① 初二生物，地理會考怎樣復習，計劃
還有40多天就要進行地理生物會考了，由於各種原因學生緊張不起來，讓我這個班主任心急如焚呢。對於這兩科沒有備考經驗，怎麼辦呢？多虛心學習吧！ 一、做好復習前准備工作
1、明確考試指導思想，把握考試方向。
引導學生認真學習《考試說明》，進一步領會考試的指導思想、考試方式、考試范圍、考試內容和試卷結構，特別是考試內容、題型、權重以及難度和比例。配合任課教師檢測復習效果。通過學習，明確考試的方向，復習中能把握重點，做到胸有成竹，有的放矢，落實到位，有效地提高初中生物學總復習的教學質量。 2、做好思想動員工作，讓學生樹立自信心，端正學習態度。
通過對不同層次的學生的思想動員，讓學生端正學習態度，樹立自信，保證學生以良好的心態進入總復習。
3、制定復習計劃，使學生做到心中有數。
復習前一定要制定一個切實可行的復習進度，並讓學生了解教師的復習計劃，要求學生根據教師制定的大計劃結合自己的學習習慣和知識薄弱點制定小計劃，教師可以輔導學生制定小計劃，或讓學生在班級交流各自小計劃，互相評價各自小計劃等方式，讓學生學會制定一些切實可行的小計劃。通過小計劃的配合實施，彌補了大計劃的籠統性和片面性，加強了復習效果。通過和學生一起制定大、小計劃，讓學生人人心中有數，使整個教學過程井然有序。 二、班主任，任課教師，家長通力配合
1、充分發揮班主任的管理職能，學生學習的主動性和積極性，家長的一對一管理。
由於多年不參加中考，這兩科已經在家長那裡沒有得到足夠的重視，所以班主任要及時跟家長聯系，說明重要性，爭取最大的配合。
2、重視學法指導，讓學生學會學習。
作為任課教師，復習課除了引導學生溫故而知新外，還要指導學生的學習方法，特別是一些對知識進行整理和記憶的方法。通過應用歸納、對比的方法對知識進行整理、歸類，通過繪制概念圖等方式進一步理解知識之間的聯系，通過這些學習方法的應用，避免了機械的死記硬背，加深了對知識的理解和記憶，此外一些順口溜和聯想的方法也可幫助學生記住一些事實性知識。三、認真研究考點，合理整合復習內容，提高復習效率
② 淺談如何上好初中地理會考復習課
初中地理會考的復習，是初二地理教學的一個重要環節。會考復習具有時間緊、頭緒多、難度大的特點，要在較短的時間內搞好復習，取得較好的效果，我們認為必須吃透考綱，針對學生實際，制定復習計劃。那麼什麼是考綱主要精神呢？地理會考考綱指出：會考「是為了促進學校貫徹教育方針，全面實施素質教育，加強初中教學管理，大面積提高教學質量，促進學生整體素質水平的提高」。實施素質教育，提高學生素質是會考的目的。教師在指導學生會考復習中，必須牢牢把握這一點。
一．狠抓「講」、「練」、「補」三個環節。
要使會考復習取得良好的效果，教師必須針對學生實際，有的放矢地組織復習。從歷年來會考試卷看：學生在地理知識的掌握方面，主要存在不牢、不活、不準、不全等問題。不牢是記不住地理概念；不活是不會靈活運用知識；不準、不全是答題不準確、不完整。故會考復習必須對症下葯、狠抓「講」、「練」、「補」三個環節。
第一步是「講」。教師必須根據考綱要求，向學生講清概念。復習要求突出重點，講清因果，使地理知識系統、完整、准確。從而讓學生做到概念明確，答題完整。如復習我國的四大工業區時，要突出四大工業區的特點、形成工業基地的有利條件、主要工業部門、主要工業城市等內容。
「講」，還必須講清知識的網路關系。既要按先後順序的縱線復習，使學生記准、記牢地理知識與地理原理，還要按地理要素把有關內容組織起來，進行橫線復習。如復習地形時，可把總的地形與四大區域地形相結合，復習農業時要求結合地形、氣候、水文等要素。這樣復習有利於學生認識地理知識各要素的相互關系，把學到的知識融會貫通、舉一反三。
