如何巧計地理分區

① 如何巧記中國的疆域和行政區劃

這部分知識具有量大、難度低的特點，需要記憶的內容很多。在高考中這部分知識直接出現的概率很小。但是它卻是學習整個中國地理的綱、基礎、知識的落腳點。
1、中國的位置：
半球位置：北半球、東半球
海陸位置：亞洲的東部、太平洋的西岸
緯度位置：南北跨緯度近50°，大部分在溫帶，南部小部分在熱帶，沒有寒帶
2、中國的疆域：
⑴面積廣大，陸地面積有960萬平方千米（還有37萬平方千米的海洋國土、300萬平方千米經濟專屬區）。在世界各國中，僅次於俄羅斯、加拿大，是世界第三大國。
⑵領土四至
最北端：黑龍江漠河以北黑龍江主航道中主線
最南端：南海南沙群島上的曾母暗沙]附近）
最東端：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線匯合處（[img,45,21]多）
最西端：新疆帕米爾高原附近
南北跨緯度近約5500千米，東西跨經度多、約5000千米，是一個地域遼闊、自然環境差異十分顯著的國度。
3、疆界和鄰國
⑴陸界和鄰國：
我國陸上國界長達2萬多千米，共有14個陸上鄰國，從鴨綠江口開始到北侖河口依次為朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克、吉爾吉斯斯坦、塔吉克、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、寮國、越南（參照地圖冊）。
［注意］我國已於2004年3月承認錫金是印度的一個邦。
鄰國名稱所屬區域
與中國相鄰的省
地理特徵
朝鮮
東亞
遼寧、吉林
半島國
俄羅斯
相鄰部分屬北亞
吉林、黑龍江、內蒙古、新疆
世界上面積最大的國家
蒙古
東亞
內蒙古、甘肅、新疆
內陸國
哈薩克
中亞
新疆
均為內陸國，哈薩克為世界最大的內陸國
吉爾吉斯斯坦
塔吉克
阿富汗
西亞
新疆
內陸國（目前世界熱點）
巴基斯坦
南亞
新疆
臨海國、與我國相鄰的是克什米爾的巴控區
印度
南亞
新疆、西藏
臨海國（重點國家）
尼泊爾
南亞
西藏
內陸山國，以喜馬拉雅山與中國分界，珠穆朗瑪峰位於中尼邊界
不丹
緬甸
東南亞
西藏、雲南
臨海國，怒江流入緬甸後為薩爾溫江
寮國
東南亞
雲南
內陸國，瀾滄江流入緬甸、寮國後為湄公河
越南
東南亞
雲南、廣西
臨海國
⑵海上疆界和隔海相望國家：
我國有18000千米長的海岸線，對於我國的海上疆界同學們應了解如下幾個概念：
臨海：和大陸直接相臨的海域。我國的臨海有渤海、黃海、東海、太平洋、南海。這里應注意我國台灣島的東部與太平洋直接相臨。（廣闊的太平洋給我國帶來了大量的水汽，對我國的工農業生產及海洋運輸、海洋資源開發產生著重大而深遠的影響。）
領海：國家領土在海中的延伸，屬於國家領土的一部分。領海的范圍是從大陸海岸基線向海上延伸12海里。國家對領海行使主權。
內海：如果邊緣海或海峽完全屬於我國領海，則為我國內海。我國的內海有渤海和瓊州海峽。
專屬經濟區：從大陸海岸基線向海中延伸200海里。專屬經濟區所屬國傢具有勘探、開發、使用、養護、管理海床和底土及其上覆水域自然資源的權利，對人工設施的建造使用、科研、環保等的權利。其它國家仍然享有航行和飛越的自由，以及與這些自由有關的其他符合國際法的用途（鋪設海底電纜、管道等）。
海峽：台灣海峽、瓊州海峽、渤海海峽
半島：我國的半島自北向南有遼東半島、山東半島、雷州半島。
島嶼：我國是世界上島嶼眾多的國家之一。我國90%的島嶼分布在東海和南海。台灣島、海南島、崇明島分別是我國第一、第二、第三大島。舟山群島、廟島群島、澎湖列島、南海諸島是我國的四大群島。浙江省是我國島嶼分布最多的省。
與我國隔海相望的國家有：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、汶萊、印度尼西亞。
［注意］關注「海島爭端」
在東海、黃海地區，我國與朝鮮、韓國、日本的專屬經濟區和大陸架劃界問題一直沒有解決，我國的釣魚島則仍被日本占據著。
南海地區的形勢更為復雜。目前，在南海地區，各國的專屬經濟區相互重疊交叉，我國的海洋權益受損最嚴重。
目前，日本不但在東海釣魚島問題上態度蠻橫，而且其海上自衛隊走出國門，南下與東盟國家在馬六甲海峽開展聯合巡邏和聯合軍演，插手南海地區事務。
近年來，印度的軍事戰略有所調整，以「控制印度洋」為中心，同時開始執行「向東看」政策。印度加緊建設遠洋海軍，並已經「東進」南海海域，與越南等國進行聯合軍事演習，頗令周邊感到不安。
4、我國的行政區劃
三級行政區：我國疆域遼闊，為了便於行政管理，有利於經濟發展和民族團結，全國的行政區域，基本分為省（自治區、直轄市、特別行政區）、縣（自治縣、市）、鄉（鎮）三級，我國擁有34個省級行政區（包括23個省、4個直轄市、5個自治區和香港、澳門特別行政區）。
［注意］這是我們學習的難點，建議同學們通過經常看電視（天氣預報）、報刊、多看地圖、多做填圖練習和拼圖游戲等方式，熟練掌握34個省級行政單位的名稱、位置、大小、輪廓特徵等以及他們的簡稱、省會所在地城市等。

