初二的地理如何學

A. 初二地理怎麼學（重點是材料題）

地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。
1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖...

B. 初二地理的學習方法.

在書上找線索，爭取把它們都串到一起，然後對著地圖指著說，把你看到的區域的所有你知道的知識點都說出來，想到什麼疑點馬上找，再梳理一遍OK了。

C. 如何學好初二地理

地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。
地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善於地理想像
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦
經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是:
①學什麼?如黃河及其水文特徵。
②在哪裡?如黃河流經的省區和流域范圍。
③為什麼?如黃河的水文特徵是怎樣形成的。
④有何利弊?如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協調好人地關系?如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手
經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。
方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
7、要結合圖表把地圖或是地形圖放在自己的床頭，每天觀察一到兩遍，老師講課要努力記住老師的要點，順便把一些不重要的文字也要掃一眼，最重要的還是你要有對地理學的興趣，這樣你會事半好幾成功倍!

D. 初二學生怎樣學好地理

多看看題
第一單元 地球和地圖綜合練習
一、單項選擇題
題號 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
答案 A D C C B D B B D A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A A A B D A A D D
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D D A B B A B D D D

01．東、西半球的界線是
A．200W，1600E B．200E，1600W C．00，1800 D．900E，900W
02．下列節日中，北京的晝最長的是
A．5月1日 B．6月1日 C．7月1日 D．8月1日
03．下列地點中符合熱帶、西半球、低緯度三個條件的是
A．1800W，200N B．1650W，250S C．1550E，230S D．190W，500S
04．地球赤道周長約為
A．4萬米 B．8萬千米 C．4萬千米 D．8萬米
05．地球的平均半徑是
A．6375千米 B．6371千米 C．6370千米 D．6378千米
06．關於經度、緯度的敘述，正確的是
A 00經線以東為西經 B．1800經線以東為東經
C．緯度越大，離赤道越近 D．經度越大，離本初子午線越遠
07．地球自轉一周的時間是
A．12小時 B．24小時 C．l小時 D．l年
08．地球公轉的軌道平面與地軸的夾角總是保持
A．23．50 B．22．50 C．66．50 D．65．50
09．南北回歸線是
A．寒帶和溫帶的分界線 B．熱帶與溫帶的分界線
C．南半球與北半球的分界線 D．有無極晝極夜的分界線
10．12月、1月、2月是南半球的
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
11．下列說法中，正確的是
A．因地球自轉，產生了晝夜更替和日月星辰西升東落
B．地球公轉方向和自轉方向一致，公轉軌道為近似圓形的橢圓
C．地球公轉軌道平面與赤道平面總是保持66.50的夾角
D．因地球公轉，產生了正午太陽高度的季節變化和晝夜長短的變化
12．北回歸線以北地區，黑夜比白晝長，且黑夜一天比一天短的時期是
A．春分日—→夏至日 B．夏至日——→秋分日
C．秋分日—→冬至日 D．冬至日——→春分日
13．圖上 l厘米代表實地距離 100千米，用數字式比例尺表示是
A．1：10000000 B．一百萬分之一 C．1：1 000000 D．十萬分之一
14．在中國交通地圖上，量得沈陽到西安的直線距離為5cm，兩地實際的直線距離是1500Km，該圖的比例尺是
A．l：30000000 B．l：3000000 C．l：300000 D．l：30000
15．如果兩地間的實際距離是450千米，那麼，在比例尺1：15，000，000地圖上，兩地間的直線距離應是
A．1．5厘米 B．3厘米 C．4．5厘米 D．6厘米
16．地圖上泰山的標高是1524米，這個高度是指
A．高度 B．相對高度 C．海拔高度 D．一般高度
17．畫一張學校平面圖，下列比例尺中比較適當的是
A．l：l000 B．l厘米代表20千米 C．l：8000000 D．l：40000000
18．甲、乙兩地海拔高度分別為1500米和500米，則它們的相對高度為
A．1000米 B．2000米 C．1500米 D．500米
19．以下關於等高線的說法，正確的是
A．坡緩的地方等高線密集 B．同一條等高線，海拔高度可以不同
C．坡陡的地方等高線稀疏 D．等高線不能重合（表示斷崖的等高線例外）
20．當一幅地圖的圖幅大小不變時，若選用的比例尺越小，則
A．能畫在圖上的實際范圍越小 B．能畫在圖上的實際范圍不變
C．圖上表示的內容比較詳細 D．圖上表達的內容比較簡略
21．以下敘述，正確的是
A．地圖上用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字叫注記
B．地圖上表示山高、水深的數字稱為圖例
C．地圖上用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字叫圖例
D．地圖上表示各種地理事物的符號叫圖例
22．下列比例尺中，最大的是
A．一百萬分之一 B．l：2000 C．1：1250 D．1：150
23．甲、乙兩地實際距離為400千米，圖上距離2厘米，則這幅地圖比例尺是
A．1：20000000 B．1：5000000 C．1：2000000 D．1：500000
24．甲、乙兩地實際距離為900千米，表示在1：30000000的地圖上，則圖上距離是
A．30厘米 B．3厘米 C．3．5米 D．2．7厘米
25．將數字式比例尺1：20000改寫成文字是
A．圖上1厘米代表實際距離0.5千米 B．圖上1厘米代表實際距離0.2千米
C．圖上1厘米代表實際距離200千米 D．圖上1厘米代表實際距離2000千米
26．下列四幅地圖的圖幅大小相同，比例尺最大的是
A．武漢市地圖 B．中國地圖 C．湖北省地圖 D．世界地圖
27．繪制一張學校平面圖，最好選用下列比例尺中的
A．1：10 B．1：1000 C．1：100000 D．1：10000000
28．2003年3月20日，美國對伊拉克發動了戰爭，要在地圖上查找伊拉克首都巴格達，最佳方法是
A．直接查世界地形圖 B．直接查亞洲地形圖
C．先查亞洲政區圖，再查世界政區圖，最後查伊拉克政區圖
D．先查世界政區圖，再查亞洲政區圖，最後查伊拉克政區圖
29．下列比例尺中，表示內容最詳細的是
A．1：1500000 B．百萬分之一 C． D 1／150000
30．當你在一個陌生的城市旅遊時，你應當選擇什麼作為導游圖
A．比例尺盡可能小的地圖 B．世界地圖
C．中國地圖 D．比例盡可能大的地圖