第二步「練」。練是實踐。學生只有通過練習，才能加深對知識的理解與掌握。教師也必須通過學生的練習，不斷發現問題、解決問題。
「練」要循序漸進。不管是基礎知識，還是應用能力的練習，都要逐步提高難度。如通過比較南方和北方自然條件、農業生產的差異。練習的題目類型要多樣，同一內容，要從不同角度提出問題，這樣有利於學生從不同角度理解、運用所學的知識。練習題的設計要有利於學生分析與思維。如「天津近海，為什麼是大陸性氣候？」「我國國土面積廣大，為什麼要把珍惜和合理利用每一寸土地作為一項基本國策？」練習題還應針對學生易出錯誤的方面出題，以引起學生的注意。如京廣鐵路和浙贛鐵路、湘黔鐵路相交於「株洲」而不是「珠洲」或「株州」。
第三步「補」。補是對學生的練習要及時進行分析、講解，對暴露出來的問題要及時補課。補是提高復習質量必不可少的步驟。
二、熟練掌握幾幅重要地圖
復習地理必須復習地圖，熟練掌握幾幅重要地圖，是搞好會考復習，提高學生成績的重要手段。
一是中國政區圖。政區圖是各地理要素空間分布的基礎，要把眾多的地理要素落實到地圖上，政區圖必不可少。要熟記各省、區的名稱和位置；要掌握各省、區與重要山脈、大河、海洋、鄰國的相對位置。
二是中國地形圖。熟悉地形概況，對掌握各區域地形的特徵，對了解氣候的重要界線，內、外流區域的劃分，大河的水文特徵，以及農業、礦產、森林的分布，都有重要意義。對地形圖要牢記主要山脈的位置，並熟悉秦嶺、大興安嶺、太行山、巫山、祁連山分布的省、區及與長江、黃河的相對位置。還要了解地勢的三級階梯。
三是氣候圖。包括一月、七月份平均氣溫圖、溫度帶圖、年降水量圖、干濕狀況圖。掌握上述氣候圖，對了解氣候的空間分布與主要特徵，了解區域地理的水文、農業等差異都有好處。在上述氣候圖中，要掌握一月份0℃等溫線的位置，年降水量圖中800、400、200毫米等降水量線的位置，五個溫度帶、四類干濕地區的分布范圍。其中以秦嶺——淮河一線的氣候意義最為重要。
四是主要鐵路干線、重要城市圖。鐵路是交通運輸的動脈，城市是經濟活動的中心，兩者放在一起，點線結合，學生容易掌握。鐵路干線圖要求學生掌握重要鐵路干線，掌握南北向干線和東西向干線的會合點，南北向干線與長江的會合點，學會利用鐵路干線作假想旅行，還要了解主要城市是否臨海、臨河，是否是鐵路樞紐或港口城市。
五是四大工業區與礦產圖。要把重要工業區與礦產相聯系，掌握四大工業區重要工業中心及其礦產資源。
怎樣才能熟練掌握這幾幅地圖，首先要在地圖知識部分打好基礎。如會用比例尺量算距離，會在不同類型經緯網圖上定方向，會判讀和分析等值線圖，如能做到默畫中國輪廓（有長江、黃河）示意圖則更好。
要熟練掌握上述幾幅重要地圖，還必須突出練字。練習的形式是多種多樣的，在復習課上，教師可使用多媒體手段，利用填空圖進行練習，強化學生的空間概念。復習中教師還必須注意把兩幅或三幅有關地圖進行比較，要求學生運用學過的知識，進行正確推理、判斷，以得到系統知識。進行比較時，可把屬自然地理內容的地形、氣候、河流等地圖放在一起，分析某一地理要素（如河流的水文特徵）特點的形成。有時可著
③ 怎樣搞好初中地理會考復習
初中地理，記得基本的地理知識（比如說，地名、經緯、河流、等等），解題的時候要有清晰的思路，運用所學到的知識，結合起來，學會分析。
④ 初中地理會考怎麼復習才能考高分
一個高三大哥哥教下你吧。親身經歷～
初中地理生物都一樣的，就是要多背。去買那種初中全套的小冊子，每天看每天看，重點還有一些常考點都要背下來。可以和同學一起買，然後互相問問題，真的很好玩，提高也很快。然後地理的課本很重要的，考哪就把相關課本覽一遍，不求一字一句都看完，起碼要知道每本書學了什麼，什麼重要，什麼經常考，是氣候呢，還是人文。總之初中的地理生物就是多背多看，平時選擇題寫點課外題擴充知識儲備就沒什麼大問題了。