② 中國七大地理分區口訣

七大自然地理分區的基本依據，一是中國自然地理區劃方面眾多權威專家多年的科研成果，二是全國高校地理專業師生普遍使用的《中國自然地理》教材，三是根據長期以來中學地理教材《中國地理》編寫中形成的共識。

區劃：

▲華東（上海市、江蘇省、浙江省、安徽省、江西省、山東省、福建省、台灣省）
華東地區，簡稱「華東」。建國初期，華東區曾為中國六大行政區之一，為當時一級行政區，於1954年撤銷，轄區相當於現在的上海、江蘇、浙江、安徽、福建、山東和台灣等地，江西省當時屬中南區。1961年，華東經濟協作區成立，包括上海、江蘇、浙江、安徽、江西、福建、山東等地，1978年後撤銷。

▲華北（北京市、天津市、山西省、河北省、內蒙古自治區中部）
華北地區，屬於自然地理分區，按照地理教科書，華北地區一般指秦嶺-淮河線以北，長城以南的中國的廣大區域；北與東北地區、內蒙古地區相接。大致以≥10℃積溫3200℃（西北段為3000℃）等值線、1月平均氣溫-10℃（西北段為-8℃）等值線為界。

該區的京津冀地區是我國北方經濟規模最大、最具活力的地區。

▲華中（河南省、湖北省、湖南省）
中國華中地區，簡稱華中，中國七大地理分區之一，包括河南、湖北、湖南三省（按照自北向南排序），華中國土總面積約56萬平方公里，約佔全國國土總面積的5.9%。截至2016年底，華中地區常住總人口約2.22億人，生產總值約10.37萬億元，人均生產總值約4.66萬元。

華中地區位於中國中部黃河中下游和長江中游地區，涵蓋海河、黃河、淮河、長江四大水系，地處華北、華東、華南、西南、西北等地區之間，眾多國家交通干線通達全國，具有全國東西、南北四境的戰略要沖和水陸交通樞紐的優勢，起著承東啟西、連南望北的作用。

▲華南（廣東省、廣西壯族自治區、海南省、香港特別行政區、澳門特別行政區）
華南地區，中國七大地理分區之一，簡稱「華南」。包括廣東省、廣西壯族自治區、海南省、香港特別行政區、澳門特別行政區。在民國時代的教科書中，[1]將華南范圍定義為：廣東、廣西、海南和香港、澳門，1945年抗日戰爭勝利後再進一步把台灣省加入其中，合稱「華南六省」，而民間的「華南地區」則有多種說法，廣義自然地理上的華南地區還包括福建中南部及台灣省區。