E. 八年級上冊地理的學習方法

1.學生的知識基礎

初二學生通過上學期對八年級地理上冊的學習，大部分對中國的地理概況已有了一個初步的了解，如中國的行政區劃、人口和民族、中國的地形、氣候、河流、湖泊以及自然資源有了比較細致的了解，並掌握了一些學習地理知識的方法，為本學期學習八年級地理下冊打下了良好的基礎;但要想讓全體學生都比較系統全面地掌握地理知識，納入新的學習軌道，還有待於今後的啟發、引導。

2.學生的能力發展水平

初二1——8班現有學生340人左右，從上學期的期末考試成績來看，大部分學生都在70分以上，其中最高分為98分，最低分為26分，但也有個別學生成績較低，還不具備一般的識圖、用圖、繪圖能力，知覺活動正處在擺脫盲目與被動的狀態，觀察的主動性、精確性與概括性還有待於進一步的提高，但大部分初二學生思維能力較強，隨著地理概念的不斷豐富，抽象思維能力已得到了初步發展，並具備了一定的自學能力。

3.學生的學習態度

大部分學生學習態度端正，上課聽講認真，作業完成及時，課後及時復習，學習興趣濃厚，積極性較高。所以要充分抓住學生這一優勢，正確引導其學習方法，培養學生的興趣，保持學生現在的溫度，讓學生盡可能多的去理解，學會某些地理知識。

4.學習方法和學習習慣

經過一年半的地理學習，大部分學生都有了自己的學習方法，形成了較好的學習習慣，課前能做好預習，課堂上聽講能抓住關鍵，課後復習能摸准規律，不會即問，為繼續學習創造了條件。

F. 初二怎麼學習地理

首先，老師上課講的知識點要做好筆記，最好做到背地理筆記時圖不離手，文字和圖雙重記憶，印象會更深刻，有時圖像會比文字更讓人印象深刻。然後就是要有學習地理的熱情，善於從身邊發現地理常識，活學活用。不用下太多功夫搞得自己很累，學地理靠的就是興趣和態度，我不贊成死記硬背摳書摳很久，學的時候多注重實踐，多從生活中發現地理的樂趣，這樣有助於你對地理知識的理解，理解記憶比死記硬背強百倍，這樣同時會為你高中奠定下良好的基礎。 我就是個地理比較出眾的文科生，其實有些東西死記硬背誰都記不住，包括老師也不一定全都記得很清楚，關鍵是要培養自己的理解分析能力。 望採納

G. 怎樣學好初二地理

H. 初二地理怎麼學！

對照地圖，我那時候把書上文字的地名重點什麼的都用不同顏色在圖上標出來了，或者自己畫一個很有利於記憶，其他簡答那些都是套話，背下來吧