純手打，望採納和追問。
⑤ 初二生地會考復習計劃
初二地理復習計劃
今年6月份，初二地理將進行畢業會考，考試成績將記入九年級畢業升學考試中。初中地理會考的復習，是初二地理復習的一個重要環節，會考復習具有時間緊、頭緒多、難度大等特點，要在短短的70多天在校時間里搞好四冊地理書的復習，還要取得較好的效果，難度很大，我深知這必須吃透教材，認真鑽研考試標准，以百分之百的精力投入到教學和復習中去。為了迎接20xx年初中地理畢業會考，讓學生考出較好的成績，特製定地理復習計劃。
一、時間安排：5周到20周共15周。
二、復習方式：專題復習與滾動訓練相結合。
三、具體安排：
第一階段：(3月中旬—4月底)立足課本，夯實基礎
這一階段主要是立足課本，夯實基礎。從去年會考試卷看，命題覆蓋考查是所有章節，且試題凸現異常的靈活性，與社會結合，與時政結合，與生活結合。但不管會考地理試題如何的靈活，呈現的方式如何新穎，有一個根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理教學課標的要求，也不會脫離課本基本知識點的考查。因此這一階段的復習主要是嚴格扣緊考試課標規定的范圍，以《初中學業考試指導與訓練》中概括的知識體系為線索，重點突出課本中的「活動」、插圖圖表，重要的閱讀材料也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟悉了基礎知識和基本技能，才能夠靈活應對各種試題，做到以不變應萬變。在這個階段，我對學生提出個口號：「以標為標、以本為本、抱著地圖打滾。」
第二階段：(5月初—6月初)梳理體系，講練結合。
課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有這個環節，還是不夠的。因為，考試不是簡單的對課本知識的重復再現。其中，解題的方法和解題的思路也在很大程度上決定著學生在會考中能否考出比較理想成績的一個關鍵所在。針對地理考試題的特點(有圖考圖，無圖考圖，「無圖不成題」是地理會考試卷的重要特點)。這階段我准備安排了以下兩個環節：
1、疏理體系環節。打破幾冊課本之間、章與章之間、節與節之間的界限，以地圖為中心，整合相關地理知識，形成知識系統的體系化。既幫助學生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便於學生專題掌握知識，並在會考中答題過濾組織使用知識點。
2、講練結合環節。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓練，材料分析題訓練,
開放性題目訓練),各種專題的講練(精選部分會考試題，組成幾套專題練習)。通過講練，幫助學生總結和歸納有規律性的知識，教給學生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規范表達的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識，並從中發現不足和漏洞，及時調整教學，補缺補漏。通過這個環節的復習，學生們基本做到課本知識點熟悉，應考方法掌握。那麼學生們參加會考應該說，就沒有多大問題了。剩下的就是強化訓練，沖刺會考了。
第三階段：(6月—會考)強化訓練，沖刺會考。
這一階段的復習目的是：通過模擬題實戰的強化訓練
[精選幾套中考模擬試題進行近似實戰的強化訓練(做到限時、限量、優質)，注意發現問題，及時指導，進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，並熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺會考。