▲西南（四川省、貴州省、雲南省、重慶市、西藏自治區）
西南地區，中國地理分區之一，狹義包括四川省

③ 如何巧記中國各省份地理位置

我的經驗是多看中國地圖 把各省的輪廓在腦子里大概有個印象 大概在哪個位置 形象記憶是很重要的
你還可以從幾個方面來記憶：

1.很多省份的名字透露了他們的位置
兩湖兩廣之類的嗎 湖北的南邊自然就是湖南 河北的南邊就是河南咯

2.中國總體上分為三級階梯 有些省份之間還有明顯的自然地理分界線
各個階梯有哪些大的地貌特徵 如 黃土高原 東北、華北平原 這些地貌有哪些省區市分布。分界線 如 陝西和山西之間是黃河 山西和河北之間是太行山 長江黃河沿途流經的地區有哪些等等

3.先記住一些與外國接壤和沿海省區 勾畫出中國國土輪廓 如新疆、內蒙、黑龍江、雲南等

4.各省份所處於整個中國的大致位置
比如經常聽到天氣預報里這么說 西北、東北、華北天氣如何如何
西北五省區（新、青、甘、寧、秦）西南五省區（渝、川、藏、黔、雲）東北三省（黑、吉、遼）華北四省市（蒙、冀、京、津、晉）華中三省（豫、鄂、湘）華東七省市（魯、蘇、滬、皖、浙、贛、閩）華南三省（桂、粵、瓊） 最後是 港澳台
當然以上劃分還有其他的版本 哪種好記就用哪種

如此這般還愁記不住位置嗎

④ 有什麼好的方法記住34個行政區劃的位置、形狀、簡稱

一、意義聯系記憶法。

想一下子全部記住34個省級行政區的名稱、位置、簡稱、省會和輪廓，難度有些大。其實地理很多知識是靠長期積累下來的，我們可以先將34個省級行政區的名稱、位置、簡稱、省會，分成兩種類型來記：

1、有些簡稱就是省名中的一個字，如蘇、浙、黑、吉、遼、蒙、藏、新、青、寧、甘、川（蜀）、陝、京、津、徽、貴（黔）、台、港、澳，等等這些記憶就比較簡單。

2、有些簡稱需要採用聯想記憶的方法，如晉、冀、魯、豫、鄂、湘、贛、閩、粵、桂、（黔）貴，滇（雲）等等。可以試著這樣想，比如晉、冀可以聯想抗日戰爭時期的晉察冀邊區的小英雄雨來記憶；孔子魯國人，山東簡稱魯；著名主持人李湘是湖南電視台的知名節目主持人，湖南簡稱湘；在廣西有山水甲天下的的桂林，廣西簡稱桂；雲南昆明有有名的滇池，雲南簡稱滇等等。總之，地理知識在日常生活學習甚至娛樂中很常見，細心就能積累下來。

二、形象模擬記憶法。

有人說：「地理就是圖，所有的地理事物都反映在圖上。」因此，同學們一定要會讀圖。用中國行政區圖記34個省級行政區的名稱、位置、簡稱、省會和輪廓是個好方法。在記地形時如果能用形象記憶，會減少很多困難。仔細觀察中國行政區圖，不難發現各省市政區的輪廓，與日常生活中的一些實物很相似。如：內蒙古自治區像展翅翱翔的雄鷹，黑龍江省像只天鵝，山東省像駱駝，福建省像相思鳥，安徽像小貓，西藏像藏羚羊，青海省像兔子，甘肅像條龍，雲南省像開屏的孔雀，湖北省黃狗，而廣東省似大象的頭，廣西似獅子頭，新疆像朝西的牛頭，再看吉林省大致呈三角形，遼寧省像個大逗號，山西省像平行四邊形，台灣省似紡錘，海南省似菠蘿，陝西省像跪著兵馬佣，湖南江西像一對親密無間的伴侶……形象記憶不僅使呆板的政區輪廓圖變的生動有趣，樂於記憶，還能使你不斷有新的發現。

三、游戲活動記憶法。

同學們不妨試試在電腦上玩玩記憶拼圖游戲，運用個人比賽或小組比賽形式記憶全國各省名，省會名字，省簡稱，包括省位置，形狀，將分散的省級行政單位拼合成一幅中國行政區全圖。或是玩玩「車牌識地區」，通過觀察形形色色的車牌，並在第一時間快速識別車牌所顯示的省級行政區，以及相關知識。

