想看因為我們家長面對的是一個，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據自己孩子問題採取有效的方法進行幫教，並做到持之以恆，相信一定會取得令人滿意的收獲。
二、給孩子養成良好的習慣
「行為養成習慣,習慣決定品質,品質決定命運,能否把我們孩子最終培養成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習慣。」葉聖陶先生曾語重心長地說：「好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。」因此作為家長我們要給孩子養成良好的習慣：
1、是讓孩子自己整理學慣用品的習慣，培養自理能力。
2、培養時間觀念，讓孩子學會合理安排時間的習慣。例如這學期一開學，我的孩子就和我說：「媽媽，今年我每天要早起十分鍾了」。我問為什麼，他告訴我說，因為今年的教室在六樓，要多花一些時間，要不會遲到。 3、培養孩子遵守紀律，認真傾聽講的習慣。因為上課認真聽是學習質量的保證，有人這樣說過：上課認真聽一分鍾，課後少化半小時功。當然要孩子遵守紀律，認真傾聽講的習慣，首先家裡就要注意了，比如說讓孩子認真傾聽你說話，認真做一件事情等。
4、培養孩子大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。及時完成作業的保證這也是非常要緊的一個習慣。老師抓學生習慣基本就這么抓。尖子學生做尖子的事，後進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。所以要讓我們的孩子永不言敗。
當然，要培養孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心裡還清楚，就讓為了孩子，切實地承當起自己的責任，和學校的老師們，一起為共同的目標而努力吧！謝謝！
⑧ 家長會老師應該怎麼發言
家長會老師應該講些什麼？我突然在想，家長會是家長的會議，是不是讓班主任們通過班級微信群徵求一下家長的意見，看看家長們最希望老師講些什麼？
小學一年級的家長會，家長好像都還積極地參加，因為他們剛開始的希望與熱情，以及她們的孩子在成績上難分高下。到了初中，全部到齊的家長會大概不多。因為他已經演變成一個單純的成績分析會，或者說表揚會、告狀會。特別對於一些成績較差的孩子家長，除了生氣之外，不知道下一步怎麼走，希望何在？甚至個別家長也麻木了，參加不參加好像沒有多少區別。
家長最想聽到什麼呢？我想，應該有以下幾點：
第一，關於自己孩子的表現。家長會上，不見自己孩子的影子，甚至聽不到自己孩子的名字，家長是不會高興的。他們想知道結果，更想知道過程。成績好的，他想聽孩子的不足，以及做的更好的建議。成績一般的，他想知道孩子的態度，以及迎頭趕上的途徑。成績較差的，他想聽聽孩子的優點，以及讓孩子健康成長的希望。因此，家長會上，班主任一定要照顧班級的每一名成員，哪怕用PPT展示一張孩子的照片或者名字。最忌諱的是，好的全是表揚，差的全是批評，中間的忽略了。
第二，關於學校或者所在班級的理念或優勢。社會上流行的擇校擇班之風，實際上都是道聽途說某某學校或者某某老師優勢或者特長。展示學校的理念和自己的想法，有助於增長家長的信任和信心，這對學校管理和教學工作一定有著潛移默化的影響。
第三，關於家庭教育方面的一些幫助。老師可以思考一些或者藉助網路、書籍查找一些關於家庭教育方面的方法策略。例如如何培養孩子的閱讀習慣、如何檢查學生的作業、如何管理學生的玩耍時間等。我想這些都是家長們樂意聽的。
第四，關於提高學習成績的某些要求或想法等。如果這個時候老師對家長說，某某名校的學生都在看某本書時，我相信，不用動員，大多數家長都會給孩子買一本的。如果這個時候老師邀請家長來學校聽一節課、監一場考，我相信，肯定能聽到回應的。
最後，一定要給家長留下個別交流的時間。不論是學習好的，還是差的，他們的家長都有使孩子向好的心。有的物理差、有的英語差，還可能和老師同學之間有些小疙瘩，他們都希望與某個老師單獨地進行交流，這就要求我們的老師都應該堅守在教室。家長會是全體家長與全體教師的交流之會，家長希望聽什麼，教師就講什麼。