四、進度安排：
七下：三周
七上：四周
六上：五周
六下：四周
綜合運用：兩周
模擬沖刺：兩周
總之，面對壓力和挑戰，只有埋頭肯干，把有限的精力投入滲出到無限的學習和工作中去，才能不辜負家長、社會對我們的支持，才能贏得最後的勝利。
⑥ 初中地理會考怎麼復習
一．狠抓「講」、「練」、「補」三個環節。
要使會考復習取得良好的效果，教師必須針對學生實際，有的放矢地組織復習。從歷年來會考試卷看：學生在地理知識的掌握方面，主要存在不牢、不活、不準、不全等問題。不牢是記不住地理概念；不活是不會靈活運用知識；不準、不全是答題不準確、不完整。故會考復習必須對症下葯、狠抓「講」、「練」、「補」三個環節。
第一步是「講」。教師必須根據考綱要求，向學生講清概念。復習要求突出重點，講清因果，使地理知識系統、完整、准確。從而讓學生做到概念明確，答題完整。如復習我國的四大工業區時，要突出四大工業區的特點、形成工業基地的有利條件、主要工業部門、主要工業城市等內容。
「講」，還必須講清知識的網路關系。既要按先後順序的縱線復習，使學生記准、記牢地理知識與地理原理，還要按地理要素把有關內容組織起來，進行橫線復習。如復習地形時，可把總的地形與四大區域地形相結合，復習農業時要求結合地形、氣候、水文等要素。這樣復習有利於學生認識地理知識各要素的相互關系，把學到的知識融會貫通、舉一反三。
第二步「練」。練是實踐。學生只有通過練習，才能加深對知識的理解與掌握。教師也必須通過學生的練習，不斷發現問題、解決問題。
「練」要循序漸進。不管是基礎知識，還是應用能力的練習，都要逐步提高難度。如通過比較南方和北方自然條件、農業生產的差異。練習的題目類型要多樣，同一內容，要從不同角度提出問題，這樣有利於學生從不同角度理解、運用所學的知識。練習題的設計要有利於學生分析與思維。如「天津近海，為什麼是大陸性氣候？」「我國國土面積廣大，為什麼要把珍惜和合理利用每一寸土地作為一項基本國策？」練習題還應針對學生易出錯誤的方面出題，以引起學生的注意。如京廣鐵路和浙贛鐵路、湘黔鐵路相交於「株洲」而不是「珠洲」或「株州」。
第三步「補」。補是對學生的練習要及時進行分析、講解，對暴露出來的問題要及時補課。補是提高復習質量必不可少的步驟。
二、熟練掌握幾幅重要地圖
三、重視鄉土地理的復習
http://tieba..com/f?kz=200648926，裡面有具體的方法，好好看看吧，希望對您有用~~
⑦ 怎樣學好初中地理，要會考
會考永遠別擔心，就算過不了老師也會放過的
但是還是需要好好准備下，初中地理無外乎就那幾個重點;
經緯線劃分、五帶的劃分、地圖三要素、海拔線、等高線和各種氣候
專心把每一項都記一下，不要求都能記住，至少要熟悉，在說明題的時候能寫出東西來就行了
60分不難，好好加油吧
90分以上也不難，學好書本上的就行，主要是別有失誤，比如經常有同學把經緯線弄混淆，能拿的分都白白丟出去了
其實地理大多數人都能考80分以上，主要就是不仔細，每次卷子發下來都有很多人懊悔自己的一些低級錯誤
多看看書吧，一般海拔線和等高線還有地圖三要素就是十多分了
然後經緯線和赤道這一些知識點比較散亂的也要注意一下，這些內容最高可以有二十多分。
其餘的熱帶、溫帶氣候這些知識也簡單，多半在選擇題里，好好看題，輕松搞定
⑧ 初二馬上要會考了怎麼復習
初中地理會考的復習，是初二地理教學的一個重要環節。會考復習具有時間緊、頭緒多、難度大的特點。要在較短的時間內搞好復習，取得較好的效果，我認為首先必須吃透考綱，針對學生實際，制定復習計劃，不打無准備之戰。一般來說，我會在八年級下半年期中考試後結束新課進入總復習。在復習前根據復習時間的長短制定切實可行的復習計劃。內容包括復習進度、每一章節的復習內容以及復習的重點、難點。