四、歌謠輔助記憶法。

用歌謠來幫助記憶也是一種較好的學習方法，因為歌謠通俗易懂，言簡意賅，而且句式整齊，讀起來琅琅上口，聽起來津津有味，很便於記憶。比如： 「兩廣兩湖兩河山，五江（疆）二寧青陝甘，雲貴西四北上天，重內台海福吉安，香港澳門回歸歡。」對於34個行政單位的簡稱，可編歌謠：「冀魯豫晉內蒙陝，黑吉遼新青寧甘，雲貴川，藏湘贛，鄂桂閩粵瓊蘇皖，京津滬渝浙，港澳普新篇，寶島台灣美名傳。」

總之，記憶重在理解，同學們可以通過自己的觀察和思考，發揮想像，創新方法

⑤ 如何快速記憶地圖

對不起，找不到中國地圖的快速記憶法，有地理記憶的方法，祝學習進步
即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利於增強記憶。
二、綜合法
認識地理特點的過程，絕大多數情況下，要在分析要素特徵和各部分聯系的基礎上加以綜合。
三、用地圖學地理法
首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生，避免學生費時間走彎路地自己去查找。
四、諧音記憶法
即把枯燥的數據換成有趣的文字加以記憶。
五、識圖記憶法
即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經緯網等，練好看圖的基本功。
六、簡化地圖法
簡化地圖法是根據學習的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關知識的信息的方法。通過簡化圖的構思設計，達到突出重點、有利記憶和反映動態、易於理解的目的，並更深刻地揭示地理現象之間的內在聯系規律。
七、歸類記憶法
紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進行記憶就比較容易。
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高中地理會考有什麼適合自己的復習方法？如何提高地理會考的分數？
八、比較法
它用於對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問，進行異同比較。比較總是根據一定目的，按確定標准作比較，常用形式是列表。
比較法對理清知識很有幫助，例如學了七大洲的地形特點之後，可按海拔、地形起伏、地形種類和分布立項作比較。
比較法一般要同其他方法相結合，才能揭示事物的特徵、規律和聯系。例如要認識我國東部河流汛期自南向北的變化規律，用比較法易理解。
該文章轉載自:中國企業信息在線《信息之舟》「2008高考真題在線」欄目

⑥ 地理地圖怎麼背記的又准又快

買個地球儀,還有高考用的地圖冊和課本配套 天天看
我自己的方法是先大致的記大的輪廓,經緯度,主要國家的位置,大的地形區.開始只了解個大概.然後學區域地理的時候,有那十幾個分區,再分成一小塊一小塊的記,詳細一點記每個區域的位置,它的國家輪廓,河流,地形走向.再把所有的和在一起記.
過段時間覺得一般的已經記的差不多的時候,就再詳細一點,比如具體到某條比較重要的經緯線經過的地方
除了政區圖和地形圖要記,還有氣候分布圖,洋流,自然帶分布圖什麼的圖都是要記的.看著覺得有點多,實際上很多圖之間不是孤立的.像是自然帶分布圖是根據氣候分布圖來的,有什麼氣候就有什麼自然帶,基本是對應的 而氣候分布圖又和大氣的三圈環流圖有關,洋流圖也和三圈環流有關,都是因果關系,那個三圈環流不難的,都看的懂.就是說,多聯系一下前後其實很好記的
最後最後覺得很差不多了,再找些特殊的東西來記.因為考試的時候給的圖很多是摳出來的一小塊位置,但我們又不是GPS啊,隨便給個地方肯定判斷不出來.所以考試的時候給的小塊位置的圖肯定有它的特殊的地方,就要找了,找到了就好定位了,才能往下分析做題.特殊的東西有很多啊,比如兩次穿過赤道的河流,世界最低（高)點,一些特殊的輪廓形狀.
還有 中國地圖著重的記
多看看就記得住,不管什麼圖上面的東西差不多都能記住 理解 地理自然就好了

⑦ 地理地圖如何巧記

我喜歡自己畫著背，比如中國地形圖，自己在空白圖上畫山脈、地形區，這樣可以明確它們的相對位置關系；氣候類型分布圖，在空白圖上塗顏色，區分並落實各氣候類型的分布規律
還有一些模式圖，如大氣環流、洋流分布圖等，弄清楚其形成原理，自然就記得清楚了。行政區劃圖，可以用拼圖幫助記憶⋯⋯
總之，理解與記憶是相輔相成的，當然培養興趣很重要，養成看圖冊的習慣也很重要。祝你找到適合自己的方法：）

