非常地理工作室怎麼樣

『壹』 我喜歡地理學什麼專業好

lz您好
地球的自轉公轉毫無疑問屬於地理學范疇,是屬於地球概論的范疇
正是因為有了自轉,才有晝夜變化,有了公轉,才有冬夏交替.因而地球的自轉公轉乃至地球概論學的全部內容,是氣候地理學,氣象地理學,地質地理學...等的基礎理論!
如果沒有這個知識,直接探討氣候水文,那麼就會自然產生邏輯斷層,"譬如探討季風氣候的冬夏變化,那你就必然首先需要知道冬夏交替怎麼來的?!"
地球自轉公轉問題是不是屬於天文學?!答案當然是是的!但是地理學習的出發點是地球,最多探討和地球熱力有關的太陽,和地球潮汐相關的月亮,也就是這些東西的相對關系;至於人造衛星如何繞地球公轉,要去火星需要怎樣發射火箭...這類問題,交給天文物理學,在地理的部分是不會深究的...(最多有時會深究為啥某地適宜建立火箭發射中心)
但可以告訴lz的是,地理是一門相當綜合的學科,除開與天文,物理有這樣的學科交叉,之後還會與生物,化學,數學等交叉.所以在學習地理的過程中,遇到學科交叉的現象,是不足為奇的,畢竟地理的學科全程應該叫"地理科學",本質是一門科學,而非背誦默寫的文科項目,因此學科交叉面廣於歷史政治等學科!

『貳』 地理學的學科特點是什麼

地理學是在研究地球表面的過程中逐漸形成的，並不斷完善理論、方法和手段。 作為研究對象的地球表面是一個多種要素相互作用的綜合體，這決定了地理學研究的綜合性特點。 地理學不限於研究地球表面的各個要素，更重要的是把它作為統一的整體，綜合地研究其組成要素及它們的空間組合。它著重於研究各要素之間的相互作用、相互關系以及地表綜合體的特徵和時、空變化規律。地理學的綜合性研究分為不同的層次，層次不同，綜合的復雜程度也不同。高層次的綜合研究，即人地相關性的研究，是地理學所特有的。 綜合性的特點決定了地理學是一個橫斷學科，它與研究地球表面某一個層圈或某一個層圈中部分要素的學科都有密切的關系，如研究大氣的大氣物理、研究岩石圈的地質學、研究人類圈的經濟學、政治學、心理學等等。地理學從這些學科中吸取有關各種要素的專門知識，反過來又為這些學科提供關於各種要素及與其它現象間聯系的知識。 地球表面自然現象和人文現象空間分布不均勻的特點，決定了地理學研究又有 區域性的特點 。由於不同的地區存在不同的自然現象和人文現象，一種要素在一個地區呈現出的變化規律在另一個地區可能完全不同，因此研究地理區域就要剖析不同區域內部的結構，包括不同要素之間的關系及其在區域整體中的作用，區域之間的聯系，以及它們之間發展變化的制約關系。地理區域性研究的內容包括區域內部結構和區際關系兩個方面。 地理學的區域研究根據研究對象的范圍分為三個尺度：大尺度區域著重探討全球或全大陸范圍內的分異規律和內部結構特徵，從而揭示全球或全大陸的總體特徵；中尺度區域研究是分析國家或大地區范圍內區域總體特徵和地域分異規律，以及該地區對大尺度區域分異的作用；小尺度區域是揭示局部地區區域特徵和分異規律，以及該地區對中尺度區域分異的作用。 地球表面不斷變化的特點，決定了地理學必須用動態的觀點進行研究的特點。地理學研究及注重空間的變化，也注意時間的變化。這種變化既有周期性的又有隨意性的；有長周期的，也又短周期的。 用動態的觀點研究地理學，就要求把現代地理現象作為歷史發展的結果和未來發展的起點，研究不同發展時期和不同歷史階段地理現象的規律。現在現代地理學已經有可能對於某些區域的未來發展提出預測，並根據預測結果進行控制和管理，以滿足人們對區域發展的要求。因此。時間和空間統一的概念，在地理學研究中越來越受到重視。 地球表面的復雜性決定了地理 研究方法的多樣性 。現代地理研究主要採用野外考察與室內實驗、模擬相結合的研究方法。地理學的研究對象是地球表面，關於地球表面的屬性和特徵的資料主要來自於野外考察，隨著航空遙感、氣象衛星、地球資源衛星、航天技術的成果廣泛應用於地理學研究，提高了野外考察的速度和精度。地理數據的處理、各種地理現象的實驗室模擬等也迅速的發展起來，這不僅僅大大提高了工作效率，還促進了地理學的快速發展。 地理學作為一種綜合學科, 他的范圍是非常廣泛的。 其中涉及到語文、數學、 物理、化學、生物 他非常實用，要想學好它並不容易， 但我們可以通過強化、整理、總結這些方法，從而將這門學科學好。

