初一地理考試多少分正常

Ⅰ 初一的各科考試總分是多少

初一各科總分各地都是不盡相同，下面列舉幾個：

1、吉林省（640）

語文／朝鮮語文（120）、數學（120）、外語（120）、物理化學合卷（120，其中物理70、化學50）、道德與法治歷史合卷（120，道德與法治、歷史各60）、體育與健康（40）。

2、河南省（700）

語文（120）、數學（120）、英語（120）、物理（70）、化學（50）、道德與法治（70）、歷史（50）、體育與健康（70）、理化生實驗操作（30）。

3、上海市（750）

語文（150）、數學（150）、英語（150）、物理（70）、化學（50）、歷史（60）、道德與法治（60）、體育與健康（30）、物理化學實驗操作（15）、跨學科案例分析（15）。

4、重慶市（750）

（部分區縣還會將生物地理計入總分，具體比例各區縣自行安排）

語文（150）、數學（150）、英語（150）、物理（80）、化學（70）、歷史（50）、道德與法治（50）、體育與健康（50）、地理、生物學。

5、陝西省（700）

語文（120）、數學（120）、英語（120）、物理（80）、化學（60）、歷史（60）、道德與法治（80）、體育與健康（60）。

Ⅱ 初一地理第一次月考滿分是100，請問至少要考多少分才算可以的

不同類型的同學會有不同的要求，我個人認為初一地理題目不是特別難的情況下至少需要92或者 93分以上才算可以

Ⅲ 初一成績在多少分才算好

初一學生各科的分數要求達到多少這個問題的確不能一概而論。因為分數固然重要，但絕不是衡量一個人的唯一標准，從長遠來看＂良好的學習習慣比分數更重要＂。

建議以120分滿分計的話，語數外擅長的話要達到96，語文90還可以；數學94還可以；初一的英文要100分，以後在九十多分就行；生物和地理都不難，至少要86分；政史一定不能扯後腿，要保持85以上，這樣可以中等偏上，到以後的物理化學難些，要用心學。

初一成績具有一些欺騙性，因為初一的知識，確實非常的簡單。只要小學成績差不多，初一成績不會太差。

初一基礎非常重要，在考試的時候，一定要去好好看看書，在看書的時候，也要動動筆。動筆去構建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構建知識圖。這既能在鞏固基礎的同時也能了解書本的知識結構。

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初一學習注意指南：

從小學轉變為初中學生，對周圍的環境，教學方法，生活節奏都需要適應，適應的快慢，在很大程度上決定著初一甚至整個初中階段的成績，所以初一很重要的一件事就是適應。

課程的難度是漸進的，通常剛開始的時候，學生都會覺得比較簡單，而初一的學習不追求難度和進度，最重要的是基本概念的學習，只有基礎牢固，才有可能在整個中學階段學的輕松而有效。

Ⅳ 初一各科考試滿分時多少多少分才算優秀

語文，數學，英語滿分150分，130分以上算優秀

歷史，政治，生物，地理滿分100分，90分以上算優秀

學習方法：

概述

初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正了解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。

由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。

學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。

還要在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。」（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》1996年4月第一版211頁）