⑧ 怎樣可以快速記憶地理位置

用畫圖的方法很容易記憶，首先記住我國三大階梯的分界線的位置，然後根據這些山脈畫出周邊山脈河流的相對位置，很多高原、平原、省份都是根據這些劃分的（比如橫斷山脈的西邊是青藏高原，東邊就是四川盆地），這樣我國的地形圖，行政圖基本就可以畫出來了，便於記憶

⑨ 中國七大地理分區口訣內容是什麼

華東（上海市、江蘇省、浙江省、安徽省、江西省、山東省、福建省、台灣省）

華北（北京市、天津市、山西省、河北省、內蒙古自治區中部）

華中（河南省、湖北省、湖南省）

華南（廣東省、廣西壯族自治區、海南省、香港特別行政區、澳門特別行政區）

西南（重慶市、四川省、貴州省、雲南省、西藏自治區）

西北（陝西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區、新疆維吾爾自治區、內蒙古自治區西部阿拉善盟）

東北（黑龍江省、吉林省、遼寧省、內蒙古東部）

(9)如何巧計地理分區擴展閱讀：

中國位於亞洲東部、太平洋的西岸。領土遼闊廣大，總面積約960萬平方千米，僅次於俄羅斯、加拿大，居世界第3位，第四位為美國。差不多同整個歐洲面積相等。

中國地勢西高東低，呈階梯狀分布。山地、高原面積廣大。東西相距約5000千米，大陸海岸線長達18000多千米，氣溫降水的組合多種多樣，形成了多種多樣的氣候。

省級行政單位總共34個，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和2個特別行政區。

中國的經緯度位置：中國領土南北跨越的緯度近50度，大部分在溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶。同整個歐洲面積相當。

中國領土的四端為：最東端在黑龍江和烏蘇里江的主航道中心線的相交處（135°2′30』』E）；

最西端在帕米爾高原附近（73°29'59.79"E）；

最南端在立地暗沙（3°31『00'N'，東經112°17』09」E），為中國南海南沙群島區域的一座暗沙，是實際上的中國領土的最南端（非位於其東北約15海里的曾母暗沙）。