通常，我將整個復習分為四個階段：第一階段是「細化」。主要是引導學生將考試大綱中規定的考試細目，一一落實到地理教材上。復習時，我對照《考試大綱》中的內容和目標要求，全面地分析、講解每一個知識點，讓學生清楚理解、掌握每一個知識點。這一階段的復習，力求完整、全面，同時還要特別要注重基礎知識系統化。時間約占整個復習階段的一半時間。目的是掌握教材中最基本的知識，包括文字、圖等。例如，「地球」的第一階段復習時，就必須要求學生對照考綱，一點點的落實以下知識：地球的形狀和大小?能夠提出證明地球形狀的證據，並且能用平均半徑、赤道周長、地球表面積說明地球的大小?、地球的運動?能夠用事實說明地球自轉公轉及其產生的地理現象?、地球儀?知道經線經度緯線和緯度的劃分，能用經緯網定位?。當然，由閉卷考試轉變為開卷考試後要求有所變化，以前識記的內容如平均半徑6371千米，表面積5.1億平方千米都不再需要學生死記硬背下來，但是對學生閱讀、分析、思考、獲取地理信息、解決實際問題的能力的要求卻不變。例如：利用經緯網定位的考綱要求是「掌握」和「學會」，那麼即使翻看教材，找到經緯網的精確定義也並不能解決問題，只有學習時掌握如何利用經緯網定位才能解決問題。
第二階段是「梳理」。即按照教材的編寫體系，把考試大綱當中規定的考試內容對照教材以章為單位進行梳理，讓學生提煉形成濃縮的、網路化的完整的知識結構體系存儲在自己大腦里，有助於我們將所學知識系統化、條理化，從整體上把握知識。做到心裡有底，知道到底有些什麼內容。這時候關鍵在於濃縮和提煉。例如：在復習「地球」這一部分時，我一般只要求學生能夠了解到考綱對這一部分的知識要求主要是地球的形狀和大小、地球的運動、地球儀以及經緯網就可以了。
第三階段是「深入」。要將考綱要求，將教材中的重點、難點做深入透徹的分析。教學難點是學生在課堂上最容易疑惑不解的知識點，是學生認知矛盾中的焦點，它猶如學生學習途中的絆腳石，阻礙著學生前進的腳步。化解難點、解除疑惑，是教學過程和復習順暢有效的重要保證。我要求學生在攻克難關把握重點的同時還要把各個知識點進行縱向聯系，要把握好地理知識、地理要素之間的聯系。此外，學習對生活有用的地理，是近年來地理教學的主要指導思想之一。針對這種情況，我復習時引導學生積極關注國家建設、科技、社會發展中與中學生生活貼近、與考點內容相關的社會熱點問題，如人口資源環境問題。要求學生能結合自身實際，做到知識的活學活用，使復習內容更加深入。
第四階段是「查漏補缺」。要按照考綱的要求，以教材為依據，全面細致地找准知識的模糊點、疑惑點和缺漏點。這一階段，可以結合學業指導叢書，根據復習進度，分階段進行練習考試或有針對性地進行系統的專題復習，比如氣候專題、經濟專題、區域特色專題等等。通過練習考試，教師可以了解學生對於基礎知識點的掌握情況;學生也可以通過反復做練習和考試來加強對基礎知識點的鞏固與理解、應用。系統的專題復習可以訓練學生對於地理知識的歸納、對比和遷移運用能力，幫助學生分析、解決地理問題，提高讀圖能力和答題技巧。
⑨ 怎樣復習初中生物地理匯考