『叄』 南通大學的地理地理科學專業好嗎

南通大學的地理地理科學專業培養具備地理信息系統與地圖學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區域、資源、環境、交通 、人口、房產、土地、基礎設施和規劃管理等領域從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的地理信息系統高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習地理信息系統和地圖學、遙感技術方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具有地理信息系統研究、設計與開發的基本技能及初步的教學、研究、開發和管理能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握數學、物理、計算機科學等方面的基本理論和基本知識；
2、掌握地理信息系統和地圖學的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及地理信息系統技術開發的基本原理和基本方法；
3、了解相鄰專業如地理學、資源環境與城鄉規劃管理、測繪工程等的一般原理和方法；
4、了解國家科學技術政策、知識產權、可持續發展戰略等有關政策和法規；
5、了解地理信息系統的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及地理信息系統產業發展狀況；
6、 掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
主幹學科：地理學、地圖學、計算機科學與技術
主要課程：測量與地圖學、自然地理學、人文地理學、C語言、計算機圖形學、地理信息系統原理、遙感概論、資料庫原理、城市地理信息系統、土地資源評價、管理信息系統、遙感數字圖象處理、計算機地圖制圖、GIS軟體分析、區域經濟學、環境學概論等。
主要實踐性教學環節：根據課程要求，最好從一年級時便安排教學實習，也可到高年級時安排。包括室內與野外實習、生產實習和畢業論文等，一般安排10周～20周。
主要專業實驗：自然地理學實驗、地圖學實驗、遙感技術實驗、資料庫技術實驗、地理信息系統實驗等
修業年限：四年
授予學位：理學或工學學士
相近專業：地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、測繪工程---------------------------------學院簡介南通大學地理科學學院前身為南通教育學院地理科，成立於1984年，1986年～1993年，招收普通高校大專層次的地理科學專業學生。1994年～1999年，從事在職地理教師的培訓。1999年5月隨著南通師范專科學校與南通教育學院合並組建南通師范學院，更名為南通師范學院地理系，同年在全省范圍內招收地理科學專業專科學生。2001年9月，開設本科地理科學專業，設置地理教育和城鄉規劃兩個方向，當年共招收67名學生。2002年9月，招收「地理科學」和「資源環境與城鄉規劃管理」兩個本科專業、一個地理信息系統方向學生。2004年5月，隨著南通師范學院與南通工學院、南通醫學院合並組建南通大學，成立地理科學學院。 編輯本段師資力量 地理科學學院現有教職工41名，其中專任教師34名。全日制本科在校學生661名。學院設有地理科學（師范）、地理信息系統、環境科學、資源環境與城鄉規劃管理、旅遊管理五個本科專業。多年來的建設和發展，使該院形成了團結、嚴謹、務實的辦學風格。學院非常重視教師隊伍的建設，通過內部培養、外部引進，逐步形成了一支思想素質高、業務素質精、工作能力強、學歷和職稱結構比較合理的師資隊伍。目前專任教師中教授1人、副教授4人；博士7人，碩士以上學歷人員占專任教師總數的91%，均為45歲以下的中青年教師。學院注重通過「青藍工程」、教師教學比賽等活動，提高教師的教學水平。通過舉辦「院士論壇」，定期邀請兼職教授、客座教授來院講學和開展經常性的院內學術講座等，拓寬了師生知識視野，提升了師生科研創新能力。適應社會的需要，十分注重學生應用技術和技能的訓練，建有自然地理學、城市規劃設計、環境學、地理信息系統、制圖與遙感圖像處理5個實驗室和廬山國家地質公園等16個野外實踐教學基地，強化了實驗和實習環節，提高了學生的實踐和操作能力。加強常規管理，開展多種活動，豐富學生的課餘生活，學生工作有聲有色。

『肆』 地理信息系統專業去公司工作好還是事業單位工作好

測繪、環境系統事業單位也有做GIS科研的，如果你是女生，你喜歡可以爭取下，但是公司還是還鍛煉人的，一家好的公司是足以讓你從一個實習生快速成長起來，並有所收獲的，而事業單位學歷、人脈、基礎、經驗等等都是需要考量的指標。其實，我從你的描述中，感覺你更傾向公司，對吧，那就按照自己的心堅定地走下去，積累經驗以後，有精力還是可以隨時關注事業單位的招聘信息，報考試試的，相信你一定會成功的~加油