最北端在漠河以北黑龍江主航道的中心線上（53°33′N，124°20′E）中國東西跨越經度60多度，最東端的烏蘇里江畔和最西端的帕米爾高原高原相差5個時區。

⑩ 怎樣快速地記住地理的地圖

多看吧，老師就是這樣的，看看經緯度，不要看大圖，可以看亞洲地區，歐洲地區這樣再組合起來，也可以聯系起來，不如說你記下中國最被最南各是多少，現在問你湖北的位置，你就可以想湖北在中國的中部，緯度一減除以2就差不多了，先這么大概記，看的多了就細化了，不可能說非同步到位平時做題時也注意下，做到一個關於法國的，那法國的位置你也就記住了，那法國周圍的德國什麼夠能一法國為中心推出來。。。 老師希望能幫到你！ 重復多遍，一天重復一遍，絕對有效，這是一種廣譜的記憶方法，可以用在很多地方。 對於專門針對地圖的記憶，只看地圖可能有點枯燥，建議下載「谷歌地球」軟體，查看衛星照片，對記憶有很大的幫助。 1、地理學習四要訣： 聯系實際，用好地圖，簡繁互動，常問深入。說 明：地理知識，不僅是書本的，更不是地理書本的，它在我們的衣食住行中，它在你我的交流中，它在語文的描述中，在歷史和新聞的大事中； 地圖可以幫助你簡化知識，大段的課文描述，白紙上的圈圈點點輔助線加上幾個關鍵的字詞； 一個簡單的地名，就是一個繁瑣的地理區域，與它關聯的山川河流，就是區域的自然環境，與它有關的人物歷史，文化知識，生產建設都是區域的人文地理，加上其他地名，一個小區域就變成了大區域，對一個區域的認識很少的時候，通過「《地理》」區域給你的印象可能是簡單的「區域地理特徵」，你應該去尋找更多的事實去支持你的認識【舉個例子吧：▲和「三角形」是特徵描述，有「三個角，三條邊」就是特點，這兩個特點卻不是「三角形」的全部特點，由這兩個特點構成的圖形也不全是三角形】任何關於地名的語言，可能都是區域地理的內涵外延，厚積薄發，常用常新。 一個地名你不僅要在地圖上找到它，還要問一問自己：在語文歷史和課外書上見到過沒有，搜一搜記憶，就是做一做練習。 2、以《日本》為例，痴哥有「區域地理學習的四個招術」告訴你：《日本》是「世界區域地理」的一部分，通過這個國家的學習，初步學會「區域地理的學習方法」。一、認圖，【可以運用地理填充圖和自己畫圖】 1、通過世界地圖或者亞洲地圖認識1）「日本的地理位置」【包括海陸位置和緯度位置】 2）日本的領土組成【四大島和琉球群島】 二、提問討論： 三、閱讀課文【包括課內的作業活動】 四、回頭總結日本的地理特點【課本標題是老師可能總結的，你可以自己得出結論】然後再問自己：日本地狹人密，資源缺乏，怎麼能夠生產的那麼多工業產品？在做好上面的預習以後，你就有問題進入課堂，即使你沒有機會向老師提問，你也會在老師的講解中，獲得你疑問的答案。如果有機會提問和展示自己的學習成果，就要抓住機會表現自己，連你的知道與不知道都表現出來。------要知道：在課堂里，你的錯誤也是正確的：知錯就有解。 【《地理序圖》】-------世界地理兩幅圖：（政區圖和地形圖）； 中國兩幅圖：（政區和地形圖）。 細節在於發現，經常發現經常補充，就會豐富細節，豐富知識。「地理細節」是數不勝數的，世界上的各種地圖都收集一幅，合起來可能會要裝滿幾座大樓，所以，經常使用地圖的人，還需要專門的「地圖分幅編號知識」才能找到他要找的那一幅呢。所以死記硬背是不行的。 【地理序圖】相當於「地圖的目錄」，通過目錄，你可以很快找到要找的文章和書籍。地理序圖作為目錄，【地理序圖】的作用主要是告訴我們：世界的某個區域的地圖，就是《世界地圖》上「某個部分的放大」。在區域地理的學習中，我們所認識過的區域都可以「打包壓縮」成為一個【地名/地理名詞】，或者由點和線組成的一幅【地圖】，需要用到它的時候，我們就將這個包袱打開。痴哥要說地圖的這個包袱，比布袋和尚的那個袋子還要神奇。 4、關於「地理細節」你所說的「地理細節」在痴哥看來，其實是「地理粗節」：先來看看「地圖」的粗與細吧：「世界地圖」-「中國地圖」-「中國北方地區（地圖）」-「北京市地圖」-「北京市市區地圖」-「頤和園（導游）地圖」，這是不是由粗到細的一長串？它們中，細的還可以更細，粗的也可以更粗呢！比如，遊客在頤和園里的留影，是不是地理圖片？是不是更加細節的地圖？地理書上就有很多這樣的細節圖片，往粗里說它們都是「地圖」。