這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。

1、 學習未動，興趣先行

2、 務學與求道

3、 自信是成功的第一秘訣

4、態度決定一切

5、 不強調進步

6、 練就過硬的本領是學習的根本目的

7、 會玩、會偷懶、然後會學

8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己

9、 學習別人

Ⅳ 初一考試考多少分才算好學生

25日，教育部網站公布《依法治校——建設現代學校制度實施綱要（徵求意見稿）》，意見稿規定，各級各類學校應消除以任何形式對學生進行分類、區別對待以及歧視的制度、言行。 在近年接連發生一系列人為給孩子分等級、貼標簽的事件後，教育部的這一規定確實顯得很有必要。但作為一名基層教師，我對這一籠統的規定，還是有一些疑慮。
我相信，每一個真正愛學生的老師，都不會贊同給學生貼標簽或歧視後進生的做法，但從事基層教育工作的人都知道，教育實踐中有個非常重要的原則，即因材施教。也就是說，在某些情況下，將成績不同的學生區分開來，施以有針對性和有差別的教育，並非是故意給學生進行分類，而是為了讓認知水平、學習能力以及自身素質不同的孩子，都能得到最適合自己的教育，這是教學中一項重要也很有必要的教學方法。
以北斗溪鄉學校為例，我們更願意將傳統意義上的後進生稱為「潛能生」，因為我們相信這些孩子同樣是優秀的，只是個體的能力因某些原因暫時沒有發掘出來。為了有針對性地提高潛能生的成績，學校曾嘗試將三個班的潛能生集中起來單獨編班，由校長擔任班主任，並配備最好的師資，這些老師常常是放棄休息時間，和孩子們待在一起，講解學習上的難點。經過一個學期的實踐，這種嘗試收到了很好的效果。
這種針對潛能生的特別輔導，算不算對學生「進行分類」和「區別對待」呢？須知，教育本來就是強調因人而異，並鼓勵個性化發展的。此次如果只是簡單地、一刀切地杜絕「隱患」，卻忽視它所規范的對象本身應有的特性，可能又會帶來新的「隱患」

Ⅵ 初一各科的成績在多少分以上才算優秀

中學課程增多，由於課程太多，可能會導致聽不懂老師在說什麼，所以我們可以先預習一下這節課的內容重點這些，上課時就不會「雲里霧里」了~
上課時，有的老師可能會講的很快，我們應該跟上老師的思路，先理解老師在說什麼，然後把關鍵詞記下來，方便以後忘記的時候提醒自己

Ⅶ 初一的地理成績一般多少分才算好

初一地理一般是100分制的，85分算是達到了優秀率，可是在我看來，這還不夠優秀，90分以上才算好吧！你升上初一了？祝你取得好成績！加油啊！

Ⅷ 初一成績多少分正常

初一學生各科的分數要求達到多少這個問題的確不能一概而論，因為很多地方的分值是不一樣的，而且學生的成績不代表這個人的整體素質發展。成績方面建議以下方的條件為標准：

建議以120分滿分計的話，語數外擅長的話要達到96，語文90還可以；數學94還可以；初一的英文要100分，以後在九十多分就行；生物和地理都不難，至少要86分；政史一定不能扯後腿，要保持85以上，這樣可以中等偏上，到以後的物理化學難些，要用心學。

提高初一成績的方法：

1.有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。

2.初一學生課前課後預習復習，這是最重要的一點，「預習」是九年級不可少的詞語，「復習」是中考必要的詞語，做到預習復習可以提高記憶力，考前復習會輕松很多。

3.合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

4.夯實基礎。初一基礎非常重要，在考試的時候，一定要去好好看看書，在看書的時候，也要動動筆。動筆去構建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構建知識圖。這既能在鞏固基礎的同時也能了解書本的知識結構。

Ⅸ 初一的期中考試各科滿分多少

初一的期中考試各科滿分分別是：語文120分，數學120分，英語120分，歷史100分，政治100分，地理100分，生物100分，初一為滿分760分。根據這個成績，學生可以及時的調整學習心態和方法，更有效率地進行下一階段的學習，期中考試主要考察學生前半學期的學習成果。

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建議

第一：爭分奪秒，上好復習課

三天的時間不算長，但善於安排的人可以有一個長足的進步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率，從上好每一節課做起。這些復習課都是復習中的重中之重，都是老師精心准備的。

他們看似都在重復平時學過的內容，其實已是一種濃縮，一種總結，更是一種提高。這些課有助於大家理清復習的思路，提高復習的效果。所以我們要跟著老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽好每一分鍾的課。

第二：合理安排，制定科學計劃

復習計劃是復習工作的前提條件，制定復習計劃，是實現計劃目標的重要保證。平常學習好的同學要善於歸納、總結，利用復習的機會鞏固基本知識、技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新台階。

基礎薄弱的同學更應充分利用這次復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，力爭經過復習能有較大的提高。「沒有最好，只有更好」讓我們以此來鞭策自己，激勵自己。