『伍』 非常地理工作室地址在哪裡

延安西路726號

『陸』 中科院新疆生態與地理研究所好考不

關於中國科學院新疆生態與地理研究所考研的一些資料

鏈接:https://pan..com/s/1Yx_3Nn6nYAPhv3-YrRnCpw

--來自網路網盤超級會員v1的分享

若資源有問題可以追問

『柒』 成為《中國國家地理》雜志的編輯或記者的條件

招聘職位：編輯、策劃

招聘人數：1名（至2019年10月有效）

工作地點：北京


崗位職責：

負責文章的策劃與編輯、活動創意和執行，完成雜志社交給的相關工作。

任職要求：

1、人品正，有執行力，綜合素質強；

2、本科及以上學歷，新聞、地理、生態等專業優先；

3、.兩年以上媒體編輯或深度報道記者相關工作經歷優先；

4、有良好的交流溝通及文字功底和編輯能力，有一定的專家、作者資源。

5、能獨立策劃選題，熟悉編輯流程，有活動策劃及品牌運營能力。

《中國國家地理》科學考察部

招聘職位：活動領隊

招聘人數：全職領隊1名；實習生1名（長期有效）

工作地點：北京

學歷：本科及以上學歷

任職要求：

1、自然、人文地理類相關學科背景；

2、具備優秀的英文書面溝通及口頭表達能力；

3、優秀的文案寫作功底；

4、具有良好的溝通能力、策劃能力、活動組織能力和服務意識；

5、熟悉境內外高端旅行產品；

6、高度的責任心及團隊協作精神，能承受工作壓力；

7、有活動組織、帶隊經驗者優先；

8、應屆畢業生優先。

(7)非常地理工作室怎麼樣擴展閱讀

中國國家地理校園行知客比賽

2019校園行知客再度起航，邀你共同記錄那些難忘的青春足跡。

參賽方式：

通過校園行知客專題頁面上傳原創圖文/vlog，記錄酷炫青春，就有機會將作品展示在中國國家地理官方媒體平台上，十強選手將受邀參加科考探險之旅。

參賽規則：

1.參賽者須填寫完整真實的個人資料，應保證上傳作品的原創性，不得侵犯第三方的著作權、肖像權、名譽權等其他知識產權或專有權利。

2.參賽作品須圍繞主題展開，並保證畫面清晰、內容連貫及敘事完整。

3.從不同角度出發，參賽者可多次上傳作品，但只享有一次獲獎機會。若遇傳輸問題，可直接附作品鏈接。

4.主辦方的有權將上傳作品再次編輯整理，用於活動相關傳播。

『捌』 地理科學專業是做什麼的畢業後可以在哪些單位工作

專業方向：地理科學自然地理與資源環境（註：可授理學或管理學學士學位）人文地理與城鄉規劃（註：可授理學或管理學學士學位）地理信息科學

地理科學專業畢業出來做什麼：

1.地理教師

2.進入公司或規劃設計院，做旅遊規劃、城鄉規劃，土地資源開發與利用、地理信息系統軟體開發等工作(例如著名的北京超圖信息公司等)。

3. 氣象局、環境保護局，水文水利廳(局)，國土資源廳(局)(專業主要為自然地理學、城市規劃等)

4. 進入各大研究所(大部分要求地理專業碩士學位及以上，各專業均需求)

(8)非常地理工作室怎麼樣擴展閱讀：

地理學專業應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握地球表層（包括岩石圈、土壤圈、水圈、大氣圈、生物圈和人類圈及其相互作用）系統的基礎理論和基本知識；

2．掌握遙感、地理信息系統、地圖、野外觀測、實驗室分析模擬等現代地理學的研究方法和技能，具有數學、物理、化學、生物、經濟、歷史的基本素養；

3．能應用現代地理科學基礎理淪、基本知識和基本技能解決科學問題和實踐問題，了解相關領域的基本進展和社會需求，能在教師指導下從事基本的理論研究或應用研究；

4．掌握教育學基本理論和地理教學法，具備優秀的表達能力，能運用可視化等現代教學手段開展地理教學工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能勝任野外考察，具有人文社科基礎知識和人文修養，善於團隊合作。

6．熟練掌握一門外語和計算機應用技術，並達到規定的等級。

地理學專業需要學習的核心理論知識包括：

核心知識領域：天文學、地質學、自然地理學、人文地理學、區域地理學、3S（遙感、地理信息系統、全球定位系統）科學與技術、地理教學論；

核心專業實驗包括：區域綜合地理野外實習、地理信息系統、遙感與衛星導航定位應用綜合實習、題地圖編制、可視化教學設計。

此外，實踐性教學環節包括：地質地貌野外實習、氣象與氣候學實習、水文學實習、土壤植物野外實習、人文地理野外實習、地理教學實習等。

培養規格——本專業學生主要學習並掌握地理科學專業的基本理論、基本知識和基本技能。

『玖』 地理這門科學應該如何評價

基本的地理理念包括：學習貼近生活的地理；學習對自己終生發展適用的地理；改變學習地理的方式；構建開放式的課堂；構建新型的地理課堂；建立學習過程和學習結果並重的評價機制。由於地理理念的變化，要求教師在地理教學體現「地域性」和「綜合性」，選擇多樣的教學方法，應重視地理教學信息資源和教學媒體的利用，重視培養創新精神和實踐能力。地理學習的評價不僅要注重學生的學業成績，而且還要了解學生的需求，發掘學生的潛能，幫助學生上進，發展能力，通過評價使學生形成自我意識、自我教育和自我進步的能力，幫助學生正確認識自我，樹立自信心，促進學生的正確發展。