地圖的細節，除了【分區劃分（也叫地理區域）】的細節以外，還有「分層」劃分的細節（痴哥這些地理老師經常稱為「地理系統」）：讀《世界地形圖》或者《中國地形圖》，你會發現，它的邊緣有一組數字，這些就是「經度和緯度」，它們對應的是經線和緯線，合起來就是【經緯網】，把他們拆出來就是一層，可以稱為《經緯網圖》；綠色的區域是地勢平坦，海拔不高的平原，紅色和黃色的區域是海拔比較高的高原或者山區，帶狀的黃色區域和紅色區域就是山脈，黃色區域中間的綠色區域就是盆地，我們可以單獨把它們拆出來製成《世界主要平原分布圖》、《世界主要高原分布圖》、《世界主要河流分布圖》、《世界主要國家分布圖》等等這就是【地理系統的層次區分】，隨著地理知識的增加，這些地圖還可以分化出《人口分布圖》《語言分布圖》《氣候分布圖》《城市交通分布圖》《工業分布圖》《農業分布圖》等等層次系統。所以地圖的【細節】確實很多。處理【地圖細節】要學會「化簡」：學完以後，經常「清點和收藏細節」。如果你對細節做「顆粒歸倉的精細收藏」方法是：堅持運用「繪圖、填圖和說圖」不同的方法去「識圖」------看起來很費工夫，其實是最簡單也最有效的辦法，費工夫只是開始一段時間，那是因為不熟悉，還不能掌握訣竅的緣故。現在你即使是七年級學生，也可以在幾個小時以內掌握訣竅。下面就用七年級的現階段地理學習做說明。（如果是畢業會考的復習，目前應該也在《七年級地理下冊》了） 第一步：你去繪一繪【亞洲地圖】（我們居住的大洲）。 有三種線你必須分別畫出來： 一、海岸線和洲界； 二、主要河流湖泊； 三、主要山脈。在繪制線條的時候，隨著筆尖的移動，去思考：自己劃的是什麼線，線的兩側是什麼，有什麼，已經劃到什麼地方，接下來要劃什麼地方，在這些地方又有什麼等等問題。【畫完以後你不要趕緊去填圖】（大部分你已經能夠填好了哇！--------有時間你可以做其他作業，可以去玩，還可以去讀地理書，當然，也可以接著把其他大洲畫出來。） 第二步：把自己畫過的地圖拿出來回憶一下，看看哪些記憶丟失了，趕緊去原圖上找回來。接著你去讀書認圖思考問題。把你在讀書過程中看到的地名地物，用筆在前面畫好的地圖上做一做記號（不一定要寫文字注記，也不一定要一個不漏的做記號，【重要的是你沒有見過的地名地物------也就是前面提到的『細節「】）。作完以後，再把書本放下，用自己剛才做過記號的地圖（自己畫的圖）檢查自己的學習情況，爭取每一個記號都能夠說清楚。把說不清楚的都找出來以後，當做問題記住，趕緊去求證那些存疑的。------你不難發現：在解決疑難的時候，可以順勢解決已經記住的問題哈！第三步：你就該去《認識我們臨近的國家和地區》了，先去《日本》看看，再去《東南亞》看看，然後去《印度》《俄羅斯》《中東》一路看過來，每到一處莫忘了回到亞洲，回到你畫好的亞洲地圖是留一個腳印！留下新腳印的時候-------千萬記得看看踩過的舊腳印啊！說不定就要期中考試了，你再看看自己畫過的地圖，或許你清楚地記得自己曾經走過的路，或許已經是一塌糊塗了，你再也找不到你畫過的來路與出路了。清楚地記得，那是好事，一塌糊塗也不是壞事：它就是地圖，就是亞洲地圖的本來面目，看不到文字注記，你就去地圖冊上找到有文字注記的地圖來對比一下吧，說不定有意外的驚喜。第四步：翻書，你會感覺到這里那裡很多地方都提到「經濟」「文化」「工業」「農業」「城市」「交通」「物產/礦產資源」「氣候」等等熟悉而又有點陌生的詞語，那好啊，為什麼不把它們都弄到地圖是看一看呢？於是，已經是布滿了圈圈點點的地圖還可以畫下去，只是地圖上有了新的說法：亞洲各地的工農業，亞洲各地的城市和交通，亞洲的經濟，亞洲的氣候等等。自己繪制的地圖可以任意表達，當它已經用不下去了的時候，你也就記住了，熟悉了。熟悉以後，還可以發現，其實很多世界地理知識，在第一個學期就已經見面了，只是照面不少，認識不多罷了。例如「氣候」：日本的氣候，東南亞的氣候，印度/南亞的氣候，中東的氣候，俄羅斯的氣候，亞洲的氣候等等，不管是氣候類型分布圖，還是氣候統計圖，都在上個學期的《天氣和氣候》中有圖可查的。。。仔細比較，還會發現：各國氣候環境都與農業聯系著，與環境資源聯系著。細節也叫【分形】，分形理論是專門研究細節的，它也因為地理學獲得進步。學好地理，可以使你觸類旁通，進步更快。 做個有心人，平時涉及到的區域、知識點等，都落實到圖中，並學習看圖的要領，知道看什麼，忽略什麼。擇其要點而看，別漫無目的看一氣，否則效果難佳。另，對於常涉及的圖像，試著畫出簡單示意圖，並及時總結相關知識點。做到圖文結合。記圖也不必刻意去記，多看幾遍自然就熟了。學好地理，當然地圖是關鍵。沒事多翻地圖冊吧，慢慢入門了就好。其間當然要自己多體會，總結。