首先，要有危機感。要從思想上認識生物學科的重要性。泉州市已從2004年開始進行生物、地理考試改革，並作為高中等高一級學校入學的依據，所以《生物學》現在已經不是從前某些同學眼中的次科，它的重要性不比語文、數學、英語、政治等科目低。具體操作是這樣的：當你們到初二年下學期的時候（每年6月30日左右），泉州市將統一出卷進行生物、地理科的結業會考（中考），考試成績用Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個等級劃定，分數達到60分的定為C級，達到70分的定為B級，達到85分的定為A級，60分以下定為D級。而同學們如果想上好一點的高中，則地理、生物都要先拿到A級。有了雙A，到初三年升學時才會更有競爭力。當然初二年考不及格到初三年可以補考，但就算你考100分，也只能記為C級，而且到初三年畢業班還背一個補考的包袱，肯定不好受，而且將會影響其他中考科目的發揮。所以在初二年一次考過、考好對你來說才是最合算的。那就要求我們從現在就要開始抓緊。因為過了這個村，就沒有這個店了。值得一提的是，現在８５分和１００分是一樣的等級，將使同學們更有信心念好《生物學》，但這對偏科的同學很不利，增加了升學的難度。因為他們有的科目雖然特好，但有的科目又特差，很難補上來，所以同學們從初一年開始各科都要全面發展，不能偏科。其次，要進入狀態。俗話說：「好的開始是成功的一半。」從開學第一節課開始，就要進入學習的狀態。那怎樣才算進入學習狀態呢？在課堂上，不但要認真用眼睛看，用耳朵聽，用腦子去思考，而且要用手去記，設一本筆記本，你復習時就更能抓住重點，特別是到期中、期末復習時用處就更大了，將使你能在最短的時間內達到最佳的復習效果。這時候你就會覺得書越念越薄。課外如晚自修，作業做完了，有的同學就覺得無事可做。難道真的無事可做嗎？其實你這時候可以拿起當天學過的章節知識，根據筆記復習一遍，時間允許的話，假如明天還有課，就可以把新課預習一遍，上起課來，你就會覺得輕鬆了許多，課堂上我們就可以集中精力聽老師講解那些我們預習完還不懂的內容。大家都有一本《伴你學生物》的練習冊，不要等教師布置，當天上到哪一課，就主動自覺地去完成。知識是一環扣一環的，失掉一環，就可能使你學習《生物學》的興趣大打折扣。所以，保持好的學習狀態，將使我們一步步走向成功。第三，要有疑必問。很多同學可能有這樣的體會：已經懂的題目再做很浪費時間，要想提高成績，就要強迫自己去做那些不懂的題目，哪怕一節課只做一題。很多同學可能還沒有養成問的習慣，但一個沒有疑問的同學，是很難進步的，學習生物也是如此。平常做作業不怕你做錯，就怕你做錯了不問，不懂裝懂。所以，建議同學們每個人都要准備一根紅筆，作業做錯了或考卷的錯題都可以用它來更正，以後考試前復習時，專看錯題，就可以節省很多時間，達到最佳效果。這里也告訴大家一個秘密：老師最喜歡什麼樣的同學呢？愛問問題的同學。老師絕對不會因為你問題問得太多而討厭你，卻可能因為你從來不問而對你沒有印象。所以問問題時不要怕害羞，假如第一次問不自然，經常問也就習慣了，這時候你進步也就快了。除了問老師，當然也可以問同學，但問不等於把別人的作業拿過來一抄了事。抄襲是一種欺騙自己的行為。大家要記住一句話：沒有經過自己大腦思考、理解的答案，永遠不能轉化成你自己的東西。第四，要聯系實際。《生物學》是一門實驗科學，很多知識點的取得都離不開課堂的實驗活動。所
⑩ 初中生地會考怎麼復習
首先，會考不會很難，不要著急，好好復習，保證自己有個好的狀態應考就好。
1、再地理考試中，無圖不成題，每一道地理題都是由圖來組成的。所以，在復習的時候應該多看看圖，看中國的氣候類型圖、世界氣候類型圖、世界/中國地圖、農作物圖、地形圖等等。。。。多看看，多熟悉就好。
2、在自然地理方面，可以熟悉書上的原理，做一些題練手。想想各個知識點之間有什麼練習（例如：地球的公轉造成了四季變化等等）
3、人文地理是比較好復習的，也是比較容易出主觀題的方面，主要就是做幾種類型的題，比如：區位條件的題，做幾道，對比幾道題的答案，找出他們相似的答題要點，再看不同的點（所問地區不同，點就不一樣），基本的公式就是：共通的點+地區獨有的點，共通的點無非就是：市場、交通、勞動力等等。
祝你考個好成績。